SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ И ПОДДЕРЖАНИЯ ЗНАНИЙ
ОРГАНИЗАЦИИ. МАТРИЦА ИК. ГЕНЕРАЛЬНЫЙ
МЕНЕДЖЕР ПО ЗНАНИЯМ (СКО). ОПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛИ
СКО С ПОМОЩЬЮ МАТРИЦЫ ОСНОВНЫХ РОЛЕЙ И
ОПЕРАЦИОННЫХ СТИЛЕЙ. ЦЕННЫЕ РАБОТНИКИ.
ПРОДУКТИВНАЯ КУЛЬТУРА.
ВЫПОЛНИЛА: СТУДЕНТКА 4 КУРСА ПИНФБ-121
ОЛЕШКО МАРИЯ
ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ ЗНАНИЙ
ОРГАНИЗАЦИИ
• Сформировать понимание неявных знаний.
• Трансформация:
1) социализация – из неформализованного знания в
неформализованное;
2) экстернализация – из неформализованного знания в
формализованное;
3) комбинация – из формализованного знания в формализованное;
4) интернализация – из формализованного знания в
неформализованное.
ПРОБЛЕМЫ ПОДДЕРЖАНИЯ ЗНАНИЙ
ОРГАНИЗАЦИИ
• Для того чтобы постоянно сокращать дефицит знаний, перед каждой
организацией стоят такие важнейшие задачи, как:
• • приобретение знаний – использование уже имеющихся в мире
знаний и их приспособление для нужд организации;
• • усвоение знаний (обеспечение всеобщего начального образования,
создание возможностей для обучения работников на протяжении
всей жизни и развитие системы высшего образования);
• • передача знаний – использование новых информационных и
телекоммуникационных технологий на основе конкуренции,
соответствующее нормативно-правовое регулирование и
обеспечение доступа к информационным ресурсам.
МАТРИЦА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО
КАПИТАЛА
• Вестник экономики,
права и социологии
Автор «»Гарафиева Г.И.,
2012 г.
Статья «Матрица
интеллектуального
капитала предприятий
нефтегазохимии»
ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ДИРЕКТОР ПО
ЗНАНИЯМ/
CHIEFKNOWLEDGE OFFICER
• Директор по управлению знаниями - это «главный по знаниям» в
компании или организации.
• В компании необходима должность «директора по управлению
знаниями» в том случае, если, например, важно максимизировать
возврат инвестиций компании в создание знаний.
• Большинство ДУЗ прежде были заняты в следующих областях:
директор по информационным технологиям и маркетингу,
управленческий консалтинг, разработка вычислительной техники и
программирование, руководство бизнес-школами и другими
обучающими учреждениями, а также некоторые экзотические
профессии – антропология, криптография и даже ветеринария.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛИ СКО С ПОМОЩЬЮ
МАТРИЦЫ ОСНОВНЫХ РОЛЕЙ И
ОПЕРАЦИОННЫХ СТИЛЕЙ
Построение матрицы ответственности
• Перечислить основные проекты;
• Обозначить группы участников;
• Закодировать матрицу ответственности
(о – отвечает за результат процесса, и –
исполнитель, у – участвует в процессе) ;
• Включить матрицу
• ответственности в правила проекта
Должности
Бизнес-процессы
о у и -
о и у У
- - - -
- - - -
у у и о
Матрица ответственности подразделений
ЦЕННЫЕ РАБОТНИКИ
• Ключевой сотрудник – это работник, от результатов труда
которого зависит эффективная работа любой компании.
• Абсолютно незаменимые( уникальные специалисты, чаще
– топ-менеджмент, со своими клиентами, связями,
финансовыми схемами. Это уже партнеры, почти хозяева.
Если они уйдут – наступит серьезный кризис, вплоть до
краха бизнеса);
• Псевдонезаменимые;
• Заменимые.
ПРОДУКТИВНАЯ КУЛЬТУРА
• Важно обеспечить релевантность обучения и возможность
непосредственного применения новых умений, навыков и
знаний с выгодой для организации;
• имеет смысл развивать не только конкретные умения и навыки, но
и собственно способность учиться – как на уровне отдельных
сотрудников, так и в плане ключевой компетенции для организации
в целом.

More Related Content

Similar to Проект Олешко

Геймификация процесса обучения и обмена знаниями в Газпром нефть
Геймификация процесса обучения и обмена знаниями в Газпром нефтьГеймификация процесса обучения и обмена знаниями в Газпром нефть
Геймификация процесса обучения и обмена знаниями в Газпром нефтьHR&Trainings EXPO
 
Место информационных технологий в системе управления знаниями (курс в МЭСИ, 2...
Место информационных технологий в системе управления знаниями (курс в МЭСИ, 2...Место информационных технологий в системе управления знаниями (курс в МЭСИ, 2...
Место информационных технологий в системе управления знаниями (курс в МЭСИ, 2...Дмитрий Бастрон
 
Основы управления знаниями в компании
Основы управления знаниями в компанииОсновы управления знаниями в компании
Основы управления знаниями в компанииHRedu.ru
 
"Дорожная карта" применения инструментов и методов программы трисс
"Дорожная карта" применения инструментов и методов программы трисс"Дорожная карта" применения инструментов и методов программы трисс
"Дорожная карта" применения инструментов и методов программы триссОлег Радикович Мусин
 
Лифт в будущее
Лифт в будущее Лифт в будущее
Лифт в будущее DonorsForum
 
Геймификация процесса обучения и обмена знаниями
Геймификация процесса обучения и обмена знаниямиГеймификация процесса обучения и обмена знаниями
Геймификация процесса обучения и обмена знаниямиLilia Smirnova
 
Управление персоналом - программа развития персонала Disney
Управление персоналом - программа развития персонала DisneyУправление персоналом - программа развития персонала Disney
Управление персоналом - программа развития персонала DisneyKaterinaMakarevich
 
Управление знаниями
Управление знаниямиУправление знаниями
Управление знаниямиCKPPK
 
модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4
модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4
модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4Олег Радикович Мусин
 
Модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4
Модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4Модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4
Модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4Олег Радикович Мусин
 
Программа мероприятия
Программа мероприятияПрограмма мероприятия
Программа мероприятияunisft
 
Управление знаниями в IT-компаниях
Управление знаниями в IT-компаниях Управление знаниями в IT-компаниях
Управление знаниями в IT-компаниях SQALab
 
Презентация Лекция часть 1 2015-16 гг. Коммуникационный менеджмент проф. Шевч...
Презентация Лекция часть 1 2015-16 гг. Коммуникационный менеджмент проф. Шевч...Презентация Лекция часть 1 2015-16 гг. Коммуникационный менеджмент проф. Шевч...
Презентация Лекция часть 1 2015-16 гг. Коммуникационный менеджмент проф. Шевч...Дмитрий Шевченко
 
Прошлое, настоящее и будущее автоматизации HR
Прошлое, настоящее и будущее автоматизации HRПрошлое, настоящее и будущее автоматизации HR
Прошлое, настоящее и будущее автоматизации HRMirapolis
 
Электронный бизнес
Электронный бизнесЭлектронный бизнес
Электронный бизнесiefmiit
 
Новые виды менеджмента 24.01.2017 Крушинская Юлия
Новые виды менеджмента 24.01.2017 Крушинская ЮлияНовые виды менеджмента 24.01.2017 Крушинская Юлия
Новые виды менеджмента 24.01.2017 Крушинская Юлияugroup
 

Similar to Проект Олешко (20)

Геймификация процесса обучения и обмена знаниями в Газпром нефть
Геймификация процесса обучения и обмена знаниями в Газпром нефтьГеймификация процесса обучения и обмена знаниями в Газпром нефть
Геймификация процесса обучения и обмена знаниями в Газпром нефть
 
Место информационных технологий в системе управления знаниями (курс в МЭСИ, 2...
Место информационных технологий в системе управления знаниями (курс в МЭСИ, 2...Место информационных технологий в системе управления знаниями (курс в МЭСИ, 2...
Место информационных технологий в системе управления знаниями (курс в МЭСИ, 2...
 
Основы управления знаниями в компании
Основы управления знаниями в компанииОсновы управления знаниями в компании
Основы управления знаниями в компании
 
"Дорожная карта" применения инструментов и методов программы трисс
"Дорожная карта" применения инструментов и методов программы трисс"Дорожная карта" применения инструментов и методов программы трисс
"Дорожная карта" применения инструментов и методов программы трисс
 
Лифт в будущее
Лифт в будущее Лифт в будущее
Лифт в будущее
 
Геймификация процесса обучения и обмена знаниями
Геймификация процесса обучения и обмена знаниямиГеймификация процесса обучения и обмена знаниями
Геймификация процесса обучения и обмена знаниями
 
Управление персоналом - программа развития персонала Disney
Управление персоналом - программа развития персонала DisneyУправление персоналом - программа развития персонала Disney
Управление персоналом - программа развития персонала Disney
 
Balistkaya
BalistkayaBalistkaya
Balistkaya
 
Управление знаниями
Управление знаниямиУправление знаниями
Управление знаниями
 
модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4
модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4
модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4
 
Модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4
Модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4Модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4
Модель создания социотехнических систем о.р.мусина часть4
 
Программа мероприятия
Программа мероприятияПрограмма мероприятия
Программа мероприятия
 
Управление знаниями в IT-компаниях
Управление знаниями в IT-компаниях Управление знаниями в IT-компаниях
Управление знаниями в IT-компаниях
 
Первые 100 дней Лин Трансформации. Леденев Евгений дтэк
 Первые 100 дней Лин Трансформации.  Леденев Евгений дтэк Первые 100 дней Лин Трансформации.  Леденев Евгений дтэк
Первые 100 дней Лин Трансформации. Леденев Евгений дтэк
 
Презентация Лекция часть 1 2015-16 гг. Коммуникационный менеджмент проф. Шевч...
Презентация Лекция часть 1 2015-16 гг. Коммуникационный менеджмент проф. Шевч...Презентация Лекция часть 1 2015-16 гг. Коммуникационный менеджмент проф. Шевч...
Презентация Лекция часть 1 2015-16 гг. Коммуникационный менеджмент проф. Шевч...
 
Использование инновационных средств обучения
Использование инновационных средств обученияИспользование инновационных средств обучения
Использование инновационных средств обучения
 
AM-ru
AM-ruAM-ru
AM-ru
 
Прошлое, настоящее и будущее автоматизации HR
Прошлое, настоящее и будущее автоматизации HRПрошлое, настоящее и будущее автоматизации HR
Прошлое, настоящее и будущее автоматизации HR
 
Электронный бизнес
Электронный бизнесЭлектронный бизнес
Электронный бизнес
 
Новые виды менеджмента 24.01.2017 Крушинская Юлия
Новые виды менеджмента 24.01.2017 Крушинская ЮлияНовые виды менеджмента 24.01.2017 Крушинская Юлия
Новые виды менеджмента 24.01.2017 Крушинская Юлия
 

Проект Олешко

  • 1.
  • 2. ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ И ПОДДЕРЖАНИЯ ЗНАНИЙ ОРГАНИЗАЦИИ. МАТРИЦА ИК. ГЕНЕРАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖЕР ПО ЗНАНИЯМ (СКО). ОПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛИ СКО С ПОМОЩЬЮ МАТРИЦЫ ОСНОВНЫХ РОЛЕЙ И ОПЕРАЦИОННЫХ СТИЛЕЙ. ЦЕННЫЕ РАБОТНИКИ. ПРОДУКТИВНАЯ КУЛЬТУРА. ВЫПОЛНИЛА: СТУДЕНТКА 4 КУРСА ПИНФБ-121 ОЛЕШКО МАРИЯ
  • 3. ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ ЗНАНИЙ ОРГАНИЗАЦИИ • Сформировать понимание неявных знаний. • Трансформация: 1) социализация – из неформализованного знания в неформализованное; 2) экстернализация – из неформализованного знания в формализованное; 3) комбинация – из формализованного знания в формализованное; 4) интернализация – из формализованного знания в неформализованное.
  • 4. ПРОБЛЕМЫ ПОДДЕРЖАНИЯ ЗНАНИЙ ОРГАНИЗАЦИИ • Для того чтобы постоянно сокращать дефицит знаний, перед каждой организацией стоят такие важнейшие задачи, как: • • приобретение знаний – использование уже имеющихся в мире знаний и их приспособление для нужд организации; • • усвоение знаний (обеспечение всеобщего начального образования, создание возможностей для обучения работников на протяжении всей жизни и развитие системы высшего образования); • • передача знаний – использование новых информационных и телекоммуникационных технологий на основе конкуренции, соответствующее нормативно-правовое регулирование и обеспечение доступа к информационным ресурсам.
  • 5. МАТРИЦА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО КАПИТАЛА • Вестник экономики, права и социологии Автор «»Гарафиева Г.И., 2012 г. Статья «Матрица интеллектуального капитала предприятий нефтегазохимии»
  • 6. ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ДИРЕКТОР ПО ЗНАНИЯМ/ CHIEFKNOWLEDGE OFFICER • Директор по управлению знаниями - это «главный по знаниям» в компании или организации. • В компании необходима должность «директора по управлению знаниями» в том случае, если, например, важно максимизировать возврат инвестиций компании в создание знаний. • Большинство ДУЗ прежде были заняты в следующих областях: директор по информационным технологиям и маркетингу, управленческий консалтинг, разработка вычислительной техники и программирование, руководство бизнес-школами и другими обучающими учреждениями, а также некоторые экзотические профессии – антропология, криптография и даже ветеринария.
  • 7. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛИ СКО С ПОМОЩЬЮ МАТРИЦЫ ОСНОВНЫХ РОЛЕЙ И ОПЕРАЦИОННЫХ СТИЛЕЙ Построение матрицы ответственности • Перечислить основные проекты; • Обозначить группы участников; • Закодировать матрицу ответственности (о – отвечает за результат процесса, и – исполнитель, у – участвует в процессе) ; • Включить матрицу • ответственности в правила проекта Должности Бизнес-процессы о у и - о и у У - - - - - - - - у у и о Матрица ответственности подразделений
  • 8. ЦЕННЫЕ РАБОТНИКИ • Ключевой сотрудник – это работник, от результатов труда которого зависит эффективная работа любой компании. • Абсолютно незаменимые( уникальные специалисты, чаще – топ-менеджмент, со своими клиентами, связями, финансовыми схемами. Это уже партнеры, почти хозяева. Если они уйдут – наступит серьезный кризис, вплоть до краха бизнеса); • Псевдонезаменимые; • Заменимые.
  • 9. ПРОДУКТИВНАЯ КУЛЬТУРА • Важно обеспечить релевантность обучения и возможность непосредственного применения новых умений, навыков и знаний с выгодой для организации; • имеет смысл развивать не только конкретные умения и навыки, но и собственно способность учиться – как на уровне отдельных сотрудников, так и в плане ключевой компетенции для организации в целом.