ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้และพัฒนาการวัยรุ่น
•Download as PPTX, PDF•
1 like•512 views
"Postitive Parenting & Coaching" โดย ศ.คลีนิก พญ.วินัดดา ปิยะศิลป์ ช่วงชั้นมัธยมจัดให้สำหรับผู้ปกครองชั้น 6 ที่จะขึ้นชั้น 7 ปีการศึกษา 2559 เมื่อวันที่ 5 มีนาคม 2559
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (13)
More from Orange Wongwaiwit
More from Orange Wongwaiwit (20)
ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้และพัฒนาการวัยรุ่น
- 5. การพัฒนาเด็ก • IQ : Intellectual Quotient :ความฉลาดทางสติปัญญา • EQ : Emotional Quotient : ความฉลาดทางอารมณ์ • SQ : Social Quotient : ความสามารถในการเข้าสังคม • AQ : Adversity Quotient : ความสามารถในการจัดการ ปัญหาและเผชิญวิกฤติ • MQ : Moral Quotient : มีคุณธรรม จริยธรรม
- 6. Self-Discipline Outdoes IQ in Predicting Academic Performance of Adolescents. Angela L. Duckworth and Martin E.P. Seligman. American Psychological Society2005;16(2)
- 7. LewisTherman1915 นักจิตวิทยา • จานวน 730 คน(IQ 140) แบ่งเป็น 3 กลุ่ม – กลุ่ม A 150 คน(20 %) ผลการเรียนดี 90%จบมหาวิทยาลัย เมื่อ โตเป็นทนายความ นักฟิ สิกส์ นักวิชาการ จบ ป.โท /เอก 90 คน –กล่ม B 430 คน( 60%) ผลการเรียนปานกลาง อยู่ในระดับน่า พอใจ –กลุ่ม C 150 คน(20%) 1/3 ออกจากมหาวิทยาลัยกลางคัน ¼ จบ แค่ ม 6 เป็นพนักงานไปรษณีย์ อยู่บ้านเฉยๆ ทางานรับจ้าง ในช่วงหนึ่งของชีวิตได้ถูกขนานนามว่าอัจฉริยะ จบ ป.โท 8 คน • สรุปว่า ความฉลาดไม่เชื่อมโยงกับความสาเร็จ ต่างกันตรงภูมิ หลังของครอบครัว กลุ่ม C 1/3 มีพ่อแม่เรียนต่ากว่า ม 2 Gladwell M. Outliers : The story of Success 2008
- 8. พัฒนาการ 4 ด้าน Physical development Cognitive development Emotional development Social development
- 11. Psychosocial development ของ Erikson ไว้วางใจ 0-1 ไม่ไว้วางใจ เป็นตัวของตัวเอง 1-2 ไม่แน่ใจ คิดริเริ่ม 3-6 รู้สึกผิด ความสามารถ 6-12 ปมด้อย เอกลักษณ์ 12-18 สับสน
- 12. คุณสมบัติของเด็กที่ได้จากการเลี้ยงดู • ร่าเริง แจ่มใส • มองโลกในแง่ดี • รักตนเองและผู้อื่น • จิตใจดี ช่วยคนอื่น • ปรับอารมณ์ได้เหมาะ มี อารมณ์ขัน • มีวินัย • สร้างความสุขได้หลายแบบ • อดทน มุมานะ พยายาม • เป็นตัวของตัวเอง • มุ่งมั่น รับผิดชอบ • มีความสามารถหลายอย่าง • แข่งขันกับตัวเอง ตรงเวลา • มีความคิดริเริ่ม
- 13. เป็นแบบอย่าง แบ่งงานให้เหมาะสม ทาทีละขั้นตอน ฝึกสม่าเสมอ ยกย่อง ชมเชย บรรยากาศการฝึกดี สัมพันธภาพดี
- 14. ความสาเร็จในการเรียนรู้ของคน...ขึ้นกับ • โอกาสที่ได้เรียนรู้ ( Bill gate ) • ความสนุกและรักที่จะเรียนรู้ (passion) • ความสามารถที่มาจากการฝึกฝนอย่าง หนัก •IQ Gladwell M. Outliers : The story of Success 2008
- 15. พลังตัวตน • เป็นพลังคุณค่าในตนเอง • พลังศรัทธาและความเชื่อมั่นในตนเอง • พลังการสร้างทักษะชีวิตในการอยู่ในสังคมอย่างสันติสุข ช่วยเหลือผู้อื่น • มีจุดยืนที่ชัดเจน รักความยุติธรรม ไม่แบ่งแยกชนชั้น ซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ • มีวินัยในตนเองที่จะไม่ข้องเกี่ยวกับพฤติกรรมเสี่ยง
- 16. 1. เก่งขึ้ น 20 % 2. กลับมาสู่ ภาวะปกติ 60 % 3. ชีวิตถดถอยลง ไร้คุณค่า ล่องลอย หมด หวัง 20 % อุปสรรค
- 18. ความสาคัญของสัมพันธภาพที่ดีและกติกาที่เหมาะสม สัมพันธภาพที่ดี + กติกาที่เหมาะสม + เทคนิคการฝึกที่ดี สม่าเสมอ เด็กทาดีและเก่งขึ้ น อารมณ์ดี ภูมิใจในตนเอง ภูมิใจในพ่อแม่คุณครู เนื้ อหาการสอนพอเหมาะ
- 20. 0-3 ปี อนุบาล ประถมต้น ประถมปลาย วัยรุ่นตอนต้นวัยรุ่นตอนปลาย
- 21. Self • Self image • Self esteem • Self confidence • Self control • Self awareness