SlideShare a Scribd company logo
АНТИКОРУПЦІЙНИЙ
МОНІТОРИНГ ВИЩОЇ ОСВІТИ
“Риба гниє з голови, але
чистять її з хвоста”
Іцхак Адізес
Дослідження проводилося у рамках
проекту «Антикорупційна школа студента»
Вересень 2015 – лютий 2016
Результати дослідження рівня толерантності до корупції
студентів, що навчаються в університетах Рівненщини
europrojects.org.ua
[Введіть текст тут]
«Антикорупційна школа студента»
Антикорупційний моніторинг вищої освіти
2
Вступ
Громадська організація «Регіональний центр
євроінтеграційних проектів» з вересня 2015 року до лютого
2016 року реалізувала проект, спрямований на виховання у
студентства зниження толерантності студентів до корупції та
надання їм компетенцій власного правового захисту та
протидії хабарництву.
Доводити масштабність проблеми хабарництва в
університетах, мабуть, нікому не потрібно. Про це соціально
неприйнятне явище, яке «роз’їдає» наше суспільство
зсередини, вже написано і сказано достатньо багато.
Найгіршим є те, що в Україні учасниками корупційних дій стає
молодь, яка, як виявляється, досить толерантно ставиться до
цього явища.
За дослідженням фонду "Демократичні ініціативи" 21 %
студентів вважає, що корупція – це норма сучасного життя, а в
35 % студентів переважає точка зору, що це – «один із
можливих способів вирішення існуючих проблем».
Характерно, що студенти в цілому досить терпимо ставляться
до корупції і лише 44% вважають, що цьому слід протидіяти,
причому готові це робити особисто лише 5 %.
Потім ці молоді люди, спробувавши «легкий хліб», потрапляючи
у бізнес, на державну службу та в інші сфери діяльності також
використовуватимуть корупційні методи вирішення різного
роду проблем.
У межах проекту було проведено серію тематичних тренінгів з
першокурсниками університетів Рівненщини, під час яких
студентам було роз’яснено соціальні і правові наслідки
хабарництва, надано інструменти захисту від корупції та
перелік організацій та установ, що захищають їх інтереси.
Реалізація цього проекту стала можливою у результаті
перемоги у конкурсі малих грантів «Підтримка місцевих ОГС
та громадських ініціативних груп для здійснення демократичних
змін в Україні», що проводився у рамках проекту «Українська
регіональна платформа громадських ініціатив» за фінансової
підтримки Європейського Cоюзу та адмініструється РОГО
«Комітет виборців України».
Детальніше тут: http://europrojects.org.ua/projects/sotsialni-
ЗМІСТ
Вступ 2
Методологія
дослідження та
вибірка 3
Оцінка ступеня
толерантності
студентів до
корупції 4
Результати
антикорупційного
моніторингу 10
Контакти 11
Про проект «Антикорупційна школа студента»
europrojects.org.ua
[Введіть текст тут]
«Антикорупційна школа студента»
Антикорупційний моніторинг вищої освіти
3
Дослідження толерантності студентів до корупції проводилося у
рамках проекту «Антикорупційна школа студента».
Метою дослідження було виявити ступінь сприйняття корупції
молоддю різного віку та напрацювання на основі отриманих
результатів шляхів боротьби з хабарництвом в університетах.
В дослідженні взяли участь студенти університетів Рівненщини
різних курсів. Для забезпечення достовірності отриманих
результатів опитування проводилося на умовах анонімності.
Опитування проводилося у два етапи:
Перший етап (вересень 2015 р. – грудень 2015 р.) полягав у
виявленні толерантності студентів до корупції. Студенти першого
курсу заповнювали паперові анкети перед початком тренінгів
«Механізми протидії корупції в системі організації навчального
процесу: організаційно-адміністративні та поведінкові аспекти».
Анкетування студентів 2-6 курсів проводилося за допомогою
онлайн-опитування.
Другий етап (січень 2016 р. – лютий 2016 р.) проводився за
допомогою онлайн-опитування. Учасниками другого етапу стали
лише студенти першого курсу, які брали участь у тренінгах у межах
проекту «Антикорупційна школа студента».
Ми і надалі продовжуємо проводити антикорупційний моніторинг
вищої освіти. Якщо Ви є студентом, Ви можете заповнити анкету, що
розміщена за адресою http://goo.gl/forms/V0ETfLMxY9
Загальна інформація про дослідження
Методологія
дослідження та вибірка
513студентів взяли
участь у першому
етапі дослідження
107студентів першого
курсу взяли участь у
другому етапі
дослідження
europrojects.org.ua
[Введіть текст тут]
«Антикорупційна школа студента»
Антикорупційний моніторинг вищої освіти
4
Оцінка ступеня толерантності
студентів до корупції
Наскільки глибоко корупція проникла у
наше суспільство?
130місце в світі із 168-ми
займає Україна за
рівнем толерантності до
корупції (Transparency
International).
Україна належить до
групи країн із найвищим
рівнем корупції (27 балів),
до якої відносять країни,
що мають показник
менший 50-ти балів.
29%
50%
67%
72%
43%
67%
1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс 6 курс
Відсоток студентів, що
стикалися з корупцією
Корупція в Україні має неймовірні масштаби.
Про корупцію знають навіть діти. Як показує
опитування кожна четверта 17-18 річна
молода людина мала контакт з корупцією. А
лише за рік самостійного життя практично
кожен другий попадає у тенета цього
безжального спрута.
«Я ніде не зустрічав
такої кричущої,
відкритої і безсовісної
корупції, як в Україні…
В Україні за гроші
можна отримати
навіть диплом лікаря.
Достатньо
заплатити хабаря. Те
ж саме з дипломом
юриста. Та й з будь-
яким іншим»
Іцхак АДІЗЕС
europrojects.org.ua
[Введіть текст тут]
«Антикорупційна школа студента»
Антикорупційний моніторинг вищої освіти
5
12%
студентів, які давали
хабарі, вважають, що
відповідальність за
корупційні дії мають
нести лише викладачі.
Проте, відповідно до
Закону України «Про
запобігання корупції»
навіть обіцянка
(пропозиція)
неправомірної вигоди
посадовій особі
вважається корупцією.
Чи давали Ви хабар?
90%
10%
Студенти першого курсу
Ні Так
59%
41%
Студенти 2-6 курсів
Ні Так
Корупція в Україні має неймовірні масштаби.
Про корупцію знають навіть діти. Як показує
опитування кожна четверта 17-18 молода
людина мала контакт з корупцією. А відразу
за рік самостійного життя кожен практично
кожен другий попадає у тенета цього
безжального спрута.
Корупція здатна
роз’їсти будь-яку
систему незалежно
від філософії чи
ідеології батьків-
засновників,
адекватності уряду
або географічного
розташування.
Лі Куан Ю (з книги «Із
третього світу в перший»)
europrojects.org.ua
[Введіть текст тут]
«Антикорупційна школа студента»
Антикорупційний моніторинг вищої освіти
6
Причини хабарництва
Боявся, що
відрахують
10%
Вимагав
викладач
10%
Порада
друзів
13%
Моя ініціатива, щоб спростити собі життя
(боявся, що відрахують, не хотів втрачати
стипендії)
Що спонукало Вас до давання хабаря?
28,6%давали хабарі, щоб не
втрачати стипендії. Це
явище небезпечне тим, що
молодь готова захищати
свої економічні інтереси
шляхом хабарництва.
1%
2%
3%
3%
25%
30%
36%
0%
3%
5%
16%
26%
21%
28%
0% 10% 20% 30% 40%
Адміністрація, студенти
Адміністрація, викладачі
Адміністрація
Адміністрація, викладачі, студенти
Викладачі, студенти
Студенти
Викладачі
Хто на Вашу думку провокує корупцію в університеті?
2-6 курси
1 курс
«Якщо ви не хочете
їхати у цьому поїзді,
то неважливо,
швидко він їде чи
повільно»
Маргарет ТЕТЧЕР
europrojects.org.ua
[Введіть текст тут]
«Антикорупційна школа студента»
Антикорупційний моніторинг вищої освіти
7
27,1%з тих, хто давав хабар за
власною ініціативою,
вважає, що корупцію
провокують викладачі. Це
свідчить про те, що такі
студенти неготові брати
відповідальність за свої
вчинки. Тому проведення
роз’яснювально-виховної
роботи з ними є
нагальною потребою.
11,4%
87,3%
1,2%
1-й курс
Викладач, що бере гроші
Обидві сторони
Студент, що пропонує
6,8%
90,3%
2,9%
2-6-й курси
Ступінь обізнаності про
відповідальність за корупційні дії
Хто порушує закон у випадку хабарництва?
90%студентів різних курсів
розуміють, що давання
хабаря карається
законом. Та попри це
21-30% з них провокують
корупцію в університетах.
europrojects.org.ua
[Введіть текст тут]
«Антикорупційна школа студента»
Антикорупційний моніторинг вищої освіти
8
Як протидіяти хабарництву в університетах ?
19%
43%
38%
Чи готові Ви протидіяти
хабарництву?
Ні
Так
Так, але лише спільно зі студентськими, чи іншими організаціями
50,8%49,0%
0,2%
Оберіть найкращий, на Вашу думку, метод
протидії корупції
Звертатися у відповідні органи за фактом вимагання
хабаря
Не пропонувати хабар
Переїхати в іншу країну.
0% 10% 20% 30% 40%
До адміністрації вузу
До громадських організацій
У Міністерство освіти і науки
До органів студентського самоврядування
До правоохоронних органів
29,2%
10,5%
29,6%
30,5%
24,4%
До яких із перерахованих ораганізацій Ви
звернулися б у випадку виявлення корупції?
europrojects.org.ua
[Введіть текст тут]
«Антикорупційна школа студента»
Антикорупційний моніторинг вищої освіти
9
Результати антикорупційного
моніторингу
Після проведення тренінгів зі студентами першого
курсу, спрямованих на зменшення толерантності до
корупції, ми спробували оцінити, наскільки змінилися
їх думки і дії після першої сесії. Було отримано такі
результати.
Здав(ла) без
хабарів; 94%
здавав (ла) за
гроші; 3%
Здавав(ла) без грошей, але
давав(ла) подарунки викладачам
(у тому числі канцтовари); 1%
Здавав(ла) за допомогою
друзів, батьків, колег,
куратора, але гроші не
платили; 2%
Останню сесію я ...
Ні
84%
Окремі викладачі
натякали на це
14%
Так
2%
Чи під час останньої сесії були
викладачі, які вимагали у Вас хабар?
93,3%студентів-першокурсників,
яким викладачі натякали
на те, що хочуть отримати
хабар за оцінку, здали
сесію без хабарів
Студенти першого курсу справилися з випробовуванням
першою сесією! Потрібно зробити все можливе, щоб
уберегти їх від шляху корупції та обману.
europrojects.org.ua
[Введіть текст тут]
«Антикорупційна школа студента»
Антикорупційний моніторинг вищої освіти
10
Як протидіяти корупції?
49%35%
12% 4%
Чи готові Ви протидіяти такому явищу як корупція?
Так
Так, але лише об'єднуючись з іншими студентами
Вважаю це справою громадських організацій, адміністрації вузу та органів студентського
самоврядування
Ні
0 10 20 30 40 50 60
Висвітлення негативних наслідків корупції у засобах масової інформації
Прийняття "внутрішніх правил поведінки" (комплаенс) для сфер, де
найпоширеніші явища корупції
Суворе кримінальне покарання, все інше немає значення
Підвищення заробітної плати
Поширення "антикорупційних кодексів", у яких наведено зобов'язання
викладачів і студенті не брати/не давати хабарів та збір підписів
Проведення тренінгів (типу "Антикорупційна школа студента") для
студентів та учнів шкіл
Які, на Вашу думку, методи боротьби з корупцією є ефективними?
38%опитаних вважає, що у
боротьбі з корупцією
ефективним є
попередження
(профілактика) злочинів,
тобто запровадження
антикорупційного
комплаенс та виховання
нетолерантного ставлення
до корупції за допомогою
тренінгів та різного роду
публічних акцій
«Ваше завдання -
розірвати порочне коло.
Ви всі повинні
зненавидіти корупцію.
Якщо цього не
відбудеться, то цей цикл
повторюватиметься.
І ви будете злиденною
країною.»
Каха БЕНДУКІДЗЕ
35
8
30
34
Ні Планую приєднатися
у майбутньому
Так Не бачу в цьому
сенсу
Чи приєдналися Ви до антикорупційного
кодексу?
europrojects.org.ua
[Введіть текст тут]
«Антикорупційна школа студента»
Антикорупційний моніторинг вищої освіти
11
Вул. Чорновола, 41а, Адреса для листів: а/с 6, Рівне 28, Україна, 33028
Phone: + 38 0362 633 569, +38 050 375 17 78, +38 067 70 61 333,
eua.projects@gmail.com
http://europrojects.org.ua
ГО «Регіональний центр
євроінтеграційних проектів
Результати проведеного дослідження показують, що
корупція в освіті стала звичним явищем.
Отримана у результаті дослідження інформації дала
змогу підтвердити гіпотезу про те, що правоохоронні
органи не зможуть вирішити проблему без виховання
у молоді почуття несприйняття корупції як явища.
Ми переконалися у тому, що ключовим завданням у
боротьбі з корупцією у вищій освіті є системна
робота з першокурсниками, які ще не стали на шлях
обману та злочинного потурання хабарникам.
Ми перевірили ефективність окремих методів,
спрямованих на зменшення толерантності студентів
до корупції. Отримані результати дадуть змогу
розробити нові, більш дієві інструменти впливу на
молодь.
Ми маємо сподівання, що спільними зусиллями
зможемо подолати корупцію у вищій освіті, а отже –
створити умови для побудови демократичної
держави з європейськими цінностями та
стандартами життя.
Для цього треба лише одне – бути відповідальними за
свої вчинки!
«Мусимо вчити
наших людей не
підтримувати
корупцію. Я сміюся,
коли чую про великі
державні програми,
про законодавчу
боротьбу з корупцією.
Все це сміх!
Що таке корупція?
Це гріх. А жоден
гріх законом не
поборете. Це треба
виховувати.»
Любомир ГУЗАР

More Related Content

Similar to Результати антикорупційного моніторингу вищої освіти (Рівненщина)

Honchar
HoncharHonchar
Honchar
KNEPA KNEU
 
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
Руслан Костюкевич
 
Znanstvena-misel-journal-№47-2020-Vol.2
Znanstvena-misel-journal-№47-2020-Vol.2Znanstvena-misel-journal-№47-2020-Vol.2
Znanstvena-misel-journal-№47-2020-Vol.2
Znanstvena misel journal
 
Sydoryshyna y
Sydoryshyna ySydoryshyna y
Sydoryshyna y
KNEPA KNEU
 
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
Руслан Костюкевич
 
Презентація-огляд літератури «Корупція: сутність та заходи протидії» (до Міжн...
Презентація-огляд літератури «Корупція: сутність та заходи протидії» (до Міжн...Презентація-огляд літератури «Корупція: сутність та заходи протидії» (до Міжн...
Презентація-огляд літератури «Корупція: сутність та заходи протидії» (до Міжн...
Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотека
 
Lukianova v2018
Lukianova v2018Lukianova v2018
Lukianova v2018
KNEPA KNEU
 
Лобіювання та корупція
Лобіювання та корупціяЛобіювання та корупція
Лобіювання та корупція
PashaKrivoruchko
 
Antonenko e.
Antonenko e.Antonenko e.
Antonenko e.
KNEPA KNEU
 
Parascheniuk2
Parascheniuk2Parascheniuk2
Parascheniuk2
KNEPA KNEU
 
4декабря прессконференция 1200_вск
4декабря прессконференция 1200_вск4декабря прессконференция 1200_вск
4декабря прессконференция 1200_вскUAGO - European Choice
 
Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...
Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...
Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...
Alexey Serdyuk
 
Учасники проекту 2017
Учасники проекту  2017Учасники проекту  2017
Учасники проекту 2017
mol-alt
 
гончар кугай-презентація_2017
гончар кугай-презентація_2017гончар кугай-презентація_2017
гончар кугай-презентація_2017
KNEPA KNEU
 
Garkusha a
Garkusha aGarkusha a
Garkusha a
KNEPA KNEU
 
Kорупція в україні.pdf
Kорупція в україні.pdfKорупція в україні.pdf
Kорупція в україні.pdf
Management department, SSU
 
КІБЕРБЕЗПЕКОВІ ТРЕНДИ В УМОВАХ ПОШИРЕННЯ КОРОНОКРИЗИ
КІБЕРБЕЗПЕКОВІ ТРЕНДИ В УМОВАХ ПОШИРЕННЯ КОРОНОКРИЗИКІБЕРБЕЗПЕКОВІ ТРЕНДИ В УМОВАХ ПОШИРЕННЯ КОРОНОКРИЗИ
КІБЕРБЕЗПЕКОВІ ТРЕНДИ В УМОВАХ ПОШИРЕННЯ КОРОНОКРИЗИ
KNEPA KNEU
 
АНТИКОРУПЦІЙНА СТРАТЕГІЯ на 2020—2024 роки
АНТИКОРУПЦІЙНА СТРАТЕГІЯ на 2020—2024 рокиАНТИКОРУПЦІЙНА СТРАТЕГІЯ на 2020—2024 роки
АНТИКОРУПЦІЙНА СТРАТЕГІЯ на 2020—2024 роки
dynamo777
 
Doc 535606 (1)
Doc 535606 (1)Doc 535606 (1)
Doc 535606 (1)
Rbc Rbcua
 
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
Руслан Костюкевич
 

Similar to Результати антикорупційного моніторингу вищої освіти (Рівненщина) (20)

Honchar
HoncharHonchar
Honchar
 
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
 
Znanstvena-misel-journal-№47-2020-Vol.2
Znanstvena-misel-journal-№47-2020-Vol.2Znanstvena-misel-journal-№47-2020-Vol.2
Znanstvena-misel-journal-№47-2020-Vol.2
 
Sydoryshyna y
Sydoryshyna ySydoryshyna y
Sydoryshyna y
 
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
 
Презентація-огляд літератури «Корупція: сутність та заходи протидії» (до Міжн...
Презентація-огляд літератури «Корупція: сутність та заходи протидії» (до Міжн...Презентація-огляд літератури «Корупція: сутність та заходи протидії» (до Міжн...
Презентація-огляд літератури «Корупція: сутність та заходи протидії» (до Міжн...
 
Lukianova v2018
Lukianova v2018Lukianova v2018
Lukianova v2018
 
Лобіювання та корупція
Лобіювання та корупціяЛобіювання та корупція
Лобіювання та корупція
 
Antonenko e.
Antonenko e.Antonenko e.
Antonenko e.
 
Parascheniuk2
Parascheniuk2Parascheniuk2
Parascheniuk2
 
4декабря прессконференция 1200_вск
4декабря прессконференция 1200_вск4декабря прессконференция 1200_вск
4декабря прессконференция 1200_вск
 
Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...
Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...
Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...
 
Учасники проекту 2017
Учасники проекту  2017Учасники проекту  2017
Учасники проекту 2017
 
гончар кугай-презентація_2017
гончар кугай-презентація_2017гончар кугай-презентація_2017
гончар кугай-презентація_2017
 
Garkusha a
Garkusha aGarkusha a
Garkusha a
 
Kорупція в україні.pdf
Kорупція в україні.pdfKорупція в україні.pdf
Kорупція в україні.pdf
 
КІБЕРБЕЗПЕКОВІ ТРЕНДИ В УМОВАХ ПОШИРЕННЯ КОРОНОКРИЗИ
КІБЕРБЕЗПЕКОВІ ТРЕНДИ В УМОВАХ ПОШИРЕННЯ КОРОНОКРИЗИКІБЕРБЕЗПЕКОВІ ТРЕНДИ В УМОВАХ ПОШИРЕННЯ КОРОНОКРИЗИ
КІБЕРБЕЗПЕКОВІ ТРЕНДИ В УМОВАХ ПОШИРЕННЯ КОРОНОКРИЗИ
 
АНТИКОРУПЦІЙНА СТРАТЕГІЯ на 2020—2024 роки
АНТИКОРУПЦІЙНА СТРАТЕГІЯ на 2020—2024 рокиАНТИКОРУПЦІЙНА СТРАТЕГІЯ на 2020—2024 роки
АНТИКОРУПЦІЙНА СТРАТЕГІЯ на 2020—2024 роки
 
Doc 535606 (1)
Doc 535606 (1)Doc 535606 (1)
Doc 535606 (1)
 
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
 

More from Руслан Костюкевич

Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
Руслан Костюкевич
 
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
Руслан Костюкевич
 
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
Руслан Костюкевич
 
Цільові програми Рівненська область - 2017
Цільові програми Рівненська область - 2017Цільові програми Рівненська область - 2017
Цільові програми Рівненська область - 2017
Руслан Костюкевич
 
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
Руслан Костюкевич
 
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
Руслан Костюкевич
 
Як стати проектним менеджером?
Як стати проектним менеджером?Як стати проектним менеджером?
Як стати проектним менеджером?
Руслан Костюкевич
 
Управління проектами в НУВГП
Управління проектами в НУВГПУправління проектами в НУВГП
Управління проектами в НУВГП
Руслан Костюкевич
 
Управління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектамиУправління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектами
Руслан Костюкевич
 
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектівПоложення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
Руслан Костюкевич
 
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рікРічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
Руслан Костюкевич
 
Культурно-освітній тур до Європи: для студентів
Культурно-освітній тур до Європи: для студентівКультурно-освітній тур до Європи: для студентів
Культурно-освітній тур до Європи: для студентів
Руслан Костюкевич
 
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГП
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГПБюджетні місця на менеджмент в НУВГП
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГП
Руслан Костюкевич
 
Презентація магістратури "Управління проектами"
Презентація магістратури "Управління проектами"Презентація магістратури "Управління проектами"
Презентація магістратури "Управління проектами"
Руслан Костюкевич
 
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізація п...
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізація п...Програма І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізація п...
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізація п...
Руслан Костюкевич
 
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізаці...
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізаці...Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізаці...
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізаці...
Руслан Костюкевич
 
Business case PM Drive -2016
Business case PM Drive -2016Business case PM Drive -2016
Business case PM Drive -2016
Руслан Костюкевич
 

More from Руслан Костюкевич (17)

Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
 
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
 
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
 
Цільові програми Рівненська область - 2017
Цільові програми Рівненська область - 2017Цільові програми Рівненська область - 2017
Цільові програми Рівненська область - 2017
 
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
 
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
 
Як стати проектним менеджером?
Як стати проектним менеджером?Як стати проектним менеджером?
Як стати проектним менеджером?
 
Управління проектами в НУВГП
Управління проектами в НУВГПУправління проектами в НУВГП
Управління проектами в НУВГП
 
Управління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектамиУправління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектами
 
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектівПоложення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
 
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рікРічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
 
Культурно-освітній тур до Європи: для студентів
Культурно-освітній тур до Європи: для студентівКультурно-освітній тур до Європи: для студентів
Культурно-освітній тур до Європи: для студентів
 
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГП
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГПБюджетні місця на менеджмент в НУВГП
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГП
 
Презентація магістратури "Управління проектами"
Презентація магістратури "Управління проектами"Презентація магістратури "Управління проектами"
Презентація магістратури "Управління проектами"
 
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізація п...
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізація п...Програма І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізація п...
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізація п...
 
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізаці...
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізаці...Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізаці...
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізаці...
 
Business case PM Drive -2016
Business case PM Drive -2016Business case PM Drive -2016
Business case PM Drive -2016
 

Recently uploaded

курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
ssuser3a363c
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
ssuser15a891
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
tetiana1958
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptxЗвіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
ssuserd8e4941
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
olha1koval
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
НБУ для дітей
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 

Recently uploaded (20)

курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptxЗвіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 

Результати антикорупційного моніторингу вищої освіти (Рівненщина)

  • 1. АНТИКОРУПЦІЙНИЙ МОНІТОРИНГ ВИЩОЇ ОСВІТИ “Риба гниє з голови, але чистять її з хвоста” Іцхак Адізес Дослідження проводилося у рамках проекту «Антикорупційна школа студента» Вересень 2015 – лютий 2016 Результати дослідження рівня толерантності до корупції студентів, що навчаються в університетах Рівненщини
  • 2. europrojects.org.ua [Введіть текст тут] «Антикорупційна школа студента» Антикорупційний моніторинг вищої освіти 2 Вступ Громадська організація «Регіональний центр євроінтеграційних проектів» з вересня 2015 року до лютого 2016 року реалізувала проект, спрямований на виховання у студентства зниження толерантності студентів до корупції та надання їм компетенцій власного правового захисту та протидії хабарництву. Доводити масштабність проблеми хабарництва в університетах, мабуть, нікому не потрібно. Про це соціально неприйнятне явище, яке «роз’їдає» наше суспільство зсередини, вже написано і сказано достатньо багато. Найгіршим є те, що в Україні учасниками корупційних дій стає молодь, яка, як виявляється, досить толерантно ставиться до цього явища. За дослідженням фонду "Демократичні ініціативи" 21 % студентів вважає, що корупція – це норма сучасного життя, а в 35 % студентів переважає точка зору, що це – «один із можливих способів вирішення існуючих проблем». Характерно, що студенти в цілому досить терпимо ставляться до корупції і лише 44% вважають, що цьому слід протидіяти, причому готові це робити особисто лише 5 %. Потім ці молоді люди, спробувавши «легкий хліб», потрапляючи у бізнес, на державну службу та в інші сфери діяльності також використовуватимуть корупційні методи вирішення різного роду проблем. У межах проекту було проведено серію тематичних тренінгів з першокурсниками університетів Рівненщини, під час яких студентам було роз’яснено соціальні і правові наслідки хабарництва, надано інструменти захисту від корупції та перелік організацій та установ, що захищають їх інтереси. Реалізація цього проекту стала можливою у результаті перемоги у конкурсі малих грантів «Підтримка місцевих ОГС та громадських ініціативних груп для здійснення демократичних змін в Україні», що проводився у рамках проекту «Українська регіональна платформа громадських ініціатив» за фінансової підтримки Європейського Cоюзу та адмініструється РОГО «Комітет виборців України». Детальніше тут: http://europrojects.org.ua/projects/sotsialni- ЗМІСТ Вступ 2 Методологія дослідження та вибірка 3 Оцінка ступеня толерантності студентів до корупції 4 Результати антикорупційного моніторингу 10 Контакти 11 Про проект «Антикорупційна школа студента»
  • 3. europrojects.org.ua [Введіть текст тут] «Антикорупційна школа студента» Антикорупційний моніторинг вищої освіти 3 Дослідження толерантності студентів до корупції проводилося у рамках проекту «Антикорупційна школа студента». Метою дослідження було виявити ступінь сприйняття корупції молоддю різного віку та напрацювання на основі отриманих результатів шляхів боротьби з хабарництвом в університетах. В дослідженні взяли участь студенти університетів Рівненщини різних курсів. Для забезпечення достовірності отриманих результатів опитування проводилося на умовах анонімності. Опитування проводилося у два етапи: Перший етап (вересень 2015 р. – грудень 2015 р.) полягав у виявленні толерантності студентів до корупції. Студенти першого курсу заповнювали паперові анкети перед початком тренінгів «Механізми протидії корупції в системі організації навчального процесу: організаційно-адміністративні та поведінкові аспекти». Анкетування студентів 2-6 курсів проводилося за допомогою онлайн-опитування. Другий етап (січень 2016 р. – лютий 2016 р.) проводився за допомогою онлайн-опитування. Учасниками другого етапу стали лише студенти першого курсу, які брали участь у тренінгах у межах проекту «Антикорупційна школа студента». Ми і надалі продовжуємо проводити антикорупційний моніторинг вищої освіти. Якщо Ви є студентом, Ви можете заповнити анкету, що розміщена за адресою http://goo.gl/forms/V0ETfLMxY9 Загальна інформація про дослідження Методологія дослідження та вибірка 513студентів взяли участь у першому етапі дослідження 107студентів першого курсу взяли участь у другому етапі дослідження
  • 4. europrojects.org.ua [Введіть текст тут] «Антикорупційна школа студента» Антикорупційний моніторинг вищої освіти 4 Оцінка ступеня толерантності студентів до корупції Наскільки глибоко корупція проникла у наше суспільство? 130місце в світі із 168-ми займає Україна за рівнем толерантності до корупції (Transparency International). Україна належить до групи країн із найвищим рівнем корупції (27 балів), до якої відносять країни, що мають показник менший 50-ти балів. 29% 50% 67% 72% 43% 67% 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс 6 курс Відсоток студентів, що стикалися з корупцією Корупція в Україні має неймовірні масштаби. Про корупцію знають навіть діти. Як показує опитування кожна четверта 17-18 річна молода людина мала контакт з корупцією. А лише за рік самостійного життя практично кожен другий попадає у тенета цього безжального спрута. «Я ніде не зустрічав такої кричущої, відкритої і безсовісної корупції, як в Україні… В Україні за гроші можна отримати навіть диплом лікаря. Достатньо заплатити хабаря. Те ж саме з дипломом юриста. Та й з будь- яким іншим» Іцхак АДІЗЕС
  • 5. europrojects.org.ua [Введіть текст тут] «Антикорупційна школа студента» Антикорупційний моніторинг вищої освіти 5 12% студентів, які давали хабарі, вважають, що відповідальність за корупційні дії мають нести лише викладачі. Проте, відповідно до Закону України «Про запобігання корупції» навіть обіцянка (пропозиція) неправомірної вигоди посадовій особі вважається корупцією. Чи давали Ви хабар? 90% 10% Студенти першого курсу Ні Так 59% 41% Студенти 2-6 курсів Ні Так Корупція в Україні має неймовірні масштаби. Про корупцію знають навіть діти. Як показує опитування кожна четверта 17-18 молода людина мала контакт з корупцією. А відразу за рік самостійного життя кожен практично кожен другий попадає у тенета цього безжального спрута. Корупція здатна роз’їсти будь-яку систему незалежно від філософії чи ідеології батьків- засновників, адекватності уряду або географічного розташування. Лі Куан Ю (з книги «Із третього світу в перший»)
  • 6. europrojects.org.ua [Введіть текст тут] «Антикорупційна школа студента» Антикорупційний моніторинг вищої освіти 6 Причини хабарництва Боявся, що відрахують 10% Вимагав викладач 10% Порада друзів 13% Моя ініціатива, щоб спростити собі життя (боявся, що відрахують, не хотів втрачати стипендії) Що спонукало Вас до давання хабаря? 28,6%давали хабарі, щоб не втрачати стипендії. Це явище небезпечне тим, що молодь готова захищати свої економічні інтереси шляхом хабарництва. 1% 2% 3% 3% 25% 30% 36% 0% 3% 5% 16% 26% 21% 28% 0% 10% 20% 30% 40% Адміністрація, студенти Адміністрація, викладачі Адміністрація Адміністрація, викладачі, студенти Викладачі, студенти Студенти Викладачі Хто на Вашу думку провокує корупцію в університеті? 2-6 курси 1 курс «Якщо ви не хочете їхати у цьому поїзді, то неважливо, швидко він їде чи повільно» Маргарет ТЕТЧЕР
  • 7. europrojects.org.ua [Введіть текст тут] «Антикорупційна школа студента» Антикорупційний моніторинг вищої освіти 7 27,1%з тих, хто давав хабар за власною ініціативою, вважає, що корупцію провокують викладачі. Це свідчить про те, що такі студенти неготові брати відповідальність за свої вчинки. Тому проведення роз’яснювально-виховної роботи з ними є нагальною потребою. 11,4% 87,3% 1,2% 1-й курс Викладач, що бере гроші Обидві сторони Студент, що пропонує 6,8% 90,3% 2,9% 2-6-й курси Ступінь обізнаності про відповідальність за корупційні дії Хто порушує закон у випадку хабарництва? 90%студентів різних курсів розуміють, що давання хабаря карається законом. Та попри це 21-30% з них провокують корупцію в університетах.
  • 8. europrojects.org.ua [Введіть текст тут] «Антикорупційна школа студента» Антикорупційний моніторинг вищої освіти 8 Як протидіяти хабарництву в університетах ? 19% 43% 38% Чи готові Ви протидіяти хабарництву? Ні Так Так, але лише спільно зі студентськими, чи іншими організаціями 50,8%49,0% 0,2% Оберіть найкращий, на Вашу думку, метод протидії корупції Звертатися у відповідні органи за фактом вимагання хабаря Не пропонувати хабар Переїхати в іншу країну. 0% 10% 20% 30% 40% До адміністрації вузу До громадських організацій У Міністерство освіти і науки До органів студентського самоврядування До правоохоронних органів 29,2% 10,5% 29,6% 30,5% 24,4% До яких із перерахованих ораганізацій Ви звернулися б у випадку виявлення корупції?
  • 9. europrojects.org.ua [Введіть текст тут] «Антикорупційна школа студента» Антикорупційний моніторинг вищої освіти 9 Результати антикорупційного моніторингу Після проведення тренінгів зі студентами першого курсу, спрямованих на зменшення толерантності до корупції, ми спробували оцінити, наскільки змінилися їх думки і дії після першої сесії. Було отримано такі результати. Здав(ла) без хабарів; 94% здавав (ла) за гроші; 3% Здавав(ла) без грошей, але давав(ла) подарунки викладачам (у тому числі канцтовари); 1% Здавав(ла) за допомогою друзів, батьків, колег, куратора, але гроші не платили; 2% Останню сесію я ... Ні 84% Окремі викладачі натякали на це 14% Так 2% Чи під час останньої сесії були викладачі, які вимагали у Вас хабар? 93,3%студентів-першокурсників, яким викладачі натякали на те, що хочуть отримати хабар за оцінку, здали сесію без хабарів Студенти першого курсу справилися з випробовуванням першою сесією! Потрібно зробити все можливе, щоб уберегти їх від шляху корупції та обману.
  • 10. europrojects.org.ua [Введіть текст тут] «Антикорупційна школа студента» Антикорупційний моніторинг вищої освіти 10 Як протидіяти корупції? 49%35% 12% 4% Чи готові Ви протидіяти такому явищу як корупція? Так Так, але лише об'єднуючись з іншими студентами Вважаю це справою громадських організацій, адміністрації вузу та органів студентського самоврядування Ні 0 10 20 30 40 50 60 Висвітлення негативних наслідків корупції у засобах масової інформації Прийняття "внутрішніх правил поведінки" (комплаенс) для сфер, де найпоширеніші явища корупції Суворе кримінальне покарання, все інше немає значення Підвищення заробітної плати Поширення "антикорупційних кодексів", у яких наведено зобов'язання викладачів і студенті не брати/не давати хабарів та збір підписів Проведення тренінгів (типу "Антикорупційна школа студента") для студентів та учнів шкіл Які, на Вашу думку, методи боротьби з корупцією є ефективними? 38%опитаних вважає, що у боротьбі з корупцією ефективним є попередження (профілактика) злочинів, тобто запровадження антикорупційного комплаенс та виховання нетолерантного ставлення до корупції за допомогою тренінгів та різного роду публічних акцій «Ваше завдання - розірвати порочне коло. Ви всі повинні зненавидіти корупцію. Якщо цього не відбудеться, то цей цикл повторюватиметься. І ви будете злиденною країною.» Каха БЕНДУКІДЗЕ 35 8 30 34 Ні Планую приєднатися у майбутньому Так Не бачу в цьому сенсу Чи приєдналися Ви до антикорупційного кодексу?
  • 11. europrojects.org.ua [Введіть текст тут] «Антикорупційна школа студента» Антикорупційний моніторинг вищої освіти 11 Вул. Чорновола, 41а, Адреса для листів: а/с 6, Рівне 28, Україна, 33028 Phone: + 38 0362 633 569, +38 050 375 17 78, +38 067 70 61 333, eua.projects@gmail.com http://europrojects.org.ua ГО «Регіональний центр євроінтеграційних проектів Результати проведеного дослідження показують, що корупція в освіті стала звичним явищем. Отримана у результаті дослідження інформації дала змогу підтвердити гіпотезу про те, що правоохоронні органи не зможуть вирішити проблему без виховання у молоді почуття несприйняття корупції як явища. Ми переконалися у тому, що ключовим завданням у боротьбі з корупцією у вищій освіті є системна робота з першокурсниками, які ще не стали на шлях обману та злочинного потурання хабарникам. Ми перевірили ефективність окремих методів, спрямованих на зменшення толерантності студентів до корупції. Отримані результати дадуть змогу розробити нові, більш дієві інструменти впливу на молодь. Ми маємо сподівання, що спільними зусиллями зможемо подолати корупцію у вищій освіті, а отже – створити умови для побудови демократичної держави з європейськими цінностями та стандартами життя. Для цього треба лише одне – бути відповідальними за свої вчинки! «Мусимо вчити наших людей не підтримувати корупцію. Я сміюся, коли чую про великі державні програми, про законодавчу боротьбу з корупцією. Все це сміх! Що таке корупція? Це гріх. А жоден гріх законом не поборете. Це треба виховувати.» Любомир ГУЗАР