SlideShare a Scribd company logo
Використання мобільних телефонів у школі
Міносвіти дозволило використання
мобільних телефонів у школах
Міністр освіти і науки України Сергій Квіт скасував наказ міністерства від 24
травня 2007 року, котрим було заборонено учням шкіл користуватись
мобільними телефонами під час навчального процесу.
Відповідний наказ розміщено на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і
науки України.
«З метою поширення використання інформаційно-комунікаційних
технологій під час навчально-виховного процесуу загальноосвітніх та
професійно технічних навчальних закладах наказую скасувати наказ
Міністерства освіти і науки України від 24 травня 2007 року № 420 «Про
використання мобільних телефонів під час навчального процесу»,– вказано в
документі за підписом міністра освіти Сергія Квіта від 7 серпня 2014 року.
Нагадаємо, що наказом Міносвіти від 24 травня 2007 року з метою
підвищення рівня організації навчально-виховногопроцесуучням та
вчителям було заборонено користуватисьмобільнимителефонами під час
проведення навчальних занять. Наказ вступив в дію з 1 вересня 2007 року.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
№ 910 від 07 серпня 2014 року
Про скасування наказу
Міністерства освіти і науки України
від 24 травня 2007 року № 420
З метою поширення використання інформаційно-комунікаційних
технологій під час навчально-виховного процесу в загальноосвітніх
та професійно-технічних навчальних закладах, наказую:
1. Скасувати наказ Міністерства освіти і науки України від 24
травня 2007 року № 420 "Про використання мобільних телефонів
під час навчального процесу".
2. Управлінню зв'язків з громадськістю та забезпечення діяльності
Міністра (Загоруйско Ю. А.) зробити відмітку у справах архіву.
3. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника
Міністра освіти і науки України Полянського П. Б.
Міністр С. М. Квіт
Погоджено: Погоджено: Затверджено:
президент шкільного голова батьківського Директор школи
самоврядування «ОЛІМП» комітету
____________ _________ __________
Бирюк Тетяна Забігай Н.В. Куракіна А.М.
ПОРЯДОК
КОРИСТУВАННЯ МОБІЛЬНИМ ЗВ'ЯЗКОМ
Знання і виконання Правил мобільного етикету - це ознака вихованості та
високої культуриспілкування абонента. Адміністрація СЗОШ І-ІІІ ступенів
№ 4 з поглибленим вивченням англійської мови, учнівське самоврядування та
батьківський комітет радить усім абонентам мобільного зв’язку
дотримуватися розробленого нами мобільного етикету, який допоможе
гармонійно поєднувати особисту свободу абонента
та повагу до інтересів оточуючих:
 Ми вимикаємо телефон або переводимо телефон під час занять у режим «без
звуку», тому що ми виховані, поважаємо себе, друзів та вчителів. А
використання послуг «Голосовапошта» або «Хто дзвонив» недозволить
пропуститижодного дзвінка від друзів та батьків.
 Ми знаємо, що під час проведення уроків суворо забороняється використання
мобільних телефонів.
 Ми знаємо, якщо ж ця заборонабуде порушена, то вчитель має право
вилучити телефон і повернути його батькам учня.
 Ми знаємо, якщо нам необхідно зв’язатись з кимось по телефону, то ми
можемо зробитице на перерві.
 Знаходячись ушколі, не забувайте брати з собоюмобільнийтелефон, навіть
коли ненадовго залишаєте своєробочемісце.
 Ми знаємо, що у випадку крадіжки телефона, адміністрація школи та вчителі
не несуть відповідальність за збереження ваших мобільних телефонів.
 Ми знаємо, якщо учні і користуються телефоном, то виключно як засобом
зв’язку, а для цього достатньо телефона найпростішої моделі.
 Ми знаємо, що в школі суворо забороняється фотографуватиабо знімати на
відео, бо наявність камери є певним стимулом до створення штучних сцен
образ і приниження в учнівськомусередовищі, що негативно впливає на
навчальний процес.
 Ми запитуємо дозволу, перш ніж когось сфотографуватиабо зняти відео на
свій мобільний, тому що поважаємо приватне життя інших людей.
 Ми поважаємо право людини на особистежиття - не читаємо тексти
повідомлення й не переглядаємо списокдзвінків у чужому телефоні без
дозволу.
 Ми вимикаємо мобільний телефон там, де є застереження «Будь ласка,
вимкніть Ваш мобільний телефон».
 Ми пам’ятаємо, що треба переводити свій мобільний телефон у режим «без
звуку» або користуватися послугою«Голосовапошта» у театрах, музеях, на
виставках, у кінотеатрах. Наш мобільний телефон не порушить дійство
несподіваним гучним сигналом (рінгтоном), і ми зможемо спокійно
насолоджуватись враженнями.
 Ми обираємо такі рінгтони, які будуть приємні нам і в той же час не
турбуватимуть оточуючих.
 Ми встановлюємо мінімальну гучність сигналу мобільного телефона, коли
відпочиваємо разом з іншими людьми.
 Ми переводимо мобільний телефон у режим «Без звуку», перебуваючи в
бібліотеці, а при необхідності відповісти на дзвінок розмовляємо неголосноі
лише по суті справи.
 Якщо під час вистави або в бібліотеці нам терміново необхідно написати
текстове повідомлення, вимикаємо сигнали клавіатури.
 У громадськихмісцях: магазинах, транспорті, ліфті тощо - намагаємось
розмовлятипо мобільному телефону максимально тихо та коротко, щоб не
заважати оточуючим своїмирозмовами.
 Ми уникаємо встановлення таких рінгтонів на свій мобільний телефон, які
можуть образитичизбентежити оточуючих(нецензурні вислови, грубі вирази
та неприємні звуки).
 Ми знаємо, що некоректно використовуватичужі мобільні телефони в своїх
цілях та повідомляти їх мобільні номеритретім особам без дозволу.
 Ми здійснюємо тестування власного телефону на рівень гучностірінгтонів
вдома, а не в громадськихмісцях.
 Більшість сучасних моделей телефонів можуть фіксувати номери, з яких був
зробленийвиклик, і повідомляти своїхвласників про пропущені дзвінки. Якщо
Вам не відповіли негайно, не треба повторювативиклик - наберіться терпіння й
чекайте, коли Ваш абонент зможе передзвонитиВам.
 Небажано дзвонитилюдині з робочого питання на мобільний телефон у його
вільний час, а саме до початку й після завершення офіційного робочого дня, а
також на вихідні й свята. На особистідзвінки також існують обмеження з 9
ранку до 22 вечора. Якщо все ж необхідно порушити ці правила й подзвонити,
краще вибачитися та запитати про можливість говоритиз Вами, а розмовляти
недовго й по суті.
 Ми розповідаємо про правила мобільного етикету своїм друзям.

More Related Content

More from Vanya0508

Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!
Vanya0508
 
1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий
Vanya0508
 
Презентація музей
Презентація музейПрезентація музей
Презентація музей
Vanya0508
 
Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4
Vanya0508
 
Vtoraya
VtorayaVtoraya
Vtoraya
Vanya0508
 
Pervaya
PervayaPervaya
Pervaya
Vanya0508
 
полтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаполтавщина початкова школа
полтавщина початкова школа
Vanya0508
 
наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16
Vanya0508
 
10 ways how to say
10 ways how to say10 ways how to say
10 ways how to say
Vanya0508
 
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sкалініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
Vanya0508
 
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sKalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Vanya0508
 
як розвинути память
як розвинути памятьяк розвинути память
як розвинути память
Vanya0508
 
як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціями
Vanya0508
 
як готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняяк готувати домашні завдання
як готувати домашні завдання
Vanya0508
 
що треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитищо треба робити аби не палити
що треба робити аби не палити
Vanya0508
 
заповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяразаповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяра
Vanya0508
 
як допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїяк допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуації
Vanya0508
 
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямирекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
Vanya0508
 
памятка для педагогів
памятка для педагогівпамятка для педагогів
памятка для педагогів
Vanya0508
 
як батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьяк батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесність
Vanya0508
 

More from Vanya0508 (20)

Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!
 
1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий
 
Презентація музей
Презентація музейПрезентація музей
Презентація музей
 
Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4
 
Vtoraya
VtorayaVtoraya
Vtoraya
 
Pervaya
PervayaPervaya
Pervaya
 
полтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаполтавщина початкова школа
полтавщина початкова школа
 
наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16
 
10 ways how to say
10 ways how to say10 ways how to say
10 ways how to say
 
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sкалініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
 
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sKalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
 
як розвинути память
як розвинути памятьяк розвинути память
як розвинути память
 
як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціями
 
як готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняяк готувати домашні завдання
як готувати домашні завдання
 
що треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитищо треба робити аби не палити
що треба робити аби не палити
 
заповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяразаповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяра
 
як допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїяк допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуації
 
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямирекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
 
памятка для педагогів
памятка для педагогівпамятка для педагогів
памятка для педагогів
 
як батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьяк батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесність
 

Recently uploaded

Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
AleksSaf
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 

Recently uploaded (20)

Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 

Мобільні телефони

  • 1. Використання мобільних телефонів у школі Міносвіти дозволило використання мобільних телефонів у школах Міністр освіти і науки України Сергій Квіт скасував наказ міністерства від 24 травня 2007 року, котрим було заборонено учням шкіл користуватись мобільними телефонами під час навчального процесу. Відповідний наказ розміщено на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки України. «З метою поширення використання інформаційно-комунікаційних технологій під час навчально-виховного процесуу загальноосвітніх та професійно технічних навчальних закладах наказую скасувати наказ Міністерства освіти і науки України від 24 травня 2007 року № 420 «Про використання мобільних телефонів під час навчального процесу»,– вказано в документі за підписом міністра освіти Сергія Квіта від 7 серпня 2014 року. Нагадаємо, що наказом Міносвіти від 24 травня 2007 року з метою підвищення рівня організації навчально-виховногопроцесуучням та вчителям було заборонено користуватисьмобільнимителефонами під час проведення навчальних занять. Наказ вступив в дію з 1 вересня 2007 року.
  • 2. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАКАЗ № 910 від 07 серпня 2014 року Про скасування наказу Міністерства освіти і науки України від 24 травня 2007 року № 420 З метою поширення використання інформаційно-комунікаційних технологій під час навчально-виховного процесу в загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах, наказую: 1. Скасувати наказ Міністерства освіти і науки України від 24 травня 2007 року № 420 "Про використання мобільних телефонів під час навчального процесу". 2. Управлінню зв'язків з громадськістю та забезпечення діяльності Міністра (Загоруйско Ю. А.) зробити відмітку у справах архіву. 3. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра освіти і науки України Полянського П. Б. Міністр С. М. Квіт
  • 3. Погоджено: Погоджено: Затверджено: президент шкільного голова батьківського Директор школи самоврядування «ОЛІМП» комітету ____________ _________ __________ Бирюк Тетяна Забігай Н.В. Куракіна А.М. ПОРЯДОК КОРИСТУВАННЯ МОБІЛЬНИМ ЗВ'ЯЗКОМ Знання і виконання Правил мобільного етикету - це ознака вихованості та високої культуриспілкування абонента. Адміністрація СЗОШ І-ІІІ ступенів № 4 з поглибленим вивченням англійської мови, учнівське самоврядування та батьківський комітет радить усім абонентам мобільного зв’язку дотримуватися розробленого нами мобільного етикету, який допоможе гармонійно поєднувати особисту свободу абонента та повагу до інтересів оточуючих:  Ми вимикаємо телефон або переводимо телефон під час занять у режим «без звуку», тому що ми виховані, поважаємо себе, друзів та вчителів. А використання послуг «Голосовапошта» або «Хто дзвонив» недозволить пропуститижодного дзвінка від друзів та батьків.  Ми знаємо, що під час проведення уроків суворо забороняється використання мобільних телефонів.  Ми знаємо, якщо ж ця заборонабуде порушена, то вчитель має право вилучити телефон і повернути його батькам учня.  Ми знаємо, якщо нам необхідно зв’язатись з кимось по телефону, то ми можемо зробитице на перерві.  Знаходячись ушколі, не забувайте брати з собоюмобільнийтелефон, навіть коли ненадовго залишаєте своєробочемісце.  Ми знаємо, що у випадку крадіжки телефона, адміністрація школи та вчителі не несуть відповідальність за збереження ваших мобільних телефонів.  Ми знаємо, якщо учні і користуються телефоном, то виключно як засобом зв’язку, а для цього достатньо телефона найпростішої моделі.  Ми знаємо, що в школі суворо забороняється фотографуватиабо знімати на відео, бо наявність камери є певним стимулом до створення штучних сцен образ і приниження в учнівськомусередовищі, що негативно впливає на навчальний процес.  Ми запитуємо дозволу, перш ніж когось сфотографуватиабо зняти відео на свій мобільний, тому що поважаємо приватне життя інших людей.  Ми поважаємо право людини на особистежиття - не читаємо тексти повідомлення й не переглядаємо списокдзвінків у чужому телефоні без дозволу.
  • 4.  Ми вимикаємо мобільний телефон там, де є застереження «Будь ласка, вимкніть Ваш мобільний телефон».  Ми пам’ятаємо, що треба переводити свій мобільний телефон у режим «без звуку» або користуватися послугою«Голосовапошта» у театрах, музеях, на виставках, у кінотеатрах. Наш мобільний телефон не порушить дійство несподіваним гучним сигналом (рінгтоном), і ми зможемо спокійно насолоджуватись враженнями.  Ми обираємо такі рінгтони, які будуть приємні нам і в той же час не турбуватимуть оточуючих.  Ми встановлюємо мінімальну гучність сигналу мобільного телефона, коли відпочиваємо разом з іншими людьми.  Ми переводимо мобільний телефон у режим «Без звуку», перебуваючи в бібліотеці, а при необхідності відповісти на дзвінок розмовляємо неголосноі лише по суті справи.  Якщо під час вистави або в бібліотеці нам терміново необхідно написати текстове повідомлення, вимикаємо сигнали клавіатури.  У громадськихмісцях: магазинах, транспорті, ліфті тощо - намагаємось розмовлятипо мобільному телефону максимально тихо та коротко, щоб не заважати оточуючим своїмирозмовами.  Ми уникаємо встановлення таких рінгтонів на свій мобільний телефон, які можуть образитичизбентежити оточуючих(нецензурні вислови, грубі вирази та неприємні звуки).  Ми знаємо, що некоректно використовуватичужі мобільні телефони в своїх цілях та повідомляти їх мобільні номеритретім особам без дозволу.  Ми здійснюємо тестування власного телефону на рівень гучностірінгтонів вдома, а не в громадськихмісцях.  Більшість сучасних моделей телефонів можуть фіксувати номери, з яких був зробленийвиклик, і повідомляти своїхвласників про пропущені дзвінки. Якщо Вам не відповіли негайно, не треба повторювативиклик - наберіться терпіння й чекайте, коли Ваш абонент зможе передзвонитиВам.  Небажано дзвонитилюдині з робочого питання на мобільний телефон у його вільний час, а саме до початку й після завершення офіційного робочого дня, а також на вихідні й свята. На особистідзвінки також існують обмеження з 9 ранку до 22 вечора. Якщо все ж необхідно порушити ці правила й подзвонити, краще вибачитися та запитати про можливість говоритиз Вами, а розмовляти недовго й по суті.  Ми розповідаємо про правила мобільного етикету своїм друзям.