SlideShare a Scribd company logo
Порядок слов в
английском
предложении
Построение повествовательных
предложений
ПОДЛЕЖАЩЕЕ + СКАЗУЕМОЕ + ДОПОЛНЕНИЕ + ОБСТОЯТЕЛЬСТВО.
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО + ПОДЛЕЖАЩЕЕ + СКАЗУЕМОЕ + ДОПОЛНЕНИЕ.
ПРЯМОЙ ПОРЯДОК СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ
В УТВЕРДИТЕЛЬНОМ предложении:
• 1. Подлежащее всегда стоит перед
сказуемым.
• 2. Дополнение следует за сказуемым.
• 3. Определение без предлога стоит
перед определяемым словом.
• 4. Обстоятельство может стоять в
начале или в конце предложения.
Главные члены
предложения
дополнение обстоятельство
1.
Подлежа
щее
2.
Сказуемо
е
3.без
предл.
косвенно
е (кому?
чему?Дп)
4.Пря-
мое
(кого?
что?
В.п. )
5. с
предл.
косвенно
е(кому?
чему?Дп)
6. образа
действи
я
7. места 8.
времени
I bought a
computer.
We sent the
buyers
the
documen
ts
We sent
them
to the
buyers
The sellers received a
telegram
from the
buyers
I met him by chance at the
theatre
a few
days ago
Схема английского предложения
• Косвенное дополнение без предлога стоит
перед прямым дополнением:
He showed me a nice kitten.
• Косвенное дополнение с предлогом стоит
после прямого дополнения:
• He showed a nice kitten to me.
• Обстоятельство + подлежащее + сказуемое +
дополнение + обстоятельство:
Every day she helps her mother about the house.
• Порядок слов считается ПРЯМЫМ, если
сказуемое стоит после подлежащего:
He reads newspapers every day.
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Типы ВОПРОСОВ:
1. Общие вопросы.
2. Специальные вопросы.
3. Разделительные вопросы.
4. Альтернативные вопросы.
Общие вопросы
• задаются к происходящему в предложении
действию.
• требует, как правило, краткого ответа: Да или
Нет.
В вопросительном предложении порядок слов
не такой, как в утвердительном предложении.
Он может несколько меняться в зависимости от
типа вопросительного предложения.
Вспомогательный глагол + подлежащее +
смысловой глагол …
Do you get up early in the morning?
Исключение
• Если в качестве сказуемого используется глагол
to be или глагол to have, то вспомогательный
глагол, как правило, не используется.
• Were you at the lesson yesterday?
• Have you a new textbook?
Примечание
не будет ошибкой, если вы скажете:
Do you have a new textbook?
Еще более принято в Великобритании:
Have you got a new textbook?
Таким образом, с глаголом to have возможны
варианты, чего нельзя сказать о глаголе to be.
глагол to be
Глагол-связка + подлежащее + основная часть
сказуемого (предикатив)
Are you a student of middle school?
Modal verb
Модальный глагол + подлежащее + смысловой
глагол
• Can you play the piano?
• May I come in?
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
на первом месте используются вопросительные
слова (Who, whom, when, what, which, whose,
where, why, how long, how many, how much, etc.)
• Порядок слов в этом случае, если вопрос
задается не к подлежащему, будет такой:
• Вопросительное слово + вспомогательный
глагол + подлежащее + смысловой глагол.
• When did you go to your doctor last time?
• Where do you live?
Вопросительные слова
• What? Что? Какой?
• Where? Где? Куда?
• When? Когда?
• Why? Почему? Зачем?
• Who? Кто?
• Whose ? Чей? Чья? Чьё?
• Whom? Кому?
• Which? Который?
• How? Как?
• How long? Как долго?
• How many ? Сколько? исчисл.сущ.
• How much? Сколько? не исчисл.сущ
Порядок слов в вопросительных
предложениях, общих и специальных
называют ОБРАТНЫМ, т.е. сказуемое или
его часть стоит перед подлежащим.
• Если вопрос обращен к подлежащему, то
порядок слов сохранятся как в
утвердительном предложении,
т.е. сохраняется ПРЯМОЙ порядок слов:
• Who is absent today?
• What is it?
В РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫХ ВОПРОСАХ желают
узнать, согласен ли собеседник с
утверждением.
Порядок слов в таком вопросе можно
представить следующим образом:
Предложение, Краткий вопрос
содержащее + общего типа
утверждение
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
При этом, если начало предложения несет
утвердительный смысл, то конец
предложения стоит в отрицательной форме
(а) и наоборот (б).
+ , - .
You are leaving tomorrow morning, aren't you?
I'm sure you want some more ice-cream, don't
you?
- , + .
• You don't want to stay after classes, do you?
• You haven't been to London yet, have you?
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
В АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ВОПРОСАХ
имеется ВЫБОР между двумя
возможностями. Эти возможности
могут относиться к любому члену
предложения. Схема предложения в
этом случае будет такая:
• Общий вопрос + or + альтернатива.
Альтернативные вопросы
Альтернатива обычно выражается
кратко, но может быть выражена и
вторым общим вопросом:
• Are you a student of the middle or high
school?
• Is it your or my magazine? Is it a magazine
or a newapaper?
• Do you really want to go to the Zoo or
would you better go to the circus?
Альтернативные вопросы
FOR YOUR
ATTENTION ! ! !
1. Какой порядок слов в английском предложении?
2. Нарисуйте схему англ.предложения.
3. Где стоит обстоятельство в англ. предложении?
4. Сколько типов вопросов в англ.языке?
5. Нарисуйте схему общего вопроса.
6. Выпишите дополнение из следующего
предложения:
I drink tea every morning.
7. Выпишите сказуемое из следующих предложений:
Mike and Jack go to stadium on Fridays.
Do you want to sleep or walk this evening?
Do you really want to visit Moscow or would you better stay in St
Petersburg?
8. Выпишите подлежащее из следующего предложения:
Do the cows fly in the sky?
9. Выпишите вспомогательный глагол из следующего
предложения: Do people visit the parliament in London?
10. Выпишите обстоятельство из следующего предложения:
Ann arrives to Great Britain on Sunday.
What do you eat on breakfast today?
11. Нарисуйте схемы предложений:
Who goes to school every day?
I can’t swim in the river, can I?

More Related Content

What's hot

Active and passive kls 12(1)
Active and passive kls 12(1)Active and passive kls 12(1)
Active and passive kls 12(1)
MuhammadAbduArRahman
 
Study skills for academic writing
Study skills for academic writingStudy skills for academic writing
Study skills for academic writingLê Ka Ka
 
Lecture 1 Consonants
Lecture 1 ConsonantsLecture 1 Consonants
Lecture 1 ConsonantsHai Ha Do
 
A trip to London for esl learners
A trip to London for esl learnersA trip to London for esl learners
A trip to London for esl learners
Sylvie Delvinquier
 
George Bernard Shaw
George Bernard ShawGeorge Bernard Shaw
George Bernard ShawSchool
 
Phonetics
PhoneticsPhonetics
Canadian english ppp
Canadian english pppCanadian english ppp
Canadian english ppplauracalabuig
 
Words sets or word families
Words sets or word familiesWords sets or word families
Words sets or word families
Mayrita19
 
Lecture_14_PHRASEOLOGICAL_UNITS_IN_ENGLISH.ppt
Lecture_14_PHRASEOLOGICAL_UNITS_IN_ENGLISH.pptLecture_14_PHRASEOLOGICAL_UNITS_IN_ENGLISH.ppt
Lecture_14_PHRASEOLOGICAL_UNITS_IN_ENGLISH.ppt
MohinurTogayeva
 
American Literature 1865-1914 Overview
American Literature 1865-1914 OverviewAmerican Literature 1865-1914 Overview
American Literature 1865-1914 Overview
Ariadne Rooney
 
Sentence transformation chapte 9 presentation
Sentence transformation chapte 9 presentationSentence transformation chapte 9 presentation
Sentence transformation chapte 9 presentation
Bilal Yaseen
 
Pp French influence on the English language
Pp French influence on the English languagePp French influence on the English language
Pp French influence on the English language
macristinagd
 
Helen keller presentation
Helen keller presentationHelen keller presentation
Helen keller presentationbritandickey
 
Wh Movement
Wh MovementWh Movement
Wh Movement
DupingLoves2Share
 
The History of the English Language
The History of the English LanguageThe History of the English Language
The History of the English LanguageIngelesa
 
Oxford university
Oxford universityOxford university
Oxford university
mozhnoyaposplu
 
Production of Speech Sound: Vowels
Production of Speech Sound: VowelsProduction of Speech Sound: Vowels
Production of Speech Sound: Vowels
Raja Emma
 
4.john milton and his time
4.john milton and his time4.john milton and his time
4.john milton and his time
maliterature
 
Additional sounds (epenthesis)
Additional sounds (epenthesis)Additional sounds (epenthesis)
Additional sounds (epenthesis)
Risa Octaviani
 

What's hot (20)

Active and passive kls 12(1)
Active and passive kls 12(1)Active and passive kls 12(1)
Active and passive kls 12(1)
 
Study skills for academic writing
Study skills for academic writingStudy skills for academic writing
Study skills for academic writing
 
Lecture 1 Consonants
Lecture 1 ConsonantsLecture 1 Consonants
Lecture 1 Consonants
 
A trip to London for esl learners
A trip to London for esl learnersA trip to London for esl learners
A trip to London for esl learners
 
George Bernard Shaw
George Bernard ShawGeorge Bernard Shaw
George Bernard Shaw
 
Phonetics
PhoneticsPhonetics
Phonetics
 
Canadian english ppp
Canadian english pppCanadian english ppp
Canadian english ppp
 
Words sets or word families
Words sets or word familiesWords sets or word families
Words sets or word families
 
Lecture_14_PHRASEOLOGICAL_UNITS_IN_ENGLISH.ppt
Lecture_14_PHRASEOLOGICAL_UNITS_IN_ENGLISH.pptLecture_14_PHRASEOLOGICAL_UNITS_IN_ENGLISH.ppt
Lecture_14_PHRASEOLOGICAL_UNITS_IN_ENGLISH.ppt
 
American Literature 1865-1914 Overview
American Literature 1865-1914 OverviewAmerican Literature 1865-1914 Overview
American Literature 1865-1914 Overview
 
Sentence transformation chapte 9 presentation
Sentence transformation chapte 9 presentationSentence transformation chapte 9 presentation
Sentence transformation chapte 9 presentation
 
Pp French influence on the English language
Pp French influence on the English languagePp French influence on the English language
Pp French influence on the English language
 
Helen keller presentation
Helen keller presentationHelen keller presentation
Helen keller presentation
 
Scotland
Scotland Scotland
Scotland
 
Wh Movement
Wh MovementWh Movement
Wh Movement
 
The History of the English Language
The History of the English LanguageThe History of the English Language
The History of the English Language
 
Oxford university
Oxford universityOxford university
Oxford university
 
Production of Speech Sound: Vowels
Production of Speech Sound: VowelsProduction of Speech Sound: Vowels
Production of Speech Sound: Vowels
 
4.john milton and his time
4.john milton and his time4.john milton and his time
4.john milton and his time
 
Additional sounds (epenthesis)
Additional sounds (epenthesis)Additional sounds (epenthesis)
Additional sounds (epenthesis)
 

Similar to Порядок слов в английском предложении

справочник по грамматике английского языка
справочник по грамматике  английского  языкасправочник по грамматике  английского  языка
справочник по грамматике английского языка
nataliakrivosheeva555
 
карлсон и малыш. разбор предложения.
карлсон и малыш. разбор предложения.карлсон и малыш. разбор предложения.
карлсон и малыш. разбор предложения.
aviamed
 
время глагола
время глаголавремя глагола
время глагола
SnezhanaP10
 
главные и второстеп чп
главные и второстеп чпглавные и второстеп чп
главные и второстеп чпEvgenia88
 
How to ask questions in English
How to ask questions in EnglishHow to ask questions in English
How to ask questions in English
vendaenglish
 
переходные и непереходные
переходные и непереходныепереходные и непереходные
переходные и непереходные
SnezhanaP10
 
егэ. задание-а4.-построение-предложения-с-деепричастным-оборотом.
егэ. задание-а4.-построение-предложения-с-деепричастным-оборотом.егэ. задание-а4.-построение-предложения-с-деепричастным-оборотом.
егэ. задание-а4.-построение-предложения-с-деепричастным-оборотом.
Tatiana Bogdanova
 
зож +
зож +зож +
зож +
Olga Krivchenko
 
Happy English
Happy EnglishHappy English
Happy EnglishAlinok
 
370532.ppsx
370532.ppsx370532.ppsx
370532.ppsx
Jordan752905
 
ну кто не умеет точить лясы
ну кто не умеет точить лясыну кто не умеет точить лясы
ну кто не умеет точить лясы19Lika74
 
подготовка к ент
подготовка к ентподготовка к ент
Как задать вопрос
Как задать вопросКак задать вопрос
Как задать вопросrasparin
 
Как задать вопрос
Как задать вопросКак задать вопрос
Как задать вопросIrene_Ermolova
 
Легко ли точить лясы?
Легко ли точить лясы?Легко ли точить лясы?
Легко ли точить лясы?19Lika74
 

Similar to Порядок слов в английском предложении (20)

справочник по грамматике английского языка
справочник по грамматике  английского  языкасправочник по грамматике  английского  языка
справочник по грамматике английского языка
 
карлсон и малыш. разбор предложения.
карлсон и малыш. разбор предложения.карлсон и малыш. разбор предложения.
карлсон и малыш. разбор предложения.
 
время глагола
время глаголавремя глагола
время глагола
 
главные и второстеп чп
главные и второстеп чпглавные и второстеп чп
главные и второстеп чп
 
How to ask questions in English
How to ask questions in EnglishHow to ask questions in English
How to ask questions in English
 
переходные и непереходные
переходные и непереходныепереходные и непереходные
переходные и непереходные
 
егэ. задание-а4.-построение-предложения-с-деепричастным-оборотом.
егэ. задание-а4.-построение-предложения-с-деепричастным-оборотом.егэ. задание-а4.-построение-предложения-с-деепричастным-оборотом.
егэ. задание-а4.-построение-предложения-с-деепричастным-оборотом.
 
12 ege a4
12 ege a412 ege a4
12 ege a4
 
зож +
зож +зож +
зож +
 
зож +
зож +зож +
зож +
 
зож +
зож +зож +
зож +
 
Happy English
Happy EnglishHappy English
Happy English
 
370532.ppsx
370532.ppsx370532.ppsx
370532.ppsx
 
ну кто не умеет точить лясы
ну кто не умеет точить лясыну кто не умеет точить лясы
ну кто не умеет точить лясы
 
подготовка к ент
подготовка к ентподготовка к ент
подготовка к ент
 
порядок слов
порядок словпорядок слов
порядок слов
 
Как задать вопрос
Как задать вопросКак задать вопрос
Как задать вопрос
 
Как задать вопрос
Как задать вопросКак задать вопрос
Как задать вопрос
 
Omonimia
OmonimiaOmonimia
Omonimia
 
Легко ли точить лясы?
Легко ли точить лясы?Легко ли точить лясы?
Легко ли точить лясы?
 

Порядок слов в английском предложении

  • 2. Построение повествовательных предложений ПОДЛЕЖАЩЕЕ + СКАЗУЕМОЕ + ДОПОЛНЕНИЕ + ОБСТОЯТЕЛЬСТВО. ОБСТОЯТЕЛЬСТВО + ПОДЛЕЖАЩЕЕ + СКАЗУЕМОЕ + ДОПОЛНЕНИЕ. ПРЯМОЙ ПОРЯДОК СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ
  • 3. В УТВЕРДИТЕЛЬНОМ предложении: • 1. Подлежащее всегда стоит перед сказуемым. • 2. Дополнение следует за сказуемым. • 3. Определение без предлога стоит перед определяемым словом. • 4. Обстоятельство может стоять в начале или в конце предложения.
  • 4. Главные члены предложения дополнение обстоятельство 1. Подлежа щее 2. Сказуемо е 3.без предл. косвенно е (кому? чему?Дп) 4.Пря- мое (кого? что? В.п. ) 5. с предл. косвенно е(кому? чему?Дп) 6. образа действи я 7. места 8. времени I bought a computer. We sent the buyers the documen ts We sent them to the buyers The sellers received a telegram from the buyers I met him by chance at the theatre a few days ago Схема английского предложения
  • 5. • Косвенное дополнение без предлога стоит перед прямым дополнением: He showed me a nice kitten. • Косвенное дополнение с предлогом стоит после прямого дополнения: • He showed a nice kitten to me.
  • 6. • Обстоятельство + подлежащее + сказуемое + дополнение + обстоятельство: Every day she helps her mother about the house. • Порядок слов считается ПРЯМЫМ, если сказуемое стоит после подлежащего: He reads newspapers every day.
  • 7. ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Типы ВОПРОСОВ: 1. Общие вопросы. 2. Специальные вопросы. 3. Разделительные вопросы. 4. Альтернативные вопросы.
  • 8. Общие вопросы • задаются к происходящему в предложении действию. • требует, как правило, краткого ответа: Да или Нет. В вопросительном предложении порядок слов не такой, как в утвердительном предложении. Он может несколько меняться в зависимости от типа вопросительного предложения. Вспомогательный глагол + подлежащее + смысловой глагол … Do you get up early in the morning?
  • 9. Исключение • Если в качестве сказуемого используется глагол to be или глагол to have, то вспомогательный глагол, как правило, не используется. • Were you at the lesson yesterday? • Have you a new textbook?
  • 10. Примечание не будет ошибкой, если вы скажете: Do you have a new textbook? Еще более принято в Великобритании: Have you got a new textbook? Таким образом, с глаголом to have возможны варианты, чего нельзя сказать о глаголе to be.
  • 11. глагол to be Глагол-связка + подлежащее + основная часть сказуемого (предикатив) Are you a student of middle school?
  • 12. Modal verb Модальный глагол + подлежащее + смысловой глагол • Can you play the piano? • May I come in?
  • 13. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ на первом месте используются вопросительные слова (Who, whom, when, what, which, whose, where, why, how long, how many, how much, etc.) • Порядок слов в этом случае, если вопрос задается не к подлежащему, будет такой: • Вопросительное слово + вспомогательный глагол + подлежащее + смысловой глагол. • When did you go to your doctor last time? • Where do you live?
  • 14. Вопросительные слова • What? Что? Какой? • Where? Где? Куда? • When? Когда? • Why? Почему? Зачем? • Who? Кто? • Whose ? Чей? Чья? Чьё? • Whom? Кому? • Which? Который? • How? Как? • How long? Как долго? • How many ? Сколько? исчисл.сущ. • How much? Сколько? не исчисл.сущ
  • 15. Порядок слов в вопросительных предложениях, общих и специальных называют ОБРАТНЫМ, т.е. сказуемое или его часть стоит перед подлежащим.
  • 16. • Если вопрос обращен к подлежащему, то порядок слов сохранятся как в утвердительном предложении, т.е. сохраняется ПРЯМОЙ порядок слов: • Who is absent today? • What is it?
  • 17. В РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫХ ВОПРОСАХ желают узнать, согласен ли собеседник с утверждением. Порядок слов в таком вопросе можно представить следующим образом: Предложение, Краткий вопрос содержащее + общего типа утверждение РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
  • 18. При этом, если начало предложения несет утвердительный смысл, то конец предложения стоит в отрицательной форме (а) и наоборот (б). + , - . You are leaving tomorrow morning, aren't you? I'm sure you want some more ice-cream, don't you? - , + . • You don't want to stay after classes, do you? • You haven't been to London yet, have you? РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
  • 19. В АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ВОПРОСАХ имеется ВЫБОР между двумя возможностями. Эти возможности могут относиться к любому члену предложения. Схема предложения в этом случае будет такая: • Общий вопрос + or + альтернатива. Альтернативные вопросы
  • 20. Альтернатива обычно выражается кратко, но может быть выражена и вторым общим вопросом: • Are you a student of the middle or high school? • Is it your or my magazine? Is it a magazine or a newapaper? • Do you really want to go to the Zoo or would you better go to the circus? Альтернативные вопросы
  • 22. 1. Какой порядок слов в английском предложении? 2. Нарисуйте схему англ.предложения. 3. Где стоит обстоятельство в англ. предложении? 4. Сколько типов вопросов в англ.языке? 5. Нарисуйте схему общего вопроса. 6. Выпишите дополнение из следующего предложения: I drink tea every morning.
  • 23. 7. Выпишите сказуемое из следующих предложений: Mike and Jack go to stadium on Fridays. Do you want to sleep or walk this evening? Do you really want to visit Moscow or would you better stay in St Petersburg? 8. Выпишите подлежащее из следующего предложения: Do the cows fly in the sky? 9. Выпишите вспомогательный глагол из следующего предложения: Do people visit the parliament in London? 10. Выпишите обстоятельство из следующего предложения: Ann arrives to Great Britain on Sunday. What do you eat on breakfast today? 11. Нарисуйте схемы предложений: Who goes to school every day? I can’t swim in the river, can I?