Роботу виконав:
Кривенко МаксимМиколайович
учень 10 класу
Смілянського навчально-виховного
комплексу „Загальноосвітня школа
І ступеня – гімназія ім. В.Т. Сенатора”
2.
Зібрання та опрацюванняматеріалів про задачі
з рухомою точкою, набуття навичок їх
розв’язування.
Зацікавленість сучасними задачами без
фіксованого положення точки
Задачі з рухомоюточкою мають чіткий
алгоритм розв’язання.
Розробка алгоритмів, розпізнавання та
розв’язування задач із рухомою точкою.
5.
1) знайти іопрацювати наявний матеріал про задачі з рухомою
точкою;
2) дослідити способи розв’язання задач з рухомою точкою;
3) навчитися розпізнавати та розв’язувати задачі з рухомою точкою.
Донести до слухачів повну інформацію про
задачі з рухомою точкою як окремий вид
геометричних задач.
Систематизація, критичний аналіз, метод
зіставлення.
6.
Вступ, 3 розділи,висновки, список
використаних джерел,
додатки.
Робота апробована на уроках геометрії