Участь БДПУ у програмі Темпус

2. Бердянський державний педагогічнийБердянський державний педагогічний
університетуніверситет

3. Участь Бердянського державного
педагогічного університету в
спільному європейському проекті
ТЕМПУС-IV
“Підготовка педагогів та освітніх
менеджерів до роботи з
гетерогенними групами й
організаціями”

4. Реалізація Темпус-проекту в Бердянському
державному педагогічному університеті
З 4 по 8 лютого 2014 року у м. Хільдесхайм (Німеччина)
відбулася настановча конференція, у роботі якої взяли
активну участь ректор Бердянського державного
педагогічного університету д.філол.н., професор Зарва В.А.
та координатор проекту в БДПУ к.пед.н., доцент Гуренко О.І.

5. Стажування IT-менеджера проекту
З 10 по 12 квітня 2014 р. ІТ-менеджер проекту,
к.наук із соціальних комунікацій Вербовий Руслан
взяв участь у навчальному семінарі
в Хмельницькому національному університеті

6. Стажування у Відні
Наукове стажування в Університеті м.Відня
викладачів-розробників модулів для
бакалаврату
(12-19 жовтня 2014р., м.Відень, Австрія )

7. Стажування у Відні
Робочі моменти
стажування
(12-19 жовтня 2014р.,
м.Відень, Австрія )

8. Конференція у Великому Новгороді
Міжнародна науково-практична конференція «Мережева взаємодія університетів з соціальними
партнерами в галузі інклюзивної освіти: міжнародний і регіональний аспект»
(19-22 травня 2014 р., Новгородський державний університет імені Ярослава Мудрого,
Великий Новгород, Росія)

9. Конгрес у Вітебську
Міжнародна наукова конференція
«Підтримка обдарованості - розвиток креативності»
(23-26 вересня 2014р., Вітебський державний університет
ім.М.П.Машерова, м.Вітебськ, Білорусь)

10. Конгрес у Вітебську
Конгрес
Міжнародної академії
гуманізації освіти
(23-26 вересня 2014р.,
Вітебський державний
університет
ім.М.П.Машерова,
м.Вітебськ, Білорусь)

11. Майстерня в Бремені
Навчальна майстерня для координаторів проекту у вишах-партнерах
з питань розробки програм навчальних модулів на основі
компетентнісного підходу за європейським зразком
(30 вересня-3 жовтня 2014р., м.Бремен, Німеччина)

12. Майстерня в Хільдесхаймі
Робочі моменти
майстерні
(1-5 березня 2015р.,
м.Хільдесхайм,
Німеччина )

13. Майстерня в Хільдесхаймі
Результати роботи
майстерні
(1-5 березня 2015р.,
м.Хільдесхайм,
Німеччина )

14. Компетентнісний центр інклюзивної освіти БДПУ
Основні завдання Компетентнісного центру
інклюзивної освіти:
Методична допомога навчальним закладам різних типів щодо
запровадження інклюзивної освіти.
Підвищення кваліфікації викладачів Університету та працівників освіти
регіону щодо організації та соціально-педагогічного та психолого-
педагогічного супроводу інклюзивної освіти в дошкільних, загальноосвітніх,
позашкільних, вищих навчальних закладах.
Анонсування діяльності Компетентнісного центру в регіоні та
розповсюдження методичних розробок щодо соціально-педагогічного та
психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти в навчальних
закладах.
Інформаційно-технічне забезпечення мережевої взаємодії з
університетами-партнерами в реалізації програм інклюзивної освіти.
Загороднова В.Ф.,
директор Компетентнісного
центру інклюзивної освіти,
д. пед. н., професор
Метою діяльності Компетентнісного центру є методичний
супровід інклюзивної освіти в навчальних закладах різних типів

15. Майстерня навчання освітніх менеджерів регіону в
контексті інклюзивної освіти і гетерогенного
середовища
Пленарне засідання
майстерні
(30-31 жовтня 2014р.)

16. Майстерня навчання освітніх менеджерів регіону в
контексті інклюзивної освіти і гетерогенного
середовища
Робочі моменти
роботи майстерні
«Мовно-культурна
різноманітність:
виклики сучасного
суспільства»
(30-31 жовтня 2014р.)

17. Майстерня навчання освітніх менеджерів регіону в
контексті інклюзивної освіти і гетерогенного
середовища
Робочі моменти роботи
майстерні
«Інклюзія: за чи проти?»
(30-31 жовтня 2014р.)

18. Майстерня навчання освітніх менеджерів регіону в
контексті інклюзивної освіти і гетерогенного
середовища
Робочі моменти
роботи майстерні
«Педагогічний
менеджмент в умовах
реалізації
інклюзивного
навчання в
загальноосвітньому
просторі»
(30-31 жовтня 2014р.)

19. Майстерня навчання освітніх менеджерів регіону в
контексті інклюзивної освіти і гетерогенного
середовища
Результати роботи майстерні
«Педагогічний менеджмент в умовах
реалізації інклюзивного навчання в
загальноосвітньому просторі»
(30-31 жовтня 2014р.)
Брошура «Инклюзивное образование и
гетерогенная среда (материалы, рекомендуемые
для использования в практике работы
инклюзивных школ)»

20. Контакти з представниками ЄС
Зустріч з
представниками
Євросоюзу
(27 листопада 2014р.)

21. Міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти - 2015»
Золота медаль за роботу в номінації
«Інновації у розвитку міжнародної співпраці та
презентація національної освіти у світовому та
європейському освітньо-науковому просторі»,
що відображала результати реалізації спільного
європейського проекту Темпус-IV «Підготовка
педагогів та освітніх менеджерів до роботи з
гетерогенними групами й організаціями» в
Бердянському державному педагогічному
університеті впродовж 2014 року
(12-14 березня 2015р.)

22. Інформування педагогічної та територіальної
громад про Темпус-проект
Популяризація ідей проекту
в Бердянському державному педагогічному
університеті

23. Інформування педагогічної та територіальної
громад про Темпус-проект
Інформування слухачів КЗ “Запорізький
ОІППО” ЗОР про провідні ідеї
запровадження інклюзивної освіти в
Запорізькій області у межах реалізації
Темпус-проекту

24. Інформування педагогічної та територіальної
громад про Темпус-проект
Інформування слухачів методичного
семінару Бердянського міського відділу освіти
про напрямки співпраці в рамках реалізації
Темпус-проекту

25. Інформування педагогічної та територіальної
громад про Темпус-проект
Інформування слухачів методичного
семінару для вчителів-словесників
м. Бердянська і Бердянського району за
участі методистів відділу освіти
Бердянського міськвиконкому про роботу
з інофонами в межах реалізації
Темпус-проекту

26. Інформування педагогічної та територіальної
громад про Темпус-проект
Презентація
Темпус-проекту
на засіданні відділу
організаційної роботи
та внутрішньої
політики виконавчого
комітету Бердянської
міської ради
(2 квітня 2015р.)

27. Інформування педагогічної та територіальної
громад про Темпус-проект
Доповідь Гладкової К. “Соціально-педагогічний
супровід студентської молоді, евакуйованої із
зони бойових дій” на ІІ етапі Всеукраїнської
студентської олімпіади з соціальної педагогіки, в
якій зроблено наголос на методичному ресурсі
Компетентнісного центру інклюзивної освіти
БДПУ в роботі з вимушеними переселенцями
(м.Запоріжжя, 20-24 квітня 2015 р.)

28. Інформування педагогічної та територіальної
громад про Темпус-проект
Розміщення інформації про
участь Бердянського
державного педагогічного
університету в спільному
європейському проекті Темпус
IV “Підготовка педагогів та
освітніх менеджерів до роботи
з гетерогенними групами й
організаціями” на офіційному
сайті Міністерства освіти і
науки України

29. Інформування педагогічної та територіальної
громад про Темпус-проект
Розміщення інформації про участь
Бердянського державного педагогічного
університету в спільному європейському
проекті Темпус IV “Підготовка педагогів та
освітніх менеджерів до роботи з
гетерогенними групами й організаціями”
на сайті університету
Публікація статей про особливості
реалізації проекту в “Університетському
слові” та міській газеті “Південна Зоря”

30. Сайт Темпус-проекту в БДПУ
tempus.bdpu.org
Навігація:
Про проект
Новини
Презентації
Проектна команда
Соціологічне дослідження
Компетентнісний центр
Документація
Контакти

31. •розробка модульних тематичних кластерів для бакалаврату «Основи соціальної взаємодії між
культурами, релігіями, мовами», «Основи міжкультурної комунікації», магістратури «Інклюзивне
середовище вишу», аспірантури «Науково-педагогічні дослідження в сфері гетерогенності:
порівняльний аспект», підвищення кваліфікації «Полікультурна освіта і виховання»;
•Наукові стажування розробників модулів для магістратури - у Відні, та аспірантури – у Хільдесхаймі;
•у межах діяльності Компетентнісного центру інклюзивної освіти Бердянського державного
педагогічного університету проведення навчання мультиплікаторів проекту «Методи соціальної
роботи в гетерогенних організаціях», «Технології проектування стратегічного плану розвитку
інклюзивної освіти в регіоні»;
•проведення Всеукраїнської науково-практичної конференції «Багатоманітність культур як
педагогічна проблема»;
•розробка Стратегічного плану розвитку інклюзивної освіти в Запорізькій області.
Перспективні завдання:

32. Дякую за увагу!