Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы ...TCenter500
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы
«Столичное образование» (В редакции постановления Правительства Москвы от 28 марта 2017 г. № 134-ПП)
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...TCenter500
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий.
Анна Игоревна Силаева, куратор направления «Профориентация» городского проекта «Школа Новых Технологий»»
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...TCenter500
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного интернет-телеканала и на селекторе ДОгМ.
Александр Альбертович Рябышев, исполнительный продюсер Московского образовательного интернет-телеканала
Порядок аккредитации экспертных организацийTCenter500
Порядок аккредитации экспертных организаций, привлекаемых для проведения аккредитационной экспертизы организаций, осуществляющих образовательную деятельность
2. «Много лет выступая с кошками, я
понял,что Доброта - это энергия,
которая обладает удивительным
свойством: когда её даришь, то не
теряешь, а наоборот...приобретаешь.
Юрий Куклачёв
Я пишу книги, чтобы поделиться
своим опытом и показать детям,
как силой добра и любви
можно творить чудеса»
4. Программа включает в себя:
КУЛЬТУРНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ШКОЛА ДОБРОТЫ»
С 2003 года ведется работа по разработке
культурно-воспитательной программы «Школа доброты»
для занятий с детьми в начальных классах. При создании
программы используется богатый личный опыт и работы
выдающихся ученых, академиков, психологов.
Серию учебников «Уроки Доброты»
Методические пособия для учителей и родителей
CD, DVD-диски
Открытые уроки Юрия Куклачёва
Курсы по сценическому и актёрскому мастерству для педагогов,
студентов и родителей.
5. Культурно - воспитательная программа
«Школа доброты» помогает детям
подойти к своей жизни творчески,
подсказывает как можно раскрывать и
развивать свои способности.
Эти рассказы заставляют задумываться об основных жизненных ценностях. Дети научатся разговаривать со
своим сердцем, быть внимательными, различать добро и зло. Они узнают, что — главная сила человека, а — это
главное слово вселенной. Очень важно в жизни видеть прекрасное и уметь владеть своими эмоциями,
преодолевать обиду и страх.
В простой и занимательной форме наши дети увлекаются в Мир, где животные и люди понимают друг друга. На
уроках ведется разговор о любви, чуткости, милосердии, о том, как животные воспитывают волю человека,
закаляют его дух, развивают наблюдательность, учат вежливости и правилам поведения.
6. КУЛЬТУРНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ШКОЛА ДОБРОТЫ»
Развитие целостной и гармоничной личности;
Формирование целеустремлённости и мотивации
к личностному росту, обучению;
Воспитание нравственно здоровой личности, главными качествами
которой являются: ответственность за свои поступки, любовь и
уважение к Отечеству, его народу, культуре, старшему поколению;
Осознание личной уникальности и принятие своеобразия других.
Научить отзывчивости и развить способность к сопереживанию.
Главная цель программы «Школа Доброты» Ю. Д. Куклачёва —
содействие развитию духовно-нравственной личности ребенка, а именно:
7. Духовно-нравственная основа не дается
человеку природой от рождения, она
воспитывается, поэтому необходимо
целенаправленное воздействие на ребёнка.
И самое убедительное это личный пример.
Нравственность всегда была и остается
основой духовного возрождения нации.
Уроки Доброты круглый год проводятся учителями
и воспитателями в школах и детских садах,
которые работают по программе "Школы Доброты".
С 2013 года Юрий Куклачёв регулярно даёт
открытые Уроки Доброты в Театре Кошек для детей
из школ, садов, интернатов и детских домов.
8. МАСТЕР-КЛАССЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
Для работы с детьми, тем более для их воспитания и образования
нужно гораздо больше, чем просто закончить ВУЗ. Прежде всего
необходимо постоянно работать над собой.
Мы предлагаем учителям, воспитателям и даже родителям пройти
курсы повышения квалификации для педагогов и освоить технику,
которую уже веками используют в театральных учебных заведениях.
ЧТО ОБЩЕГО У ПЕДАГОГА И АКТЕРА?
Работа педагога, так же как и работа актера требует огромного
психического напряжения. Постоянные жизненные стрессы,
неожиданные проблемы действуют на психику любого человек и,
как правило, отражаются в его работе.