Документ описывает важность формирования экологической культуры и здорового образа жизни у обучающихся в рамках образовательной программы школы. Основная задача учителя заключается в создании здоровьесберегающей среды, которая поддерживает физическое и психологическое здоровье детей, а также способствует их эмоциональному развитию. Упоминаются методы, такие как оздоровительные минутки и правильное чередование учебной нагрузки.

2. Формирование экологической культуры, здорового и
безопасного образа жизни обучающихся является
неотъемлемой частью образовательной
программы школы. В ФГОС начального общего
образования среди основных направлений работы
сказано, что «воспитание эмоционально –
ценностного, позитивного отношения к себе и к
окружающему миру» имеет большое значение.

3. Соответственно, главная задача учителя - обеспечить
системный подход к созданию здоровьесберегающей среды,
которая способствует:
 формированию заинтересованного отношения
обучающихся к собственному здоровью, воспитанию
личностных норм поведения,
 сохранению и укреплению физического и психологического
здоровья школьника,
 обеспечению познавательного и эмоционального развития
детей, достижению планируемых результатов.

4. Творческий
характер
образовате
льного
процессаПсихоэмоц
иональный
комфорт к
аждого
ученика.
Оздорови-
тельные
минутки .
Соответствие
учебной нагрузки
возможностям детей;
Физкультминутк
и, музыкальные
паузы.
Чередование занятий с
низкой и высокой
двигательной
активностью
Проветривание
кабинета перед
началом занятий,
гигиенические
навыки