المكتبات الشاملة

1. ‫الحديثة‬‫سية‬‫ر‬‫املد‬ ‫املكتبة‬‫مفهوم‬
‫ر‬‫ر‬‫لب‬ ‫ر‬‫ر‬ ‫لت‬ ‫ر‬‫ر‬ ‫ردلت‬‫ر‬‫رفق‬ ‫رحل‬‫ر‬‫بأ‬ ‫رحلمكة‬‫ر‬ ‫المكتبت‬ ‫ر‬‫ر‬‫وتع‬‫ل‬ ‫و‬
‫رر‬‫ر‬‫لت‬ ‫رر‬‫ر‬‫لتتع‬‫ررد‬‫ر‬ ‫م‬‫و‬‫رروعلدف‬‫ر‬‫ررحلوبةت‬‫ر‬‫ررحليفب‬‫ر‬‫ررحلتعيبتب‬‫ر‬‫بئ‬‫نل‬
‫ردكتفق‬‫ر‬ ‫ل‬ ‫ر‬‫ر‬‫رديلمكوأب‬‫ر‬ ‫ت‬ ‫ردتلامتلما‬‫ر‬‫لمكتعيوت‬ ‫رد‬‫ر‬‫تص‬‫،ل‬
‫دبلمك‬ ‫لإلب‬ ‫دش‬ ‫شبللت‬ ‫بتعدتللتعقدلمكتتعيمل‬‫متل‬ ‫تقد‬
‫ا،ل‬ ‫مءلمكتعد‬ ‫أ‬‫م‬‫و‬‫مت،ل‬ ‫فدءلمكخ‬ ‫وتفتبتقد،لو‬‫ممل‬ ‫رتخ‬ ‫د‬
‫ل‬‫راملمكت‬‫ر‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫را‬‫ر‬ ‫رومل‬‫ر‬‫رح،لوبد‬‫ر‬‫بأ‬ ‫رتعيملمكة‬‫ر‬‫ردكببلمك‬‫ر‬ ‫د‬‫ل‬ ‫ر‬‫ر‬
‫ل‬ ‫شخصلتؤ‬.

2. ‫تعليمية‬‫ة‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫الحديثة‬ ‫سية‬‫ر‬‫املد‬ ‫املكتبة‬
‫رررو‬‫ر‬‫ة‬ ‫لمك‬ ‫ررردئ‬‫ر‬‫لفت‬ ‫ررر‬‫ر‬‫ررريتلثكب‬‫ر‬‫ررردلتوص‬‫ر‬‫رررللت‬‫ر‬‫ي‬ ‫ل‬‫م‬ ‫رررد‬‫ر‬‫تت‬ ‫م‬‫و‬
‫ل‬‫برد‬ ‫رنلمكتيتبالبتعيملوبفترولأدد‬ ‫دتل‬ ‫م‬ ‫مك‬‫و‬‫لل‬ ‫ترنلخر‬
‫ما‬‫و‬‫ررحل‬‫ر‬‫بعب‬ ‫مكي‬‫و‬‫ررحل‬‫ر‬‫ب‬ ‫متلمكأدد‬ ‫رردكتؤأ‬‫ر‬ ‫ل‬ ‫رردك‬‫ر‬‫متص‬‫ررحل‬‫ر‬‫ب‬ ‫جتتد‬
‫ل‬‫ا‬‫متلم‬‫و‬‫دنلقف‬‫و‬‫بقد،ل‬ ‫لبعبشل‬ ‫بئحلمكت‬ ‫لمك‬‫ل‬ ‫ر‬ ‫تصدلل‬
‫رتل،لكرا‬ ‫مك‬‫و‬‫ل‬ ‫صر‬ ‫رقدلمك‬ ‫د‬ ‫يلل‬ ‫مسلمكختسلو‬‫و‬‫مكة‬‫ككل‬
‫ردئ‬‫ر‬ ‫ردتلو‬‫ر‬‫رنلثتبدفب‬‫ر‬‫لت‬ ‫رتإد‬‫ر‬ ‫رللما‬‫ر‬‫ي‬ ‫رىل‬‫ر‬‫بب‬ ‫ردنلمكت‬‫ر‬‫ب‬‫لل‬
‫مس‬‫و‬‫يرللتيركلمكةر‬ ‫ل‬ ‫لتعتتر‬ ‫بأحلمكت‬ ‫ماتصدللمكة‬‫ل‬ ‫ر‬
‫يبحلمك‬ ‫د‬ ‫لو‬ ‫لترأب‬ ‫مكعتيبدتلمكتعيبتبحلكىبد‬‫تعيبم‬.

3. ‫الحديثة‬ ‫سية‬‫ر‬‫املد‬ ‫املكتبة‬‫أهداف‬
‫مل‬ ‫ت‬‫ل‬ ‫مت‬ ‫بحلو‬ ‫م‬ ‫لمك‬ ‫مكتفد‬‫مكتعيبم‬.
‫ل‬ ‫تةدب‬‫ل‬ ‫تبدتللمكتفد‬‫بح‬ ‫م‬ ‫مك‬.
‫رر‬‫ر‬ ‫م‬ ‫ررحلكي‬‫ر‬‫ىت‬ ‫ررحلمك‬‫ر‬‫رردتلمكتختيإ‬‫ر‬‫لمكتعيوت‬ ‫ررد‬‫ر‬‫لتص‬ ‫ب‬ ‫ررو‬‫ر‬‫ت‬‫حل‬
‫ل‬ ‫ب‬ ‫مكت‬‫و‬‫مكتأدبال‬‫و‬‫ل‬ ‫ة‬ ‫مك‬‫و‬‫مبدت‬‫و‬‫مكق‬‫و‬.
‫سل‬ ‫ي‬‫تبا‬ ‫ىلمكت‬ ‫مكتيدكعحلك‬‫و‬‫ل‬ ‫مء‬ ‫بملةبلمكد‬ ‫وت‬:

4. ‫الحديثة‬ ‫سية‬‫ر‬‫املد‬ ‫املكتبة‬‫أهداف‬
‫بمل‬ ‫ت‬‫ل‬ ‫دكتصد‬ ‫مكتعيمل‬‫ح‬ ‫مكتتفو‬.
‫تفتبحل‬‫ممل‬ ‫تخ‬ ‫د‬ ‫يحل‬ ‫ت‬ ‫متلمكت‬ ‫مكتقد‬‫ح‬ ‫مكتبت‬.
‫دبل‬ ‫ثب‬‫متلمكتعيمل‬ ‫مكتتعيتبنلتقد‬‫مكامت‬.
‫تشجبلل‬‫مكتعيبمل‬‫تت‬ ‫مكت‬.

5. ‫الحديثة‬ ‫سية‬‫ر‬‫املد‬ ‫املكتبة‬‫أهداف‬
‫مكتفشئحل‬‫بحل‬ ‫ماجتتد‬‫مكصدكةح‬.
‫متل‬ ‫ررررر‬‫ر‬ ‫مكخ‬‫و‬‫رررررحل‬‫ر‬‫ب‬ ‫ررررربملماجتتد‬‫ر‬‫مكد‬‫و‬‫ررررردتل‬‫ر‬ ‫رررررحلماتجد‬‫ر‬‫تفتب‬
‫مكجتدكبح‬.
‫ررحلمكتع‬‫ر‬‫ررللتعدوف‬‫ر‬‫ي‬ ‫رردئتبنل‬‫ر‬‫علكيد‬ ‫رر‬‫ر‬‫ملمكإب‬ ‫رر‬‫ر‬‫لمك‬ ‫ب‬ ‫ررو‬‫ر‬‫ت‬‫ررمل‬‫ر‬‫ي‬
‫تبا‬ ‫مكت‬‫و‬.
‫قدمل‬ ‫مإل‬‫ح‬ ‫دكت‬ ‫بئحلمكتةبيحل‬ ‫تحلمك‬ ‫للخ‬:

6. ‫سية‬‫ر‬‫املد‬ ‫املكتبة‬ ‫فى‬‫املعلومات‬ ‫مصادر‬‫الحديثة‬:
‫ل‬ ‫تصد‬‫ح‬ ‫و‬ ‫مكتعيوتدتلمكتي‬:
‫مكبتب‬
‫مجل‬ ‫ت‬
‫بدت‬ ‫و‬
‫دت‬ ‫بتب‬

7. ‫سية‬‫ر‬‫املد‬ ‫املكتبة‬ ‫فى‬‫املعلومات‬ ‫مصادر‬‫الحديثة‬:
‫وفبد‬ ‫وضحلضوئبدلدولمكبت‬ ‫لتع‬ ‫بحليب‬ ‫ص‬ ‫لمكتعيوتدتل‬ ‫تصد‬:
‫قصدصدت‬
‫مئي‬ ‫خ‬
‫ومل‬
‫بدفبح‬
‫تيصددت‬
‫ل‬ ‫م‬‫و‬‫ت‬
‫أبحل‬ ‫أ‬
‫عد‬ ‫ما‬
‫بفرردت‬
‫ل‬ ‫صو‬
‫ب‬ ‫م‬ ‫وتوي‬‫ح‬
‫وملخيبح‬

8. ‫سية‬‫ر‬‫املد‬ ‫املكتبة‬ ‫فى‬‫املعلومات‬ ‫مصادر‬‫الحديثة‬:
‫وفبد‬ ‫وضحلضوئبدلدولمكبت‬ ‫بحلتع‬ ‫ص‬ ‫لتعيوتدتل‬ ‫تصد‬:
‫مئح‬ ‫مكش‬
‫بد‬ ‫مكشد‬‫ت‬
‫مت‬ ‫مكتصغ‬
‫ل‬ ‫م‬‫و‬‫ت‬
‫ح‬ ‫تو‬ ‫ت‬

9. ‫سية‬‫ر‬‫املد‬ ‫املكتبة‬ ‫فى‬‫املعلومات‬ ‫مصادر‬‫الحديثة‬:
‫بح‬ ‫ص‬ ‫تعبحلمك‬ ‫لتعيوتدتلمك‬ ‫تصد‬:
‫مل‬ ‫ما‬
‫بو‬ ‫مكإب‬
‫مكتيإدى‬
‫تيإدتل‬
‫بوت‬ ‫مكبت‬

10. ‫الحديثة‬ ‫باملكتبة‬‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫اختيار‬ ‫اسس‬:
‫سل‬ ‫د‬‫ل‬ ‫م‬‫و‬‫لمكت‬ ‫مختبد‬‫ح‬ ‫و‬ ‫مكتي‬( :‫بح‬ ‫مكفدةبحلمكتوضو‬:)
‫حل‬ ‫رر‬ ‫لمكتفد‬ ‫م‬‫و‬‫ر‬‫ر‬‫لمكت‬ ‫رد‬‫ر‬‫مختب‬‫ل‬ ‫ر‬‫ر‬‫مكت‬‫ل‬‫رحلوتيو‬‫ر‬‫لمكتعيبتب‬ ‫مالمكتفررد‬ ‫ر‬‫ر‬ ‫لد‬ ‫تةدرر‬‫متقررد،ل‬
‫ررح‬‫ر‬ ‫ررنلمكتبت‬‫ر‬‫بنلت‬ ‫ررتإب‬‫ر‬ ‫رردتلمكت‬‫ر‬‫مةتبدج‬‫و‬‫رردتل‬‫ر‬‫تتدت‬ ‫ررللم‬‫ر‬ ‫ررللتي‬‫ر‬‫لمكت‬‫ا‬‫ررد‬‫ر‬‫دبض‬‫و‬‫ررال‬‫ر‬‫تب‬ ‫ت‬
‫وتعيتبن‬.
‫ررر‬‫ر‬‫ررربلمكتتغب‬‫ر‬‫مب‬‫و‬‫لكت‬ ‫رررح‬‫ر‬‫مأ‬ ‫دكة‬ ‫رررإحل‬‫ر‬‫ررردتلمكتتص‬‫ر‬‫دكتعيوت‬ ‫رررحل‬‫ر‬‫لمكغفب‬ ‫م‬‫و‬‫ررر‬‫ر‬‫ررردءلمكت‬‫ر‬‫مقتف‬‫متل‬
‫ربلمك‬‫ر‬‫ركلبت‬‫ر‬‫رنلاك‬‫ر‬‫رتأفللت‬‫ر‬ ‫ردت،لوب‬‫ر‬‫رللمكتعيوت‬‫ر‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫ر‬‫ر‬‫ب‬ ‫لمكب‬ ‫رو‬‫ر‬‫مكتي‬‫و‬‫بحل‬ ‫ر‬‫ر‬‫مكعص‬‫ل‬ ‫م‬ ‫ر‬‫ر‬‫ت‬
‫بن‬ ‫مك‬‫و‬.
‫د‬ ‫يرحل‬ ‫ت‬ ‫دتلمكت‬ ‫رللتغيبرحلمكتوضرو‬ ‫مىنل‬‫و‬‫لمكتر‬ ‫لمكتختد‬ ‫م‬‫و‬‫لمكت‬ ‫دنلتةد‬‫ل‬ ‫كتفرد‬
‫متل‬ ‫مكتد‬‫و‬‫بح‬ ‫م‬ ‫مك‬.

11. ‫الحديثة‬ ‫باملكتبة‬‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫اختيار‬ ‫اسس‬:
‫سل‬ ‫د‬‫ل‬ ‫م‬‫و‬‫لمكت‬ ‫مختبد‬‫ح‬ ‫و‬ ‫مكتي‬( :‫مكفدةبحلمكإفبح‬:)
‫ل‬ ‫جو‬‫ح‬ ‫د‬ ‫مكي‬.
‫حل‬ ‫دةجدملمكبتد‬(‫في‬ ‫مك‬.)
‫مكتجيب‬.

12. ‫الحديثة‬ ‫باملكتبة‬ ‫املطبوعة‬ ‫املصادر‬ ‫تقييم‬ ‫معايير‬:
‫مكأدح‬( :‫تعحلمكتؤكا‬-‫تعحلمكفدش‬.)
‫ى‬ ‫مكت‬( :‫ضلتنلمكعتل‬ ‫مكغ‬-‫دتلوشوكبتقد‬ ‫مكتوضو‬.)
‫مأح‬ ‫مكة‬( :‫ملمكتعيوتدت‬ ‫تدد‬-‫مت‬ ‫م‬ ‫ماص‬‫و‬‫عدتل‬ ‫مكي‬.)
‫مكتعدكجررح‬( :‫ضلمكتعيوترردت‬ ‫رر‬ ‫رلل‬‫ر‬ ‫ي‬ ‫ت‬-‫ون‬ ‫ضل‬ ‫ررللمكعرر‬ ‫منل‬‫ى‬‫رو‬‫ر‬‫مكت‬
‫تتببىلدولتعصب‬.)
‫مكتفظبم‬( :‫ل‬ ‫تببلمكتت‬ ‫مكت‬-‫ماةدات‬‫و‬‫دتل‬ ‫مكبشد‬. )

13. ‫باملكتبة‬ ‫املطبوعة‬ ‫غير‬ ‫املصادر‬ ‫اختيار‬ ‫معايير‬:
‫صحة‬‫المحتوى‬‫البساطة‬‫الجاذبية‬
‫والمتانة‬ ‫األمن‬
‫اقتصادية‬
‫التكاليف‬
‫االستخدام‬ ‫سهولة‬
‫ألهداف‬ ‫مناسبة‬
‫التعليم‬
‫لنمط‬ ‫مناسبة‬
‫التعلم‬
‫االبتكار‬

14. ‫االلكترونية‬ ‫املصادر‬ ‫وتقييم‬ ‫اختيار‬ ‫معايير‬:
‫المسؤولية‬‫التغطية‬
‫القدرة‬
‫االسترجاعية‬
‫المستفيد‬ ‫دعم‬‫المعلومات‬
‫الحداثة‬‫الدقة‬
‫التكامل‬
‫والشمول‬
‫الحياد‬‫عدم‬
‫التكرار‬
‫التكاليف‬

15. ‫باملكتبة‬ ‫والثقافية‬ ‫التربوية‬ ‫األنشطة‬‫سية‬‫ر‬‫املد‬
‫بحل‬ ‫حلمكت‬ ‫للمكتبت‬ ‫مكةصحلمكتعيبتبحلمكتتبدتيحل‬‫مكشدتيح‬.
‫بحل‬ ‫حلمكت‬ ‫دكتبت‬ ‫ددتل‬ ‫د‬ ‫دفشيحلمكت‬‫مكشدتيح‬.
‫بحل‬ ‫حلمكت‬ ‫دكتبت‬ ‫مكفشديلمكيغوعل‬‫مكشدتيح‬.
‫حل‬ ‫دكصةد‬ ‫يل‬ ‫ت‬ ‫حلمكشدتيحلمكت‬ ‫فشديلمكتبت‬‫بح‬ ‫مكت‬.
‫دتل‬ ‫جتد‬(‫ح‬ ‫قدءلمكتبت‬ ‫دتلدص‬ ‫جتد‬.)

16. ‫سة‬‫ر‬‫املد‬ ‫أنشطة‬ ‫فى‬ ‫املكتبة‬ ‫إسهام‬:
‫بحل‬ ‫فشديلمكت‬‫ت‬ ‫مإل‬‫بح‬.‫مكفشديل‬‫مكأدد‬.
‫مكفشديل‬‫مكعيتل‬.‫مكفشديل‬‫ل‬ ‫ماجتتد‬.
‫مكفشديل‬‫مكإفل‬.‫مكفشديل‬‫بدضل‬ ‫ما‬.

17. ‫املستحدثات‬‫التكنولوجية‬
‫أدتل‬ ‫تة‬ ‫تإقوملمكت‬
‫مكتبفوكوجبحل‬
‫تع‬‫أدت‬ ‫تة‬ ‫مكت‬‫مكتبفوكوجبح‬‫ل‬‫م‬ ‫ب‬‫ل‬‫م‬ ‫تتيو‬‫ل‬‫وتفتجد‬
،‫تد‬ ‫تتد‬‫ل‬ ‫و‬‫توظبا‬‫بد‬ ‫كأل‬‫دت‬ ‫مكتخت‬‫و‬‫ل‬‫تح‬ ‫خ‬
‫تجدات‬‫مكةبد‬‫مكتختيإح‬‫وتفقد‬‫تجدل‬،‫مكتعيبم‬
‫أدت‬ ‫تة‬ ‫دكت‬‫مكتبفوكوجبح‬‫ل‬‫تجدل‬‫مكتعيبم‬‫تشتل‬
‫بل‬‫تد‬‫و‬‫ب‬ ‫ج‬‫تة‬ ‫وت‬‫تن‬‫دئل‬ ‫و‬‫دجقى‬‫و‬
‫مت‬‫و‬ ‫د‬‫و‬‫بتبن‬‫توظبإقد‬‫ل‬‫مكعتيبح‬‫مكتعيبتبح‬.

18. ‫فدك‬‫دب‬ ‫د‬‫بأب‬‫جيت‬‫ظقو‬‫أدت‬ ‫تة‬ ‫مكت‬
‫مكتبفوكوجبح‬‫د‬ ‫وتيو‬، ‫تت‬ ‫مكت‬‫واكك‬‫جل‬ ‫ب‬‫كي‬‫بعح‬
‫مكعص‬‫مكاع‬‫فعبش‬‫ب‬‫مكاع‬‫و‬‫م‬ ‫بت‬‫دكتغب‬‫تت‬ ‫مكت‬
‫مكاع‬‫و‬‫ي‬ ‫ت‬ ‫م‬‫م‬ ‫دكتد‬‫مكةد‬‫ل‬‫تجدات‬‫ب‬‫ت‬‫فقد‬
‫تجدات‬‫ماتصدات‬‫وتبفوكوجبد‬‫تجبدت‬ ‫مك‬‫ت‬ ‫مكت‬‫يح‬
‫قد‬‫تتد‬‫ى‬ ‫د‬‫ثكل‬‫ظقو‬‫تد‬‫تل‬ ‫ب‬‫أو‬‫ماتصدا‬،‫ت‬
‫وظقو‬‫مكجدفب‬‫ع‬ ‫مكتد‬‫تن‬‫أدت‬ ‫تة‬ ‫مكت‬‫مكتبفوكوج‬‫بح‬
‫مكتتتأل‬‫و‬‫ل‬‫مألجقى‬‫بأح‬ ‫مكة‬‫م‬‫و‬‫مكت‬‫و‬‫مكتعيبتب‬‫ح‬
‫دئل‬ ‫مكو‬‫و‬‫مت‬‫و‬ ‫مأل‬‫و‬
‫التكنولوجية‬ ‫املستحدثات‬ ‫ر‬‫تطو‬

19. ‫التكنولوجية‬ ‫املستحدثات‬‫خصائص‬
‫التفاعلية‬‫الفردية‬
‫التنوع‬‫الكونية‬
‫التكاملية‬

20. ‫البيانات‬‫قواعد‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫نظم‬‫وتوظيف‬ ‫الحديثة‬ ‫املكتبات‬
‫اثر‬‫على‬ ‫التقني‬ ‫التطور‬‫الكتاب‬:
‫مع‬‫التحول‬‫الذي‬‫يشهده‬‫العالم‬‫المتقدم‬‫وانتقاله‬‫من‬‫المجت‬‫مع‬
‫الصناعي‬‫إلى‬‫مجتمع‬،‫المعلومات‬‫ظهرت‬‫حتمية‬‫التحكم‬‫في‬
‫إنتاج‬‫المعلومات‬،‫ومعالجتها‬‫ومحاولة‬‫االستفادة‬‫منها‬
‫ظهور‬‫تكنولوجيا‬‫البث‬،‫واالتصال‬‫استخدمت‬‫طريقة‬‫البحث‬‫على‬
‫الخط‬،‫المباشر‬‫وبظهور‬‫الوسائط‬،‫الضوئية‬‫والمغناطيسي‬،‫ة‬
،‫واإللكترونية‬‫فقد‬‫استخدمت‬‫تقنيات‬‫حديثة‬‫في‬‫المعالج‬‫ة‬‫وبث‬
،‫المعلومات‬‫ناهيك‬‫عن‬‫توفيرها‬‫للصوت‬‫والصورة‬.
‫الثورة‬‫في‬‫المعلومات‬‫قد‬‫بدأت‬‫تهدد‬‫األرصدة‬‫الورقية‬‫أو‬
،‫المطبوعة‬‫حيث‬‫أصبحت‬‫ال‬‫تمثل‬‫سوى‬‫نسبة‬‫ضئيلة‬‫من‬‫ا‬‫إلنتاج‬
‫الفكري‬،‫المنشور‬‫وذلك‬‫نظرا‬‫لما‬‫توفره‬‫من‬‫سرعة‬‫في‬‫الح‬‫صول‬
‫على‬‫المعلومات‬‫بأقل‬،‫التكـاليف‬‫وبدقة‬‫متناهية‬.

21. ‫الرقمية‬‫املعلومات‬ ‫أنواع‬:
1-‫نوع‬‫من‬‫المعلومات‬‫نتج‬ُ‫أ‬،‫رقميا‬‫مثل‬‫كثير‬‫من‬‫المعلومات‬
‫التي‬‫تكتب‬‫على‬،‫الكمبيوتر‬‫ومن‬‫ثم‬‫نشر‬ُ‫ت‬‫عبر‬‫وسيط‬‫إ‬‫لكتروني‬
‫ككتاب‬‫إلكتروني‬‫أو‬‫من‬‫خالل‬‫دورية‬‫إلكترونية‬‫أو‬‫بواسطة‬
‫اإلنترنت‬‫أو‬‫خالف‬‫ذلك‬.
2-‫نوع‬‫ثاني‬‫يتمثل‬‫في‬‫تلك‬‫المعلومات‬‫التي‬‫يتم‬‫تحويل‬‫ها‬‫إلى‬
‫الرقمية‬‫من‬‫األوعية‬‫التقليدية‬(‫الكتب‬،‫الورقية‬‫أو‬‫الميكر‬‫وفيلم‬‫أو‬
‫الميكروفيش‬‫أو‬‫أي‬‫وسيط‬‫آخر‬)‫بغض‬‫النظر‬‫عن‬‫وسيلة‬‫الت‬‫حويل‬
‫سواء‬‫أكانت‬‫بالتصوير‬‫أو‬‫المسح‬‫الضوئي‬‫أو‬‫بإعادة‬‫اإلدخال‬‫إلى‬
‫شكل‬‫يمكن‬‫من‬‫خالله‬‫قراءتها‬‫والتعاطي‬‫معها‬‫واإلفادة‬‫منها‬.

22. ‫الحديثة‬ ‫املكتبات‬(‫الرقمية‬-‫االلكترونية‬–‫اضية‬‫ر‬‫االفت‬)
‫المكتبات‬‫الرقمية‬‫شكل‬‫حديث‬‫من‬‫نظم‬‫استرجاع‬‫المعلوم‬‫ات‬
‫أو‬‫نظم‬‫المعلومات‬‫التي‬‫تدعم‬‫إنتاج‬‫المحتوى‬‫الرقمي‬‫واإل‬‫فادة‬
‫منه‬‫والبحث‬،‫فيه‬‫فالمكتبة‬‫الرقمية‬:‫هي‬‫المكتبة‬‫التي‬‫تحفظ‬
‫جميع‬‫أو‬‫أغلب‬‫مقتنياتها‬‫على‬‫أشكال‬‫مقروءة‬‫اليا‬‫كبد‬‫يل‬
‫للمطبوعات‬‫التقليدية‬‫التي‬‫تسيطر‬‫على‬‫مجموعات‬‫المك‬‫تبة‬.

23. ‫الرقمية‬ ‫املكتبات‬‫ر‬‫ظهو‬ ‫أسباب‬
‫تطور‬‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬‫واالتصاالت‬‫وأهمية‬‫االستفادة‬‫منها‬‫في‬‫مجاالت‬‫المكتب‬‫ات‬.
‫تطور‬‫مفهوم‬‫الفهرسة‬‫بظهور‬‫فهرسة‬‫شبكة‬‫الويب‬‫للوصول‬‫إلى‬‫مواقع‬‫المعلومات‬.
‫دخول‬‫أجهزة‬‫الحاسوب‬‫والشبكات‬‫المحلية‬‫في‬‫المكتبات‬‫التقليدية‬.
‫الرغبة‬‫في‬‫نشر‬‫محتويات‬‫المكتبات‬‫على‬‫اإلنترنت‬‫لجذب‬‫الباحثين‬‫إلى‬‫الجديد‬‫م‬‫ن‬‫الكتب‬
‫والدوريات‬‫والمجالت‬‫العلمية‬.
‫حاجة‬‫الباحثين‬‫والطالب‬‫للدخول‬‫إلى‬‫المكتبات‬‫من‬‫أماكن‬‫تواجدهم‬(‫العمل‬–‫المنزل‬)
‫للحصول‬‫على‬‫المعلومات‬‫المختلفة‬‫من‬‫المكتبات‬‫اإللكترونية‬‫المنتشرة‬‫في‬‫جمي‬‫ع‬‫أنحاء‬
‫العالم‬.

24. ‫الرقمية‬ ‫املكتبات‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬:
‫تحمل‬‫مجموعاتها‬‫إلى‬‫المستفيد‬‫حيث‬‫هو؛‬‫إذ‬‫توجد‬‫مكتبة‬‫حيثما‬‫يوجد‬‫حاسب‬‫إلكت‬،‫روني‬
‫وربما‬‫ربط‬‫بشبكة‬
‫اإلفادة‬‫من‬‫قدرة‬‫الكمبيوتر‬‫في‬‫استرجاع‬‫المعلومات‬‫وتصفحها‬.
‫إمكانية‬‫تقاسم‬‫المعلومات‬‫بين‬‫المستخدمين‬‫وبين‬‫المكتبات‬.
‫سهولة‬‫تحديث‬‫المعلومات‬.
‫إمكانية‬‫إتاحة‬‫المعلومات‬‫بصورة‬‫دائمة‬‫وعلى‬‫مدار‬‫الساعة‬.
‫الوصول‬‫إلى‬‫المعلومات‬‫الرقمية‬‫بسرعة‬‫بالغة‬‫من‬‫أي‬‫بقعة‬‫من‬‫بقاع‬‫العالم‬.

25. ‫االنترنت‬‫على‬ ‫قمية‬‫ر‬‫ملكتبات‬ ‫أمثلة‬

26. ‫االنترنت‬‫على‬ ‫قمية‬‫ر‬‫ملكتبات‬ ‫أمثلة‬

27. ‫االنترنت‬‫على‬ ‫قمية‬‫ر‬‫ملكتبات‬ ‫أمثلة‬