Документ описывает модульную программу по профилактике ВИЧ-инфекции с акцентом на вовлечение волонтеров в профилактическую работу. В нем рассматриваются мотивация волонтеров, их ответственность и различные виды деятельности, а также организации поощрения и поддержки волонтеров. Программа направлена на создание активного сообщества и повышение гражданской активности через волонтерство.

1. Учебный элементУчебный элемент
ОрганизацияОрганизация
волонтерскоговолонтерского
движениядвижения
Обучающий модульОбучающий модуль
««Профилактика ВИЧ-инфекцииПрофилактика ВИЧ-инфекции»»
Модульная программа профилактикиМодульная программа профилактики

2. Степень вовлеченияСтепень вовлечения
 Целевая группаЦелевая группа
 Выразители мненийВыразители мнений
 Вносящие лептуВносящие лепту
 Участники деятельностиУчастники деятельности
 ЭкспертыЭксперты
 Принимающие решенияПринимающие решения

3. Степень вовлеченияСтепень вовлечения
упражнениеупражнение

4. ПрофилактическуюПрофилактическую
работу осуществляютработу осуществляют
 Специалисты (мед работники, педагоги,Специалисты (мед работники, педагоги,
психологи и др специалисты)психологи и др специалисты)
 Волонтеры (специалисты, родители,Волонтеры (специалисты, родители,
люди затронутые проблемой, молодежь)люди затронутые проблемой, молодежь)
 Вовлекая молодежь в профилактическуюВовлекая молодежь в профилактическую
работу реализуется принцип равный -работу реализуется принцип равный -
равномуравному

5. Кто такой волонтерКто такой волонтер
 Волонтерство- сознательная,Волонтерство- сознательная,
добровольная деятельность на благодобровольная деятельность на благо
других.других.
Любой, кто сознательно и бескорыстноЛюбой, кто сознательно и бескорыстно
трудится на благо других, можеттрудится на благо других, может
называться волонтером.называться волонтером.

6. Чем занимаютсяЧем занимаются
 Волонтеры вовлекаются в социально-Волонтеры вовлекаются в социально-
значемые сферы деятельностизначемые сферы деятельности
обществаобщества
 Волонтер- это не только помощник илиВолонтер- это не только помощник или
социальный работник, заботящийся обсоциальный работник, заботящийся об
окружающих. Это может быть иокружающих. Это может быть и
специалист (учитель, врач и др),специалист (учитель, врач и др),
осуществляющий деятельность наосуществляющий деятельность на
добровольных началах.добровольных началах.

7. Волонтерство в профилактикеВолонтерство в профилактике
неразрывно связано снеразрывно связано с
осуществлением самойосуществлением самой
профилактической работойпрофилактической работой

8. Волонтеры могут:Волонтеры могут:
 Выполнять задания, не относящиеся кВыполнять задания, не относящиеся к
постоянным оплачиваемым работампостоянным оплачиваемым работам
 Добавить новых людей к организации;Добавить новых людей к организации;
 Принести новые идеи в организацию;Принести новые идеи в организацию;
 Создать общественное мнение обСоздать общественное мнение об
организации в обществе;организации в обществе;
 Поощрять гражданскую активность.Поощрять гражданскую активность.

9. ОсновныеОсновные
составляющиесоставляющие
деятельностидеятельности
 МотивацияМотивация
 КомпетенцияКомпетенция

10. Мотивы волонтерстваМотивы волонтерства
 Получения навыковПолучения навыков
 Новые знанияНовые знания
 ОбщениеОбщение
 Статус в средеСтатус в среде
 БонусыБонусы
 СамореализацияСамореализация

11. Мотивация волонтеровМотивация волонтеров
в результатах опросав результатах опроса
Хочу помогать нуждающимся людям 61%Хочу помогать нуждающимся людям 61%
Надеюсь научиться чему- то новому 46%Надеюсь научиться чему- то новому 46%
Хочу иметь какое- то занятие 41%Хочу иметь какое- то занятие 41%
Для собственного удовольствия 31%Для собственного удовольствия 31%
Хочу познакомиться с новыми людьми 29%Хочу познакомиться с новыми людьми 29%
Хочу ответить людям за добро добром 11%Хочу ответить людям за добро добром 11%
Хочу бороться с проблемой 7%Хочу бороться с проблемой 7%
У меня есть свободное время 4%У меня есть свободное время 4%

12.  Часто в качестве мотива дляЧасто в качестве мотива для
волонтерской работы выступаетволонтерской работы выступает
потребность в контактах с другимипотребность в контактах с другими
людьми и преодоление чувствалюдьми и преодоление чувства
одиночества. Волонтерство отвечаетодиночества. Волонтерство отвечает
естественной потребности бытьестественной потребности быть
членом группы, ценностям и целямчленом группы, ценностям и целям
которой волонтер может полностьюкоторой волонтер может полностью
соответствовать.соответствовать.

13. ГраницыГраницы
ответственностиответственности Волонтер сам решает:Волонтер сам решает:
когда, как часто и как много, с кем, где икогда, как часто и как много, с кем, где и
когда работатькогда работать
 Волонтер несет ответственность:Волонтер несет ответственность:
за качество выполняемой рабатыза качество выполняемой рабаты

14. ОрганизационныеОрганизационные
этапыэтапы
1.1. Первичный охватПервичный охват
2.2. МотивацияМотивация
3.3. ОбучениеОбучение
4.4. ДеятельностьДеятельность
5.5. ПоддержкаПоддержка

15. ПримерПример
 Первичный охват: 1500 человекПервичный охват: 1500 человек
посетили занятияпосетили занятия
 Заявили об участие в деятельности 45Заявили об участие в деятельности 45
 Начали обучение 17Начали обучение 17
 Прошли полный курс обучения 7Прошли полный курс обучения 7
 Участвовали в деятельности 5Участвовали в деятельности 5
 Спустя 2 года активны - 2Спустя 2 года активны - 2

16. Где взятьГде взять
 Опросы коллег и друзей, с друзьямиОпросы коллег и друзей, с друзьями
друзей;друзей;
 Публичные объявления, в т.ч. СМИ;Публичные объявления, в т.ч. СМИ;
 Беседы во время проф мероприятий;Беседы во время проф мероприятий;
 Выступления на собраниях групп.Выступления на собраниях групп.
 Плакаты;Плакаты;
Плакаты;Плакаты;Плакаты;Плакаты;Плакаты;Плакаты;

17. ПривлечениеПривлечение
упражнениеупражнение

18.  Основным элементом эффективногоОсновным элементом эффективного
призыва является ясное определениепризыва является ясное определение
работы волонтера и возможныхработы волонтера и возможных
плюсовплюсов

19. отборотбор
- Знаете ли Вы особенности организации?- Знаете ли Вы особенности организации?
- Почему заинтересовались этой работой?- Почему заинтересовались этой работой?
- Ваши ожидания, связанные с работой?- Ваши ожидания, связанные с работой?
- Работали ли Вы волонтером раньше?- Работали ли Вы волонтером раньше?
- Сколько времени Вы можете уделять?- Сколько времени Вы можете уделять?
- Хотели бы Вы пройти тренинг?- Хотели бы Вы пройти тренинг?
- Есть ли у Вас какие- либо ограничения?- Есть ли у Вас какие- либо ограничения?
- Есть ли у Вас полезный опыт, для работы?- Есть ли у Вас полезный опыт, для работы?
- Вы предпочитаете работать в команде или- Вы предпочитаете работать в команде или
индивидуально?индивидуально?

20. Волонтер долженВолонтер должен
спросить:спросить:
Чем я буду заниматься?Чем я буду заниматься?
В какое время Вы хотите, чтобы я работал?В какое время Вы хотите, чтобы я работал?
Будет ли какой- либо тренинг?Будет ли какой- либо тренинг?
Есть ли у вас группа поддержки волонтеров?Есть ли у вас группа поддержки волонтеров?
С кем я могу постоянно контактировать?С кем я могу постоянно контактировать?
Будет ли у меня возможность расширить кругБудет ли у меня возможность расширить круг
моих обязанностей?моих обязанностей?
Что произойдет, если у меня не получится?Что произойдет, если у меня не получится?

21. Основные видыОсновные виды
деятельности вдеятельности в
профилактикепрофилактике
 Проведение семинаров, тренинговПроведение семинаров, тренингов
 Организация и участие в акциях иОрганизация и участие в акциях и
массовых мероприятияхмассовых мероприятиях

22. ПООЩРЕНИЕ ВОЛОНТЕРОВПООЩРЕНИЕ ВОЛОНТЕРОВ
 Необходимо продумать методыНеобходимо продумать методы
поощрения волонтеров, всегда важнопоощрения волонтеров, всегда важно
поощрять тех, кто работает, особеннопоощрять тех, кто работает, особенно
безвозмездно.безвозмездно.
 Поощрение – мотивация наПоощрение – мотивация на
дальнейшую деятельностьдальнейшую деятельность

23. формы поощренияформы поощрения
Празднование Дня Волонтеров;Празднование Дня Волонтеров;
Поздравление с днем рождения;Поздравление с днем рождения;
Вручение сувениров;Вручение сувениров;
Включение имени в доклад организации;Включение имени в доклад организации;
Приглашение на неофициальныеПриглашение на неофициальные
встречи;встречи;
Рассылка открыток, писем,Рассылка открыток, писем, smssms сс
хорошими пожеланиями;хорошими пожеланиями;
Помощь в повышении квалификации.Помощь в повышении квалификации.

24.  Самая важная награда - слово спасибо.Самая важная награда - слово спасибо.
 Создание благоприятной атмосферыСоздание благоприятной атмосферы
для работы, обращение по имени,для работы, обращение по имени,
посвящение им свободного времени-посвящение им свободного времени-
тоже награда.тоже награда.
 Выразить благодарность по итогамВыразить благодарность по итогам
работыработы
 Видеть результат собственнойВидеть результат собственной
деятельности или осознавать свойдеятельности или осознавать свой
вклад в общее деловклад в общее дело
 Волонтер должен пользоваться теми жеВолонтер должен пользоваться теми же
возможностями что и сотрудникивозможностями что и сотрудники
организацииорганизации

25. ОрганизационныеОрганизационные
задачизадачи
 Определение значения слова "волонтер"Определение значения слова "волонтер"
 Определение круга деятельностиОпределение круга деятельности
 Описание компетенций, ожидаемых отОписание компетенций, ожидаемых от
волонтераволонтера
 Описание должностных обязанностейОписание должностных обязанностей
 Понимание потребностей волонтера иПонимание потребностей волонтера и
организацииорганизации
 обучение и развитие волонтеровобучение и развитие волонтеров
 Поддержка и контроль волонтеровПоддержка и контроль волонтеров
 Создание системы поощренияСоздание системы поощрения
 Выработка достойного процессаВыработка достойного процесса
отстраненияотстранения

26. Задачи решаемыеЗадачи решаемые
волонтерством вволонтерством в
профилактикепрофилактике
 Носители информации в средеНосители информации в среде
 Собственный примерСобственный пример
 Разовые действияРазовые действия
 Постоянная деятельностьПостоянная деятельность
 Кадровый резервКадровый резерв

27. Степень вовлеченияСтепень вовлечения
упражнениеупражнение