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日本國中階段
演化教什麼?怎麼教?
一、觀課篇
年級 ---8年級
課程位置---5/6(演化單元6節課中的第5節)
名稱 ---動物的變遷
教師 ---森永 真史 教師
起---猩猩和人類在骨骼上的差異為何?
提問---自由回答
聚焦在前肢的部份
承(1)---觀察(圖片和骨骼標本)
學生認真比對圖片.試圖找出異同點…
課題1---比較各種動物的前肢異同
情境佈置---給學生驚奇...
大型標本先用布蓋著製造學生的期待…
承(2) ---討論+統整
選我.選我… 老師小統整…
轉(1) ---思考.推論
(課題2---前肢的變異是怎麼造成的)
轉(2) ---思考.推論
三組答案都不同…
合(1)---表達.溝通
文字和口語表達是每節都要的練習…
合(2)---教師整合.版書
圈出對的,但沒有指出錯的…
*沒被圈對的就是有錯誤,學生要自己去探討答案(查書或問老師)
*等學生問才給答案
二、教師手冊篇
教學計畫---整個單元的藍圖
*針對教學目標設計評量方法
關=情意.創造.發現
思=思考智能
技=技能
知=知識概念
*著重學習活動而非教學活動
*只有現象觀察沒有理論啊!
沒有達爾文也沒有拉馬克
一節課的指引---四格教案
*發現了嗎?演示教師完全照"表"操課…
三、線上資源篇
日本理科資源
*jst---http://rikanet2.jst.go.jp/contents/cp0090d/start.html *Nhk---
http://www.nhk.or.jp/rika/dcontent/full_index.html?unitDir=16111000
前肢---同源器官
心臟的演化
http://rikanet2.jst.go.jp/contents/cp0090d/contents/04/a0401_start.html
呼吸器官的演化
http://rikanet2.jst.go.jp/contents/cp0090d/contents/02/c0201_era.htmlhttp://rikanet2.jst.go.jp/contents/cp0090d/contents/02/c0201_hai.html
犬齒---人/獅
結膜---人/鱷魚
闌尾---人/兔
尾椎---人/猴

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日本演化單元

Editor's Notes

  1. 手的關節、前臂有兩根、指頭有五個、骨骼越來越細、骨骼的數量很相似、彎曲方向等等。