 1. Формування та розвиток
загальнонавчальних умінь учнів
 2. Використання випереджальних
завдань
 3. Створення атмосфери,
сприятливої для самостійної
діяльності, мотивація учнів на
постійне навчання
 1. Залучення учнів до підготовки
повідомлень та рефератів, інших
творчих завдань
 2.Залучення учнів до складання
підсумкових питань з теми, опорних
конспектів, презентацій
 3. Залучення учнів до наукової роботи
Малої Академії Наук
 1. Розвиток умінь учнів працювати з підручником,
текстом, робити висновки
 2. Стимулювати використання додаткової літ-ри
 3. Проведення екскурсій та зустрічей з
медиками, науковцями, працівниками
сільського господарства з метою надання учням
актуальної інформації
 4. Залучення учнів до перегляду телевізійних
передач відповідно до навчальних тем курсу
біології
 1. Створення ситуацій
порозуміння, стимулювання
вміння слухати
 2. Виховання взаємоповаги учнів,
емоційної врівноваженості,
загальних вимог культури
 1. Знайомство учнів з діяльністю вчених
різних держав
 2. Використання в процесі викладання
біології елементів народознавства
 3. Використання завдань спрямованих на
формування здорового способу життя
 4. Використання художньої літератури, що
містить описи певних біологічних об`єктів
чи явищ
 5. Проведення профорієнтаційної роботи
 1. Сприяння формуванню свідомого ставлення
учнів до природи, її багатств та її захисту
 2. Залучення учнів до природоохоронних заходів
 3. Проведення нестандартних уроків, які
передбачають формування власної позиції,
прояви особистої активності учнів
 4. Сприяння формуванню свідомого ставлення
учнів до власного здоров`я
 Переможці районних етапів 2009-2013
 Ісаєв С. 3 місце- 3 місце
 Соханевич К. 1 місце- 1
місце
 2013/2014
 Лоскот О (9) 2
 Ісаєв С(10) 3
 Саханевич К (11)
3
 Салтановська К (9) 3
2 2
1
2
0
0.5
1
1.5
2
2.5
2010/2011 2011/2012
2012/2013 2013/2014
 2011-2012 районний етап – ІІ місце
 2012-2013 районний етап – І місце,
міський етап – ІІ місце
 2013-2014 районний етап – ІІ місце
портфоліо Нэчаэва
портфоліо Нэчаэва
портфоліо Нэчаэва
портфоліо Нэчаэва
портфоліо Нэчаэва
портфоліо Нэчаэва
портфоліо Нэчаэва
портфоліо Нэчаэва
портфоліо Нэчаэва
портфоліо Нэчаэва

портфоліо Нэчаэва

  • 5.
     1. Формуваннята розвиток загальнонавчальних умінь учнів  2. Використання випереджальних завдань  3. Створення атмосфери, сприятливої для самостійної діяльності, мотивація учнів на постійне навчання
  • 6.
     1. Залученняучнів до підготовки повідомлень та рефератів, інших творчих завдань  2.Залучення учнів до складання підсумкових питань з теми, опорних конспектів, презентацій  3. Залучення учнів до наукової роботи Малої Академії Наук
  • 7.
     1. Розвитокумінь учнів працювати з підручником, текстом, робити висновки  2. Стимулювати використання додаткової літ-ри  3. Проведення екскурсій та зустрічей з медиками, науковцями, працівниками сільського господарства з метою надання учням актуальної інформації  4. Залучення учнів до перегляду телевізійних передач відповідно до навчальних тем курсу біології
  • 8.
     1. Створенняситуацій порозуміння, стимулювання вміння слухати  2. Виховання взаємоповаги учнів, емоційної врівноваженості, загальних вимог культури
  • 9.
     1. Знайомствоучнів з діяльністю вчених різних держав  2. Використання в процесі викладання біології елементів народознавства  3. Використання завдань спрямованих на формування здорового способу життя  4. Використання художньої літератури, що містить описи певних біологічних об`єктів чи явищ  5. Проведення профорієнтаційної роботи
  • 10.
     1. Сприянняформуванню свідомого ставлення учнів до природи, її багатств та її захисту  2. Залучення учнів до природоохоронних заходів  3. Проведення нестандартних уроків, які передбачають формування власної позиції, прояви особистої активності учнів  4. Сприяння формуванню свідомого ставлення учнів до власного здоров`я
  • 15.
  • 17.
     Ісаєв С.3 місце- 3 місце  Соханевич К. 1 місце- 1 місце  2013/2014  Лоскот О (9) 2  Ісаєв С(10) 3  Саханевич К (11) 3  Салтановська К (9) 3 2 2 1 2 0 0.5 1 1.5 2 2.5 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014
  • 18.
     2011-2012 районнийетап – ІІ місце  2012-2013 районний етап – І місце, міський етап – ІІ місце  2013-2014 районний етап – ІІ місце