Καρτέλες με τα ζευγάρια της πρόσθεσης από το 1 έως το 10. (https://blogs.sch....Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
Καρτέλες με τα ζευγάρια της πρόσθεσης από το 1 έως το 10 για μαθητές και μαθήτριες της Α΄ δημοτικού, και για παιδιά με μαθησιακές και άλλες δυσκολίες.
Βοηθητικό υλικό για Τμήμα Ένταξης & Σ.Μ.Ε.Α.
Καρτέλες με τα ζευγάρια της πρόσθεσης από το 1 έως το 10. (https://blogs.sch....Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
Καρτέλες με τα ζευγάρια της πρόσθεσης από το 1 έως το 10 για μαθητές και μαθήτριες της Α΄ δημοτικού, και για παιδιά με μαθησιακές και άλλες δυσκολίες.
Βοηθητικό υλικό για Τμήμα Ένταξης & Σ.Μ.Ε.Α.
ταξιδεύοντας στον κόσμο πρωτη μερα σχολείοIoanna Chats
Συνοδευτικό βιβλιαρακι δραστηριοτητων για την παρουσίαση Ταξιδευοντας στον κόσμο- πρωτη μερα σχολειο. Περισσότερα στο http://taksiasterati.blogspot.gr/
ταξιδεύοντας στον κόσμο πρώτη μέρα σχολείοIoanna Chats
Υλικό για τις πρωτες μερες στο σχολείο. Μια επίσκεψη σε κάποιες χώρες για να δούμε τα εκεί έθιμα της πρωτης μερας στο σχολείο. Περισσότερα στο http://taksiasterati.blogspot.gr/
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
1. Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr graphics
Όνομα:__________________
Φτιάχνω τα σπιτάκια του Ψψ.
Βρες τις λέξεις που κρύβουν τα ψαράκια και γράψε τις από κάτω.
Βρες και κύκλωσε τα Ψψ με το μολύβι σου.
2. Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr graphics
Από το ένα στα πολλά.
το ψωμί→ τα __________ το __________→ τα __________
το _______→ τα __________ το _______→ τα __________
Μάντεψε τη λέξη που λείπει και συμπλήρωσέ την.
Έκοψα το χαρτί με το ____________________.
Μου αρέσει να βουτάω το ________________ στο λάδι της
σαλάτας.
Στη θάλασσα ζουν πολλά ____________________.
Ο ψαράς πήγε για _______________________πολύ πρωί.
Οι λέξεις που θα χρειαστείς είναι στις παρακάτω εικόνες.
Από το μεγάλο στο μικρό.
το ψάρι → το ψαράκι το ταψί →________________
το ψωμί →________________ το ψίχουλο →________________
το ψαλίδι →________________ το βάψιμο →________________
3. Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr graphics
Διάβασε τις λέξεις και συμπλήρωσε ξ , ζ ή ψ.
αμά__ι __υμάρι ___ύλο ___άρι τα__ί κό__ε
λέ__η __άρεμα __αλάδα μα__ί __άχαρη __ουμί
Γράψε τι δείχνουν οι εικόνες. Μετά γράψε από κάτω τη λέξη με
κεφαλαία.
Από το ένα στα πολλά.
το ζάρι → ___ ___________ το πόδι→ ___ ____________
το χέρι → ___ ___________ το καλάθι→ ___ ____________
το ψαλίδι →___ ____________ το ποτήρι→ ___ ____________
το κουτάλι→ ___ ___________ το αμάξι→ ___ ____________
_ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
4. Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr graphics
Ποιο είναι το κεφαλαίο;
Βάλε στη σειρά τις λέξεις για να φτιάξεις προτάσεις.
ψίχουλα από ψωμί μάζεψα τα το
____________________________________________________
____________________________________________________
Ψιψίνα τα η έφαγε ψαροκόκαλα
____________________________________________________
____________________________________________________
μαμά έψησε η ψάρια ψησταριά τα στην
____________________________________________________
____________________________________________________
Ξεκίνησες με κεφαλαίο; Τελείωσες με τελεία;
Έβαλες τόνους;