SlideShare a Scribd company logo
Учебный центр профессиональной квалификации 
Перевозский 
строительный 
колледж
Цель 
Обеспечение профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников в соответствии с требованиями системы оценки и сертификации квалификаций с целью идентифицировать профессию и уровень квалификации на соответствие требованиям профессиональных стандартов
Рынок труда Нижегородской области 
В соответствии с планом мероприятий Правительства Нижегородской области по реализации Указа Президента РФ от 07 мая 2012 года №596 «О долгосрочной государственной экономической политике» в Нижегородской области планируется создать к 2020 году около 100 тысяч рабочих мест, повысить производительность труда в 1,5 раза
Сферы обучения
Факты и цифры 
Контингент слушателей: 
различные категории граждан (работающее и незанятое население, работники, находящиеся под угрозой увольнения, кадровый резерв (студенты) и др.); 
граждане всех возрастов:
Структура
Виды деятельности 
•образовательная деятельность по реализации программ, направленных на освоение и совершенствование профессиональных квалификаций (программ профессионального обучения и дополнительного профессионального образования); 
•оказание услуг в области профессионального ориентирования; 
•учебно-методическая деятельность; 
•производство товаров и услуг по профилям обучения в центре
Особенности обучения 
•Широкий выбор программ профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации 
•Продолжительность обучения до 1 года 
•Практическое обучение – до 80% учебного времени 
•Возможность обучения с использованием дистанционных технологий без отрыва от производства 
•Высокий уровень технической и информационной оснащенности обучения, использование электронных образовательных ресурсов 
•Высококвалифицированные преподаватели, мастера производственного обучения, наставники 
•Тесная связь с работодателями
Информационно-методический центр 
Федеральный закон РФ от 28.02.2012г. №11 «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" В ЧАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
Учет требований объединений работодателей 
Национальное объединение строителей 
Национальное объединение изыскателей 
Национальное объединение проектиров- щиков
Учет требований бизнес-сообществ 
•Сокращение сроков обучения 
•Разработка программ под требования профессиональных стандартов 
•Индивидуальные планы и графики обучения, согласованные с работодателем
Механизмы обеспечения качества профессионального обучения 
Колледж внесен в реестры Национального объединения строителей 
•в качестве образовательного учреждения для повышения квалификации и профессиональной переподготовки 
•в качестве Центра по тестированию для целей аттестации по Единой системе аттестации руководителей и специалистов строительного комплекса 
•в качестве образовательной организации, осуществляющей подготовку (обучение) экспертов в области саморегулирования 
•Ресурсный центр колледжа аккредитован как базовый ресурсный центр Национального объединения строителей по Приволжскому федеральному округу
Управление обучением 
•Движение контингента 
•Оформление договоров и финансовых документов 
•Планирование обучения 
•Доступ к информационно- методическим ресурсам 
•Мониторинг обученности 
•Оформление документов об обучении 
•Портфолио обучающихся
Портфолио 
ПОРТФОЛИО 
Профессио- нальная компетент- ность 
Социально- коммуника- тивная компетент- ность 
Обучающийся 
Р А Б О Т О Д А Т Е Л И 
К 
О 
Л 
Л 
Е 
Д 
Ж 
Управление УД 
УЦПК
Виды деятельности: Обеспечение этапа профессионализации квалифицированных рабочих и специалистов, связанного с освоением современных производственных технологий за счет интеграции и эффективного использования ресурсов сферы профессионального образования и производственной сферы 
РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР
Модель взаимодействия с работодателями
Профильные производственные кафедры 
Профильные производственные кафедры 
Цель – отработка профессиональных компетенций обучающимися по определенной образовательной программе с использованием ресурсов конкретного предприятия
Подписание соглашения о создании профильной производственной кафедры 
Отработка профессиональных компетенций на профильной производственной кафедре 
Заседание профильной 
производственной кафедры 
Профильная производственная кафедра
Профильная производственная кафедра 
Отработка профессиональных компетенций по профессиям 
Замерщик на 
топографо- 
геодезических 
и маркшейдерских 
работах 
Лаборант по физико-механическим испытаниям 
Машинист катка 
Машинист 
укладчика 
асфальтобетона
Обучение на рабочем месте 
УЦПК 
Предприятия 
Обучающиеся 
•разработка программ и методического обеспечения 
•теоретическая подготовка и первичные профессиональные навыки 
•консультирование наставников 
•предоставление рабочего места 
•назначение наставника 
•участие в оценивании компетенций 
Договор 
Квалификационный экзамен
Обучение на рабочем месте 
•профессиональная подготовка без отрыва от производства, с учетом требований работодателя 
•возможность изучения передового производственного опыта под руководством высококвалифицированных наставников 
•быстрая адаптация на рабочем месте, к режиму труда и трудовому коллективу 
•возможность трудоустройства после обучения
+79200499009 cdpo1@mail.ru 
www.gboupsk.ru 
607400  Нижегородская область 
Перевоз  пр. Советский  27

More Related Content

What's hot

ЕПК презентация МЦПК
ЕПК презентация МЦПКЕПК презентация МЦПК
ЕПК презентация МЦПК
NMCPO
 
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
NMCPO
 
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияТема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Dr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОТема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Dr. Jury Belonozhkin
 
Информационный дайджест №4
Информационный дайджест №4Информационный дайджест №4
Информационный дайджест №4
KASIPKOR
 
Информационный дайджест №9
Информационный дайджест №9Информационный дайджест №9
Информационный дайджест №9
KASIPKOR
 
Информационный дайджест №6
Информационный дайджест №6Информационный дайджест №6
Информационный дайджест №6
KASIPKOR
 
Методические рекомендации
Методические рекомендацииМетодические рекомендации
Методические рекомендации
NMCPO
 
Информационный дайджест №2/2015
Информационный дайджест №2/2015Информационный дайджест №2/2015
Информационный дайджест №2/2015
KASIPKOR
 
Информационный дайджест №3
Информационный дайджест №3Информационный дайджест №3
Информационный дайджест №3
KASIPKOR
 
Информационный дайджест №8
Информационный дайджест №8 Информационный дайджест №8
Информационный дайджест №8
KASIPKOR
 
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. УчебникТема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Dr. Jury Belonozhkin
 
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Dr. Jury Belonozhkin
 
Информационный дайджест №7
Информационный дайджест №7Информационный дайджест №7
Информационный дайджест №7
KASIPKOR
 
Методические рекомендации
Методические рекомендацииМетодические рекомендации
Методические рекомендации
NMCPO
 
дайджест 11
дайджест 11дайджест 11
дайджест 11
KASIPKOR
 
дайджест 10
дайджест 10дайджест 10
дайджест 10
KASIPKOR
 
веснина а.в. статья киров
веснина а.в. статья кироввеснина а.в. статья киров
веснина а.в. статья кировDemanessa
 
Дайджест №1/2015
Дайджест №1/2015Дайджест №1/2015
Дайджест №1/2015
KASIPKOR
 

What's hot (20)

ЕПК презентация МЦПК
ЕПК презентация МЦПКЕПК презентация МЦПК
ЕПК презентация МЦПК
 
Дуальное образование в России
Дуальное образование в РоссииДуальное образование в России
Дуальное образование в России
 
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
 
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияТема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
 
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПОТема 1. Состояние и перспективы развития СПО
Тема 1. Состояние и перспективы развития СПО
 
Информационный дайджест №4
Информационный дайджест №4Информационный дайджест №4
Информационный дайджест №4
 
Информационный дайджест №9
Информационный дайджест №9Информационный дайджест №9
Информационный дайджест №9
 
Информационный дайджест №6
Информационный дайджест №6Информационный дайджест №6
Информационный дайджест №6
 
Методические рекомендации
Методические рекомендацииМетодические рекомендации
Методические рекомендации
 
Информационный дайджест №2/2015
Информационный дайджест №2/2015Информационный дайджест №2/2015
Информационный дайджест №2/2015
 
Информационный дайджест №3
Информационный дайджест №3Информационный дайджест №3
Информационный дайджест №3
 
Информационный дайджест №8
Информационный дайджест №8 Информационный дайджест №8
Информационный дайджест №8
 
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. УчебникТема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
Тема 3. Международное сотрудничество в области высшего образования. Учебник
 
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
Тема 1. КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬ...
 
Информационный дайджест №7
Информационный дайджест №7Информационный дайджест №7
Информационный дайджест №7
 
Методические рекомендации
Методические рекомендацииМетодические рекомендации
Методические рекомендации
 
дайджест 11
дайджест 11дайджест 11
дайджест 11
 
дайджест 10
дайджест 10дайджест 10
дайджест 10
 
веснина а.в. статья киров
веснина а.в. статья кироввеснина а.в. статья киров
веснина а.в. статья киров
 
Дайджест №1/2015
Дайджест №1/2015Дайджест №1/2015
Дайджест №1/2015
 

Similar to CDPO

Золотарева Наталия Михайловна
Золотарева Наталия МихайловнаЗолотарева Наталия Михайловна
Золотарева Наталия Михайловна4smpir
 
эксперимен.площад 1
эксперимен.площад 1эксперимен.площад 1
эксперимен.площад 1spopsk
 
КазГТУ_Иванов В.Г.
КазГТУ_Иванов В.Г.КазГТУ_Иванов В.Г.
КазГТУ_Иванов В.Г.4smpir
 
Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвал...
Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвал...Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвал...
Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвал...
LAZOVOY
 
Презентация Концепции Школы Профессиональных Кадров
Презентация Концепции Школы Профессиональных КадровПрезентация Концепции Школы Профессиональных Кадров
Презентация Концепции Школы Профессиональных КадровСветлана Соснова
 
формирование системы оценки и сертификации в авиастроительной отрасли
формирование системы оценки и сертификации в авиастроительной отраслиформирование системы оценки и сертификации в авиастроительной отрасли
формирование системы оценки и сертификации в авиастроительной отрасли
LAZOVOY
 
Взаимодействие профессионального сообщества и системы образования
Взаимодействие профессионального сообщества и системы образованияВзаимодействие профессионального сообщества и системы образования
Взаимодействие профессионального сообщества и системы образования
metrosphera
 
Лучшие практики развития квалификаций
Лучшие практики развития квалификацийЛучшие практики развития квалификаций
Лучшие практики развития квалификаций
LAZOVOY
 
презентация эг сайт
презентация эг сайтпрезентация эг сайт
презентация эг сайт
Elena Koroleva
 
Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...
Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...
Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...Школьная лига РОСНАНО
 
Образовательный проект «Экономика и градостроительство»
Образовательный проект «Экономика и градостроительство»Образовательный проект «Экономика и градостроительство»
Образовательный проект «Экономика и градостроительство»
Elena Koroleva
 
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
Александр Молчанов
 
ТГУ Можаева
ТГУ МожаеваТГУ Можаева
ТГУ Можаева4smpir
 
выступление становление будущего специалиста
выступление  становление будущего специалиставыступление  становление будущего специалиста
выступление становление будущего специалистаsolonitsyna
 
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
Institute of Distance Education TSU
 
мк преддипломная практика
мк преддипломная практикамк преддипломная практика
мк преддипломная практикаSamorodok
 
Педсовет 6 сентября 2016 г
Педсовет 6 сентября 2016 гПедсовет 6 сентября 2016 г
Педсовет 6 сентября 2016 г
tehpromtis
 
сетевое взаимодействие
сетевое взаимодействиесетевое взаимодействие
сетевое взаимодействие
Andrej Rejn
 
сетевое взаимодействие
сетевое взаимодействиесетевое взаимодействие
сетевое взаимодействие
Andrej Rejn
 

Similar to CDPO (20)

Золотарева Наталия Михайловна
Золотарева Наталия МихайловнаЗолотарева Наталия Михайловна
Золотарева Наталия Михайловна
 
эксперимен.площад 1
эксперимен.площад 1эксперимен.площад 1
эксперимен.площад 1
 
КазГТУ_Иванов В.Г.
КазГТУ_Иванов В.Г.КазГТУ_Иванов В.Г.
КазГТУ_Иванов В.Г.
 
Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвал...
Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвал...Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвал...
Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвал...
 
Презентация Концепции Школы Профессиональных Кадров
Презентация Концепции Школы Профессиональных КадровПрезентация Концепции Школы Профессиональных Кадров
Презентация Концепции Школы Профессиональных Кадров
 
формирование системы оценки и сертификации в авиастроительной отрасли
формирование системы оценки и сертификации в авиастроительной отраслиформирование системы оценки и сертификации в авиастроительной отрасли
формирование системы оценки и сертификации в авиастроительной отрасли
 
Взаимодействие профессионального сообщества и системы образования
Взаимодействие профессионального сообщества и системы образованияВзаимодействие профессионального сообщества и системы образования
Взаимодействие профессионального сообщества и системы образования
 
Лучшие практики развития квалификаций
Лучшие практики развития квалификацийЛучшие практики развития квалификаций
Лучшие практики развития квалификаций
 
презентация эг сайт
презентация эг сайтпрезентация эг сайт
презентация эг сайт
 
Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...
Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...
Мельников А.Е. - Деятельность ФИОП по развитию кадрового потенциала наноиндус...
 
Образовательный проект «Экономика и градостроительство»
Образовательный проект «Экономика и градостроительство»Образовательный проект «Экономика и градостроительство»
Образовательный проект «Экономика и градостроительство»
 
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
 
ТГУ Можаева
ТГУ МожаеваТГУ Можаева
ТГУ Можаева
 
выступление становление будущего специалиста
выступление  становление будущего специалиставыступление  становление будущего специалиста
выступление становление будущего специалиста
 
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
 
мк преддипломная практика
мк преддипломная практикамк преддипломная практика
мк преддипломная практика
 
Педсовет 6 сентября 2016 г
Педсовет 6 сентября 2016 гПедсовет 6 сентября 2016 г
Педсовет 6 сентября 2016 г
 
сетевое взаимодействие
сетевое взаимодействиесетевое взаимодействие
сетевое взаимодействие
 
сетевое взаимодействие
сетевое взаимодействиесетевое взаимодействие
сетевое взаимодействие
 
Razvitie
RazvitieRazvitie
Razvitie
 

CDPO

  • 1. Учебный центр профессиональной квалификации Перевозский строительный колледж
  • 2. Цель Обеспечение профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников в соответствии с требованиями системы оценки и сертификации квалификаций с целью идентифицировать профессию и уровень квалификации на соответствие требованиям профессиональных стандартов
  • 3. Рынок труда Нижегородской области В соответствии с планом мероприятий Правительства Нижегородской области по реализации Указа Президента РФ от 07 мая 2012 года №596 «О долгосрочной государственной экономической политике» в Нижегородской области планируется создать к 2020 году около 100 тысяч рабочих мест, повысить производительность труда в 1,5 раза
  • 5. Факты и цифры Контингент слушателей: различные категории граждан (работающее и незанятое население, работники, находящиеся под угрозой увольнения, кадровый резерв (студенты) и др.); граждане всех возрастов:
  • 7. Виды деятельности •образовательная деятельность по реализации программ, направленных на освоение и совершенствование профессиональных квалификаций (программ профессионального обучения и дополнительного профессионального образования); •оказание услуг в области профессионального ориентирования; •учебно-методическая деятельность; •производство товаров и услуг по профилям обучения в центре
  • 8. Особенности обучения •Широкий выбор программ профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации •Продолжительность обучения до 1 года •Практическое обучение – до 80% учебного времени •Возможность обучения с использованием дистанционных технологий без отрыва от производства •Высокий уровень технической и информационной оснащенности обучения, использование электронных образовательных ресурсов •Высококвалифицированные преподаватели, мастера производственного обучения, наставники •Тесная связь с работодателями
  • 9. Информационно-методический центр Федеральный закон РФ от 28.02.2012г. №11 «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" В ЧАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
  • 10. Учет требований объединений работодателей Национальное объединение строителей Национальное объединение изыскателей Национальное объединение проектиров- щиков
  • 11. Учет требований бизнес-сообществ •Сокращение сроков обучения •Разработка программ под требования профессиональных стандартов •Индивидуальные планы и графики обучения, согласованные с работодателем
  • 12. Механизмы обеспечения качества профессионального обучения Колледж внесен в реестры Национального объединения строителей •в качестве образовательного учреждения для повышения квалификации и профессиональной переподготовки •в качестве Центра по тестированию для целей аттестации по Единой системе аттестации руководителей и специалистов строительного комплекса •в качестве образовательной организации, осуществляющей подготовку (обучение) экспертов в области саморегулирования •Ресурсный центр колледжа аккредитован как базовый ресурсный центр Национального объединения строителей по Приволжскому федеральному округу
  • 13. Управление обучением •Движение контингента •Оформление договоров и финансовых документов •Планирование обучения •Доступ к информационно- методическим ресурсам •Мониторинг обученности •Оформление документов об обучении •Портфолио обучающихся
  • 14. Портфолио ПОРТФОЛИО Профессио- нальная компетент- ность Социально- коммуника- тивная компетент- ность Обучающийся Р А Б О Т О Д А Т Е Л И К О Л Л Е Д Ж Управление УД УЦПК
  • 15. Виды деятельности: Обеспечение этапа профессионализации квалифицированных рабочих и специалистов, связанного с освоением современных производственных технологий за счет интеграции и эффективного использования ресурсов сферы профессионального образования и производственной сферы РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР
  • 16. Модель взаимодействия с работодателями
  • 17. Профильные производственные кафедры Профильные производственные кафедры Цель – отработка профессиональных компетенций обучающимися по определенной образовательной программе с использованием ресурсов конкретного предприятия
  • 18. Подписание соглашения о создании профильной производственной кафедры Отработка профессиональных компетенций на профильной производственной кафедре Заседание профильной производственной кафедры Профильная производственная кафедра
  • 19. Профильная производственная кафедра Отработка профессиональных компетенций по профессиям Замерщик на топографо- геодезических и маркшейдерских работах Лаборант по физико-механическим испытаниям Машинист катка Машинист укладчика асфальтобетона
  • 20.
  • 21. Обучение на рабочем месте УЦПК Предприятия Обучающиеся •разработка программ и методического обеспечения •теоретическая подготовка и первичные профессиональные навыки •консультирование наставников •предоставление рабочего места •назначение наставника •участие в оценивании компетенций Договор Квалификационный экзамен
  • 22. Обучение на рабочем месте •профессиональная подготовка без отрыва от производства, с учетом требований работодателя •возможность изучения передового производственного опыта под руководством высококвалифицированных наставников •быстрая адаптация на рабочем месте, к режиму труда и трудовому коллективу •возможность трудоустройства после обучения
  • 23. +79200499009 cdpo1@mail.ru www.gboupsk.ru 607400  Нижегородская область Перевоз  пр. Советский  27