Документ описывает различные виды детской деятельности, направленные на развитие мелкой моторики, речи и познавательных интересов у детей. Включает упражнения пальчиковой гимнастики и упражнения, связанные с овощами и конструированием. Цели этих мероприятий заключаются в расширении словарного запаса, формировании интереса к окружающему миру и улучшении координации движений.

1. Пальчиковая гимнастика.
Цель: Развитие мелкой моторики рук; активизировать и развивать речь
детей; развитие воображения, артистизма и памяти; координации
движений пальцев рук.
«Еж» «Шар»
Гладь мои ладошки еж, Я надул упругий шар,
Укусил его комар Укусил его комар.
Ты колючий, ну и что ж, Лопнул шарик,не беда
Я хочу с тобой поладить, Новый шар надую я.
Я хочу тебя погладить.
Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.
Этот пальчик для того, чтобпоказывать его.
Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.
А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

2. Дата: 12.09.2014 Целевая прогулка
Тема: «Знакомство с овощами».
Цель: формировать у детей интерес к знаниям об овощах; развитие
познавательного интереса к культурным огородным растениям;
расширять и активизировать словарный запас детей.
Свёклу знают все ребята, Будешь весел и не тощ.
Это овощ очень яркий. Витаминов много в нем,
Красным борщ окрасит свекла Мы прекрасно заживем.
Чтоб не выглядел он блекло. Приготовим мы салат,
Будет блюдо так красиво, Будешь ты, конечно рад.
Да и вкусно, всем на диво. Приготовимвинегрет,
Если будешь кушать борщ Свекла шлет нам свой привет.

3. Дата: 19 сентября Конструирование
Тема: «Башенка для зверят»
Цель:повторять названия строительных деталей (кубик, кирпичик);
закрепить у детей умение накладывать детали, наращивая постройку в высоту;
учить дифференцировать детали и называть их, выполняя инструкции
воспитателя;
развивать мелкую моторику, тактильные ощущения, внимание;
воспитывать интерес к конструированию.
«Кубик на кубик кладу осторожно-башню высокую строить не
сложно»