ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ, ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ,ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ,ΠΑΙΧΝΙΔΙ,ΑΣΚΗΣΕΙΣ,ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ,ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ,ΕΙΚΟΝΕΣ,ΒΙΝΤΕΟ
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ, ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ,ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ,ΠΑΙΧΝΙΔΙ,ΑΣΚΗΣΕΙΣ,ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ,ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ,ΕΙΚΟΝΕΣ,ΒΙΝΤΕΟ
Συνοπτική εισαγωγή στη δραματική ποίηση με όλες τις σχετικές πληροφορίες που πρέπει να έχουν οι μαθητές πριν τη διδασκαλία της τραγωδίας "Ελένη" του Ευριπίδη. Από το υλικό αυτό αντλείται και η 1η ερώτηση κατά την εξέταση του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας από μετάφραση στις απολυτήριες εξετάσεις.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
3. Η τραγωδία, δηλαδή, είναι μίμηση πράξης
εξαιρετικής και τέλειας (: με αρχή, μέση και τέλος),
η οποία είναι ευσύνοπτη, με λόγο που τέρπει,
διαφορετική για τα δύο μέρη της (διαλογικό και
χορικό), με πρόσωπα που δρουν και δεν
απαγγέλλουν απλώς, και η οποία με τη συμπάθεια
του θεατή (προς τον πάσχοντα ήρωα) και το φόβο
(μήπως βρεθεί σε παρόμοια θέση) επιφέρει στο
τέλος τη λύτρωση από παρόμοια πάθη(:κάθαρση)
4. Τα κατά ποσόν μέρη
Τα κατά ποσόν μέρη:
Αφορούν την έκταση του έργου.
Διαλογικά-Επικά
(αττική διάλεκτο & ιαμβικό
τρίμετρο)
Λυρικά-Χορικά
(συνοδεία μουσικής και χορού, δωρική
διάλεκτο και διάφορα λυρικά μέτρα).
Πρόλογος: ο πρώτος λόγος
του υποκριτή πριν από την
είσοδο του Χορού
Ἐπεισόδια: αντίστοιχα με τις
σημερινές πράξεις -προωθούν
την υπόθεση.
Ἔξοδος: η λύση της
τραγωδίας.
Πάροδος: το πρώτο άσμα του Χορού
Στάσιμα: άσματα που έψαλλε ο Χορός μετά
από κάθε επεισόδιο.
Άλλα λυρικά στοιχεία: οι μονωδίες και οι
διωδίες και κομμοί
Τα χορικά άσματα ήταν πολύστιχα, και
ψάλλονται από όλους τους χορευτές με
επικεφαλής τον κορυφαῖον.
5. Τα κατά ποιον μέρη
Τα κατά ποιόν μέρη:
Αφορούν την ανάλυση, την ποιότητα του έργου.
Μῦθος: η υπόθεση της τραγωδίας (κυρίως από τον
Αργοναυτικό, το Θηβαϊκό και τον Τρωικό ή και ιστορικά
γεγονότα)
Ἦθος: ο χαρακτήρας των δρώντων προσώπων .
Λέξις: η γλώσσα της τραγωδίας.
Διάνοια: οι ιδέες, οι σκέψεις των προσώπων.
Μέλος: η μελωδία, η μουσική επένδυση των λυρικών μερών.
Ὄψις: η σκηνογραφία και η σκευή.
6. Σημαντικοί εκπρόσωποι:
Αισχύλος
Σύγχρονος των νικηφόρων αγώνων της Αθήνας
εναντίον των βαρβάρων
Αντανακλά το θρησκευτικό και πατριωτικό πνεύμα της
εποχής
Εκφράζει προσήλωση στην ελευθερία, τη δημοκρατία.
Πλάθει τους ήρωές του ανώτερους από την
πραγματικότητα και να υποτάσσονται στη θέληση των
θεών.
Μερικά έργα: Πέρσαι, Ἑπτὰ ἐπὶ Θήβας, Προμηθεὺς
Δεσμώτης, Ὀρέστεια κ.α.
7. Σοφοκλής
Υιοθέτησε το γενικότερο πνεύμα που προσέλαβε η
τέχνη στην εποχή του Περικλή·
Οι προβληματισμοί του βρίσκονται πιο κοντά στα
ανθρώπινα μέτρα.
Στο έργο του οι χαρακτήρες εξιδανικεύονται,
παρουσιάζονται δηλ. όπως θα έπρεπε να είναι και
μαζί με τους θεούς είναι υπεύθυνοι για τη μοίρα
τους.
Μερικά έργα: Αἴας, Ἀντιγόνη, Οἰδίπους τύραννος,
Ἠλέκτρα, Φιλοκτήτης, Οἰδίπους ἐπὶ Κολωνῷ κ.α.
8. Ευριπίδης
Ζει σε μια εποχή με διάχυτη την ατμόσφαιρα
απογοήτευσης και πικρίας.
Οι ήρωές του παρουσιάζονται ρεαλιστικά, όπως
είναι στην πραγματικότητα και ρυθμιστές της
μοίρας τους.
Στα έργα του διαμαρτύρεται, καταδικάζει,
υποβάλλει ακόμη και τους θεούς σε αυστηρή
κριτική.
9. Σφράγισε το τραγικό είδος με μια βαθιά ανανέωση:
Ανέπτυξε τη δράση με τον αφηγηματικό πρόλογο
και επίλογο
Ενίσχυσε τα μέσα εντυπωσιασμού με την
παρέμβαση υπερφυσικού παράγοντα για τη λύση
της πλοκής του δράματος («ἀπὸ μηχανῆς θεός»)
Προχώρησε σε καινοτομίες στη μουσική, η οποία
έγινε περισσότερο σημαντική από το λόγο,
10. Αύξησε τις λυρικές μονωδίες των ηθοποιών,
Κατέβασε τους ήρωές του από τα βάθρα τους,
παρουσιάζοντάς τους με τρόπο ρεαλιστικό,
Πειραματίστηκε στις τολμηρές καινοτομίες
(μείωση των χορικών και χαλαρή αποσύνδεσή
τους από τα επεισόδια, υποβάθμιση της
παρουσίας του Χορού ως δραματικού
οργάνου, ελεύθερη διασκευή μύθων).