Πρότζεκτ τα δικαιώματα των παιδιών

1. Δικαιώματα των παιδιών
Δράσεις και δραστηριότητες:
ΓΛΩΣΣΑ
-Μιλησαμε για την σύμβαση , πότε ψηφίστηκε , από ποιους κλπ και
λύθηκαν απορίες γενικές των παιδιών σχετικά με τα δικαιώματά
τους.
- Τα παιδιά ατομικά έγραψαν μια επιστολή προς τον δήμαρχο σχετικά
με το τι θα μπορούσε να κάνει για να κάνει πιο εύκολη την
καθημερινότητα των παιδιών που έχουν διάφορα προβλήματα, όπως
ακουστικά, κινητικά κα
- Ποιήματα σχετικά με τα παιδιά.
ΓΛΩΣΣΑ – ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ:
- Συζητήσαμε, κατανοήσαμε, γράψαμε και ζωγραφίσαμε τις βασικές
αρχές της σύμβασης , επιβίωση, μη διάκριση, το καλυτερο συμφέρον
του παιδιού, προστασία, συμμετοχή , ανάπτυξη.
- Σχολιάσαμε και κολλήσαμε τις αφίσες της unicef και της action aid.
ΓΛΩΣΣΑ-ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ-ΤΠΕ
Όλα τα άρθρα της σύμβασης, τα διαβάσαμε, τα σχολιάσαμε, είδαμε
τα αντίστοιχα βίντεο τα επισημα της unicef και τέλος τα καταγράψαν
τα παιδιά σε ομάδες όπως αυτά τα καταλάβαιναν και τα ζωγράφισαν.
Τα άρθρα τα πηγαίναμε ανά 5 περίπου την κάθε φορά και οι ομάδες
των παιδιών ήταν των 4 ατόμων.
ΜΕΛΕΤΗ - ΓΛΩΣΣΑ
Όλοι οι άνθρωποι είναι ίσοι. Τι ανάγκες έχουμε όλοι μας; Συζήτηση.
Διαφορές και ομοιότητες στην καθημερινότητα ανάμεσα στη ζωή των
παιδιών στις αναπτυγμένες και στις αναπτυσσόμενες χώρες,
συζήτηση.

2. ΤΠΕ
Περιηγηθήκαμε στις ιστοσελίδες της unicef και της action aid
Είδαμε βίντεο: - είμαι παιδί έχω δικαιώματα, διαφορετικότητα ο
μαυρούλης, ένα νανούρισμα για τα δικαιώματα των παιδιών, η
συνθήκη για τα δικαιώματα των παιδιών, παραμύθι για την
διαφορετικότητα η ελπίδα, τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα
δικαιώματά τους, τα δικαιώματα των παιδιών animation από παιδιά.
ΜΟΥΣΙΚΗ
Τραγούδια ελληνικά και ξένα που αναφέρονται στα παιδιά.
ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΔΡΑΣΕΙΣ
-Στα δικαιώματα αναφέρεται και η δράση της action aid που πήραμε
μέρος. Είδαμε εικόνες, διαβάσαμε τις ιστορίες, είδαμε βίντεο από τις
αναπτυσσόμενες χώρες, παρουσιάσεις, και φτιάξαμε την αλυσίδα με
τα παιδιά στείλε ολους τους φίλους μου σχολείο. Επίσης μαζί με το
παράλληλο τμήμα έφτιαξαν τα παιδιά με το σώμα τους το όνομα της
action aid με τα υπολοιπα παιδιά να κάνουν γύρω τους αλυσίδα.
- Πήραμε μέρος και στον διαγωνισμό της unicef που ήταν, εφόσον τα
παιδιά μάθουν για τα δικαιώματα, η συγγραφή ενός παραμυθιού. Τα
παιδιά ενθουσιάστηκαν και το αποτέλεσμα βγήκε υπέροχο. Τα παιδιά
έγραψαν και εικονογράφησαν το παραμύθι τους.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
Διαδίκτυο (youtube, Wikipedia, unicef και άλλες ιστοσελίδες)
Έντυπο υλικό από την action aid
Έντυπο υλικό από την unicef
Τέλος στη γιορτή λήξης του σχολείου παρουσιάσαμε και όλα τα
άρθρα της σύμβασης για τα δικαιώματα των παιδιών, 2 τραγούδια
που αναφέρονται στα παιδιά και 3 ποιήματα των Ρίτσου και
Βρεττάκου.

3. Σημαντική σημείωση ότι οι αφίσες σε Α4 γίνονταν από
ανακυκλωμένο χαρτί, δηλαδή απο την μία μόνο πλευρά καθαρό απο
την άλλη γραμμένο, τοποθετημένες στην τάξη σε όλη την διάρκεια
της σχολικής χρονιάς αμέσως μόλις τις έφτιαχναν τα παιδιά