2. Την τελευταία δεκαετία, οι υπολογιστές
εισέβαλαν στην ζωή μας δημιουργώντας τις
προϋποθέσεις για την δόμηση μιας νέας
κοινωνίας στην οποία η καθημερινή ζωή θα
είναι ευκολότερη για τον κάθε πολίτη. Βέβαια,
οι υπολογιστές (όπως και κάθε άλλη
τεχνολογία), υποκρύπτουν κινδύνους οι οποίοι
μπορούν να θίξουν τον χρήστη σε πολλαπλά
επίπεδα.

3. Η ομάδα του project μας έχει αναλάβει :
 να αναδείξει την επίδραση των υπολογιστών
σε πολλούς τομείς
 να προβάλλει την εξέλιξή τους στο μέλλον
 να παρέχει χρήσιμες συμβουλές για την
προστασία από τις μείζονες ηλεκτρονικές
απειλές.

4. Υγεία
Marketing
Ψυχαγωγία
Εκπαίδευση
Αθλητισμός
Εργασία
Μεταφορές

5. ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ
ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ

6. 1) Ο τραπεζικός χώρος είναι ο πρώτος που
εκμεταλλεύτηκε τη χρήση του υπολογιστή.
2)Τα πολυκαταστήματα λειτουργούν με κεντρικό
υπολογιστικό σύστημα.
3)Ένταξη των νέων τεχνολογιών όπως η πληροφορική,
η ρομποτική, κλπ.
Εφαρμογές ηλεκτρονικού υπολογιστή
στον εργασιακό χώρο.

7. Συνέντευξη από
επαγγελματία
Ερ : Η δουλειά σας γίνεται πιο εύκολη με τον ηλεκτρονικό υπολογιστή;
Απ : Ναι φυσικά. Γίνεται πιο γρήγορα, εύκολα και ευέλικτα.
Eρ : Τι αλλαγές έχουν γίνει στον εργασιακό χώρο με την χρήση του
ηλεκτρονικού υπολογιστή;
Απ: Πριν την χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή όλα τα
εμπορεύματα τα είχαμε σε τετράδια, φακέλους, χαρτιά ενώ τώρα
είναι όλα στον Η/Υ και έχουμε άμεσο έλεγχο για τα προϊόντα μας.
Ερ: Τι προβλήματα δημιουργούνται με την καθημερινή χρήση του
υπολογιστή;
Απ: Έχει πολλές επιπτώσεις στην υγεία (πόνος στα μάτια, κίνδυνος
συνδρόμου καρπιαίου σωλήνα , πόνος στην πλάτη κτλ). Επίσης
μερικές φορές άμα χαλάει ο υπολογιστής όλα τα αρχεία
καταστρέφονται μαζί του.

8. Θετικά
+ Γρήγορο αποτέλεσμα χωρίς εμπόδια
+ Καλύτερη ποιότητα της εργασίας
Αρνητικά
- Παρουσιάζονται προβλήματα στο σώμα
- Τεχνικά προβλήματα σε σχέση με τον
υπολογιστή

9. MARKETING

10. Marketing & Υπολογιστής
Κάθε τομέας του Marketing έχει
επηρεαστεί από τον Η/Υ.
 Αγορές: PayPal- Πιστωτικές
Κάρτες
 Πωλήσεις
 Διαφημίσεις : Direct Marketing
(Direct Mail)

11. ΑΓΟΡΕΣ(PayPal, Πιστωτικές κάρτες)
Το PayPal είναι ο
πιο άμεσος και
ασφαλής τρόπος
αγορών.
Πληρωμή μέσω:
Τραπέζης
Πιστωτικής
κάρτας

12. Πωλήσεις
Οι πωλήσεις
μπορούν να
γίνουν εύκολα
μέσω
διαδικτύου
(ιστοσελίδες,
blog κλπ).

13. Διαφήμιση(Direct Mail)
Δημιουργία
εικονιδίων
(λεζάντες,
μικρογραφίες κλπ)
στα μέσα
κοινωνικής
δικτύωσης.
 Direct Mail (Άμεσο
Marketing):
Προώθηση προϊόντων
με άμεσες
επιστολές (εμπορική
επικοινωνία).

14. Άρα ο Η/Υ…
Προωθεί προϊόντα μέσω
διαφημίσεων.
Διευκολύνει τους καταναλωτές.
Κάνει τις αγορές πιο άμεσες.

15. ΧΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΣΤΟΝ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ

16. Ο ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΣΤΟΥΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ
Οι αθλητικοί αγώνες της εποχής μας απαιτούν άμεση
πληροφόρηση και ενημέρωση τόσο αυτών που
συμμετέχουν, όσο και των θεατών. Ο υπολογιστής
έρχεται να βοηθήσει και εδώ, επειδή το πλήθος των
στοιχείων χρειάζεται να υποστούν επεξεργασία και να
μεταβιβαστούν σε διαφορετικά σημεία είναι μεγάλος.

17. ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ
Για να κατανοήσουμε καλύτερα τη χρησιμότητα του
υπολογιστή στον αθλητισμό, ας δούμε τι συμβαίνει
στους Ολυμπιακούς Αγώνες:
 Πριν από την έναρξη του αγώνα 100 μ. σπρίντ
εμφανίζονται στην οθόνη τα στοιχεία των αθλητών που
μετέχουν.

18.  Ένα άλλο παράδειγμα είναι αυτή η εικόνα στην οποία
βλέπουμε ότι με τη βοήθεια του υπολογιστή μπορούμε
να δούμε εάν ο ποδοσφαιριστής είναι σε θέση offside.

19.  Σε ένα άθλημα όπως είναι ο στίβος, όπου κάποιες
φορές δυσκολευόμαστε να εντοπίσουμε ποιος είναι ο
νικητής με τη βοήθεια του υπολογιστή μπορούμε να
βρούμε ποιος κέρδισε τελικά τον αγώνα και με τον
ακριβή χρόνο που έκανε.

20.  Χάρις στη βοήθεια του υπολογιστή σε αυτή την εικόνα
μπορούμε να δούμε με πόσα χιλιόμετρα έφυγε το
μπαλάκι από το service του αθλητή.

21. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Μετά τη λήξη του αγώνα αλλά και κατά τη διάρκεια
μπορούμε να δούμε άμεσα τα στατιστικά στοιχεία.

22. Ο ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

23. Νέες τεχνολογίες στην Εκπαίδευση
 Η τεχνολογία έχει πολλά να προσφέρει προς
όφελος των μαθητών, των εκπαιδευτικών και της
κοινωνίας.
 Στα παιδιά με ειδικές ανάγκες θα ανοιχθούν νέοι
οπτικοί οδοί.
 Ο αναλφαβητισμός σε ορισμένες περιοχές θα
πάψει να υπάρχει.

24. Τι προσφέρουν οι νέες τεχνολογίες στην
εκπαίδευση
 Όσον αφορά το σχολείο ο
υπολογιστής δεν καταργεί
ούτε το βιβλίο, ούτε τους
δασκάλους.
 Με τον νέο τρόπο διδασκαλίας
οι δάσκαλοι έχουν
περισσότερο χρόνο για να
ασχοληθούν με τον κάθε
μαθητή ξεχωριστά.
 Έχει καταργηθεί το μονοπώλιο
του δασκάλου.
 Για να έχει πραγματική
διδακτική αξία ο υπολογιστής
θα πρέπει να δοθεί βάση στη
σωστή χρήση του.

25. Διαστάσεις της νέας τεχνολογίας στην
εκπαίδευση
 Ο Η/Υ χρησιμοποιείται είτε ως εργαλείο διδασκαλίας, είτε
ως επικοινωνιακό μέσο, αναβαθμίζοντας έτσι ποιοτικά τη
μαθησιακή διαδικασία.
 Η χρήση του επεξεργαστή κειμένου και η πληκτρογράφηση
ενός κειμένου αποδεικνύεται ευεργετική για τα παιδιά
που βρίσκουν δυσκολίες στην ανάγνωση.
 Η δημοσίευση των εργασιών των μαθητών στις σχολικές
ιστοσελίδες αποτελεί ένα ισχυρότατο μαθησιακό κίνητρο.
 Παραγωγή και χρησιμοποίηση του εκπαιδευτικού
λογισμικού ως ένα μαθησιακό εργαλείο το οποίο προάγει
μεταγνωστικές δεξιότητες.

26. Ο υπολογιστής στην τάξη
 Οι δάσκαλοι και οι καθηγητές είναι υποχρεωμένοι να
μάθουν καινούργιους τρόπους διδασκαλίας.
 Οι μαθητές αποκτούν πρόσβαση σε δεδομένα και
πληροφορίες που ξεφεύγουν από τον έλεγχο του
δασκάλου τους.
 Ζητούμενο: η αναζήτηση της γνώσης από τον μαθητή.
 Οι μαθητές θα μάθουν να συνεργάζονται και να
ανταλλαζουν πληροφορίες και υλικό.
 Η συνεργατική μάθηση αυξάνεται.
 Ο χρόνος των παιδιών θα αξιοποιηθεί καλύτερα.
 Τα παιδιά από πολύ μικρή ηλικία γνωρίζουν αρκετά
πράγματα σχετικά με τους υπολογιστές.

27. Ερωτηματολόγιο καθηγητών
Μετά από ένα ερωτηματολόγιο που απευθύναμε στους
καθηγητές βγάλαμε τα εξής συμπεράσματα:
 Οι περισσότεροι καθηγητές στην εργασία τους προτιμούν
να χρησιμοποιούν τους υπολογιστές.
 Στους περισσότερους φαίνεται πιο εύκολο ,γρήγορο και δε
θα χρειάζεται να φτιάχνουν ίδια πράγματα και τις άλλες
χρονιές, διότι θα τα έχουν έτοιμα.
 Όλοι πιστεύουν πως βελτιώθηκε η απόδοση στην εργασία
τους .
 Διευκολύνονται στην δουλειά τους, διότι υπάρχει
μεγαλύτερη ταχύτητα και αρκετές πληροφορίες.
 Σχεδόν όλοι γνωρίζουν πώς πρέπει να κάθονται μπροστά
στον υπολογιστή.

28. Συμπέρασμα
Η εισβολή των υπολογιστών στα σχολεία είχε ως
φυσική συνέπεια να γίνουν πολλές ανακατατάξεις
στον τομέα της εκπαίδευσης.

29. Το σχολείο στο μέλλον
Η εμπλοκή των μαθητών στη σχολική ζωή, η ενεργή τους συμμετοχή
στη διαδικασία της μάθησης γέννησε την ιδέα του «σχολείου του
μέλλοντος». Έτσι μελετήθηκε και αναπτύχθηκε ένα νέο μοντέλο
διδασκαλίας, με χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών και νέων
τεχνολογιών, ένα εκπαιδευτικό «οικοσύστημα» που δεν μοιάζει με
κανένα άλλο.

30. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
 ΔΕΝ ΘΑ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΚΟΥΒΑΛΑΜΕ ΒΑΡΙΕΣ ΤΣΑΝΤΕΣ ΜΕ
ΒΙΒΛΙΑ
 ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
 ΘΑ ΕΧΟΥΜΕ ΛΙΓΟΤΕΡΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ
 ΘΑ ΕΧΟΥΜΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΗ ΟΡΕΞΗ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΟΥΜΕ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ
 ΘΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΜΕ ΜΕ ΑΛΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ ΑΛΛΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

31. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
 ΘΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΕΝΟΙ ΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ
ΜΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΦΟΡΗΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΜΕ
ΟΘΟΝΗ ΑΦΗΣ ΚΑΙ ΑΣΥΡΜΑΤΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΣΤΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
 Ο ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΘΑ
ΣΥΝΔΕΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΧΕΙ ΤΗ
ΜΟΡΦΗ ΜΕΓΑΛΗΣ ΟΘΟΝΗΣ ΠΡΟΒΟΛΩΝ
 ΔΕΝ ΘΑ ΚΡΑΤΑΜΕ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
 ΘΑ ΑΚΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΚΑΙ ΘΑ
ΚΑΝΟΥΜΕ ΔΙΑΛΟΓΟ
 ΤΟ «ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ» ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ
ΕΥΚΟΛΟ ΑΠΟ ΤΟ ΚΑΝΟΝΙΚΟ
 Ο ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΔΕΝ ΘΑ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΟΡΓΑΝΑ
ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΕΙ ΚΑΤΙ ΓΙΑΤΙ ΘΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ
ΤΑ ΚΑΝΕΙ ΟΛΑ ΣΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

32. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
 ΟΣΟ ΘΑ «ΠΑΡΑΔΙΔΕΙ» Ο ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΘΑ ΑΠΟΘΗΚΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ
ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΕΤΣΙ ΑΝ ΕΧΟΥΜΕ ΑΠΟΡΙΕΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ
ΤΙΣ ΛΥΣΟΥΜΕ ΜΟΝΟΙ ΜΑΣ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ
 ΣΤΟ hi-tech ΣΧΟΛΕΙΟ, ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ
ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ
 ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ.
 ΘΑ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΧΩΡΑ ΠΑΝΤΟΥ:ΣΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ,ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ,ΣΕ ΜΙΑ
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ Ή ΣΕ ΜΙΑ ΕΚΔΡΟΜΗ
 Ο ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΘΑ ΔΙΑΘΕΤΕΙ ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΚΑΘΕ
ΜΑΘΗΜΑ,ΠΛΟΥΣΙΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

33. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
 ΜΕΣΩ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΘΕΤΟΥΝ ΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΤΩΝ
ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΖΕΤΑΙ ΑΜΕΣΑ ΤΟ ΠΛΑΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΟΥ
ΚΑΘΕ ΜΑΘΗΤΗ ΧΩΡΙΣΤΑ
 ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΡΙΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ
ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
 ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Ή ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΟΡΑΣΗΣ ΘΑ
ΒΡΙΣΚΟΥΝ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ
 ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΘΑ ΕΞΟΙΚΕΙΩΘΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΜΑΘΟΥΝ ΝΑ
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΝ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΧΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

34. «Η ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΔΕ ΣΤΑΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΕΝ
ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΑ ΠΟΤΕ»!

36. Η ραγδαία ανάπτυξη των σύγχρονων τεχνολογιών
πληροφορικής και επικοινωνιών έχει δημιουργήσει νέες
τάσεις και προκλήσεις στη βελτίωση των υπηρεσιών υγείας
και την αποτελεσματική λειτουργία των δημόσιων
νοσοκομείων.
Αρχές δεκαετίας 1980
Η χρήση των Η/Υ στα οικονομικά τμήματα, εισαγωγή
δεδομένων.
Αρχές δεκαετίας 1990
Η χρήση των Η/Υ σε απλές χειρουργικές επεμβάσεις &
σύνδεσης μέσω δορυφόρου.
Αρχές του 2000 έως Σήμερα…
Τηλεϊατρική, Τηλεκαρδιολογία, Ρομποτική
Χειρουργική,κ.α.

37. Παλιές και νέες τάσεις στο χώρο της Υγείας:
Τηλεϊατρική
Κατ’ οίκον φροντίδα
Τηλεμετρία – τηλεπαρακολούθηση
Ηλεκτρονικός Φάκελος Ασθενούς
Πληροφοριακό Σύστημα Νοσοκομείου
Ηλεκτρονικές Πύλες Υγείας στο Διαδίκτυο
Τηλεδιάγνωση / Τηλεσυμβουλευτική

40. Φαρμακεία:
1. Το 70% των υπαλλήλων στον τομέα της υγείας απάντησαν
ότι έχει βελτιωθεί η απόδοση στην εργασία τους με τη
χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή και δεν βρίσκουν
κάποιο αρνητικό στη χρήση του , παρά μόνο θετικά.
2. Το 30% των υπαλλήλων δήλωσαν ότι παρόλο που
βελτιώθηκε η απόδοση τους στην εργασία με τη χρήση
του ηλεκτρονικού υπολογιστή, βρίσκουν αρνητικά στη
χρήση του κυρίως στην υγεία τους.

41. ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΤΟΥ ΕΚΑΒ :
1. Ο Η/Υ ΒΟΗΘΑ ΓΙΑ ΝΑ ΒΛΕΠΟΥΝ ΤΑ ΑΣΘΕΝΟΦΟΡΑ ΜΕΣΩ
ΤΟΥ GOOGLE EARTH
2. ΓΙΑ ΝΑ ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΘΗΚΗ ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΜΕΙΝΟΥΝ
ΑΠΟ ΥΛΙΚΑ

44. Οι υπολογιστές θα έχουν
όσφρηση και θα μπορούν:
να προβλέψουν
εάν πρόκειται να
αρρωστήσουμε
μυρίζοντας και
αναλύοντας την αναπνοή μας
να μετρούν την
Ατμοσφαιρική ρύπανση
και την σύσταση του
εδάφους σε αγροτικές
περιοχές.

45. Οι υπολογιστές:
θα μας βοηθούν να τρώμε
πιο έξυπνα, αφού θα
συνδυάζουν την γεύση με
την θρεπτική αξία
θα αναλαμβάνουν να
αναλύουν την ακριβή
χημική δομή των τροφών
αλλά και τους λόγους που
μας αρέσει για παράδειγμα
η σοκολάτα
πριν φάμε, θα μας λένε τι
να επιλέξουμε και θα μας
προτείνουν ασυνήθιστους
συνδυασμούς που θα μας
εκπλήττουν.

46. Κάθε pixel αξίζει όσο χίλιες
λέξεις.
Μέσα στα επόμενα πέντε χρόνια,
οι ερευνητές της ΙΒΜ προβλέπουν
ότι συστήματα υπολογιστών θα
μπορούν να ερμηνεύουν ό,τι
«βλέπουν», όπως φωτογραφίες
online, ακτινογραφίες, βίντεο
από τις κάμερες υκλοφορίας,
κ.α. όπως κάνει άλλωστε και ο
άνθρωπος όταν τα κοιτά.

47. Η αφή θα προστεθεί
στα κινητά τηλέφωνα
μας και στους
υπολογιστές, με
αποτέλεσμα όταν τους
αγγίζουμε να μας λένε
αν είμαστε άρρωστοι ή
πρόκειται να
αρρωστήσουμε.

49. • Αισθητήρες.
• Σύστημα αποφυγής «κλειδώματος» τροχών (ABS).
• Παραμετροποίηση απόδοσης αυτοκινήτου.
• Πλοήγηση.
• Άνεση-Διασκέδαση.

50. • Πίνακας οργάνων.
• Καταγραφή «ζωτικών» δεδομένων.
• Γραφική αναπαράσταση των συγκρούσεων.
• Σχετική αντιμετώπιση σφαλμάτων από τον
«ανθρώπινο παράγοντα».

51. • Ιστιοφορία.
• Ηλεκτρονικός προσδιορισμός πορείας.
• Έλεγχος μηχανοστασίου.
• Πλοήγηση.

52. Αν κάποια στιγμή δείτε δίπλα σας να κινείται ευέλικτα
στον δρόμο ένα αυτοκίνητο χωρίς οδηγό, δεν έχετε δει
φάντασμα εν δράσει, αλλά…

53. …το πρώτο πλήρως αυτοματοποιημένο
αυτοκίνητο, που βρίσκεται υπό τον
απόλυτο έλεγχο ενός ηλεκτρονικού
υπολογιστή και το οποίο ήδη κυκλοφορεί
στους δρόμους (του Βερολίνου, όχι της
Αθήνας!).
ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

54. Αφού δοκιμάστηκε επαρκώς από τους
δημιουργούς του, τους επιστήμονες του
Ελεύθερου Πανεπιστήμιου του
Βερολίνου, στο εργαστήριο τεχνητής
νοημοσύνης AutoNOMOs Labs, με
επικεφαλής τον Ραούλ Ρόχας, το
αυτοκίνητο του μέλλοντος βγήκε για
βόλτα στους δρόμους της γερμανικής
πρωτεύουσας.
ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

55. Συνολικά διήνυσε 80 χλμ μέσα σε ένα
Σαββατοκύριακο, μετά από ειδική άδεια
που εξασφάλισε από τις Αρχές της
πόλης, σύμφωνα με τη βρετανική
«Ντέιλι Μέιλ».
ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

56. Πάντως, για λόγους ασφαλείας, σε αυτή
την πρώτη δοκιμή σε πραγματικές
συνθήκες δρόμου, οι Αρχές απαίτησαν
ένας άνθρωπος οδηγός να βρίσκεται,
για καλό και για κακό, πίσω από το
τιμόνι, έστω κι αν στην ουσία δεν άγγιξε
τίποτε και η παρουσία του ήταν
διακοσμητική.
ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

57. Το όχημα μπορεί να «δει», να «μιλήσει»
και να αυτοοδηγηθεί, χωρίς την
παραμικρή παρουσία και επέμβαση
ανθρώπινου χεριού, ούτε καν εξ
αποστάσεως.
ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

58. Το αυτοκίνητο διαθέτει ένα πολύπλοκο
«οπλοστάσιο» ηλεκτρονικών συσκευών
και υπολογιστών, ένα δορυφορικό
σύστημα πλοήγησης μεγάλης ακρίβειας,
τρεις βιντεοκάμερες και πληθώρα
αισθητήρων λέιζερ αόρατου υπερύθρου
φωτός γύρω-γύρω και πάνω στην
οροφή του.
ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

59. To αυτόματο όχημα μπορεί να
αναγνωρίσει τα άλλα αυτοκίνητα στο
δρόμο, τους πεζούς, τα κτίρια και τα
δέντρα σε απόσταση έως 70 μέτρων
ολόγυρα του (πλήρης κάλυψη πεδίου
360 μοιρών), ενώ μπορεί να «δει» αν τα
φώτα στα φανάρια μπροστά του είναι
πράσινα ή κόκκινα και έτσι να
συμπεριφερθεί ανάλογα.
ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

60. Το αυτοκίνητο γκαζώνει, φρενάρει,
στρίβει, αλλάζει λωρίδα κλπ. από μόνο
του. «Στην πραγματικότητα, η
αναγνώριση και η αντίδραση του
αυτοκινήτου στο περιβάλλον του είναι
πολύ ταχύτερες από τις αντιδράσεις
ενός ανθρώπου», όπως είπε ο Ρόχας.
ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

61. Όλα αυτά που μας φαίνονται σήμερα
ακατόρθωτα γίνονται πραγματικότητα
στο μέλλον χάρη της εξέλιξη της
τεχνολογίας… δεν θα αργήσει πολύ το
αυτοκίνητο του μέλλοντος που μόλις
παρουσιάσαμε να κυκλοφορεί στους
δρόμους…

62. ΜΕΛΛΟΝ

63. ΤΟ ΜΠΑΝΙΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
Το μπάνιο του μέλλοντος θα κάνει
σχεδόν τα πάντα...
Σε είκοσι χρόνια από τώρα, το
μπάνιο μας θα είναι πιο
διαδραστικό…
Οι καθρέφτες θα είναι ηλεκτρονικοί…
Πριν από μια έξοδο που ως
συνήθως δεν ξέρουμε τι να
φορέσουμε, θα πηγαίνουμε μπροστά
από τον καθρέφτη και εκείνος θα μας
«λέει» τι να φορέσουμε, πώς να
βαφτούμε, τι αξεσουάρ να
πάρουμε… και ό, τι άλλο μπορεί να
φανταστεί ο ανθρώπινους νους…
Ο καθρέφτης θα συνδέεται με το
internet και θα αντλεί πληροφορίες
από εκεί.

64. ΤΟ ΜΠΑΝΙΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
Η ντουζιέρα θα σας υπενθυμίζει να
παίρνετε τα φάρμακά σας αλλά και να
τα παραγγέλνετε online!
Τα σκαλιά θα σας λένε πόσα κιλά είστε,
πόσο πρέπει να χάσετε ή να πάρετε
αντιστοίχως και θα το ποστάρει στο
Facebook και στο Twitter έτσι ώστε οι
φίλοι σας να ελέγχουν αν ακολουθείτε
πιστά την δίαιτα σας
Η ηλεκτρονική κουρτίνα του μπάνιου θα
χρησιμεύει και ως οθόνη τηλεόρασης
για να μην χάνετε τις ειδήσεις ή το
αγαπημένο σας σήριαλ όταν
λούζεστε…
Οι άνθρωποι θα αποκτήσουν και
οικολογική συνείδηση αφού το νερό με
το οποίο θα κάνουν ντους θα
ανακυκλώνεται ενώ τα εξαρτήματα του
μπάνιου θα έχουν την δυνατότητα να
μετατρέπουν την πλεονάζουσα

65. Η ΚΟΥΖΙΝΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
Εδώ βλέπουμε πως μπορεί στο μέλλον ο πάγκος της
κουζίνας να μην είναι απλά ένας απλός πάγκος αλλά να
μπορούμε ακόμα ενώ μαγειρεύουμε λίγο πιο δίπλα ο
πάγκος να γίνεται οθόνη.

66. ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ
ΠΡΙΝ
•Τηλεφωνικές κλήσεις
•Μηνύματα κειμένου
ΜΕΤΑ
•Τηλεφωνικές κλήσεις
•Μηνύματα κειμένου
•Πρόσβαση στο internet
•Επικοινωνία μέσω Skype κ.α
•Βιντεοκλήση
•GPS

67. Η ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ
ΠΡΙΝ
•Η συσκευή είχε μεγάλο όγκο
•Χαμηλή ποιότητα εικόνας και
ήχου
Μετά
•Μεγάλες διαστάσεις που
καταλαμβάνουν μικρό όγκο
•Υψηλή ποιότητα εικόνας και ήχου
•3D

68. ΨΥΓΕΙΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
Το ψυγείο του μέλλοντος εκτός από
τις συνηθισμένες του λειτουργίες
θα μπορεί να κάνει και κάποια
εντυπωσιακά πράγματα.
Το ψυγείο θα μπορεί να μας
ενημερώνει για τα προϊόντα που
υπάρχουν στο εσωτερικό του.
Θα μας ενημερώνει για την
ημερομηνία λήξης τους σε μια
οθόνη πάνω στη πόρτα του
ψυγείου.
Όταν δεν είμαστε στο σπίτι, θα
μας πληροφορεί για τα προϊόντα
και σε πια έχουμε έλλειψη μέσω
κινητού ή διαδικτύου.

69. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΕΣΑ
ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

70. Διαστημική κηπουρική
 Η φύτευση και η
καλλιέργεια των
φυτών θα γίνεται από
ρομπότ τεχνολογίας
Pathfinder (χαμηλού
κόστους) με σκοπό την
δημιουργία
ατμόσφαιρας στον
Άρη.

71. Έλεγχος της σκέψης
 Για τον έλεγχο Η/Υ ή για
την επικοινωνία με
άλλους, μια εταιρεία
έχει αναπτύξει ένα
Σύστημα-Εγκεφαλική
Πύλη, που παρέχει τη
δυνατότητα σε
ανθρώπους να
χρησιμοποιήσουν τη
σκέψη τους για να
χειριστούν ηλεκτρικές
συσκευές.

72. Τεχνητή νοημοσύνη
 Ένας Η/Υ μπορεί να
καθοδηγήσει ρομπότ
ή να συνομιλήσει με
ανθρώπους.
 Οι μηχανές θα
μπορούσαν να
αντικαταστήσουν εξ
ολοκλήρου τους
ανθρώπους.
 Υπάρχει θεμελιώδης
διαφορά ανάμεσα
στην ανθρώπινη
νοημοσύνη και στη
νοημοσύνη των
μηχανών;

73. Ποντίκι - Δαχτυλίδι
 Η μικροσκοπική αυτή
συσκευή που
αναμένεται να
κυκλοφορήσει θα
μπορεί να εκτελεί όλες
τις λειτουργίες ενός
ποντικιού.Το Ring
Mouse θα
προσαρμόζεται στον
δείκτη του χρήστη.

74. Quick Glance
 Χρησιμοποιεί μία
μικρή κάμερα
προσαρτημένη πάνω
στην οθόνη του
υπολογιστή, η οποία
εστιάζεται στο μάτι
του χρήστη.
 Το Quick Glance
παρακολουθεί το
βλέμμα του χρήστη
και τοποθετεί έναν
δείκτη στο ακριβές
εκείνο σημείο της
οθόνης όπου ατενίζει
ο χρήστης.

76. Η τεχνολογία θα προχωρήσει αρκετά ώστε να
δημιουργούνται ζωντανά ανθρώπινα μέλη. Ανάλογα θα
δημιουργηθούν θέσεις εργασίας για καταστήματα που
πουλούν ανθρώπινα μέλη και μαγαζιά που τα
επισκευάζουν.

77. Ευφυή είδωλα ή χαρακτήρες υπολογιστών (avatar)
ενδέχεται να βοηθούν τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
ή ακόμα και να αντικαταστήσουν τους εκπαιδευτικούς
στις τάξεις. Οι avatar managers (Εικονικοί Διαχειριστές)
θα είναι υπεύθυνοι στην διαχείριση του ψηφιακού
προσωπικού ώστε να ταιριάζει (matching) με τις ανάγκες
των μαθητών.

78. Όσο περισσότερο επικοινωνούμε online, τόσο θα αυξάνεται
η ανάγκη για ειδικούς δικηγόρους που θα επιλύουν νομικές
διαφορές μεταξύ ατόμων που ζουν σε διαφορετικές χώρες
με διαφορετικά νομικά συστήματα.

79. Οι ηλεκτρονικές βοηθοί θα μας βοηθούν να οργανώνουμε
την ηλεκτρονική ζωή μας, θα οργανώνουν τα email μας,
θα εξασφαλίζουν την σωστή αποθήκευση των προφίλ, των
δεδομένων και των passwords μας.

80. Καθώς αυξάνονται τα ηλεκτρονικά δεδομένα και οι
πληροφορίες για τον καθένα μας, θα χρειαζόμαστε
οπωσδήποτε ειδικές καθαρίστριες - ές που θα
«ξεφορτώνονται» με ασφάλεια ότι δεν χρειαζόμαστε.

82. ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΑ
● Αλάνες, τόπι, σκοινάκι.
● Ομαδικά παιχνίδια ( κρυφτό, κυνηγητό
αμπάριζα, flipper, packman, Tetris κτλ.)
● Περισσότερη εξωσχολική μόρφωση (
εγκυκλοπαίδειες, βιβλία κτλ.)

83. ΣΗΜΕΡΑ
● internet cafe, ηλεκτρονικές κονσόλες ,
υπολογιστές.
● online ηλεκτρονικά παιχνίδια,
ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης ( face
book, hi5, twitter )

84. ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ
● Υγεία
● Ελεύθερος χρόνος
● Φαντασία των νέων
● Επιθετικότητα
● Αντικοινωνικότητα
● Επίδοση στο σχολείο

86. •Όταν το 1947 οι Γκόλντσμιθ
και Μάν κατασκεύασαν το
πρώτο ηλεκτρονικό παιχνίδι
κανείς δεν φανταζόταν πως
σε λιγότερο από 70 χρονιά
θα φτάναμε στο σημείο να
τα θεωρούμε ως το πλέον
διαδεδομένο μέσο
ψυχαγωγίας.
•Με αρωγό την τεχνολογία,
το “gaming” έχει
αναβαθμιστεί τόσο ως προς
την ποιότητα, όσο και ως
προς την ευελιξία.

87.  Με την χρήση πολυπύρηνων επεξεργαστών,
ανεπτυγμένων καρτών γραφικών, μνημών με
αυξημένη χωρητικότητα και σκληρών δίσκων με
μέγιστη ταχύτητα και απόδοση, o υπολογιστής
χαρακτηρίζεται ως η κορυφαία επιλογή για τους
λάτρεις των ηλεκτρονικών παιχνιδιών σήμερα.
 Σημαντικό μειονέκτημα, είναι ο όγκος, η
αδυναμία φορητότητας, και το υψηλό κόστος
αγοράς γεγονότα που αντισταθμίζονται από την
απαράμιλλη απόδοση και το μεγάλο εύρος
εφαρμογών της συσκευής αυτής.

88.  Η ανάπτυξη στον τομέα των ηλεκτρονικών
παιχνιδιών ξεκίνησε από συσκευές δομημένες για
να αναπαράγουν παιχνίδια τις γνωστές σε εμάς
«παιχνιδοκονσόλες».
 Σήμερα, οι τρεις εταιρείες που εξειδικεύονται στην
ανάπτυξη και βελτίωση των ηλεκτρονικών
παιχνιδιών (Microsoft, Sony, Nintendo) έχουν
αναπτύξει την δικιά τους κονσόλα με διαφορετικές
καινοτομίες και χαρακτηριστικά η κάθε μία.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αλληλεπίδραση
μεταξύ των παικτών κάτι που επιτεύχθηκε μέσα από
την ανάπτυξη παιχνιδιών πολλαπλών παικτών
(multiplayer).

89. Τα τελευταία χρόνια, το «πεδίο μάχης» των εταιρειών
που κατασκευάζουν ηλεκτρονικά παιχνίδια, είναι η
ανάπτυξη μιας φορητής παιχνιδοκονσόλας που να
συνδυάζει:
Μεγάλη απόδοση με τη βοήθεια ισχυρών
επεξεργαστών και καρτών γραφικών
 Μικρό μέγεθος και βάρος
Μεγάλη αυτονομία
Δυνατότητα απεικόνισης τρισδιάστατων
παιχνιδιών
 Wi-Fi ώστε να βρίσκονται σε συνεχή επικοινωνία με
το διαδίκτυο.

90. ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
Ύστερα από την έρευνα που έκανε το project μας σε
σχέση με την επιρροή των υπολογιστών στους
διάφορους τομείς της ζωής μας, αποφασίσαμε να
δούμε σε τι βαθμό έχει επηρεάσει η τεχνολογία τον
τρόπο ζωής των συμμαθητών μας.
Συντάξαμε ένα ερωτηματολόγιο και σας παρουσιάζουμε
τα αποτελέσματα σε ένα δείγμα 80 περίπου μαθητών
λυκείου.

91. Χρησιμοποιείτε υπολογιστή;
Το ποσοστό των αγοριών ασχολούνται περισσότερο με τον Η/Υ από το
ποσοστό των κοριτσιών.
ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

92. Πόσες ώρες την ημέρα χρησιμοποιείτε τον
υπολογιστή;
Τα αγόρια ασχολούνται περισσότερη ώρα από τα κορίτσια με τον Η/Υ.

93. Χρησιμοποιείτε τον υπολογιστή για εργασίες;
Για την επίτευξη των εργασιών μέσω των Η/Υ τα κορίτσια τον προτιμούν
περισσότερο.
ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

94. Παίζετε παιχνίδια στον υπολογιστή;
Δεν υπάρχει διαχωρισμός ανάμεσα στα δύο φύλα σχετικά με την απασχόληση
τους με τα παιχνίδια στον Η/Υ.
ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

95. Ανοίγετε τον υπολογιστή αφού έχετε
τελειώσει τα μαθήματά σας;
Το ποσοστό των αγοριών φαίνεται να ανοίγουν τον Η/Υ αφού έχουν τελειώσει
τα μαθήματά τους.
ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

96. Δημοσιεύετε προσωπικά σας δεδομένα;
Τα κορίτσια φαίνεται να δημοσιεύουν περισσότερα προσωπικά δεδομένα σε
σχέση με τα αγόρια.
ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

97. Ανεβάζετε φωτογραφίες με διάφορα πρόσωπα;
Το ποσοστό των αγοριών ανεβάζουν περισσότερες φωτογραφίες από τα
κορίτσια.
ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

98. Ζητάτε την έγκριση από αυτά τα άτομα;
Τα αγόρια φαίνεται σε μεγαλύτερο ποσοστό από τα κορίτσια να ρωτούν πριν
δημοσιεύσουν φωτογραφίες.
ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

99. Γνωρίζετε την σωστή στάση του σώματος
μπροστά από έναν υπολογιστή;
Και τα δύο φύλα φαίνεται να γνωρίζουν την σωστή στάση του σώματος
μπροστά στον Η/Υ.
ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

100. Πόσο συχνά κάνετε διαλλείματα όταν
ασχολείστε με το Η/Υ;
Τα αγόρια αλλά και τα κορίτσια φαίνεται να κάνουν συχνά διαλείμματα κατά την
παραμονή τους μπροστά στον Η/Υ.
ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

101. Χρησιμοποιείτε site κοινωνικής
δικτύωσης;
Τα κορίτσια με μεγαλύτερο ποσοστό φαίνεται να χρησιμοποιούν περισσότερο τα
site κοινωνικής δικτύωσης σε αντίθεση με τα αγόρια.
ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

103. Αυτή η μορφή εθισμού ορίζεται ως την «ενασχόληση με τον
Η/Υ για άντληση αισθήματος ικανοποίησης που συνοδεύεται
με αύξηση του χρόνου που καταναλώνεται για την άντληση
αυτού του αισθήματος».
Οι συνηθέστερες μορφές εξάρτησης από τον Η/Υ & το Διαδίκτυο
είναι:
On line παιχνίδια ή παιχνίδια στον Η/Υ
On line τζόγος
On line σχέσεις
Συνεχής πλοήγηση
Υπερβολική αναζήτηση και συλλογή πληροφοριών που
σπάνια χρησιμοποιούνται
Υπερβολική αναζήτηση και συλλογή τραγουδιών

104. Ο Η/Υ έχει την ικανότητα να καλύψει συγκεκριμένες
ψυχολογικές ανάγκες ενός ατόμου. Ένα από τα
χαρακτηριστικά του μέσου που προκύπτει από τη φύση
του είναι ότι μπορεί να δημιουργήσει μια «ιδανική
κατάσταση εαυτού», όπου το άτομο μπορεί να
εξερευνήσει διάφορες πτυχές της προσωπικότητας του
χωρίς να έχει περιορισμούς και συνέπειες.

105. 1. Ψυχοκινητική διέγερση, εκούσια ή ακούσια κίνηση
δακτυλογράφησης των δακτύλων του χεριού, άγχος,
έμμονη σκέψη για το διαδίκτυο και όνειρα για το
διαδίκτυο.
2. Κατανάλωση υπερβολικού χρόνου ή και χρήματος
σε δραστηριότητες σχετικές με το διαδίκτυο
(λογισμικά, σκληροί δίσκοι)
3. Μειωμένη επίδοση στο σχολείο
4. Έλλειψη ύπνου
5. Παραμέληση προσωπικής υγιεινής

106. Μειωμένη αυτοεκτίμηση
Κατάθλιψη
Μοναξιά
Διαταραχή διαπροσωπικών σχέσεων με
φίλους και οικογένεια
Χαμηλή ποιότητα ζωής
Μειωμένη φυσική δραστηριότητα
Προβλήματα στον ύπνο

107. Ανάλογα με το ποια προσέγγιση ταιριάζει και αποδίδει καλύτερα
για τον κάθε χρήστη μπορεί να χρησιμοποιηθεί μια από αυτές,
και οι τέσσερις ή κάποιος συνδυασμός αυτών:
Ενασχόληση με ψυχαγωγικές δραστηριότητες.
Χρήση εξωτερικών περιορισμών. Οι καθημερινές και σταθερές
υποχρεώσεις της καθημερινότητας, χρησιμοποιούνται ως
σηματοδότες, που αναγκάζουν το χρήστη να σταματήσει τη χρήση
του υπολογιστή.
Περιορισμένος χρόνος στον υπολογιστή(πχ 3 ώρες την ημέρα)

109. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
η λανθασμένη χρήση του Η/Υ μπορεί να επιφέρει σοβαρές
επιπτώσεις στην υγεία του χρήστη;
πολλές ώρες μπροστά από την οθόνη πειράζει στα μάτια;
η στάση που καθόμαστε, η θέση των χεριών, ο εξαερισμός και ο
φωτισμός του χώρου, η κατάσταση των συσκευών του Η/Υ
επηρεάζουν την υγεία;
Γνωρίζετε ότι:

110. ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΣΤΗ
ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ
1. Διατροφικές διαταραχές
2. Σύνδρομο του καρπιαίου σωλήνα
3. Τενοντίτιδες και μυϊκοί πόνοι
4. Πόνοι στις αρθρώσεις και δυσκαμψία στους ώμους
5. Πονοκέφαλοι
6. Ξηροφθαλμία, ένταση και πόνοι στα μάτια

111. ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΟΡΘΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ Η/Υ
1. Φροντίστε η οθόνη να είναι σχετικά ψηλά, ώστε να αποφεύγετε η
κύρτωση (καμπούρα).
2. Βεβαιωθείτε ότι πίσω και γύρω από την οθόνη δεν υπάρχει
τοίχος, αλλά υπάρχει βάθος.
3. Αγοράστε μια καλή οθόνη, με καλές προδιαγραφές και ποιοτική
αποτύπωση.
4. Προσπαθήστε να κάνετε τακτικά διαλείμματα κοιτώντας ένα
ανοιχτό φόντο μακριά από την οθόνη.
5. Φροντίστε η καρέκλα σας να είναι αναπαυτική και να κάθεστε με
τρόπο που να σας κρατάει όρθιο.
6. Αποφύγετε να φοράτε ακουστικά. Καλό είναι οτιδήποτε ακούτε, να
το ακούτε από ηχεία υπολογιστή.

112. 7. Αν δεν αθλείστε και η δουλειά σας είναι στον υπολογιστή,
φροντίστε να βρείτε ένα άθλημα - σπορ με το οποίο να ασχολείστε
συχνά.
8. Προσπαθήστε να μην αμελείτε την προσωπική σας υγιεινή και τη
σωστή διατροφή εξαιτίας των πολλών ωρών χρήσης του η/υ.
9. Κρατήστε τις κατάλληλες ισορροπίες ώστε να διατηρήσετε την
ψυχική σας ηρεμία, εφόσον ο υπολογιστής έχει μια τάση να μας
αποξενώνει.
10. Αν έχετε laptop, μην το βάζετε στα πόδια σας! Θα πρέπει να είναι
μακριά από την κοιλιακή περιοχή, γιατί τα ηλεκτρομαγνητικά
κύματα που εκπέμπουν τα κυκλώματά του, έχει αποδειχθεί ότι
επηρεάζουν αρνητικά τη γονιμότητα.
ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΟΡΘΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ Η/Υ

113. ΣΩΣΤΗ ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΟΤΑΝ
ΚΑΘΟΜΑΣΤΕ ΣΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

114. ΑΣΦΑΛΕΙΑ

115. Όλοι μας νομίζουμε πως έχουμε μια
«ασφαλή» και ευχάριστη πλοήγηση στο
διαδίκτυο, αλλά υπάρχουν κίνδυνοι που
μπορούν να βλάψουν τον υπολογιστή
μας.

116. Κίνδυνοι στο διαδίκτυο
 Virus - Είναι προγράμματα (ιοί) που απειλούν
τον υπολογιστή μας, καταστρέφοντας αρχεία.
 Κλοπή προσωπικών δεδομένων από
διάφορους ιστότοπους. (Hacking)
 Χρήση των κωδικών μας από άλλους στα
μέσα κοινωνικής δικτύωσης. (Κλοπή
Ταυτότητας)
 «Ανεπιθύμητη Αλληλογραφία»: αποτελεί
δημιούργημα Hacker ή παραπέμπει σε ιό.

117. Πώς αντιμετωπίζουμε τους κινδύνους;
 ΕγκατάστασηAntivirus (προγράμματα προστασίας
του υπολογιστή από τους ιούς).
 Εισαγωγή δύσκολων κωδικών και συχνή αλλαγή
τους.
 Αποφυγή ανάρτησης προσωπικών δεδομένων στο
διαδίκτυο.
 Παράβλεψη ή διαγραφή ανεπιθύμητων
μηνυμάτων.
Για σοβαρά προβλήματα απευθυνθείτε στη Δίωξη
Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.

119. Στα παλιά χρόνια όλες οι συσκευές ήταν
συνδεδεμένες με καλώδια. Τώρα που υπάρχει
ασύρματη τεχνολογία μας έχει προσφέρει
μεγάλη βοήθεια. Η επικοινωνία και γενικά ότι
κάνουμε με ηλεκτρονικές συσκευές έχει γίνει
ευκολότερο.

120. Η ασύρματη τεχνολογία ελευθερώνει από
τα καλώδια χωρίς να θυσιάζει
συνδεσιμότητα. Εξαφανίζει τους
περιορισμούς τοποθεσίας και χρόνου έτσι
ώστε ένα γραφείο να είναι ουσιαστικά
οπουδήποτε.

121. Οι δυνατότητες της ασύρματης τεχνολογίας αξιοποιούνται καλύτερα
στον εργασιακό τομέα.
1. Αυξημένη κινητικότητα και συνεργασία
• ελευθερία κινήσεων χωρίς να χάνεται η σύνδεση.
• πιο αποτελεσματική συνεργασία.
• καλύτερη εξυπηρέτηση πελατών.
2. Καλύτερη πρόσβαση στην πληροφορία
• Σύνδεση δυσπρόσιτων τοποθεσιών.
• Βελτίωση των διαδικασιών.
3. Ευκολότερη επέκταση του δικτύου
•Γρήγορη προσθήκη χρηστών.
•Οικονομικό δίκτυο.
4. Βελτιωμένη πρόσβαση για εξωτερικούς χρήστες
•Προσφέρεται ασφαλής δικτυακή πρόσβαση σε πελάτες και
εμπορικούς συνεργάτες.

122. Σύμφωνα με έρευνες τα ασύρματα τηλέφωνα ευθύνονται για το 23% της
καθημερινής μας έκθεσης σε τεχνητές ασύρματες ακτινοβολίες.
Μεγάλη πηγή έκθεσης σε ασύρματες ακτινοβολίες αποτελούν οι κεραίες των
μόντεμ-ρούτερ καθώς και οι κεραίες Wi-Fi (WLAN) που χρησιμοποιούν τα
desktop, laptop, tablet και κινητά για να συνδεθούν με τα μόντεμ ρούτερ,
λόγω της μικρότερης απόστασης από το σώμα μας.
Τα επίπεδα έκθεσης στις ακτινοβολίες των ασύρματων τηλεφώνων και μόντεμ
μέσα στα σπίτια συχνά είναι μεγαλύτερα από αυτά που συναντώνται σε
κατοικίες απέναντι από κεραίες κινητής τηλεφωνίας.
Αν και δεν έχουν γίνει πολλές έρευνες στις επιπτώσεις από τις ακτινοβολίες
που εκπέμπουν τα ασύρματα τηλέφωνα και μόντεμ θεωρείται πιθανό ότι
μακροπρόθεσμα μπορεί να προκαλέσουν συμπτώματα, όπως ταχυκαρδία
και αρρυθμίες, υπογονιμότητα, ηλεκτροϋπερευαισθησία (αλλεργικές
αντιδράσεις στις τεχνητές ηλεκτρομαγνητικές ακτινοβολίες) και αύξηση
κινδύνου εμφάνισης καρκίνου του εγκεφάλου.

123. • Αντικαταστήστε το ασύρματο τηλέφωνο με ενσύρματο (το οποίο
λειτουργεί ακόμα και σε περίπτωση διακοπής ρεύματος, σε αντίθεση
με τα ασύρματα τηλέφωνα) ή τουλάχιστον με κάποιο ασύρματο
τηλέφωνο μηδενικής ακτινοβολίας
• Στην περίπτωση μη αντικατάστασης του ασύρματου τηλεφώνου και
της ασύρματης σύνδεσης του ίντερνετ, σας συμβουλεύουμε να τα
απενεργοποιείτε τουλάχιστον κατά τις βραδινές ώρες (ή τις ώρες
ύπνου γενικότερα) και να τα τοποθετήσετε σε σημεία μακριά από
χώρους υψηλής χρήσης
• Αντικαταστήστε την ασύρματη σύνδεση του ίντερνετ με ενσύρματη,
χρησιμοποιώντας καλώδιο δικτύου (Ethernet) για να συνδέσετε τον
υπολογιστή με το μόντεμ

124. • Εναλλακτικά χρησιμοποιείστε το σύστημα σύνδεσης στο
διαδίκτυο που αποκαλείται Broadband over power lines
(BPL) ή power-line Internet (βάζετε έναν αντάπτορα
Powerline σε μια πρίζα και τον συνδέετε με το router - τους
υπόλοιπους αντάπτορες Powerline τους βάζετε σε πρίζες
των απομακρυσμένων δωματίων όπου θέλετε να έχετε
ίντερνετ και τις συνδέετε με τους εκεί Η/Υ ή λάπτοπ).
• Απενεργοποιείτε την ασύρματη λειτουργία του laptop,
tablet και κινητού όταν δεν σας είναι απαραίτητη. Η κεραία
τους εκπέμπει ακτινοβολία ακόμη και αν δεν είστε
συνδεδεμένοι στο ίντερνετ!

126. Με τους όρους “ηλεκτρονικά απορρίμματα” ή
“ηλεκτρονικά απόβλητα” έχει “επικρατήσει”
διεθνώς να χαρακτηρίζονται εκείνες οι
ηλεκτρονικές συσκευές που δεν
χρησιμοποιούνται πια, ανεξαρτήτως του αν
βρίσκονται πεταμένες σε κάποια χωματερή ή
ξεχασμένες σε μια αποθήκη.

127. Έχετε σκεφτεί τι γίνονται αυτές οι χιλιάδες τόνοι σκουπιδιών
από ηλεκτρονικές συσκευές, υπολογιστές, οθόνες, printer κλπ;
Άνθρωποι σε παντελώς άθλιες συνθήκες, επικίνδυνες για τη
δημόσια υγεία, προσπαθούν να τα αποσυναρμολογήσουν ώστε
να απομονώσουν τα εξαρτήματα που μπορούν να
χρησιμοποιηθούν ξανά. Δυστυχώς δεν έχουν και πολλές
επιλογές και, παρά το ότι τα τοξικά από αυτή την κατάσταση
οδηγούν σε καταστροφικές βλάβες τον ανθρώπινο οργανισμό,
είναι “αναγκασμένοι” να εξυπηρετήσουν αυτό το σύστημα
“ανακύκλωσης”.

128. Οι καταναλωτές έχουν ήδη τη δυνατότητα να
επιστρέψουνε τις ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές
που δεν χρειάζονται πια σε εξειδικευμένα κέντρα
επεξεργασίας αλλά με τη νέα νομοθεσία αυτό θα γίνει
ακόμα πιο εύκολο: "οι καταναλωτές θα έχουν το
δικαίωμα να επιστρέψουν μικροσυσκευές όπως
τηλέφωνα ή ξυριστικές μηχανές σε οποιοδήποτε
κατάστημα ηλεκτρικών ειδών, χωρίς να είναι
υποχρεωμένοι να αγοράσουν καινούριο".

129. Μεγάλες συσκευές: (όπως ψυγεία, κουζίνες,
πλυντήρια, ογκώδεις τηλεοράσεις, φωτιστικά σώματα)
- Με την αγορά καινούριας συσκευής ζητώ από το κατάστημα
να πάρει πίσω την αντίστοιχη παλιά μου.
- Τηλεφωνώ στο Δήμο της περιοχής μου για να ζητήσω να
περισυλλέξουν τη συσκευή και την κατεβάζω την ώρα που έχει
συμφωνηθεί.

130. Μικρές συσκευές: (όπως καφετιέρες, σκούπες,
υπολογιστές, μικρές τηλεοράσεις κ.α.)
- μεταφέρω τη μικροσυσκευή σε ένα από τα επιλεγμένα σημεία
των συμβεβλημένων δήμων (όπως σχολεία, ΚΕΠ, ΚΑΠΗ κ.α.)
- μεταφέρω τη μικροσυσκευή σε ένα από τα συνεργαζόμενα
καταστήματα ηλεκτρικών ειδών και Super Market

131. Η ομάδα του Project μας
«Οι υπολογιστές στη ζωή μας»