2. Quest в переводе с английского языка - продолжительный целенаправленный поиск,
который может быть связан с приключениями или игрой; также служит для обозначения
одной из разновидностей компьютерных игр, требующих от игрока решения умственных
задач.
Происхождение названия. Квест (квестор) – происходит от лат. слова q u a e r o – ищу, разыскиваю, веду следствие. В Италии,
например, это, полицейский чин, а в Древнем Риме– это служитель, который осуществлял различные функции
(административные, судебные, финансовые).
Из истории игры: «Само название «квест» (англ. quest) было именем собственным и использовалось в названии компьютерных
игр, разработанных компанией Sierra On-Line: King's Quest, Space Quest, Police Quest. В 1990-х годах приключенческие игры
были весьма популярны, в том числе в России, где за ними закрепился и стал именем нарицательным термин «квест».
Квесты
Текстовые
приключения
Графические
квесты
Головоломки
Покинуть
комнату
Приключенче
ский боевик
4. Путешествуя в Интернете, Вы найдете несколько определений образовательного веб-
квеста. Вот некоторые из них:
Web-квест определяют как проект с использованием интернет-ресурсов.
Веб-квест (webquest) в педагогике - проблемное задание с элементами ролевой
игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета.
Образовательный веб-квест - это сайт в Интернете, с которым работают
учащиеся, выполняя ту или иную учебную задачу .
19. Квест
Развитие читательских
компетенцийТренировка и развитие
навыков информационной
деятельности
Способ формирования
навыков исследовательской
и аналитической работы
Междисциплинарность
Развитие
творческого
потенциала
Развитие
жизненных компетенций
Способ формирования
мотивации
20. «Надо помогать людям эффективно
учиться, вместо того чтобы
передавать им ненужные знания»
П.Фани, А.Мамфолд
21. • Быховский Я. С. Образовательные веб-квесты [Электронный ресурс] / Я.С.Быховский //
Материалы международной конференции «Информационные технологии в образовании.
ИТО-99». - Режим доступа: http://ito.edu.ru/1999/III/1/30015.html, свободный. – Загл. с экрана
• Николаева Н. В. Образовательные квест-проекты как метод и средство развития навыков
информационной деятельности учащихся [Электронный ресурс] / Н.В.Николаева // Вопросы
Интернет-образования. – 2002. - № 7. - Режим доступа:
http://rcio.pnzgu.ru/vio/07/cd_site/Articles/art_1_12.htm, свободный. – Загл. с экрана
• Шевцова О.Г. Веб-квест – один из наиболее эффективных способов применения Интернета
для внедрения ролевых игр в обучение [Электронный ресурс] / О.Г.Шевцова // Материалы
международной конференции «Информационные технологии в образовании. ИТО-08». -
Режим доступа: http://ito.edu.ru/2008/Moscow/III/2/III-2-7656.html, свободный. – Загл. с
экрана
• Dodge B. Some Thoughts About WebQuests. 1995-1997 [Электронный ресурс] / B.Dodge. - Режим
доступа: http://webquest.sdsu.edu/about_webquests.html, свободный. – Загл. с экрана
• Dodge B. WebQuest Taskonomy: A Taxonomy of Tasks. 1999 [Электронный ресурс] / B.Dodge. -
Режим доступа: http://webquest.sdsu.edu/taskonomy.html, свободный. – Загл. с экрана
• Lamb A. Locate and Evaluate WebQuests. 2000-2004 [Электронный ресурс] / EduScapes. Teacher
Tap. Internet resourses.Webquests. - Режим доступа: http://eduscapes.com/tap/topic4.htm,
свободный. – Загл. с экрана
• Dodge B. A Rubric for Evaluating WebQuests. 2001 [Электронный ресурс] / B.Dodge. - Режим
доступа: http://webquest.sdsu.edu/webquestrubric.html, свободный. – Загл. с экрана
22. • «Орфографиада. Путешествие во времени» (2012)
• «В поисках истины, или загадки для знатоков» (2012)
• «Библиопазлик» (авторы: Телятник К.В., методист центра
информационных технологий ЗОИППО, Лукьяненко Ю.В., учитель русского
языка и литературы гимназии №47, 2012)
• «Сокровища «Лингволира» (2012, в разработке).
