Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
во внешкольной работеТимофеева Г.А., методист ДДЮТ «У Вознесенского моста», 2012
Квест (английское “quest”, поиск) – один из основных жанров игр,требующих от игрока решения умственных задач для продвижен...
Термин «квест-проект» в смысловом значении выступает не только какметод, этим термином обозначают еще и среду (файлы конкр...
НОУ «Открытый молодежный университет»Квест-проект «Игра пяти башен» (http://quest.dviger.com)Районный образовательный экол...
Мобильный образовательный квест                                           «Новогоднее приключение»                        ...
Занятие с использованиеминтерактивной насадки может выступать икак «мини-технология», то есть какподготовленная педагогом ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

образовательный квест проект

3,962 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

образовательный квест проект

  1. 1. во внешкольной работеТимофеева Г.А., методист ДДЮТ «У Вознесенского моста», 2012
  2. 2. Квест (английское “quest”, поиск) – один из основных жанров игр,требующих от игрока решения умственных задач для продвиженияпо сюжету. Сюжет может быть предопределѐнным или же даватьмножество исходов, выбор которых зависит от действий игрока.В педагогике – проблемное задание c элементами ролевой игры,для выполнения которого используются:•информационные ресурсы,•прибегают к помощи собственных знаний и опыта,•общаются с участниками квеста.Образовательный квест-проект объединяет в себе идеи:•проектного метода,•игровых технологий (в частности, квестов),•и исследовательской деятельности.
  3. 3. Термин «квест-проект» в смысловом значении выступает не только какметод, этим термином обозначают еще и среду (файлы конкретныхпрограмм, веб-сайт, если речь идет о веб-квесте, содержащие интригу,цели, выбор героя, задания и т. д.), в которой действует учащийся.Квест-проекты могут быть использованы для кратковременной идолговременной работы.Кратковременный квест-проект преследует простые образовательныецели – расширение, углубление знаний и их интеграцию, они обычнорассчитаны на одно - три занятия и могут быть легко использованы нашкольных уроках.В долговременных квест-проектах образовательная цель другогоуровня: учащиеся расширяют и преобразуют свои знания, получаемыеиз информационных источников, Интернет и реальной жизни. Онирассчитаны на длительный срок – может быть, на четверть или дажеучебный год. Преимуществом квест-проектов является использованиеактивных методов обучения. Квест проект может быть предназначен какдля групповой, так и для индивидуальной работы.
  4. 4. НОУ «Открытый молодежный университет»Квест-проект «Игра пяти башен» (http://quest.dviger.com)Районный образовательный экологический квест-проект «Васильевскийостров. Осень – Зима – Весна». Проект посвящается 310-летию Санкт-Петербурга.(Дочерний проект регионального квест-проекта Балтийского Фонда Природы программы"Исследователи природы Балтики") (http://www.quest.dutcvo.edusite.ru/)
  5. 5. Мобильный образовательный квест «Новогоднее приключение» Задания для команд. Задания посылаются на ICQ капитана команды. После того, как команда получит задание, нужно найти ответ. Дается 3 попытки, если с 3 попытки вы не называете правильный ответ, то получаете дополнительное задание. Из полученных слов нужно будет составить ключевое слово.Мобильный квест - игра, в которой участники движутся по сюжету игры, действуя вреальном месте и времени (город, лес, музей, магазин, памятники архитектуры и т.д.). Ониищут подсказки и ответы вокруг себя, решают задачки, получая каждое следующеезадание на свои мобильные телефоны. В квесте могут принимать любое количествочеловек, а игра проходит в любом месте, где есть мобильная связь.Юбилейный проект-квест «Летописи.ру ― 5 лет!»(http://IP.ru/quest-letopisi-5)
  6. 6. Занятие с использованиеминтерактивной насадки может выступать икак «мини-технология», то есть какподготовленная педагогом разработка сзаданными учебными целями и задачами,ориентированная на вполнеопределенные результаты обучения. Как вариант использования интерактивных технологий mimio, могут служить кратковременные квест-проекты «Алиса в стране чудес» (7-8 класс) и «Рыцарский замок» (5-6 класс), которые можно использовать для повышения интереса к занятию. В проектах представлены разнообразные задания, флэш-игры.

×