תלמידי מנהיגות יזמות מביה"ס "מורדי הגטאות" ברמת גן, המחנך ללמנהיגות, יזמות ומנהל עסקים, השתתפו בתכנית יזמות לילדים, העלו רעיונות למיזמים ומימשו את חלקם. במצגת זו השלבים מהרעיון ועד לביצוע של מיזם משחקי קופסה אותו הגו היזמים הצעירים לטובת תלמידי בית הספר.

1. ‫בביה‬ ‫קופסה‬ ‫משחקי‬ ‫מיזם‬"‫ס‬
‫בר‬ ‫הגטאות‬ ‫מורדי‬"‫ג‬
‫למנהיגות‬ ‫המחנך‬,‫עסקים‬ ‫ומנהל‬ ‫יזמות‬

2. ‫היזמת‬ ‫הקבוצה‬
‫קבוצת‬"‫יזמות‬ ‫מנהיגות‬"‫מביה‬"‫ס‬"‫הגטאות‬ ‫מורדי‬"
‫ברמת‬-‫לילדים‬ ‫יזמות‬ ‫תכנית‬ ‫את‬ ‫יישמה‬ ‫גן‬,‫בהובלת‬
‫ממן‬ ‫מיכל‬ ‫המורה‬.

3. ‫למיזמים‬ ‫רעיונות‬ ‫העלאת‬
‫למידה‬ ‫של‬ ‫תהליך‬ ‫לאחר‬,‫מתחומים‬ ‫למיזמים‬ ‫חשיפה‬
‫מבוגרים‬ ‫ושל‬ ‫ילדים‬ ‫של‬ ‫שונים‬,‫תלמידי‬ ‫גם‬ ‫החלו‬
‫למיזמים‬ ‫רעיונות‬ ‫להעלות‬ ‫יזמות‬ ‫מנהיגות‬ ‫קבוצת‬.

4. ‫קופסה‬ ‫משחקי‬ ‫למיזם‬ ‫רעיון‬
‫ושירה‬ ‫שחר‬–‫להקמת‬ ‫רעיון‬ ‫העלו‬ ‫הצעירות‬ ‫היזמיות‬
‫כל‬ ‫לשימוש‬ ‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫קופסה‬ ‫משחקי‬ ‫חדר‬
‫התלמידים‬.
‫משחקיה‬

5. ‫צוות‬ ‫גיוס‬
‫את‬ ‫אהבו‬ ‫המנהיגות‬ ‫בקבוצת‬ ‫נוספים‬ ‫צעירים‬ ‫יזמים‬
‫למימושו‬ ‫לפעול‬ ‫והצטרפו‬ ‫הרעיון‬.
‫קבוצת‬ ‫חברי‬ ‫בפני‬ ‫והציגו‬ ‫הרעיון‬ ‫את‬ ‫גיבש‬ ‫הצוות‬
‫המנהיגות‬.

6. ‫להבהרה‬ ‫שאלות‬
‫המיזם‬ ‫על‬ ‫דעתם‬ ‫הביעו‬ ‫המנהיגות‬ ‫קבוצת‬ ‫חברי‬,‫רובם‬
‫להבהרה‬ ‫שאלות‬ ‫שאל‬ ‫וחלקם‬ ‫תמך‬ ‫הגדול‬:
•‫ביה‬ ‫איך‬"‫מקום‬ ‫לזה‬ ‫ימצא‬ ‫ס‬?
•‫המשחקים‬ ‫לפינת‬ ‫הכסף‬ ‫מהיכן‬?
•‫למשחקיה‬ ‫ביקוש‬ ‫יש‬ ‫האם‬?
•‫מחשב‬ ‫משחקי‬ ‫לנו‬ ‫ירשו‬ ‫האם‬/‫וידאו‬?
•‫בטלפונים‬ ‫במשחקיה‬ ‫להשתמש‬ ‫ניתן‬ ‫האם‬‫סלולארים‬?
•‫במשחקיה‬ ‫הסדר‬ ‫על‬ ‫ישמור‬ ‫מי‬?

7. ‫התשובות‬‫לשאלות‬
•‫הספח‬ ‫מחדרי‬ ‫באחד‬ ‫מקום‬ ‫לפנות‬ ‫אפשר‬
•‫יביא‬ ‫ילד‬ ‫כל‬50₪‫ילד‬ ‫כל‬ ‫ובנוסף‬ ‫ההורים‬ ‫באישור‬
‫בו‬ ‫משתמש‬ ‫לא‬ ‫כבר‬ ‫שהוא‬ ‫משחק‬ ‫לתרום‬ ‫יכול‬.
•‫כן‬,‫במשחקיה‬ ‫מעוניינים‬ ‫הקבוצה‬ ‫מחברי‬ ‫חלק‬,
‫הכיתות‬ ‫בשאר‬ ‫שגם‬ ‫ובטוח‬.
•‫מרוני‬ ‫אישור‬ ‫לבקש‬ ‫צריך‬(‫ביה‬ ‫מנהלת‬"‫ס‬.)
•‫בהפסקות‬ ‫כמו‬ ‫תורנויות‬ ‫יעשו‬ ‫המורים‬.

8. ‫סקר‬ ‫לעשות‬ ‫יוצאים‬
‫ביה‬ ‫תלמידי‬ ‫בקרב‬ ‫סקר‬ ‫לעשות‬ ‫יצא‬ ‫המיזם‬ ‫צוות‬"‫ס‬,
‫למיזם‬ ‫ביקוש‬ ‫שיש‬ ‫התברר‬ ‫מהר‬ ‫די‬‫המשחקיה‬‫בקרב‬
‫א‬ ‫כיתות‬ ‫תלמידי‬'-‫ה‬,'‫את‬ ‫לפועל‬ ‫להוציא‬ ‫הוחלט‬ ‫לכן‬
‫אלו‬ ‫בשכבות‬ ‫רק‬ ‫המיזם‬.
‫ביה‬ ‫ממנהלת‬ ‫אישור‬ ‫לבקש‬ ‫נותר‬ ‫כעת‬"‫שעשה‬ ‫רוני‬ ‫ס‬.

9. ‫ביה‬ ‫מנהלת‬ ‫תשובת‬"‫ס‬
•‫שעשה‬ ‫רוני‬,‫ביה‬ ‫מנהלת‬"‫מיזם‬ ‫רעיון‬ ‫את‬ ‫אהבה‬ ‫ס‬
‫המשחקיה‬‫מניסיונה‬ ‫אך‬:
–‫בהרבה‬ ‫כשמדובר‬ ‫המשחקים‬ ‫וארגון‬ ‫הסדר‬ ‫על‬ ‫לשמור‬ ‫קשה‬
‫בהם‬ ‫שמשחקים‬ ‫וילדים‬ ‫משחקים‬ ‫מאד‬.
–‫לרכישתם‬ ‫כדי‬ ‫כסף‬ ‫לגבות‬ ‫מאשר‬ ‫משחקים‬ ‫להתרים‬ ‫עדיף‬.
–‫מחשב‬ ‫משחקי‬/‫סלולאר‬‫בביה‬ ‫מותרים‬ ‫אינם‬"‫ס‬.
•‫המנהלת‬ ‫תגובת‬ ‫בעקבות‬,‫הצעירים‬ ‫היזמים‬ ‫התכנסו‬
‫מחודשת‬ ‫לחשיבה‬.

10. ‫המקורי‬ ‫הרעיון‬ ‫שיפור‬
‫לכולם‬ ‫אחד‬ ‫משחקים‬ ‫חדר‬ ‫במקום‬–‫בכל‬ ‫פינה‬ ‫תוקצה‬
‫קופסה‬ ‫למשחקי‬ ‫כיתה‬.
‫כיתתיים‬ ‫תורנים‬ ‫יהיו‬ ‫התורנים‬,‫מעט‬ ‫על‬ ‫שישגיחו‬ ‫כך‬
‫בהצלחה‬ ‫זו‬ ‫תורנות‬ ‫לבצע‬ ‫יוכלו‬ ‫ולכן‬ ‫תלמידים‬.
‫ביה‬ ‫מתלמידי‬ ‫נבקש‬"‫אינם‬ ‫שכבר‬ ‫משחקים‬ ‫לתרום‬ ‫ס‬
‫צריכים‬,‫לפחות‬ ‫יהיו‬ ‫כיתה‬ ‫שבכל‬ ‫כך‬5‫קופסה‬ ‫משחקי‬
‫שונים‬.
‫ביה‬ ‫מנהלת‬"‫השינויים‬ ‫עם‬ ‫הרעיון‬ ‫את‬ ‫קיבלה‬ ‫ס‬.

11. ‫המיזם‬ ‫את‬ ‫לפועל‬ ‫מוציאים‬
‫ועברו‬ ‫תפקידים‬ ‫ביניהם‬ ‫חילקו‬ ‫הצעירים‬ ‫היזמים‬
‫התלמידים‬ ‫את‬ ‫ליידע‬ ‫כדי‬ ‫הספר‬ ‫בין‬ ‫כיתות‬ ‫בין‬ ‫בזוגות‬
‫המיזם‬ ‫בדבר‬,‫שאין‬ ‫קופסה‬ ‫משחקי‬ ‫תרומת‬ ‫ולעודד‬
‫צורך‬ ‫יותר‬ ‫בהם‬.

12. ‫מוציאים‬‫המיזם‬ ‫את‬ ‫לפועל‬
‫בבית‬ ‫המורים‬ ‫לכל‬ ‫פנתה‬ ‫ממן‬ ‫מיכל‬ ‫המורה‬ ‫במקביל‬
‫אותם‬ ‫והכינה‬ ‫הספר‬
‫המיזם‬ ‫לקראת‬.

13. ‫המיזם‬ ‫הצלחת‬–‫א‬ ‫שלב‬'
‫מיזם‬ ‫של‬ ‫הראשון‬ ‫השלב‬‫המשחקיה‬‫הצליח‬:‫משחקי‬
‫ע‬ ‫נתרמו‬ ‫טוב‬ ‫במצב‬ ‫רבים‬ ‫קופסה‬"‫ביה‬ ‫תלמידי‬ ‫י‬"‫ס‬.

14. ‫המיזם‬ ‫הצלחת‬–‫ב‬ ‫שלב‬'
‫ביה‬ ‫צוות‬"‫התלמידים‬ ‫את‬ ‫לראות‬ ‫התמוגגו‬ ‫וההורים‬ ‫ס‬
‫בהפסקות‬ ‫קופסה‬ ‫משחקי‬ ‫משחקים‬.