‫הדרך למטמון...‬
                 ‫פעילות קבוצתית מונחית‬




‫הזנקה‬   ‫לו"ז ואחריות‬   ‫מבנה המשחק‬   ‫סיפור הצלחה‬   ‫הקונספט‬   ‫לעשות אחרת ...‬   ‫יש לי רעיון ...‬
‫הדרך למטמון‬




          ‫איך אפשר לעזור לדיירים שלכם ל...‬
                   ‫• לשמור על היכולות האישיות ולחיות חיים פעילים ועצמאיים?‬
                             ‫• להרגיש ולהעצים שייכות לסביבה, למשפחה ולחברים?‬
                               ‫• לנצל את שעות הפנאי לתעסוקה מעניינת ומספקת?‬
                                    ‫• לחוות בדרך אחרת את המפגש עם טכנולוגיות?‬

                             ‫ולעשות את זה בדרך מהנה,‬
                                ‫יצירתית ובלתי מאיימת?‬
      ‫הזנקה‬   ‫לו"ז ואחריות‬     ‫מבנה המשחק‬   ‫סיפור הצלחה‬   ‫הקונספט‬   ‫לעשות אחרת ...‬   ‫יש לי רעיון ...‬
‫הדרך למטמון‬




‫אפשר לתת להם להתנסות בדבר חדש ...‬
                       ‫• שהוא חדשני, שונה, מלהיב ומעורר אתגר אינטלקטואלי ...‬
                                          ‫• שעושים אותו בכיף, ועושים אותו ביחד ...‬
                                            ‫• ועל הדרך, לומדים גם דבר או שניים ...‬




      ‫הזנקה‬   ‫לו"ז ואחריות‬   ‫מבנה המשחק‬   ‫סיפור הצלחה‬   ‫הקונספט‬   ‫לעשות אחרת ...‬   ‫יש לי רעיון ...‬
‫הדרך למטמון‬




      ‫דבר חדש שהוא לא רק עוד משחק ...‬
                             ‫• זו פעילות קבוצתית, חברתית, תחרותית ומאתגרת,...‬
                               ‫שנותנת מקום לכולם, לחזקים וגם לזקוקים לתמיכה!‬
              ‫• זו פעילות המתקיימת במרחב הפיסי וגם במרחב האינטרנטי ...‬
                    ‫שגם פותחת אופקים חדשים, ומוסיפה ידע, עניין ויכולות ...‬




      ‫הזנקה‬   ‫לו"ז ואחריות‬    ‫מבנה המשחק‬   ‫סיפור הצלחה‬   ‫הקונספט‬   ‫לעשות אחרת ...‬   ‫יש לי רעיון ...‬
‫הדרך למטמון‬




                                                                       ‫הקונספט‬
              ‫• הפעילות מתקיימת בקבוצות במתכונת המשחק "חפשו את המטמון";‬
              ‫• מטרת המשחק לפתור כתבי חידה תוך מילוי משימות וצבירת נקודות;‬
   ‫• פתרון כתבי החידה ומילוי המשימות השונות דורשים שילוב של פעילות פיסית‬
     ‫המותאמת לגיל ומצב המשתתפים במשחק )ביקור באתרים במרחב שנקבע(‬
   ‫עם פעילות במרחב האינטרנטי )גלישה לאתרים בעלי עניין מיוחד למשחק וגם‬
                 ‫עם תיעוד פעילויות בדפי פייסבוק(, עם הפעלת יכולות אישיות‬
                                      ‫)זיכרון, ידע, התמצאות, הבנה, ניתוח(.‬
                               ‫• הפעילות נותנת מקום לחיבורים אנושיים לא שגרתיים;‬
                ‫• מניע ללמוד דברים חדשים במחשב/גלישה באינטרנט/מולטימדיה.‬
      ‫הזנקה‬     ‫לו"ז ואחריות‬   ‫מבנה המשחק‬   ‫סיפור הצלחה‬   ‫הקונספט‬   ‫לעשות אחרת ...‬   ‫יש לי רעיון ...‬
‫הדרך למטמון‬




                        ‫הדרך למטמון - סיפור הצלחה‬




      ‫הזנקה‬   ‫לו"ז ואחריות‬   ‫מבנה המשחק‬   ‫סיפור הצלחה‬   ‫הקונספט‬   ‫לעשות אחרת ...‬   ‫יש לי רעיון ...‬
‫הדרך למטמון‬




                                ‫הדרך למטמון - סיפור הצלחה‬
 ‫המשימה: להעלות צילום קבוצתי‬
  ‫לאתר פייסבוק ולקבל 02 לייקים‬




                                                     ‫לאתר‬
                                                   ‫הפייסבוק‬
                                                  ‫של המשחק‬


         ‫הזנקה‬        ‫לו"ז ואחריות‬   ‫מבנה המשחק‬   ‫סיפור הצלחה‬   ‫הקונספט‬   ‫לעשות אחרת ...‬   ‫יש לי רעיון ...‬
‫הדרך למטמון‬




                                                          ‫מבנה המשחק א'‬
                                ‫• פעילות מתמשכת במתכונת משחק קבוצתי-תחרותי.‬
              ‫• מומלץ ליישום במשך 4-3 שבועות במרחב פיסי מתאים למשתתפים.‬
                ‫)משך המשחק ומרחב הפעילות ניתנים לבחינה, הגדרה והתאמה(‬
                ‫• משתתפי המשחק יתחלקו לצוותי פעולה אשר יתחרו אלה באלה.‬
       ‫• במסגרת המשחק יוצג בכל שבוע כתב חידה חדש ויושתלו רמזים באתרים‬
             ‫פיסיים ברחבי הבית והסביבה הקרובה וכן באתרי אינטרנט שונים;‬
   ‫• בצד פתרון כתבי החידה יהיו משימות אותן נדרשים חברי הקבוצה לבצע ביחד.‬
                   ‫)חובה גם לפתור את כתב החידה וגם לבצע את המשימה(.‬

      ‫הזנקה‬     ‫לו"ז ואחריות‬   ‫מבנה המשחק‬   ‫סיפור הצלחה‬    ‫הקונספט‬   ‫לעשות אחרת ...‬   ‫יש לי רעיון ...‬
‫הדרך למטמון‬




                                                         ‫מבנה המשחק ב'‬
                     ‫• המשימות תעודדנה עבודה קבוצתית, שיתוף ועזרה הדדית,‬
                  ‫תיצור תמריצים ללקיחת יוזמה והפעלת יכולות וכישורים אישיים,‬
                                        ‫תפתח דלתות כניסה שונות לאינטרנט.‬
      ‫• המשימות ושאר מרכיבי הפעילות יתועדו בדף פייסבוק שיוקם במיוחד עבור‬
  ‫המשחק ויהפוך למצגת חווייתית אותה ניתן להציג ולשתף עם משפחה וחברים.‬
  ‫• הקבוצה המנצחת תהיה זו שתצבור את מירב הנקודות. בשיטת ניקוד זו, הקבוצה‬
  ‫המנצחת היא לא בהכרח הקבוצה שפתרה ראשונה את כתבי החידות ומילאה את‬
       ‫המשימות אלא זו שהשיגה את מירב הנקודות. המטרה היא לעודד פעילות‬
                           ‫קבוצתית ולאפשר סיכויים שווים )ככל הניתן( לכולם.‬

      ‫הזנקה‬    ‫לו"ז ואחריות‬   ‫מבנה המשחק‬   ‫סיפור הצלחה‬    ‫הקונספט‬   ‫לעשות אחרת ...‬   ‫יש לי רעיון ...‬
‫הדרך למטמון‬




                             ‫לוחות זמנים ותחומי אחריות‬
    ‫באחריות‬                                    ‫ת. יעד‬                                            ‫משימה‬
                                            ‫עם ההזמנה‬                          ‫סגירת פרטים וקצוות‬
                             ‫בישיבת הזנקת פעילות‬                ‫הקמת צוותי פעולה וחלוקת משימות‬
                       ‫מתחיל לאחר ישיבת הזנקה‬                             ‫גיוס משאבים ונותני חסות‬
              ‫4-2 שבועות לאחר ישיבת הזנקה‬                    ‫סגירת כתבי חידה, רמזים ומפת פעילות‬
                             ‫לתאם בישיבת הזנקה‬                ‫חשיפה ופרסום ממוקד )חיצוני ופנימי(‬
                             ‫לתאם בישיבת הזנקה‬                                              ‫תחילת משחק‬

      ‫הזנקה‬   ‫לו"ז ואחריות‬     ‫מבנה המשחק‬      ‫סיפור הצלחה‬      ‫הקונספט‬    ‫לעשות אחרת ...‬      ‫יש לי רעיון ...‬
‫הדרך למטמון‬




                                                           ‫הזנקת פעילות‬
                                          ‫• אישור לו"ז, לקיחת אחריות ושילוב כוחות;‬
                                                         ‫• קריאה לפעולה - קדימה לדרך!‬




      ‫הזנקה‬   ‫לו"ז ואחריות‬   ‫מבנה המשחק‬    ‫סיפור הצלחה‬     ‫הקונספט‬   ‫לעשות אחרת ...‬   ‫יש לי רעיון ...‬
‫הדרך למטמון...‬
                      ‫לפרטים נוספים:‬
                     ‫איציק ליפשיץ: 5959899-050,‬
                     ‫‪ilifshitz@goldaserve.com‬‬
‫דני תמרי: 3091097-450, ‪dtamary@goldaserve.com‬‬


       ‫תודה ובהצלחה!‬

חפשו את המטמון

  • 1.
    ‫הדרך למטמון...‬ ‫פעילות קבוצתית מונחית‬ ‫הזנקה‬ ‫לו"ז ואחריות‬ ‫מבנה המשחק‬ ‫סיפור הצלחה‬ ‫הקונספט‬ ‫לעשות אחרת ...‬ ‫יש לי רעיון ...‬
  • 2.
    ‫הדרך למטמון‬ ‫איך אפשר לעזור לדיירים שלכם ל...‬ ‫• לשמור על היכולות האישיות ולחיות חיים פעילים ועצמאיים?‬ ‫• להרגיש ולהעצים שייכות לסביבה, למשפחה ולחברים?‬ ‫• לנצל את שעות הפנאי לתעסוקה מעניינת ומספקת?‬ ‫• לחוות בדרך אחרת את המפגש עם טכנולוגיות?‬ ‫ולעשות את זה בדרך מהנה,‬ ‫יצירתית ובלתי מאיימת?‬ ‫הזנקה‬ ‫לו"ז ואחריות‬ ‫מבנה המשחק‬ ‫סיפור הצלחה‬ ‫הקונספט‬ ‫לעשות אחרת ...‬ ‫יש לי רעיון ...‬
  • 3.
    ‫הדרך למטמון‬ ‫אפשר לתתלהם להתנסות בדבר חדש ...‬ ‫• שהוא חדשני, שונה, מלהיב ומעורר אתגר אינטלקטואלי ...‬ ‫• שעושים אותו בכיף, ועושים אותו ביחד ...‬ ‫• ועל הדרך, לומדים גם דבר או שניים ...‬ ‫הזנקה‬ ‫לו"ז ואחריות‬ ‫מבנה המשחק‬ ‫סיפור הצלחה‬ ‫הקונספט‬ ‫לעשות אחרת ...‬ ‫יש לי רעיון ...‬
  • 4.
    ‫הדרך למטמון‬ ‫דבר חדש שהוא לא רק עוד משחק ...‬ ‫• זו פעילות קבוצתית, חברתית, תחרותית ומאתגרת,...‬ ‫שנותנת מקום לכולם, לחזקים וגם לזקוקים לתמיכה!‬ ‫• זו פעילות המתקיימת במרחב הפיסי וגם במרחב האינטרנטי ...‬ ‫שגם פותחת אופקים חדשים, ומוסיפה ידע, עניין ויכולות ...‬ ‫הזנקה‬ ‫לו"ז ואחריות‬ ‫מבנה המשחק‬ ‫סיפור הצלחה‬ ‫הקונספט‬ ‫לעשות אחרת ...‬ ‫יש לי רעיון ...‬
  • 5.
    ‫הדרך למטמון‬ ‫הקונספט‬ ‫• הפעילות מתקיימת בקבוצות במתכונת המשחק "חפשו את המטמון";‬ ‫• מטרת המשחק לפתור כתבי חידה תוך מילוי משימות וצבירת נקודות;‬ ‫• פתרון כתבי החידה ומילוי המשימות השונות דורשים שילוב של פעילות פיסית‬ ‫המותאמת לגיל ומצב המשתתפים במשחק )ביקור באתרים במרחב שנקבע(‬ ‫עם פעילות במרחב האינטרנטי )גלישה לאתרים בעלי עניין מיוחד למשחק וגם‬ ‫עם תיעוד פעילויות בדפי פייסבוק(, עם הפעלת יכולות אישיות‬ ‫)זיכרון, ידע, התמצאות, הבנה, ניתוח(.‬ ‫• הפעילות נותנת מקום לחיבורים אנושיים לא שגרתיים;‬ ‫• מניע ללמוד דברים חדשים במחשב/גלישה באינטרנט/מולטימדיה.‬ ‫הזנקה‬ ‫לו"ז ואחריות‬ ‫מבנה המשחק‬ ‫סיפור הצלחה‬ ‫הקונספט‬ ‫לעשות אחרת ...‬ ‫יש לי רעיון ...‬
  • 6.
    ‫הדרך למטמון‬ ‫הדרך למטמון - סיפור הצלחה‬ ‫הזנקה‬ ‫לו"ז ואחריות‬ ‫מבנה המשחק‬ ‫סיפור הצלחה‬ ‫הקונספט‬ ‫לעשות אחרת ...‬ ‫יש לי רעיון ...‬
  • 7.
    ‫הדרך למטמון‬ ‫הדרך למטמון - סיפור הצלחה‬ ‫המשימה: להעלות צילום קבוצתי‬ ‫לאתר פייסבוק ולקבל 02 לייקים‬ ‫לאתר‬ ‫הפייסבוק‬ ‫של המשחק‬ ‫הזנקה‬ ‫לו"ז ואחריות‬ ‫מבנה המשחק‬ ‫סיפור הצלחה‬ ‫הקונספט‬ ‫לעשות אחרת ...‬ ‫יש לי רעיון ...‬
  • 8.
    ‫הדרך למטמון‬ ‫מבנה המשחק א'‬ ‫• פעילות מתמשכת במתכונת משחק קבוצתי-תחרותי.‬ ‫• מומלץ ליישום במשך 4-3 שבועות במרחב פיסי מתאים למשתתפים.‬ ‫)משך המשחק ומרחב הפעילות ניתנים לבחינה, הגדרה והתאמה(‬ ‫• משתתפי המשחק יתחלקו לצוותי פעולה אשר יתחרו אלה באלה.‬ ‫• במסגרת המשחק יוצג בכל שבוע כתב חידה חדש ויושתלו רמזים באתרים‬ ‫פיסיים ברחבי הבית והסביבה הקרובה וכן באתרי אינטרנט שונים;‬ ‫• בצד פתרון כתבי החידה יהיו משימות אותן נדרשים חברי הקבוצה לבצע ביחד.‬ ‫)חובה גם לפתור את כתב החידה וגם לבצע את המשימה(.‬ ‫הזנקה‬ ‫לו"ז ואחריות‬ ‫מבנה המשחק‬ ‫סיפור הצלחה‬ ‫הקונספט‬ ‫לעשות אחרת ...‬ ‫יש לי רעיון ...‬
  • 9.
    ‫הדרך למטמון‬ ‫מבנה המשחק ב'‬ ‫• המשימות תעודדנה עבודה קבוצתית, שיתוף ועזרה הדדית,‬ ‫תיצור תמריצים ללקיחת יוזמה והפעלת יכולות וכישורים אישיים,‬ ‫תפתח דלתות כניסה שונות לאינטרנט.‬ ‫• המשימות ושאר מרכיבי הפעילות יתועדו בדף פייסבוק שיוקם במיוחד עבור‬ ‫המשחק ויהפוך למצגת חווייתית אותה ניתן להציג ולשתף עם משפחה וחברים.‬ ‫• הקבוצה המנצחת תהיה זו שתצבור את מירב הנקודות. בשיטת ניקוד זו, הקבוצה‬ ‫המנצחת היא לא בהכרח הקבוצה שפתרה ראשונה את כתבי החידות ומילאה את‬ ‫המשימות אלא זו שהשיגה את מירב הנקודות. המטרה היא לעודד פעילות‬ ‫קבוצתית ולאפשר סיכויים שווים )ככל הניתן( לכולם.‬ ‫הזנקה‬ ‫לו"ז ואחריות‬ ‫מבנה המשחק‬ ‫סיפור הצלחה‬ ‫הקונספט‬ ‫לעשות אחרת ...‬ ‫יש לי רעיון ...‬
  • 10.
    ‫הדרך למטמון‬ ‫לוחות זמנים ותחומי אחריות‬ ‫באחריות‬ ‫ת. יעד‬ ‫משימה‬ ‫עם ההזמנה‬ ‫סגירת פרטים וקצוות‬ ‫בישיבת הזנקת פעילות‬ ‫הקמת צוותי פעולה וחלוקת משימות‬ ‫מתחיל לאחר ישיבת הזנקה‬ ‫גיוס משאבים ונותני חסות‬ ‫4-2 שבועות לאחר ישיבת הזנקה‬ ‫סגירת כתבי חידה, רמזים ומפת פעילות‬ ‫לתאם בישיבת הזנקה‬ ‫חשיפה ופרסום ממוקד )חיצוני ופנימי(‬ ‫לתאם בישיבת הזנקה‬ ‫תחילת משחק‬ ‫הזנקה‬ ‫לו"ז ואחריות‬ ‫מבנה המשחק‬ ‫סיפור הצלחה‬ ‫הקונספט‬ ‫לעשות אחרת ...‬ ‫יש לי רעיון ...‬
  • 11.
    ‫הדרך למטמון‬ ‫הזנקת פעילות‬ ‫• אישור לו"ז, לקיחת אחריות ושילוב כוחות;‬ ‫• קריאה לפעולה - קדימה לדרך!‬ ‫הזנקה‬ ‫לו"ז ואחריות‬ ‫מבנה המשחק‬ ‫סיפור הצלחה‬ ‫הקונספט‬ ‫לעשות אחרת ...‬ ‫יש לי רעיון ...‬
  • 12.
    ‫הדרך למטמון...‬ ‫לפרטים נוספים:‬ ‫איציק ליפשיץ: 5959899-050,‬ ‫‪ilifshitz@goldaserve.com‬‬ ‫דני תמרי: 3091097-450, ‪dtamary@goldaserve.com‬‬ ‫תודה ובהצלחה!‬