انتاج مورد رقمي بطرق علمية عملية وتطبيقية
- 6. الضائعة السفينة المورد عنوان
إبرازمحاضرة من جزء قصة وهذه اإلنسان حياة في التغيير أهمية
سقوملهذه مدخل بمثابة وستكون األساتذة أمام بإلقائها األستاذ
ذهنية زوبعة شكل على المحاضرة.
الهدف 1
الثانوي التعليم أساتذةاالجتماعيات مادة يدرسون الذين المستهدفة الفئة 2
تتحدث مصورة قصة عن عبارةول البحر في ضاعت سفينة عنم
وات البحارة السفينة ربان فجمع اليابس إلى الوصول تستطععدة خذوا
األما بر غلى الوصول من بفضلها استطاعوا تصحيحية قراراتن(
الرقمي المورد هذا سيتضمن لهذا:صورا+أصوات+نصوص
مكتوبة)
المحتوى 3
عرضه وسيتم ، المورد هذا بإنتاج بنفسه األستاذ سيقومبواسطة
الويندوز االستعمال منظومة في فقط صالح وهو ، الداتاشو
المحيط 4
بواسطة الرقمي المورد هذا إنجاز سيتمالبوربوانتمعاستعمال
الصور معالجة برامجكالفوتوشوبكا الصوت لمعالجة وبرنامجليد
استيد
األدوات 5
- 13. نص
مصاحب
للصورة سفينة
منارة
نص
مصاحب
للصورة
السفينة حالة في يفكر الربان
يتهددها التي والخطر
نص
مصاحب
للصورة
المشكل لتدارس البحارة يجمع الربان
المشكل في للبحث فريق تشكيل
نص
مصاحب
للصورة
نص
مصاحب
للصورة
الفريق قرارات يقرأ الربان
بااللتزام ويطالببها
نص
مصاحب
للصورة
الفريق قرارات بتطبيق
األمان بر إلى تصل السفينة
تالي زرتالي زر
تالي زر
البحر بصوت ممزوج القصة يحكي الشرائح خلفية في صوت هناك سيكون مالحظة