Η χρήση των κοινωνικών δικτύων στην εκπαιδευτική
διαδικασία.
Ας γνωριστούμε…
 Πόσοι από εσάς χρησιμοποιείτε το Facebook για
διασκέδαση/ενημέρωση/ψυχαγωγία;
 Το Twitter;
 Το Google+;
 Το YouTube;
Μεταξύ μας…
 Τι σας έρχεται στο μυαλό όταν ακούτε τις λέξεις
Facebook και μάθημα στην ίδια πρόταση;
 Πόσοι από εσάς έχετε φίλους/ακόλουθους μαθητές σας
στα κοινωνικά δίκτυα;
 Πώς αντιμετωπίζετε ένα αίτημα φιλίας από μαθητή;
 Έχετε ποτέ σκεφτεί να αξιοποιήσετε αυτά τα κανάλια
επικοινωνίας για εκπαιδευτικούς λόγους;
Γιατί είστε εδώ;
 Για να δείτε κάποια (ελάχιστα) παραδείγματα χρήσης
κοινωνικών δικτύων σε σχέση με την εκπαίδευση
 Τα μαθήματα που πήρα
 Οι συμβουλές
 Και το συμπέρασμα από όλα αυτά!
Ας ξεκινήσουμε με μια βασική
ερώτηση…
 Τι ακριβώς είναι η εκπαίδευση και η μάθηση σήμερα;
 Πως και που γίνεται;
 Στην τάξη;
 Στο σπίτι;
 Μέσω του διαδικτύου; (στο YouTube μπορεί κανείς να
βρει tutorial για το οτιδήποτε!)
 Εν κινήσει;
Η πρώτη απόπειρα…
 Ιανουάριος του 2011
 Facebook Group
 Διαδικτυακές
εφαρμογές και
άλλα…
 92 μέλη σήμερα
 απλά για να
μοιράζομαι
ενδιαφέρον υλικό
περά από το μάθημα
Τι έμαθα;
 Από την πρώτη προσπάθεια ανακάλυψα ότι τα κοινωνικά
δίκτυα μπορεί να γίνουν κάτι σαν τη συζήτηση στο
διάλλειμα.
 Μοιράζεσαι νέα και ενδιαφέρουσες εξελίξεις και μπορεί να
κάνεις μέχρι και πολύ ωραίες συζητήσεις με τα σχόλια
 Οι μαθητές είναι ανοιχτοί σε αυτή την «ανεπίσημη»
επικοινωνία… κάποιοι ίσως την επιζητούν
 Το σημαντικό είναι να δίνεις τα κατάλληλα και προφανώς
ενδιαφέροντα ερεθίσματα
 Και τέλος είναι ένας πολύ καλός τρόπος να συνδέσεις το
μάθημα με την πραγματική ζωή εκεί έξω!
Η δεύτερη απόπειρα…
 Κανάλι στο YouTube
 Νοέμβριος 2012
 4 βίντεο tutorial
 Από 46 εώς 116 views
μέχρι σήμερα
Τι έμαθα;
 Ένα βίντεο tutorial απαιτεί πολύ καλό σχεδιασμό και
οργάνωση
 Ένα καλό και εύκολο εργαλείο… υπάρχουν αρκετά
διαθέσιμα στην αγορά (και πολλά δωρεάν)
 Screenr
 CamStudio
 Aviscreen
 GoView
 Μη σας τα πω και όλα! Google them (free screencasting
software!)
 Μπορεί να γίνει σημείο αναφοράς (για επόμενες διαλέξεις,
για το σπίτι, για άσχετο με το μάθημα κόσμο)
 Σύντομο, περιεκτικό και με συγκεκριμένο στόχο!
Η τρίτη και καλύτερη
 Σειρά από 3 Hangouts
on air στο Google+
 Σε συνδυασμό με
σχετικό γεγονός event
στο Facebook για
προώθηση και
οργάνωση
 Και απ ευθείας
αναμετάδοση στο
YouTube
Η τρίτη και καλύτερη
 Αυτόματη αποθήκευση
στο YouTube
 Δυνατότητα
διαμοιρασμού οθόνης
 Μέχρι 10 συμμετέχοντες
 Απεριόριστοι θεατές στο
YouTube
Τι έμαθα;
 Τα Hangouts και ειδικά τα Hangouts on air είναι ένα πολύ
καλό εργαλείο!
 Σκεφτείτε το σαν μάθημα αλλά από το σπίτι σας!
 Οργανώστε το… ειδικά όσον αφορά τον χρόνο
 Διαφημίστε το – διαδώστε το!
 Φροντίστε να έχετε συμμετοχή… ενθαρρύνετε την ενεργή
συμμετοχή
 Δοκιμάστε πριν
 Δώστε ένα συγκεκριμένο θέμα εκ των προτέρων… (εδώ την
πάτησα)
 Κρατήστε το σύντομο… (και εδώ την πάτησα)
Γενικές συμβουλές
 Ανοιχτείτε, γίνετε πιο προσιτοί…
 Αν αυτό που διδάσκετε σας αρέσει δείξτε το, μη φοβάστε…
(μπορεί να κερδίστε επιπλέον θαυμασμό και σεβασμό)
 Αλλιώς γιατί το διδάσκετε;
 Προσοχή όμως!
 Οι κανόνες συμπεριφοράς στα κοινωνικά δίκτυα μπορεί να
είναι πιο χαλαροί…
 Γι αυτό πάντα πρέπει να έχετε τα όριά σας
 Και τέλος μη ξεχνάτε πως ότι λέτε, γράφετε και ανεβάζετε…
μένει!
Στο μέλλον…
 Η μάθηση πλέον συμβαίνει και θα συμβαίνει ακόμα πιο
έντονα παντού και πάντα
 Ας φροντίσουμε να είμαστε εκεί
 Να δίνουμε τα κατάλληλα ερεθίσματα
 Να ενθαρρύνουμε την ανταλλαγή απόψεων
 Να κάνουμε το μάθημα πιο διασκεδαστικό…
 Πιο συμμετοχικό…
 Και διαρκές!
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος

Πέρα από την τάξη

  • 1.
    Η χρήση τωνκοινωνικών δικτύων στην εκπαιδευτική διαδικασία.
  • 2.
    Ας γνωριστούμε…  Πόσοιαπό εσάς χρησιμοποιείτε το Facebook για διασκέδαση/ενημέρωση/ψυχαγωγία;  Το Twitter;  Το Google+;  Το YouTube;
  • 3.
    Μεταξύ μας…  Τισας έρχεται στο μυαλό όταν ακούτε τις λέξεις Facebook και μάθημα στην ίδια πρόταση;  Πόσοι από εσάς έχετε φίλους/ακόλουθους μαθητές σας στα κοινωνικά δίκτυα;  Πώς αντιμετωπίζετε ένα αίτημα φιλίας από μαθητή;  Έχετε ποτέ σκεφτεί να αξιοποιήσετε αυτά τα κανάλια επικοινωνίας για εκπαιδευτικούς λόγους;
  • 4.
    Γιατί είστε εδώ; Για να δείτε κάποια (ελάχιστα) παραδείγματα χρήσης κοινωνικών δικτύων σε σχέση με την εκπαίδευση  Τα μαθήματα που πήρα  Οι συμβουλές  Και το συμπέρασμα από όλα αυτά!
  • 5.
    Ας ξεκινήσουμε μεμια βασική ερώτηση…  Τι ακριβώς είναι η εκπαίδευση και η μάθηση σήμερα;  Πως και που γίνεται;  Στην τάξη;  Στο σπίτι;  Μέσω του διαδικτύου; (στο YouTube μπορεί κανείς να βρει tutorial για το οτιδήποτε!)  Εν κινήσει;
  • 6.
    Η πρώτη απόπειρα… Ιανουάριος του 2011  Facebook Group  Διαδικτυακές εφαρμογές και άλλα…  92 μέλη σήμερα  απλά για να μοιράζομαι ενδιαφέρον υλικό περά από το μάθημα
  • 7.
    Τι έμαθα;  Απότην πρώτη προσπάθεια ανακάλυψα ότι τα κοινωνικά δίκτυα μπορεί να γίνουν κάτι σαν τη συζήτηση στο διάλλειμα.  Μοιράζεσαι νέα και ενδιαφέρουσες εξελίξεις και μπορεί να κάνεις μέχρι και πολύ ωραίες συζητήσεις με τα σχόλια  Οι μαθητές είναι ανοιχτοί σε αυτή την «ανεπίσημη» επικοινωνία… κάποιοι ίσως την επιζητούν  Το σημαντικό είναι να δίνεις τα κατάλληλα και προφανώς ενδιαφέροντα ερεθίσματα  Και τέλος είναι ένας πολύ καλός τρόπος να συνδέσεις το μάθημα με την πραγματική ζωή εκεί έξω!
  • 8.
    Η δεύτερη απόπειρα… Κανάλι στο YouTube  Νοέμβριος 2012  4 βίντεο tutorial  Από 46 εώς 116 views μέχρι σήμερα
  • 9.
    Τι έμαθα;  Έναβίντεο tutorial απαιτεί πολύ καλό σχεδιασμό και οργάνωση  Ένα καλό και εύκολο εργαλείο… υπάρχουν αρκετά διαθέσιμα στην αγορά (και πολλά δωρεάν)  Screenr  CamStudio  Aviscreen  GoView  Μη σας τα πω και όλα! Google them (free screencasting software!)  Μπορεί να γίνει σημείο αναφοράς (για επόμενες διαλέξεις, για το σπίτι, για άσχετο με το μάθημα κόσμο)  Σύντομο, περιεκτικό και με συγκεκριμένο στόχο!
  • 10.
    Η τρίτη καικαλύτερη  Σειρά από 3 Hangouts on air στο Google+  Σε συνδυασμό με σχετικό γεγονός event στο Facebook για προώθηση και οργάνωση  Και απ ευθείας αναμετάδοση στο YouTube
  • 11.
    Η τρίτη καικαλύτερη  Αυτόματη αποθήκευση στο YouTube  Δυνατότητα διαμοιρασμού οθόνης  Μέχρι 10 συμμετέχοντες  Απεριόριστοι θεατές στο YouTube
  • 12.
    Τι έμαθα;  ΤαHangouts και ειδικά τα Hangouts on air είναι ένα πολύ καλό εργαλείο!  Σκεφτείτε το σαν μάθημα αλλά από το σπίτι σας!  Οργανώστε το… ειδικά όσον αφορά τον χρόνο  Διαφημίστε το – διαδώστε το!  Φροντίστε να έχετε συμμετοχή… ενθαρρύνετε την ενεργή συμμετοχή  Δοκιμάστε πριν  Δώστε ένα συγκεκριμένο θέμα εκ των προτέρων… (εδώ την πάτησα)  Κρατήστε το σύντομο… (και εδώ την πάτησα)
  • 13.
    Γενικές συμβουλές  Ανοιχτείτε,γίνετε πιο προσιτοί…  Αν αυτό που διδάσκετε σας αρέσει δείξτε το, μη φοβάστε… (μπορεί να κερδίστε επιπλέον θαυμασμό και σεβασμό)  Αλλιώς γιατί το διδάσκετε;  Προσοχή όμως!  Οι κανόνες συμπεριφοράς στα κοινωνικά δίκτυα μπορεί να είναι πιο χαλαροί…  Γι αυτό πάντα πρέπει να έχετε τα όριά σας  Και τέλος μη ξεχνάτε πως ότι λέτε, γράφετε και ανεβάζετε… μένει!
  • 14.
    Στο μέλλον…  Ημάθηση πλέον συμβαίνει και θα συμβαίνει ακόμα πιο έντονα παντού και πάντα  Ας φροντίσουμε να είμαστε εκεί  Να δίνουμε τα κατάλληλα ερεθίσματα  Να ενθαρρύνουμε την ανταλλαγή απόψεων  Να κάνουμε το μάθημα πιο διασκεδαστικό…  Πιο συμμετοχικό…  Και διαρκές!
  • 15.