1. Адаптация –Адаптация –
дело серьёзноедело серьёзное

2. Что хорошего в детском
саду
• Чёткий режим дня: питания, сна, отдыха
• Развитие самостоятельности, навыков
самообслуживания
• Развивающие занятия
• Разнообразие игровой деятельности
• Формирование навыков общения, жизни в
коллективе

3. Основные показателиОсновные показатели
изменений визменений в
поведении ребёнка вповедении ребёнка в
период адаптации кпериод адаптации к
ДОУДОУ

4. Эмоции ребёнка
• Хныкание
• «Плач за компанию»
• Постоянный
приступообразный плач
• «Тихое» страдание

5. Опасно!!!
• Гнев
• Страх
• Депрессия

6. Социальные контакты
• Напряжённость
• Замкнутость
• Беспокойство
• Малообщительность

7. Познавательная
деятельность
• Снижение или полное
угасание
• Часто не интересуют
даже игрушки

8. Социальные навыки
• Частичная или полная
потеря усвоенных навыков
самообслуживания

9. Особенности речи
• Оскуднение словарного
запаса
• Употребление
облегченных слов

10. Двигательная
активность
• Возможна сильная заторможенность
• Возможна неуправляемая
гиперактивность
Внимание! Двигательная активность
зависит от темперамента ребёнка.

11. Сон
• Засыпание
продолжительное,
всхлипывание
• Внезапное пробуждение
• Сон практически отсутствует
(«Ванька-Встанька»)

12. Аппетит
• Пониженный, вплоть до
полного отказа от еды
• Повышенный («Заедание
стресса»)

13. Здоровье
• Снижение иммунитета
• Может заболеть внезапно,
без видимых причин
(болезнь протекает без
осложнений)

14. Первые признакиПервые признаки
адаптированностиадаптированности
ребёнкаребёнка

15. • Хороший аппетит
• Спокойный сон
• Охотное общение с другими детьми
• Адекватная реакция на любое
предложение воспитателя
• Появление положительных эмоций:
смех, улыбка