SlideShare a Scribd company logo
2013-‫م‬2014‫م‬
‫المشروع‬ ‫عن‬
‫معرفة‬ ‫الى‬ ‫الحاجة‬ ‫ليلبى‬ : «‫والمثقفين‬ ‫الدستور‬ » ‫مشروع‬ ‫صمم‬
‫بما‬ ‫اليمني‬ ‫الدستور‬ ‫بتطوير‬ ‫المتعلقة‬ ‫الحقوقية‬ ‫المثقفين‬ ‫مطالب‬
‫كحق‬ ‫بهم‬ ‫المتعلقة‬ ‫المجال ت‬ ‫في‬ ‫وخصوصا‬ ‫تطلعاتهم‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬
‫حقوق‬ ‫حماية‬ ‫في‬ ‫والحق‬ ‫المعلوما ت‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫وحق‬ ‫التعبير‬
. ‫وغيرها‬ ‫الفكرية‬ ‫الملكية‬
‫المشروع‬ ‫مدة‬
‫مارس‬ ‫في‬ « ‫والمثقفين‬ ‫»الدستور‬ ‫مشروع‬ ‫بدأ‬2013‫تم‬ ‫وقد‬ ‫م‬
‫والتعرف‬ ‫اليمنيين‬ ‫المثقفين‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫لقاءا ت‬ ‫خمسة‬ ‫عمل‬
‫مخرجا ت‬ ‫في‬ ‫وتطلعاتهم‬ ‫احتياجاتهم‬ ‫في‬ ‫نظرهم‬ ‫وجها ت‬ ‫على‬
. ‫القادم‬ ‫اليمني‬ ‫الدستور‬ ‫و‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬
‫المشروع‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫الشعب‬ ‫وتطلعا ت‬ ‫إحتياجا ت‬ ‫يلبي‬ ‫حديث‬ ‫مدني‬ ‫دستور‬ ‫تطوير‬
‫اليمني‬
‫المواطنين‬ ‫بين‬ ‫والدستوري‬ ‫الحقوقي‬ ‫الوعي‬ ‫رفع‬
‫المشروع‬ ‫الخاص‬ ‫الهدف‬
‫الدستور‬ ‫بتطوير‬ ‫المتعلقة‬ ‫الحقوقية‬ ‫المواطنين‬ ‫مطالب‬ ‫معرفة‬
‫اليمني‬
‫المتوقعة‬ ‫النتائج‬
‫ارتفع‬ ‫المواطنين‬ ‫لدى‬ ‫والحقوقي‬ ‫الدستوري‬ ‫الوعي‬
‫والواجبا ت‬ ‫الدستورية‬ ‫بالحقوق‬ ‫المتعلقة‬ ‫والمواضيع‬ ‫القضايا‬
‫تحدد ت‬
‫ترتبت‬ ‫والواجبا ت‬ ‫بالحقوق‬ ‫المتعلقة‬ ‫القضايا‬ ‫أولويا ت‬
‫المواطنين‬ ‫بين‬ ‫المعلوما ت‬ ‫لنقل‬ ‫كقناة‬ ‫تعمل‬ ‫المدنية‬ ‫المنظما ت‬
‫القرار‬ ‫ومتخذي‬
‫لمتخذي‬ ‫الحقوقية‬ ‫المواطنين‬ ‫واهتماما ت‬ ‫القضايا‬ ‫إيصال‬ ‫آلية‬
‫معالمها‬ ‫حدد ت‬ُ‫د‬ ‫القرار‬
‫اللقاءا ت‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫واشكالها‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫الدستور‬ ‫مناقشة‬
‫الدستور‬ ‫صناعة‬ ‫الدستور‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫الدستور‬ ‫صناعة‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫المجتمع‬ ‫مشاركة‬
‫اليمن‬ ‫علية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫المشاركين‬ ‫يريده‬ ‫الذي‬ ‫العام‬ ‫الشكل‬
‫في‬ ‫والحق‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫منها‬ ‫الحقوق‬ ‫بعض‬ ‫الى‬ ‫التطرق‬
‫في‬ ‫الحق‬ ‫الى‬ ‫بالضافة‬ ‫الجتماعي‬ ‫الضمان‬ ‫في‬ ‫والحق‬ ‫الصحة‬
‫الكريمة‬ ‫والحياة‬ ‫المساواة‬ ‫في‬ ‫والحق‬ ‫والترشح‬ ‫الرأي‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬
‫الترشح‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫في‬ ‫تدخل ت‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫واعتناق‬ ‫المعتقدا ت‬ ‫حرية‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫الفراد‬ ‫خصوصيا ت‬
‫للدستور‬ ‫المثقفين‬ ‫اهتماما ت‬
‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫الرأي‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫الحق‬
. ‫الكريمة‬ ‫والحياة‬ ‫النسانية‬ ‫الكرامة‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫العدالة‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫الخصوصية‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫والفكرية‬ ‫الجسدية‬ ‫الحماية‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫والتنقل ت‬ ‫التصال ت‬ ‫سرية‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫الصحة‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫السياسية‬ ‫والممارسة‬ ‫الترشح‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫الجتماعي‬ ‫الضمان‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫العبادة‬ ‫دور‬ ‫حرمة‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫المواطنة‬ ‫حق‬
‫النتهاكا ت‬ ‫عن‬ ‫والتبليغ‬ ‫القضاء‬ ‫الى‬ ‫اللجوء‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫المثقفين‬ ‫اهتمامات‬ ‫تنل‬ ‫لم‬ ‫مواضيع‬
‫دار‬ ‫الذي‬ ‫النقاش‬ ‫خل ل‬ ‫ومن‬ ‫الخرى‬ ‫الديانات‬ ‫لمعتنقي‬ ‫الترشح‬
‫ليس‬ ‫وهو‬ ‫الرفراد‬ ‫احد‬ ‫ترشيح‬ ‫تم‬ ‫اذا‬ ‫انه‬ ‫الى‬ ‫المشاركين‬ ‫بين‬
‫بالمصلحة‬ ‫يضر‬ ‫الذي‬ ‫الفكري‬ ‫التطرف‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫رفهذا‬ ‫مسلم‬
‫الرئيس‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫الحصح‬ ‫رفمن‬ ‫مسلمة‬ ‫الدولة‬ ‫ان‬ ‫وباعتبار‬ ‫العامة‬
.‫مسلم‬
‫بنقلها‬ ‫المثقفين‬ ‫اهتم‬ ‫مواضيع‬
‫المجتمع‬ ‫رفي‬ ‫لها‬ ‫والترويح‬
‫الصحة‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬
‫التعليم‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬
‫الراي‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬
‫التصالت‬ ‫وسرية‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الحصو ل‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬
‫التجتماعي‬ ‫الضمان‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬
‫بدعمها‬ ‫المثقفين‬ ‫اهتم‬ ‫مواضيع‬
‫مناحصرة‬ ‫حملت‬ ‫رفي‬
‫الرأي‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬
‫الفتاة‬ ‫تعليم‬ ‫وخاحصة‬ ‫تعليم‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬
‫الكريمة‬ ‫الحياة‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬
‫الفعاليات‬ ‫من‬
‫حصـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــور‬
‫حصـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــور‬
‫حصـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــور‬
... ‫نتائج‬ ... ‫مخرتجات‬
‫تطلعات‬
– ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬
‫تطلعات‬
‫تطلعات‬
‫دستورية‬
‫للمثقفين‬
‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫مخرجات‬
‫لقاء‬
‫الدستور‬
‫والمثقفين‬
 ‫مادة‬
‫دستورية‬
‫بحرية‬ ‫خاصة‬
‫والفكر‬ ‫الرأي‬
‫والبداع‬
‫والمعتقد‬
‫والمعتقد‬ ‫والبداع‬ ‫والفكر‬ ‫الرأي‬ ‫حرية‬
‫مع‬ ‫يتعارض‬ ‫ل‬ ‫وبما‬ ‫ومصانة‬ ‫مكفولة‬
.‫الدستور‬
‫في‬ ‫الحق‬
‫عن‬ ‫التعبير‬
‫الرأي‬
 
– ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬
‫تطلعات‬
‫تطلعات‬
‫دستورية‬
‫للمثقفين‬
‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬
‫الدستور‬
‫والمثقفين‬
‫مواد‬
‫دستورية‬
‫خاصة‬
‫بحقوق‬
‫الرعاية‬
‫الجتماعية‬
‫والقتصادية‬
‫والثقافية‬
‫وتوفير‬
‫المياه‬
‫أن‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫مواطنه‬ ‫أو‬ ‫مواطن‬ ‫لكل‬
‫الدخل‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫له‬ ‫توفر‬
‫حق‬ ‫والدولي‬ ‫والتعاوني‬ ‫القومي‬
‫والحقوق‬ ‫الجتماعية‬ ‫الرعاية‬
‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫والثقافية‬ ‫القتصادية‬
.‫شخصيتها‬ ‫ونمو‬ ‫كرامتها‬ ‫لحفظ‬
‫الصالح‬ ‫الماء‬ ‫توفير‬ ‫الدولة‬ ‫تكفل‬
‫لكل‬ ‫اساسي‬ ‫انساني‬ ‫كحق‬ ‫للشرب‬
.‫كافية‬ ‫وبكمية‬ ‫مواطن‬
‫من‬ ‫وتوفيره‬ ‫الكافي‬ ‫الغذاء‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫للنسان‬ ‫الدولة‬ ‫قبل‬
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الحق‬
(‫الكريمة‬ )
– ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬
‫تطلعات‬
‫تطلعات‬
‫دستورية‬
‫للمثقفين‬
‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬
‫الدستور‬
‫والمثقفين‬
‫مواد‬
‫دستورية‬
‫من‬ ‫تعزز‬
‫العدالة‬
‫والحرية‬
‫والمساواة‬
‫الشارع‬ ‫في‬
‫وفى‬
‫الوظائف‬
‫وفى‬ ‫العامة‬
‫اساسيات‬ ‫والمساواة‬ ‫والحرية‬ ‫العدالة‬
‫معايير‬ ‫الدولة‬ ‫وتكفل‬ ‫المجتمع‬ ‫لبناء‬
‫النمائية‬ ‫المشاريع‬ ‫توزيع‬ ‫في‬ ‫عادلة‬
‫وتحظى‬ ‫المجتمع‬ ‫افراد‬ ‫بين‬ ‫والنتاجية‬
‫اليجابي‬ ‫بالتمييز‬ ‫المحرومة‬ ‫المناطق‬
.‫الجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫يحقق‬ ‫بما‬
‫للقادرين‬ ‫مكفول‬ ‫حق‬ ‫العامة‬ ‫الوظيفة‬
‫بينهم‬ ‫المساواة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫عليها‬
. ‫والمؤهلت‬ ‫الكفاءة‬ ‫ومراعاة‬
‫في‬ ‫الحق‬
‫المساواة‬
– –‫نتائج‬ ‫مخرجات‬
‫تطلعات‬‫تطلعات‬
‫دستورية‬
‫للمثقفين‬
‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬
‫الدستور‬
‫والمثقفين‬
‫دستورية‬ ‫مواد‬
‫تحمى‬
‫المواطن‬
‫من‬ ‫اليمنى‬
‫التعذيب‬
‫و‬ ‫والعتداء‬
‫النفي‬
‫والمحاكمات‬
‫عادله‬ ‫الغير‬
‫رفع‬ ‫بتولي‬ ‫يختص‬ ‫النيابة‬ ‫في‬ ‫قسم‬ ‫انشاء‬
.‫والحريات‬ ‫بالحقوق‬ ‫الخاصة‬ ‫القضايا‬
)‫ختان‬ ‫البدنية‬ ‫السلمة‬ ‫على‬ ‫العتداء‬ ‫تجريم‬
(‫واستغلل‬ ‫الجنسي‬ ‫والتحرش‬ ‫الناث‬
‫بالشكل‬ ‫التجارية‬ ‫العلنات‬ ‫في‬ ‫المرأة‬
.‫بها‬ ‫والتجار‬ ‫لكرامتها‬ ‫المهين‬
‫استعمال‬ ‫في‬ ‫التعسف‬ ‫علي‬ ‫العقوبة‬ ‫تشديد‬
.‫استغللها‬ ‫اساءة‬ ‫أو‬ ‫السلطة‬
.‫تعسفا‬ ‫اعتقاله‬ ‫او‬ ‫مواطن‬ ‫اي‬ ‫نفي‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬
‫بلد‬ ‫أي‬ ‫الى‬ ‫يمني‬ ‫مواطن‬ ‫اي‬ ‫تسليم‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬
. ‫أجنبية‬ ‫جهة‬ ‫او‬
‫خارج‬ ‫الي‬ ‫ابعاده‬ ‫او‬ ‫يمني‬ ‫اي‬ ‫نفي‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬
.‫الوطن‬ ‫الي‬ ‫العودة‬ ‫من‬ ‫حرمانه‬ ‫او‬ ‫الوطن‬
‫في‬ ‫الحق‬
‫الحماية‬
‫الجسدية‬
) ‫والفكرية‬1(
– ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬
‫تطلعات‬‫تطلعات‬
‫دستورية‬
‫للمثقفين‬
‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬
‫الدستور‬
‫والمثقفين‬
‫دستورية‬ ‫مواد‬
‫بحفظ‬ ‫خاصة‬
‫النسان‬ ‫كرامه‬
‫تحدد‬ ‫وحياته‬
‫شكل‬ ‫فيه‬
‫العقوبات‬
‫القبض‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫النسان‬ ‫كرامة‬ ‫حفظ‬
. ‫عليه‬
‫وأماكن‬ ‫ملئمة‬ ‫معاملة‬ ‫في‬ ‫المسجونين‬ ‫حق‬
. ‫النسان‬ ‫بكرامة‬ ‫تليق‬ ‫لئقة‬
‫مقيم‬ ‫لكل‬ ‫الدولة‬ ‫تضمنه‬ ‫حق‬ ‫المنه‬ ‫الحياة‬
. ‫اراضيها‬ ‫على‬
‫السجون‬ ‫غير‬ ‫في‬ ‫والتوقيف‬ ‫الحبس‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬
. ‫الرسمية‬
‫ويجرم‬ ‫القانون‬ ‫نطاق‬ ‫خارج‬ ‫الحبس‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬
‫او‬ ‫للمؤسسات‬ ‫الخاصة‬ ‫السجون‬ ‫القانون‬
. ‫الجهات‬ ‫او‬ ‫الشخاص‬
‫لحكام‬ ‫بالمخالفة‬ ‫عليه‬ ‫قبض‬ ‫من‬ ‫لكل‬
‫حريته‬ ‫وانتهكت‬ ‫والقوانين‬ ‫الدستور‬
‫في‬ ‫الحق‬
‫الجسدية‬ ‫الحماية‬
) ‫والفكرية‬2(
– ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬
‫تطلعات‬‫تطلعات‬
‫دستورية‬
‫للمثقفين‬
‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫مخرجات‬
‫الدستور‬ ‫لقاء‬
‫والمثقفين‬
‫دستورية‬ ‫مواد‬
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫تعزز‬
‫التعليم‬
‫والزاميته‬
‫وشموليته‬
‫البحث‬ ‫وترعى‬
‫وتحمى‬ ‫العلمى‬
‫الملكية‬ ‫حقوق‬
‫الفكرية‬
‫التعليم‬ ‫تسيس‬ ‫تجريم‬
‫في‬ ‫المناهج‬ ‫استراتيجية‬ ‫ضمن‬ ‫الدولة‬ ‫تبني‬
‫تكون‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫الوطنية‬ ‫والتربية‬ ‫الدين‬ ‫مجال‬
‫ومراعية‬ ‫لمذهب‬ ‫متحيزة‬ ‫غير‬ ‫شاملة‬ ‫جامعه‬
‫الوطنية‬ ‫الحقوق‬ ‫اطار‬ ‫في‬ ‫الجغرافي‬ ‫للتنوع‬
)‫ويتم‬ ‫القرار‬ ‫مضمون‬ ‫على‬ ‫التوافق‬ ‫تم‬ ‫الجامعة‬
‫يتم‬ ‫ما‬ ‫بحسب‬ ‫الدارية‬ ‫الوحدات‬ ‫مسميات‬ ‫تعديل‬
.(‫الدولة‬ ‫شكل‬ ‫حول‬ ‫عليه‬ ‫التوافق‬
.‫بقانون‬ ‫الموازي‬ ‫التعليم‬ ‫وتقنين‬ ‫تنظيم‬
‫بواسطة‬ ‫دراسية‬ ‫مناهج‬ ‫بإعداد‬ ‫الدولة‬ ‫تلتزم‬
‫مع‬ ‫بالمشاركة‬ ‫التوجهات‬ ‫كافة‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫هيئة‬
‫في‬ ‫اكفاء‬ ‫واخصائيين‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫منظمات‬
‫التنوع‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫الدراسية‬ ‫المجالت‬ ‫مختلف‬
‫النسان‬ ‫وحقوق‬ ‫الحرية‬ ‫ثقافة‬ ‫وإدخال‬ ‫الثقافي‬
‫التعليم‬ ‫حق‬
– ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬
‫تطلعات‬
‫تطلعات‬
‫دستورية‬
‫للمثقفين‬
‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬
‫الدستور‬
‫والمثقفين‬
‫مواد‬
‫دستورية‬
‫تهتم‬
‫بالجوانب‬
‫الصحية‬
‫لفراد‬
‫من‬ ‫المجتمع‬
‫نواحي‬
‫و‬ ‫الوقاية‬
‫دون‬ ‫العلج‬
‫مع‬ ‫تمييز‬
‫طبية‬ ‫ابحاث‬ ‫مراكز‬ ‫بتوفير‬ ‫الدولة‬ ‫تلتزم‬
‫علميا‬ ‫جديد‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ومتابعة‬ ‫للتطوير‬
‫ماله‬ ‫وكل‬ ‫الطبية‬ ‫للبحوث‬ ‫وفقا‬ ‫والتقييم‬
.‫الصحي‬ ‫بالجانب‬ ‫علقة‬
‫في‬ ‫إسعافيه‬ ‫وحدات‬ ‫ببناء‬ ‫الدولة‬ ‫لزام‬
‫المحافظات‬ ‫ومراكز‬ ‫المديريات‬ ‫جميع‬
‫المتخصص‬ ‫والكادر‬ ‫الجهزة‬ ‫وتوفير‬
.‫المزمنة‬ ‫للمراض‬ ‫الحالة‬ ‫وتطبيق‬
‫التي‬ ‫والجهات‬ ‫المؤسسات‬ ‫الدولة‬ ‫تلزم‬
‫من‬ ‫نسبة‬ ‫بتخصيص‬ ‫بيئتها‬ ‫تلوث‬ ‫تسبب‬
‫الصحي‬ ‫التامين‬ ‫لموازنه‬ ‫عائداتها‬
‫الضارة‬ ‫المواد‬ ‫ومالكي‬ ‫منتجي‬ ‫وكذلك‬
‫في‬ ‫الحق‬
) ‫الصحة‬1(
– ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬
‫تطلعات‬‫تطلعات‬
‫دستورية‬
‫للمثقفين‬
‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬
‫الدستور‬
‫والمثقفين‬
‫دستورية‬ ‫مواد‬
‫بالجوانب‬ ‫تهتم‬
‫لفراد‬ ‫الصحية‬
‫من‬ ‫المجتمع‬
‫الوقاية‬ ‫نواحي‬
‫دون‬ ‫العلج‬ ‫و‬
‫مع‬ ‫تمييز‬
‫بناء‬ ‫أهمية‬
‫في‬ ‫القدرات‬
‫الشأن‬ ‫هذا‬
‫الصحية‬ ‫الخدمات‬ ‫بنشر‬ ‫الدولة‬ ‫تلتزم‬
‫على‬ ‫الجمهورية‬ ‫انحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫والتعليمية‬
‫تلبي‬ ‫حديثة‬ ‫وتعليمية‬ ‫صحية‬ ‫سياسات‬ ‫أساس‬
‫لكل‬ ‫عالية‬ ‫بجودة‬ ‫الخدمات‬ ‫تلك‬ ‫وصول‬
‫يحقق‬ ‫وبما‬ ‫بالتساوي‬ ‫المجتمع‬ ‫افراد‬
.‫الجتماعية‬ ‫العدالة‬
‫مع‬ ‫الكاملة‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫الدولة‬ ‫تكفل‬
‫الحالت‬ ‫لكل‬ ‫والعلج‬ ‫اللزمة‬ ‫الجهزة‬ ‫توفير‬
.‫تمييز‬ ‫دون‬ ‫العاقة‬ ‫لذوي‬ ‫المختلفة‬
‫ميزانية‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫بإعادة‬ ‫الدولة‬ ‫تلتزم‬
‫المحافظات‬ ‫لحاجة‬ ‫وفق‬ ‫الصحة‬ ‫وزارة‬
)‫القرار‬ ‫مضمون‬ ‫على‬ ‫التوافق‬ ‫تم‬ ‫والمديريات‬
‫الدارية‬ ‫الوحدات‬ ‫مسميات‬ ‫تعديل‬ ‫ويتم‬
‫الصحة‬ ‫في‬ ‫الحق‬
)2(
– ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬
‫تطلعات‬
‫تطلعات‬
‫دستورية‬
‫للمثقفين‬
‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬
‫الدستور‬
‫والمثقفين‬
‫مواد‬
‫دستورية‬
‫تضمن‬
‫للمواطن‬
‫حرية‬ ‫اليمنى‬
‫دون‬ ‫التنقل‬
‫شرط‬ ‫أو‬ ‫قيد‬
‫ل‬ ‫وبما‬
‫مع‬ ‫يتعارض‬
‫الحريات‬
‫المكفولة‬
‫و‬ ‫اخر‬ ‫الى‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫التنقل‬ ‫حرية‬
‫اليمنية‬ ‫الراضي‬ ‫في‬ ‫والسكن‬ ‫القامة‬
‫تقييدها‬ ‫يجوز‬ ‫ول‬ ‫مواطن‬ ‫لكل‬ ‫مكفولة‬
‫القانون‬ ‫ينظمها‬ ‫التي‬ ‫الحالت‬ ‫في‬ ‫إل‬
‫المواطنين‬ ‫وسلمة‬ ‫امن‬ ‫لمقتضيات‬
.‫الجمهورية‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬ ‫وحرية‬
‫كل‬ ‫وفي‬ ‫القانون‬ ‫ينظمها‬ ‫منها‬ ‫والخروج‬
‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫ان‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬ ‫الحوال‬
.‫الدستور‬ ‫في‬ ‫المكفولة‬ ‫الحريات‬
‫في‬ ‫الحق‬
‫التنقل‬ ‫حرية‬
– ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬
‫تطلعات‬
‫تطلعات‬
‫دستورية‬
‫للمثقفين‬
‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬
‫الدستور‬
‫والمثقفين‬
o‫ضمان‬
‫الخصوصية‬
‫للمواطنين‬
‫وعدم‬
‫مراقبة‬
‫مراسلته‬
‫اتصالته‬ ‫او‬
‫أو‬
‫ممتلكاته‬
‫بأذن‬ ‫ال‬
‫بما‬ ‫الخصوصية‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫شخص‬ ‫لكل‬
‫وذلك‬ ‫الخرين‬ ‫حقوق‬ ‫مع‬ ‫يتنافى‬ ‫ل‬
:‫في‬
o‫يفتش‬ ‫او‬ ‫للتفتيش‬ ‫يتعرض‬ ‫ل‬ ‫ان‬
. ‫منزله‬
o.‫ممتلكاته‬ ‫تفتش‬ ‫ل‬ ‫ان‬
o.‫بحوزته‬ ‫ما‬ ‫يحجز‬ ‫ل‬ ‫ان‬
o‫بكافة‬ ‫اتصالته‬ ‫خصوصية‬ ‫تنتهك‬ ‫ل‬ ‫ان‬
.‫اشكالها‬
‫الحصول‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫المواطنين‬ ‫لجميع‬
. ‫تمييز‬ ‫دون‬ ‫سفر‬ ‫جواز‬ ‫على‬
‫بأذن‬ ‫إل‬ ‫مواطن‬ ‫أي‬ ‫مراقبة‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬
‫في‬ ‫الحق‬
‫وعدم‬ ‫السرية‬
‫على‬ ‫التجسس‬
‫المواطنين‬
– ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬
‫تطلعات‬
‫تطلعات‬
‫دستورية‬
‫للمثقفين‬
‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬
‫الدستور‬
‫والمثقفين‬
‫دستورية‬ ‫مواد‬
‫للعداله‬ ‫ضامنه‬
‫والحرية‬
‫كل‬ ‫و‬ ‫والمساواة‬
‫الخاصة‬ ‫التعامل ت‬
‫بالمواطنين‬
‫اساسيات‬ ‫والمساواة‬ ‫والحرية‬ ‫العدالة‬
‫معايير‬ ‫الدولة‬ ‫وتكفل‬ ‫المجتمع‬ ‫لبناء‬
‫النمائية‬ ‫المشاريع‬ ‫توزيع‬ ‫في‬ ‫عادلة‬
‫وتحظى‬ ‫المجتمع‬ ‫افراد‬ ‫بين‬ ‫والنتاجية‬
‫اليجابي‬ ‫بالتمييز‬ ‫المحرومة‬ ‫المناطق‬
.‫الجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫يحقق‬ ‫بما‬
‫بتولي‬ ‫يختص‬ ‫النيابة‬ ‫في‬ ‫قسم‬ ‫انشاء‬
‫بالحقوق‬ ‫الخاصة‬ ‫القضايا‬ ‫رفع‬
.‫والحريات‬
‫دراسية‬ ‫مناهج‬ ‫بإعداد‬ ‫الدولة‬ ‫تلتزم‬
‫كافة‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫هيئة‬ ‫بواسطة‬
‫منظمات‬ ‫مع‬ ‫بالمشاركة‬ ‫التوجهات‬
‫في‬ ‫الحق‬
‫وعدم‬ ‫الحرية‬
‫بالقانون‬ ‫حدها‬
‫تطلعات‬
‫دستورية‬
‫للمثقفين‬
‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬
‫الدستور‬
‫والمثقفين‬
‫يكون‬ ‫أن‬
‫للثقافة‬
‫والفنون‬
‫والداب‬
‫خاصة‬ ‫اهتمام‬
‫الدستور‬ ‫في‬
‫القادم‬ ‫اليمنى‬
‫نواحي‬ ‫من‬
‫بها‬ ‫العتراف‬
‫ودعمها‬
‫وتفعيلها‬
‫والمراكز‬ ‫السينمائي‬ ‫العرض‬ ‫دور‬ ‫إنشاء‬
.‫المواطنين‬ ‫لكل‬ ‫مكفول‬ ‫ق‬ٌ ‫ح‬ ‫الثقافية‬
‫وثقافة‬ ‫ذاكرة‬ ‫من‬ ‫وحيوي‬ ‫هام‬ ‫جزء‬ ‫الفنون‬
‫تطويرها‬ ‫ومهمة‬ ، ‫اليمني‬ ‫المجتمع‬ ‫وهوية‬
‫تقع‬ ‫تنوعها‬ ‫وعلى‬ ‫عليها‬ ‫والحفاظ‬ ‫ورعايتها‬
‫برعاية‬ ‫الدولة‬ ‫وتقوم‬ ، ‫الدولة‬ ‫عاتق‬ ‫على‬
‫وتلتزم‬ ،‫لها‬ ‫أساسية‬ ‫كمهمة‬ ‫والمبدعين‬ ‫الفنون‬
‫الفنية‬ ‫الجمعيات‬ ‫كافة‬ ‫تفعيل‬ ‫و‬ ‫بدعم‬
)،‫الموسيقى‬ ،‫الغناء‬ ،‫المسرح‬ ‫المتخصصة‬
‫والرقص‬ ،‫السينما‬ ،‫الرسم‬ ،‫النحت‬
( ...‫العلى‬ ‫المجلس‬ ‫مع‬ ‫بالتنسيق‬ ‫الخ‬ ‫الشعبي‬
)‫ويتم‬ ‫القرار‬ ‫مضمون‬ ‫على‬ ‫التوافق‬ ‫تم‬ ‫للفنون‬
‫في‬ ‫الحق‬
‫المشاركة‬
‫والستمتاع‬
‫بالفنون‬
‫المختلفة‬
– ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬
‫تطلعات‬
‫لستماعكم‬ ‫شكـــــــــــرا‬

More Related Content

What's hot

النظام الديمقراطى و المواطنة
النظام الديمقراطى و المواطنةالنظام الديمقراطى و المواطنة
النظام الديمقراطى و المواطنة
yousser Gherissi Hegazi
 
مبادئ أساسية بشأن دور المحامين
مبادئ أساسية بشأن دور المحامينمبادئ أساسية بشأن دور المحامين
مبادئ أساسية بشأن دور المحامين
Hazem Ksouri
 
تعريف الحقوق
تعريف الحقوقتعريف الحقوق
تعريف الحقوقsamiyta
 
المقال الرابع
المقال الرابعالمقال الرابع
المقال الرابع
saifsaifm
 
Dr maisa حقوق الانسان
Dr maisa حقوق الانسانDr maisa حقوق الانسان
Dr maisa حقوق الانسان
Hany Atef
 
PDF المحاضرة الثانية /الحق في المساواة و عدم التمييز
PDF المحاضرة الثانية /الحق في المساواة و عدم التمييز PDF المحاضرة الثانية /الحق في المساواة و عدم التمييز
PDF المحاضرة الثانية /الحق في المساواة و عدم التمييز
khadijaelboaishi
 
حرية التعبير عن الرأي
حرية التعبير عن الرأيحرية التعبير عن الرأي
حرية التعبير عن الرأي
Abdul Ghani
 
حقوق الانسان
حقوق الانسانحقوق الانسان
حقوق الانسان
zohair maazi
 
تدريب فى المواطنة
تدريب فى المواطنةتدريب فى المواطنة
تدريب فى المواطنة
yousser Gherissi Hegazi
 
ppt
pptppt
حقوق الانسان الفصل الاول حسين مصيلحي
حقوق الانسان الفصل الاول حسين مصيلحيحقوق الانسان الفصل الاول حسين مصيلحي
حقوق الانسان الفصل الاول حسين مصيلحيMoselhy Hussein
 
تمكين المرأة صنع القرار السياسي وسطاء التغيير
تمكين المرأة  صنع القرار السياسي وسطاء التغييرتمكين المرأة  صنع القرار السياسي وسطاء التغيير
تمكين المرأة صنع القرار السياسي وسطاء التغيير
Jamaity
 
الكرامة الإنسانية في النظرية والتطبيق
الكرامة الإنسانية في النظرية والتطبيقالكرامة الإنسانية في النظرية والتطبيق
الكرامة الإنسانية في النظرية والتطبيق
Jamil Salem
 
حقوق اللاجئين في القانون التونسي والدولي
حقوق اللاجئين في القانون التونسي والدولي حقوق اللاجئين في القانون التونسي والدولي
حقوق اللاجئين في القانون التونسي والدولي
Ramzi M'hamdi
 
Acces des-femmes-victimes-a-la-justice-ar
Acces des-femmes-victimes-a-la-justice-arAcces des-femmes-victimes-a-la-justice-ar
Acces des-femmes-victimes-a-la-justice-ar
DAAMCENTER
 
الفصل الثالث تنظيم السلطات في دولة الإمارات
الفصل الثالث تنظيم السلطات في دولة الإماراتالفصل الثالث تنظيم السلطات في دولة الإمارات
الفصل الثالث تنظيم السلطات في دولة الإمارات
حمود الشحي
 
مداخلة عامة حول حقوق الانسان
مداخلة عامة حول حقوق الانسانمداخلة عامة حول حقوق الانسان
مداخلة عامة حول حقوق الانسان
Ramzi M'hamdi
 

What's hot (20)

النظام الديمقراطى و المواطنة
النظام الديمقراطى و المواطنةالنظام الديمقراطى و المواطنة
النظام الديمقراطى و المواطنة
 
مبادئ أساسية بشأن دور المحامين
مبادئ أساسية بشأن دور المحامينمبادئ أساسية بشأن دور المحامين
مبادئ أساسية بشأن دور المحامين
 
تعريف الحقوق
تعريف الحقوقتعريف الحقوق
تعريف الحقوق
 
المقال الرابع
المقال الرابعالمقال الرابع
المقال الرابع
 
Dr maisa حقوق الانسان
Dr maisa حقوق الانسانDr maisa حقوق الانسان
Dr maisa حقوق الانسان
 
PDF المحاضرة الثانية /الحق في المساواة و عدم التمييز
PDF المحاضرة الثانية /الحق في المساواة و عدم التمييز PDF المحاضرة الثانية /الحق في المساواة و عدم التمييز
PDF المحاضرة الثانية /الحق في المساواة و عدم التمييز
 
حرية التعبير عن الرأي
حرية التعبير عن الرأيحرية التعبير عن الرأي
حرية التعبير عن الرأي
 
حقوق الانسان
حقوق الانسانحقوق الانسان
حقوق الانسان
 
تدريب فى المواطنة
تدريب فى المواطنةتدريب فى المواطنة
تدريب فى المواطنة
 
ppt
pptppt
ppt
 
مفهوم المواطنة
مفهوم المواطنةمفهوم المواطنة
مفهوم المواطنة
 
حقوق الانسان الفصل الاول حسين مصيلحي
حقوق الانسان الفصل الاول حسين مصيلحيحقوق الانسان الفصل الاول حسين مصيلحي
حقوق الانسان الفصل الاول حسين مصيلحي
 
تمكين المرأة صنع القرار السياسي وسطاء التغيير
تمكين المرأة  صنع القرار السياسي وسطاء التغييرتمكين المرأة  صنع القرار السياسي وسطاء التغيير
تمكين المرأة صنع القرار السياسي وسطاء التغيير
 
الكرامة الإنسانية في النظرية والتطبيق
الكرامة الإنسانية في النظرية والتطبيقالكرامة الإنسانية في النظرية والتطبيق
الكرامة الإنسانية في النظرية والتطبيق
 
حقوق اللاجئين في القانون التونسي والدولي
حقوق اللاجئين في القانون التونسي والدولي حقوق اللاجئين في القانون التونسي والدولي
حقوق اللاجئين في القانون التونسي والدولي
 
Programme upl
Programme uplProgramme upl
Programme upl
 
Acces des-femmes-victimes-a-la-justice-ar
Acces des-femmes-victimes-a-la-justice-arAcces des-femmes-victimes-a-la-justice-ar
Acces des-femmes-victimes-a-la-justice-ar
 
الفصل الثالث تنظيم السلطات في دولة الإمارات
الفصل الثالث تنظيم السلطات في دولة الإماراتالفصل الثالث تنظيم السلطات في دولة الإمارات
الفصل الثالث تنظيم السلطات في دولة الإمارات
 
مداخلة عامة حول حقوق الانسان
مداخلة عامة حول حقوق الانسانمداخلة عامة حول حقوق الانسان
مداخلة عامة حول حقوق الانسان
 
المواطنة
المواطنةالمواطنة
المواطنة
 

Viewers also liked

الحق فى إختيار المستقبل الجزء الاول
الحق فى إختيار المستقبل  الجزء الاول الحق فى إختيار المستقبل  الجزء الاول
الحق فى إختيار المستقبل الجزء الاول
ebhar foundation for childhood and creativity
 
حكايه الولد الذي أخافته قصته
حكايه الولد الذي أخافته قصتهحكايه الولد الذي أخافته قصته
حكايه الولد الذي أخافته قصته
ebhar foundation for childhood and creativity
 
الحق فى الحماية من العنف الجسدى والجنسى الجزء الثانى
الحق فى الحماية من العنف الجسدى والجنسى الجزء الثانىالحق فى الحماية من العنف الجسدى والجنسى الجزء الثانى
الحق فى الحماية من العنف الجسدى والجنسى الجزء الثانىebhar foundation for childhood and creativity
 
أنا طفل
أنا طفلأنا طفل
فى مكان ما
فى مكان مافى مكان ما
مجلة قزح للاطفال العدد الاول
مجلة قزح للاطفال  العدد الاول مجلة قزح للاطفال  العدد الاول
مجلة قزح للاطفال العدد الاول
ebhar foundation for childhood and creativity
 

Viewers also liked (19)

أطفال سيئون يرسمون 2
أطفال سيئون يرسمون 2أطفال سيئون يرسمون 2
أطفال سيئون يرسمون 2
 
الحق فى اللعب الجزء الثالث
الحق فى اللعب الجزء الثالثالحق فى اللعب الجزء الثالث
الحق فى اللعب الجزء الثالث
 
أطفال سيئون يرسمون 1
أطفال سيئون يرسمون 1أطفال سيئون يرسمون 1
أطفال سيئون يرسمون 1
 
الحق في التعليم 5
الحق في التعليم 5الحق في التعليم 5
الحق في التعليم 5
 
الحق في التعليم 2
الحق في التعليم 2الحق في التعليم 2
الحق في التعليم 2
 
الحق فى إختيار المستقبل الجزء الاول
الحق فى إختيار المستقبل  الجزء الاول الحق فى إختيار المستقبل  الجزء الاول
الحق فى إختيار المستقبل الجزء الاول
 
حكايه الولد الذي أخافته قصته
حكايه الولد الذي أخافته قصتهحكايه الولد الذي أخافته قصته
حكايه الولد الذي أخافته قصته
 
الحق فى الحماية من العنف الجسدى والجنسى
الحق فى الحماية من العنف الجسدى والجنسىالحق فى الحماية من العنف الجسدى والجنسى
الحق فى الحماية من العنف الجسدى والجنسى
 
الحق فى االرعاية الصحية الجزء الاول
الحق فى االرعاية الصحية الجزء الاولالحق فى االرعاية الصحية الجزء الاول
الحق فى االرعاية الصحية الجزء الاول
 
تمكن وإبداع إبحار
تمكن وإبداع  إبحارتمكن وإبداع  إبحار
تمكن وإبداع إبحار
 
الحق في التعليم 3
الحق في التعليم 3الحق في التعليم 3
الحق في التعليم 3
 
الحق فى بيئة نظيفة 1
الحق فى بيئة نظيفة  1الحق فى بيئة نظيفة  1
الحق فى بيئة نظيفة 1
 
الحق فى الحماية من أسواء أشكال عمل الاطفال
الحق فى الحماية من  أسواء أشكال عمل الاطفالالحق فى الحماية من  أسواء أشكال عمل الاطفال
الحق فى الحماية من أسواء أشكال عمل الاطفال
 
الحق فى الحماية من العنف الجسدى والجنسى الجزء الثانى
الحق فى الحماية من العنف الجسدى والجنسى الجزء الثانىالحق فى الحماية من العنف الجسدى والجنسى الجزء الثانى
الحق فى الحماية من العنف الجسدى والجنسى الجزء الثانى
 
أنا طفل
أنا طفلأنا طفل
أنا طفل
 
الحق فى أسرة سعيدة الجزء الاول
الحق فى أسرة سعيدة الجزء الاولالحق فى أسرة سعيدة الجزء الاول
الحق فى أسرة سعيدة الجزء الاول
 
طائر السرد
طائر السردطائر السرد
طائر السرد
 
فى مكان ما
فى مكان مافى مكان ما
فى مكان ما
 
مجلة قزح للاطفال العدد الاول
مجلة قزح للاطفال  العدد الاول مجلة قزح للاطفال  العدد الاول
مجلة قزح للاطفال العدد الاول
 

Similar to الدستور والمثقفين

?حقوق الانسان في مصر الي أين
 ?حقوق الانسان في مصر الي أين ?حقوق الانسان في مصر الي أين
?حقوق الانسان في مصر الي أين
التنسيقية المصرية للحقوق والحريات
 
حزب الإتحاد الوطني الأردني
حزب الإتحاد الوطني الأردنيحزب الإتحاد الوطني الأردني
حزب الإتحاد الوطني الأردنيSamer El Masry
 
الوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسان
الوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسانالوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسان
الوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسان
LTDH
 
الوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسان
الوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسانالوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسان
الوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسان
LTDH
 
بيان 16 ديسمبر 2015
بيان 16 ديسمبر 2015بيان 16 ديسمبر 2015
بيان 16 ديسمبر 2015
LTDH
 
بيان 16 ديسمبر 2015
بيان 16 ديسمبر 2015بيان 16 ديسمبر 2015
بيان 16 ديسمبر 2015
LTDH
 
حزب ليبيا المستقبل
حزب ليبيا المستقبلحزب ليبيا المستقبل
حزب ليبيا المستقبل
LibyaFuture Libyafuture
 
Guía Sexualidades en clave cultural - ARABE
Guía Sexualidades en clave cultural - ARABEGuía Sexualidades en clave cultural - ARABE
Guía Sexualidades en clave cultural - ARABE
Unión de Asociaciones Familiares (UNAF)
 
حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين
حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين
حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين
Moahmed Sweelam
 
الحقيقة وراء حقوق الانسان
الحقيقة وراء حقوق الانسانالحقيقة وراء حقوق الانسان
الحقيقة وراء حقوق الانسان
Amani Massoud
 
عرض مشروع قانون الصحافة والنشر
عرض مشروع قانون الصحافة والنشرعرض مشروع قانون الصحافة والنشر
عرض مشروع قانون الصحافة والنشر
Mustapha Khalfi
 
دليل الحقوق الإقتصادية و الإجتماعية
دليل الحقوق الإقتصادية و الإجتماعيةدليل الحقوق الإقتصادية و الإجتماعية
دليل الحقوق الإقتصادية و الإجتماعيةمحمد ابوالعزم
 
Towards Abolition of Discrimination Against Women
Towards Abolition of Discrimination Against WomenTowards Abolition of Discrimination Against Women
Towards Abolition of Discrimination Against Women
Arabruleoflaw Acrli
 
جهات مهتمة بتمويل مشروعات مواجهة العنف القائم على النوع الإجتماعى
جهات مهتمة بتمويل مشروعات مواجهة العنف القائم على النوع الإجتماعىجهات مهتمة بتمويل مشروعات مواجهة العنف القائم على النوع الإجتماعى
جهات مهتمة بتمويل مشروعات مواجهة العنف القائم على النوع الإجتماعى
Ahmed Essam
 
المجتمع المدني و السلطة التشريعية أي علاقة ؟
المجتمع المدني و السلطة التشريعية أي علاقة ؟المجتمع المدني و السلطة التشريعية أي علاقة ؟
المجتمع المدني و السلطة التشريعية أي علاقة ؟
Hamdi Mohame Fadhel
 
المواطنة و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.ppt
المواطنة  و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.pptالمواطنة  و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.ppt
المواطنة و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.ppt
mazinalabdulsalam
 
Accès-des-femmes-victimes-a-la-justice-Ar
Accès-des-femmes-victimes-a-la-justice-ArAccès-des-femmes-victimes-a-la-justice-Ar
Accès-des-femmes-victimes-a-la-justice-Ar
Jamaity
 
نفاذ النساء ضحايا العنف إلى العدالة ّ الصعوبات والتحديات
نفاذ النساء ضحايا العنف إلى العدالة ّ الصعوبات والتحدياتنفاذ النساء ضحايا العنف إلى العدالة ّ الصعوبات والتحديات
نفاذ النساء ضحايا العنف إلى العدالة ّ الصعوبات والتحديات
Jamaity
 

Similar to الدستور والمثقفين (20)

?حقوق الانسان في مصر الي أين
 ?حقوق الانسان في مصر الي أين ?حقوق الانسان في مصر الي أين
?حقوق الانسان في مصر الي أين
 
حزب الإتحاد الوطني الأردني
حزب الإتحاد الوطني الأردنيحزب الإتحاد الوطني الأردني
حزب الإتحاد الوطني الأردني
 
الوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسان
الوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسانالوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسان
الوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسان
 
الوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسان
الوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسانالوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسان
الوثائق المتعلقة بالرابطة التونسية للدفاع عن حقوق اإلنسان
 
بيان 16 ديسمبر 2015
بيان 16 ديسمبر 2015بيان 16 ديسمبر 2015
بيان 16 ديسمبر 2015
 
بيان 16 ديسمبر 2015
بيان 16 ديسمبر 2015بيان 16 ديسمبر 2015
بيان 16 ديسمبر 2015
 
حزب ليبيا المستقبل
حزب ليبيا المستقبلحزب ليبيا المستقبل
حزب ليبيا المستقبل
 
Guía Sexualidades en clave cultural - ARABE
Guía Sexualidades en clave cultural - ARABEGuía Sexualidades en clave cultural - ARABE
Guía Sexualidades en clave cultural - ARABE
 
حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين
حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين
حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين
 
الحقيقة وراء حقوق الانسان
الحقيقة وراء حقوق الانسانالحقيقة وراء حقوق الانسان
الحقيقة وراء حقوق الانسان
 
Human Rights Principles and Police work - Copy
Human Rights Principles and Police work - CopyHuman Rights Principles and Police work - Copy
Human Rights Principles and Police work - Copy
 
عرض مشروع قانون الصحافة والنشر
عرض مشروع قانون الصحافة والنشرعرض مشروع قانون الصحافة والنشر
عرض مشروع قانون الصحافة والنشر
 
دليل الحقوق الإقتصادية و الإجتماعية
دليل الحقوق الإقتصادية و الإجتماعيةدليل الحقوق الإقتصادية و الإجتماعية
دليل الحقوق الإقتصادية و الإجتماعية
 
Towards Abolition of Discrimination Against Women
Towards Abolition of Discrimination Against WomenTowards Abolition of Discrimination Against Women
Towards Abolition of Discrimination Against Women
 
جهات مهتمة بتمويل مشروعات مواجهة العنف القائم على النوع الإجتماعى
جهات مهتمة بتمويل مشروعات مواجهة العنف القائم على النوع الإجتماعىجهات مهتمة بتمويل مشروعات مواجهة العنف القائم على النوع الإجتماعى
جهات مهتمة بتمويل مشروعات مواجهة العنف القائم على النوع الإجتماعى
 
المجتمع المدني و السلطة التشريعية أي علاقة ؟
المجتمع المدني و السلطة التشريعية أي علاقة ؟المجتمع المدني و السلطة التشريعية أي علاقة ؟
المجتمع المدني و السلطة التشريعية أي علاقة ؟
 
المواطنة و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.ppt
المواطنة  و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.pptالمواطنة  و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.ppt
المواطنة و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.ppt
 
2ختم عبور
2ختم عبور2ختم عبور
2ختم عبور
 
Accès-des-femmes-victimes-a-la-justice-Ar
Accès-des-femmes-victimes-a-la-justice-ArAccès-des-femmes-victimes-a-la-justice-Ar
Accès-des-femmes-victimes-a-la-justice-Ar
 
نفاذ النساء ضحايا العنف إلى العدالة ّ الصعوبات والتحديات
نفاذ النساء ضحايا العنف إلى العدالة ّ الصعوبات والتحدياتنفاذ النساء ضحايا العنف إلى العدالة ّ الصعوبات والتحديات
نفاذ النساء ضحايا العنف إلى العدالة ّ الصعوبات والتحديات
 

More from ebhar foundation for childhood and creativity

Calendar2016
Calendar2016Calendar2016
دراسة ميدانية أولية لتتبع سياسات وآليات التوظيف واستطلاع أراء الجهات ذات العل...
دراسة ميدانية أولية لتتبع سياسات وآليات التوظيف واستطلاع أراء الجهات ذات العل...دراسة ميدانية أولية لتتبع سياسات وآليات التوظيف واستطلاع أراء الجهات ذات العل...
دراسة ميدانية أولية لتتبع سياسات وآليات التوظيف واستطلاع أراء الجهات ذات العل...
ebhar foundation for childhood and creativity
 
دراسة حول الكيانات المؤثرة في سياسة التوظيف فى التعليم فى اليمن
دراسة حول الكيانات المؤثرة في سياسة التوظيف  فى التعليم فى اليمندراسة حول الكيانات المؤثرة في سياسة التوظيف  فى التعليم فى اليمن
دراسة حول الكيانات المؤثرة في سياسة التوظيف فى التعليم فى اليمن
ebhar foundation for childhood and creativity
 
حقوق الملكية الفكرية فى الدستور اليمنى
حقوق الملكية الفكرية فى الدستور اليمنى حقوق الملكية الفكرية فى الدستور اليمنى
حقوق الملكية الفكرية فى الدستور اليمنى
ebhar foundation for childhood and creativity
 
مجلة قزح - العدد الثانى
مجلة قزح - العدد الثانى مجلة قزح - العدد الثانى
مجلة قزح - العدد الثانى
ebhar foundation for childhood and creativity
 
لنصنع الدمى
لنصنع الدمىلنصنع الدمى
حكايه الولد الذي أخافته قصته
حكايه الولد الذي أخافته قصتهحكايه الولد الذي أخافته قصته
حكايه الولد الذي أخافته قصته
ebhar foundation for childhood and creativity
 
الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني
 الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني
الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني
ebhar foundation for childhood and creativity
 
مشروع الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني
مشروع الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمنيمشروع الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني
مشروع الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمنيebhar foundation for childhood and creativity
 
خطوات
خطواتخطوات
الحماية أولا العرض التقديمى الخاص بإبحار فى المؤتمر الاقليمى لحماية الطفل
الحماية أولا العرض التقديمى الخاص بإبحار فى المؤتمر الاقليمى لحماية الطفلالحماية أولا العرض التقديمى الخاص بإبحار فى المؤتمر الاقليمى لحماية الطفل
الحماية أولا العرض التقديمى الخاص بإبحار فى المؤتمر الاقليمى لحماية الطفل
ebhar foundation for childhood and creativity
 
مشروع الثقافة اللونية للصغار للاطفال فى مرحلة الطفولة المبكرة
مشروع الثقافة اللونية للصغار للاطفال فى مرحلة الطفولة المبكرةمشروع الثقافة اللونية للصغار للاطفال فى مرحلة الطفولة المبكرة
مشروع الثقافة اللونية للصغار للاطفال فى مرحلة الطفولة المبكرةebhar foundation for childhood and creativity
 
الحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادى
الحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادىالحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادى
الحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادىebhar foundation for childhood and creativity
 
الحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادى
الحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادىالحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادى
الحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادىebhar foundation for childhood and creativity
 

More from ebhar foundation for childhood and creativity (20)

Calendar2016
Calendar2016Calendar2016
Calendar2016
 
دراسة ميدانية أولية لتتبع سياسات وآليات التوظيف واستطلاع أراء الجهات ذات العل...
دراسة ميدانية أولية لتتبع سياسات وآليات التوظيف واستطلاع أراء الجهات ذات العل...دراسة ميدانية أولية لتتبع سياسات وآليات التوظيف واستطلاع أراء الجهات ذات العل...
دراسة ميدانية أولية لتتبع سياسات وآليات التوظيف واستطلاع أراء الجهات ذات العل...
 
دراسة حول الكيانات المؤثرة في سياسة التوظيف فى التعليم فى اليمن
دراسة حول الكيانات المؤثرة في سياسة التوظيف  فى التعليم فى اليمندراسة حول الكيانات المؤثرة في سياسة التوظيف  فى التعليم فى اليمن
دراسة حول الكيانات المؤثرة في سياسة التوظيف فى التعليم فى اليمن
 
حقوق الملكية الفكرية فى الدستور اليمنى
حقوق الملكية الفكرية فى الدستور اليمنى حقوق الملكية الفكرية فى الدستور اليمنى
حقوق الملكية الفكرية فى الدستور اليمنى
 
مجلة قزح - العدد الثانى
مجلة قزح - العدد الثانى مجلة قزح - العدد الثانى
مجلة قزح - العدد الثانى
 
لنصنع الدمى
لنصنع الدمىلنصنع الدمى
لنصنع الدمى
 
حكايه الولد الذي أخافته قصته
حكايه الولد الذي أخافته قصتهحكايه الولد الذي أخافته قصته
حكايه الولد الذي أخافته قصته
 
الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني
 الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني
الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني
 
مشروع الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني
مشروع الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمنيمشروع الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني
مشروع الأطر الإجتماعية والمعرفية لثقافة الشباب اليمني
 
خطوات
خطواتخطوات
خطوات
 
يد بيد نشكل الغد
يد بيد نشكل الغديد بيد نشكل الغد
يد بيد نشكل الغد
 
الحماية أولا العرض التقديمى الخاص بإبحار فى المؤتمر الاقليمى لحماية الطفل
الحماية أولا العرض التقديمى الخاص بإبحار فى المؤتمر الاقليمى لحماية الطفلالحماية أولا العرض التقديمى الخاص بإبحار فى المؤتمر الاقليمى لحماية الطفل
الحماية أولا العرض التقديمى الخاص بإبحار فى المؤتمر الاقليمى لحماية الطفل
 
طريق التغيير السريع
طريق التغيير السريعطريق التغيير السريع
طريق التغيير السريع
 
الحق فى الحماية من النزاعات المسلحة
الحق فى الحماية من النزاعات المسلحةالحق فى الحماية من النزاعات المسلحة
الحق فى الحماية من النزاعات المسلحة
 
مشروع الثقافة اللونية للصغار للاطفال فى مرحلة الطفولة المبكرة
مشروع الثقافة اللونية للصغار للاطفال فى مرحلة الطفولة المبكرةمشروع الثقافة اللونية للصغار للاطفال فى مرحلة الطفولة المبكرة
مشروع الثقافة اللونية للصغار للاطفال فى مرحلة الطفولة المبكرة
 
اطفال التكنولولجيا
اطفال التكنولولجيااطفال التكنولولجيا
اطفال التكنولولجيا
 
الاطفال يرسمون الوطن بالالوان
الاطفال يرسمون الوطن بالالوانالاطفال يرسمون الوطن بالالوان
الاطفال يرسمون الوطن بالالوان
 
الحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادى
الحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادىالحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادى
الحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادى
 
الحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادى
الحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادىالحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادى
الحق فى السلام والضمان الاجتماعى والحماية من الاستغلال الاقتصادى
 
الحق فى الحماية من النزاعات المسلحة
الحق فى الحماية من النزاعات المسلحةالحق فى الحماية من النزاعات المسلحة
الحق فى الحماية من النزاعات المسلحة
 

الدستور والمثقفين

  • 2. ‫المشروع‬ ‫عن‬ ‫معرفة‬ ‫الى‬ ‫الحاجة‬ ‫ليلبى‬ : «‫والمثقفين‬ ‫الدستور‬ » ‫مشروع‬ ‫صمم‬ ‫بما‬ ‫اليمني‬ ‫الدستور‬ ‫بتطوير‬ ‫المتعلقة‬ ‫الحقوقية‬ ‫المثقفين‬ ‫مطالب‬ ‫كحق‬ ‫بهم‬ ‫المتعلقة‬ ‫المجال ت‬ ‫في‬ ‫وخصوصا‬ ‫تطلعاتهم‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫حقوق‬ ‫حماية‬ ‫في‬ ‫والحق‬ ‫المعلوما ت‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫وحق‬ ‫التعبير‬ . ‫وغيرها‬ ‫الفكرية‬ ‫الملكية‬
  • 3. ‫المشروع‬ ‫مدة‬ ‫مارس‬ ‫في‬ « ‫والمثقفين‬ ‫»الدستور‬ ‫مشروع‬ ‫بدأ‬2013‫تم‬ ‫وقد‬ ‫م‬ ‫والتعرف‬ ‫اليمنيين‬ ‫المثقفين‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫لقاءا ت‬ ‫خمسة‬ ‫عمل‬ ‫مخرجا ت‬ ‫في‬ ‫وتطلعاتهم‬ ‫احتياجاتهم‬ ‫في‬ ‫نظرهم‬ ‫وجها ت‬ ‫على‬ . ‫القادم‬ ‫اليمني‬ ‫الدستور‬ ‫و‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬
  • 4. ‫المشروع‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬ ‫الشعب‬ ‫وتطلعا ت‬ ‫إحتياجا ت‬ ‫يلبي‬ ‫حديث‬ ‫مدني‬ ‫دستور‬ ‫تطوير‬ ‫اليمني‬ ‫المواطنين‬ ‫بين‬ ‫والدستوري‬ ‫الحقوقي‬ ‫الوعي‬ ‫رفع‬
  • 5. ‫المشروع‬ ‫الخاص‬ ‫الهدف‬ ‫الدستور‬ ‫بتطوير‬ ‫المتعلقة‬ ‫الحقوقية‬ ‫المواطنين‬ ‫مطالب‬ ‫معرفة‬ ‫اليمني‬
  • 6. ‫المتوقعة‬ ‫النتائج‬ ‫ارتفع‬ ‫المواطنين‬ ‫لدى‬ ‫والحقوقي‬ ‫الدستوري‬ ‫الوعي‬ ‫والواجبا ت‬ ‫الدستورية‬ ‫بالحقوق‬ ‫المتعلقة‬ ‫والمواضيع‬ ‫القضايا‬ ‫تحدد ت‬ ‫ترتبت‬ ‫والواجبا ت‬ ‫بالحقوق‬ ‫المتعلقة‬ ‫القضايا‬ ‫أولويا ت‬ ‫المواطنين‬ ‫بين‬ ‫المعلوما ت‬ ‫لنقل‬ ‫كقناة‬ ‫تعمل‬ ‫المدنية‬ ‫المنظما ت‬ ‫القرار‬ ‫ومتخذي‬ ‫لمتخذي‬ ‫الحقوقية‬ ‫المواطنين‬ ‫واهتماما ت‬ ‫القضايا‬ ‫إيصال‬ ‫آلية‬ ‫معالمها‬ ‫حدد ت‬ُ‫د‬ ‫القرار‬
  • 7. ‫اللقاءا ت‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ ‫واشكالها‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫الدستور‬ ‫مناقشة‬ ‫الدستور‬ ‫صناعة‬ ‫الدستور‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ ‫الدستور‬ ‫صناعة‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫المجتمع‬ ‫مشاركة‬ ‫اليمن‬ ‫علية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫المشاركين‬ ‫يريده‬ ‫الذي‬ ‫العام‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫والحق‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫منها‬ ‫الحقوق‬ ‫بعض‬ ‫الى‬ ‫التطرق‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫الى‬ ‫بالضافة‬ ‫الجتماعي‬ ‫الضمان‬ ‫في‬ ‫والحق‬ ‫الصحة‬ ‫الكريمة‬ ‫والحياة‬ ‫المساواة‬ ‫في‬ ‫والحق‬ ‫والترشح‬ ‫الرأي‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫الترشح‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫في‬ ‫تدخل ت‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫واعتناق‬ ‫المعتقدا ت‬ ‫حرية‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫الفراد‬ ‫خصوصيا ت‬
  • 8. ‫للدستور‬ ‫المثقفين‬ ‫اهتماما ت‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫الرأي‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫الحق‬ . ‫الكريمة‬ ‫والحياة‬ ‫النسانية‬ ‫الكرامة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫العدالة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫الخصوصية‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫والفكرية‬ ‫الجسدية‬ ‫الحماية‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫والتنقل ت‬ ‫التصال ت‬ ‫سرية‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫الصحة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫السياسية‬ ‫والممارسة‬ ‫الترشح‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫الجتماعي‬ ‫الضمان‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫العبادة‬ ‫دور‬ ‫حرمة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫المواطنة‬ ‫حق‬ ‫النتهاكا ت‬ ‫عن‬ ‫والتبليغ‬ ‫القضاء‬ ‫الى‬ ‫اللجوء‬ ‫في‬ ‫الحق‬
  • 9. ‫المثقفين‬ ‫اهتمامات‬ ‫تنل‬ ‫لم‬ ‫مواضيع‬ ‫دار‬ ‫الذي‬ ‫النقاش‬ ‫خل ل‬ ‫ومن‬ ‫الخرى‬ ‫الديانات‬ ‫لمعتنقي‬ ‫الترشح‬ ‫ليس‬ ‫وهو‬ ‫الرفراد‬ ‫احد‬ ‫ترشيح‬ ‫تم‬ ‫اذا‬ ‫انه‬ ‫الى‬ ‫المشاركين‬ ‫بين‬ ‫بالمصلحة‬ ‫يضر‬ ‫الذي‬ ‫الفكري‬ ‫التطرف‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫رفهذا‬ ‫مسلم‬ ‫الرئيس‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫الحصح‬ ‫رفمن‬ ‫مسلمة‬ ‫الدولة‬ ‫ان‬ ‫وباعتبار‬ ‫العامة‬ .‫مسلم‬
  • 10. ‫بنقلها‬ ‫المثقفين‬ ‫اهتم‬ ‫مواضيع‬ ‫المجتمع‬ ‫رفي‬ ‫لها‬ ‫والترويح‬ ‫الصحة‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬ ‫التعليم‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬ ‫الراي‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬ ‫التصالت‬ ‫وسرية‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الحصو ل‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬ ‫التجتماعي‬ ‫الضمان‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬
  • 11. ‫بدعمها‬ ‫المثقفين‬ ‫اهتم‬ ‫مواضيع‬ ‫مناحصرة‬ ‫حملت‬ ‫رفي‬ ‫الرأي‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬ ‫الفتاة‬ ‫تعليم‬ ‫وخاحصة‬ ‫تعليم‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬ ‫الكريمة‬ ‫الحياة‬ ‫رفي‬ ‫الحق‬
  • 16. ... ‫نتائج‬ ... ‫مخرتجات‬ ‫تطلعات‬
  • 17. – ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬ ‫تطلعات‬ ‫تطلعات‬ ‫دستورية‬ ‫للمثقفين‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫مخرجات‬ ‫لقاء‬ ‫الدستور‬ ‫والمثقفين‬  ‫مادة‬ ‫دستورية‬ ‫بحرية‬ ‫خاصة‬ ‫والفكر‬ ‫الرأي‬ ‫والبداع‬ ‫والمعتقد‬ ‫والمعتقد‬ ‫والبداع‬ ‫والفكر‬ ‫الرأي‬ ‫حرية‬ ‫مع‬ ‫يتعارض‬ ‫ل‬ ‫وبما‬ ‫ومصانة‬ ‫مكفولة‬ .‫الدستور‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫الرأي‬  
  • 18. – ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬ ‫تطلعات‬ ‫تطلعات‬ ‫دستورية‬ ‫للمثقفين‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬ ‫الدستور‬ ‫والمثقفين‬ ‫مواد‬ ‫دستورية‬ ‫خاصة‬ ‫بحقوق‬ ‫الرعاية‬ ‫الجتماعية‬ ‫والقتصادية‬ ‫والثقافية‬ ‫وتوفير‬ ‫المياه‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫مواطنه‬ ‫أو‬ ‫مواطن‬ ‫لكل‬ ‫الدخل‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫له‬ ‫توفر‬ ‫حق‬ ‫والدولي‬ ‫والتعاوني‬ ‫القومي‬ ‫والحقوق‬ ‫الجتماعية‬ ‫الرعاية‬ ‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫والثقافية‬ ‫القتصادية‬ .‫شخصيتها‬ ‫ونمو‬ ‫كرامتها‬ ‫لحفظ‬ ‫الصالح‬ ‫الماء‬ ‫توفير‬ ‫الدولة‬ ‫تكفل‬ ‫لكل‬ ‫اساسي‬ ‫انساني‬ ‫كحق‬ ‫للشرب‬ .‫كافية‬ ‫وبكمية‬ ‫مواطن‬ ‫من‬ ‫وتوفيره‬ ‫الكافي‬ ‫الغذاء‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫للنسان‬ ‫الدولة‬ ‫قبل‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ (‫الكريمة‬ )
  • 19. – ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬ ‫تطلعات‬ ‫تطلعات‬ ‫دستورية‬ ‫للمثقفين‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬ ‫الدستور‬ ‫والمثقفين‬ ‫مواد‬ ‫دستورية‬ ‫من‬ ‫تعزز‬ ‫العدالة‬ ‫والحرية‬ ‫والمساواة‬ ‫الشارع‬ ‫في‬ ‫وفى‬ ‫الوظائف‬ ‫وفى‬ ‫العامة‬ ‫اساسيات‬ ‫والمساواة‬ ‫والحرية‬ ‫العدالة‬ ‫معايير‬ ‫الدولة‬ ‫وتكفل‬ ‫المجتمع‬ ‫لبناء‬ ‫النمائية‬ ‫المشاريع‬ ‫توزيع‬ ‫في‬ ‫عادلة‬ ‫وتحظى‬ ‫المجتمع‬ ‫افراد‬ ‫بين‬ ‫والنتاجية‬ ‫اليجابي‬ ‫بالتمييز‬ ‫المحرومة‬ ‫المناطق‬ .‫الجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫للقادرين‬ ‫مكفول‬ ‫حق‬ ‫العامة‬ ‫الوظيفة‬ ‫بينهم‬ ‫المساواة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫عليها‬ . ‫والمؤهلت‬ ‫الكفاءة‬ ‫ومراعاة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫المساواة‬
  • 20. – –‫نتائج‬ ‫مخرجات‬ ‫تطلعات‬‫تطلعات‬ ‫دستورية‬ ‫للمثقفين‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬ ‫الدستور‬ ‫والمثقفين‬ ‫دستورية‬ ‫مواد‬ ‫تحمى‬ ‫المواطن‬ ‫من‬ ‫اليمنى‬ ‫التعذيب‬ ‫و‬ ‫والعتداء‬ ‫النفي‬ ‫والمحاكمات‬ ‫عادله‬ ‫الغير‬ ‫رفع‬ ‫بتولي‬ ‫يختص‬ ‫النيابة‬ ‫في‬ ‫قسم‬ ‫انشاء‬ .‫والحريات‬ ‫بالحقوق‬ ‫الخاصة‬ ‫القضايا‬ )‫ختان‬ ‫البدنية‬ ‫السلمة‬ ‫على‬ ‫العتداء‬ ‫تجريم‬ (‫واستغلل‬ ‫الجنسي‬ ‫والتحرش‬ ‫الناث‬ ‫بالشكل‬ ‫التجارية‬ ‫العلنات‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ .‫بها‬ ‫والتجار‬ ‫لكرامتها‬ ‫المهين‬ ‫استعمال‬ ‫في‬ ‫التعسف‬ ‫علي‬ ‫العقوبة‬ ‫تشديد‬ .‫استغللها‬ ‫اساءة‬ ‫أو‬ ‫السلطة‬ .‫تعسفا‬ ‫اعتقاله‬ ‫او‬ ‫مواطن‬ ‫اي‬ ‫نفي‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬ ‫بلد‬ ‫أي‬ ‫الى‬ ‫يمني‬ ‫مواطن‬ ‫اي‬ ‫تسليم‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬ . ‫أجنبية‬ ‫جهة‬ ‫او‬ ‫خارج‬ ‫الي‬ ‫ابعاده‬ ‫او‬ ‫يمني‬ ‫اي‬ ‫نفي‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬ .‫الوطن‬ ‫الي‬ ‫العودة‬ ‫من‬ ‫حرمانه‬ ‫او‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫الحماية‬ ‫الجسدية‬ ) ‫والفكرية‬1(
  • 21. – ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬ ‫تطلعات‬‫تطلعات‬ ‫دستورية‬ ‫للمثقفين‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬ ‫الدستور‬ ‫والمثقفين‬ ‫دستورية‬ ‫مواد‬ ‫بحفظ‬ ‫خاصة‬ ‫النسان‬ ‫كرامه‬ ‫تحدد‬ ‫وحياته‬ ‫شكل‬ ‫فيه‬ ‫العقوبات‬ ‫القبض‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫النسان‬ ‫كرامة‬ ‫حفظ‬ . ‫عليه‬ ‫وأماكن‬ ‫ملئمة‬ ‫معاملة‬ ‫في‬ ‫المسجونين‬ ‫حق‬ . ‫النسان‬ ‫بكرامة‬ ‫تليق‬ ‫لئقة‬ ‫مقيم‬ ‫لكل‬ ‫الدولة‬ ‫تضمنه‬ ‫حق‬ ‫المنه‬ ‫الحياة‬ . ‫اراضيها‬ ‫على‬ ‫السجون‬ ‫غير‬ ‫في‬ ‫والتوقيف‬ ‫الحبس‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬ . ‫الرسمية‬ ‫ويجرم‬ ‫القانون‬ ‫نطاق‬ ‫خارج‬ ‫الحبس‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬ ‫او‬ ‫للمؤسسات‬ ‫الخاصة‬ ‫السجون‬ ‫القانون‬ . ‫الجهات‬ ‫او‬ ‫الشخاص‬ ‫لحكام‬ ‫بالمخالفة‬ ‫عليه‬ ‫قبض‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫حريته‬ ‫وانتهكت‬ ‫والقوانين‬ ‫الدستور‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫الجسدية‬ ‫الحماية‬ ) ‫والفكرية‬2(
  • 22. – ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬ ‫تطلعات‬‫تطلعات‬ ‫دستورية‬ ‫للمثقفين‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫مخرجات‬ ‫الدستور‬ ‫لقاء‬ ‫والمثقفين‬ ‫دستورية‬ ‫مواد‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫تعزز‬ ‫التعليم‬ ‫والزاميته‬ ‫وشموليته‬ ‫البحث‬ ‫وترعى‬ ‫وتحمى‬ ‫العلمى‬ ‫الملكية‬ ‫حقوق‬ ‫الفكرية‬ ‫التعليم‬ ‫تسيس‬ ‫تجريم‬ ‫في‬ ‫المناهج‬ ‫استراتيجية‬ ‫ضمن‬ ‫الدولة‬ ‫تبني‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫الوطنية‬ ‫والتربية‬ ‫الدين‬ ‫مجال‬ ‫ومراعية‬ ‫لمذهب‬ ‫متحيزة‬ ‫غير‬ ‫شاملة‬ ‫جامعه‬ ‫الوطنية‬ ‫الحقوق‬ ‫اطار‬ ‫في‬ ‫الجغرافي‬ ‫للتنوع‬ )‫ويتم‬ ‫القرار‬ ‫مضمون‬ ‫على‬ ‫التوافق‬ ‫تم‬ ‫الجامعة‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫بحسب‬ ‫الدارية‬ ‫الوحدات‬ ‫مسميات‬ ‫تعديل‬ .(‫الدولة‬ ‫شكل‬ ‫حول‬ ‫عليه‬ ‫التوافق‬ .‫بقانون‬ ‫الموازي‬ ‫التعليم‬ ‫وتقنين‬ ‫تنظيم‬ ‫بواسطة‬ ‫دراسية‬ ‫مناهج‬ ‫بإعداد‬ ‫الدولة‬ ‫تلتزم‬ ‫مع‬ ‫بالمشاركة‬ ‫التوجهات‬ ‫كافة‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫اكفاء‬ ‫واخصائيين‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫منظمات‬ ‫التنوع‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫الدراسية‬ ‫المجالت‬ ‫مختلف‬ ‫النسان‬ ‫وحقوق‬ ‫الحرية‬ ‫ثقافة‬ ‫وإدخال‬ ‫الثقافي‬ ‫التعليم‬ ‫حق‬
  • 23. – ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬ ‫تطلعات‬ ‫تطلعات‬ ‫دستورية‬ ‫للمثقفين‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬ ‫الدستور‬ ‫والمثقفين‬ ‫مواد‬ ‫دستورية‬ ‫تهتم‬ ‫بالجوانب‬ ‫الصحية‬ ‫لفراد‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬ ‫نواحي‬ ‫و‬ ‫الوقاية‬ ‫دون‬ ‫العلج‬ ‫مع‬ ‫تمييز‬ ‫طبية‬ ‫ابحاث‬ ‫مراكز‬ ‫بتوفير‬ ‫الدولة‬ ‫تلتزم‬ ‫علميا‬ ‫جديد‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ومتابعة‬ ‫للتطوير‬ ‫ماله‬ ‫وكل‬ ‫الطبية‬ ‫للبحوث‬ ‫وفقا‬ ‫والتقييم‬ .‫الصحي‬ ‫بالجانب‬ ‫علقة‬ ‫في‬ ‫إسعافيه‬ ‫وحدات‬ ‫ببناء‬ ‫الدولة‬ ‫لزام‬ ‫المحافظات‬ ‫ومراكز‬ ‫المديريات‬ ‫جميع‬ ‫المتخصص‬ ‫والكادر‬ ‫الجهزة‬ ‫وتوفير‬ .‫المزمنة‬ ‫للمراض‬ ‫الحالة‬ ‫وتطبيق‬ ‫التي‬ ‫والجهات‬ ‫المؤسسات‬ ‫الدولة‬ ‫تلزم‬ ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫بتخصيص‬ ‫بيئتها‬ ‫تلوث‬ ‫تسبب‬ ‫الصحي‬ ‫التامين‬ ‫لموازنه‬ ‫عائداتها‬ ‫الضارة‬ ‫المواد‬ ‫ومالكي‬ ‫منتجي‬ ‫وكذلك‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ) ‫الصحة‬1(
  • 24. – ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬ ‫تطلعات‬‫تطلعات‬ ‫دستورية‬ ‫للمثقفين‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬ ‫الدستور‬ ‫والمثقفين‬ ‫دستورية‬ ‫مواد‬ ‫بالجوانب‬ ‫تهتم‬ ‫لفراد‬ ‫الصحية‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬ ‫الوقاية‬ ‫نواحي‬ ‫دون‬ ‫العلج‬ ‫و‬ ‫مع‬ ‫تمييز‬ ‫بناء‬ ‫أهمية‬ ‫في‬ ‫القدرات‬ ‫الشأن‬ ‫هذا‬ ‫الصحية‬ ‫الخدمات‬ ‫بنشر‬ ‫الدولة‬ ‫تلتزم‬ ‫على‬ ‫الجمهورية‬ ‫انحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫والتعليمية‬ ‫تلبي‬ ‫حديثة‬ ‫وتعليمية‬ ‫صحية‬ ‫سياسات‬ ‫أساس‬ ‫لكل‬ ‫عالية‬ ‫بجودة‬ ‫الخدمات‬ ‫تلك‬ ‫وصول‬ ‫يحقق‬ ‫وبما‬ ‫بالتساوي‬ ‫المجتمع‬ ‫افراد‬ .‫الجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫مع‬ ‫الكاملة‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫الدولة‬ ‫تكفل‬ ‫الحالت‬ ‫لكل‬ ‫والعلج‬ ‫اللزمة‬ ‫الجهزة‬ ‫توفير‬ .‫تمييز‬ ‫دون‬ ‫العاقة‬ ‫لذوي‬ ‫المختلفة‬ ‫ميزانية‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫بإعادة‬ ‫الدولة‬ ‫تلتزم‬ ‫المحافظات‬ ‫لحاجة‬ ‫وفق‬ ‫الصحة‬ ‫وزارة‬ )‫القرار‬ ‫مضمون‬ ‫على‬ ‫التوافق‬ ‫تم‬ ‫والمديريات‬ ‫الدارية‬ ‫الوحدات‬ ‫مسميات‬ ‫تعديل‬ ‫ويتم‬ ‫الصحة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ )2(
  • 25. – ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬ ‫تطلعات‬ ‫تطلعات‬ ‫دستورية‬ ‫للمثقفين‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬ ‫الدستور‬ ‫والمثقفين‬ ‫مواد‬ ‫دستورية‬ ‫تضمن‬ ‫للمواطن‬ ‫حرية‬ ‫اليمنى‬ ‫دون‬ ‫التنقل‬ ‫شرط‬ ‫أو‬ ‫قيد‬ ‫ل‬ ‫وبما‬ ‫مع‬ ‫يتعارض‬ ‫الحريات‬ ‫المكفولة‬ ‫و‬ ‫اخر‬ ‫الى‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫التنقل‬ ‫حرية‬ ‫اليمنية‬ ‫الراضي‬ ‫في‬ ‫والسكن‬ ‫القامة‬ ‫تقييدها‬ ‫يجوز‬ ‫ول‬ ‫مواطن‬ ‫لكل‬ ‫مكفولة‬ ‫القانون‬ ‫ينظمها‬ ‫التي‬ ‫الحالت‬ ‫في‬ ‫إل‬ ‫المواطنين‬ ‫وسلمة‬ ‫امن‬ ‫لمقتضيات‬ .‫الجمهورية‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬ ‫وحرية‬ ‫كل‬ ‫وفي‬ ‫القانون‬ ‫ينظمها‬ ‫منها‬ ‫والخروج‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫ان‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬ ‫الحوال‬ .‫الدستور‬ ‫في‬ ‫المكفولة‬ ‫الحريات‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫التنقل‬ ‫حرية‬
  • 26. – ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬ ‫تطلعات‬ ‫تطلعات‬ ‫دستورية‬ ‫للمثقفين‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬ ‫الدستور‬ ‫والمثقفين‬ o‫ضمان‬ ‫الخصوصية‬ ‫للمواطنين‬ ‫وعدم‬ ‫مراقبة‬ ‫مراسلته‬ ‫اتصالته‬ ‫او‬ ‫أو‬ ‫ممتلكاته‬ ‫بأذن‬ ‫ال‬ ‫بما‬ ‫الخصوصية‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫شخص‬ ‫لكل‬ ‫وذلك‬ ‫الخرين‬ ‫حقوق‬ ‫مع‬ ‫يتنافى‬ ‫ل‬ :‫في‬ o‫يفتش‬ ‫او‬ ‫للتفتيش‬ ‫يتعرض‬ ‫ل‬ ‫ان‬ . ‫منزله‬ o.‫ممتلكاته‬ ‫تفتش‬ ‫ل‬ ‫ان‬ o.‫بحوزته‬ ‫ما‬ ‫يحجز‬ ‫ل‬ ‫ان‬ o‫بكافة‬ ‫اتصالته‬ ‫خصوصية‬ ‫تنتهك‬ ‫ل‬ ‫ان‬ .‫اشكالها‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫المواطنين‬ ‫لجميع‬ . ‫تمييز‬ ‫دون‬ ‫سفر‬ ‫جواز‬ ‫على‬ ‫بأذن‬ ‫إل‬ ‫مواطن‬ ‫أي‬ ‫مراقبة‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫وعدم‬ ‫السرية‬ ‫على‬ ‫التجسس‬ ‫المواطنين‬
  • 27. – ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬ ‫تطلعات‬ ‫تطلعات‬ ‫دستورية‬ ‫للمثقفين‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬ ‫الدستور‬ ‫والمثقفين‬ ‫دستورية‬ ‫مواد‬ ‫للعداله‬ ‫ضامنه‬ ‫والحرية‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫والمساواة‬ ‫الخاصة‬ ‫التعامل ت‬ ‫بالمواطنين‬ ‫اساسيات‬ ‫والمساواة‬ ‫والحرية‬ ‫العدالة‬ ‫معايير‬ ‫الدولة‬ ‫وتكفل‬ ‫المجتمع‬ ‫لبناء‬ ‫النمائية‬ ‫المشاريع‬ ‫توزيع‬ ‫في‬ ‫عادلة‬ ‫وتحظى‬ ‫المجتمع‬ ‫افراد‬ ‫بين‬ ‫والنتاجية‬ ‫اليجابي‬ ‫بالتمييز‬ ‫المحرومة‬ ‫المناطق‬ .‫الجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫بتولي‬ ‫يختص‬ ‫النيابة‬ ‫في‬ ‫قسم‬ ‫انشاء‬ ‫بالحقوق‬ ‫الخاصة‬ ‫القضايا‬ ‫رفع‬ .‫والحريات‬ ‫دراسية‬ ‫مناهج‬ ‫بإعداد‬ ‫الدولة‬ ‫تلتزم‬ ‫كافة‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫هيئة‬ ‫بواسطة‬ ‫منظمات‬ ‫مع‬ ‫بالمشاركة‬ ‫التوجهات‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫وعدم‬ ‫الحرية‬ ‫بالقانون‬ ‫حدها‬
  • 28. ‫تطلعات‬ ‫دستورية‬ ‫للمثقفين‬ ‫الوطني‬ ‫الحوار‬ ‫مؤتمر‬ ‫نتائج‬ ‫لقاء‬ ‫مخرجات‬ ‫الدستور‬ ‫والمثقفين‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫للثقافة‬ ‫والفنون‬ ‫والداب‬ ‫خاصة‬ ‫اهتمام‬ ‫الدستور‬ ‫في‬ ‫القادم‬ ‫اليمنى‬ ‫نواحي‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫العتراف‬ ‫ودعمها‬ ‫وتفعيلها‬ ‫والمراكز‬ ‫السينمائي‬ ‫العرض‬ ‫دور‬ ‫إنشاء‬ .‫المواطنين‬ ‫لكل‬ ‫مكفول‬ ‫ق‬ٌ ‫ح‬ ‫الثقافية‬ ‫وثقافة‬ ‫ذاكرة‬ ‫من‬ ‫وحيوي‬ ‫هام‬ ‫جزء‬ ‫الفنون‬ ‫تطويرها‬ ‫ومهمة‬ ، ‫اليمني‬ ‫المجتمع‬ ‫وهوية‬ ‫تقع‬ ‫تنوعها‬ ‫وعلى‬ ‫عليها‬ ‫والحفاظ‬ ‫ورعايتها‬ ‫برعاية‬ ‫الدولة‬ ‫وتقوم‬ ، ‫الدولة‬ ‫عاتق‬ ‫على‬ ‫وتلتزم‬ ،‫لها‬ ‫أساسية‬ ‫كمهمة‬ ‫والمبدعين‬ ‫الفنون‬ ‫الفنية‬ ‫الجمعيات‬ ‫كافة‬ ‫تفعيل‬ ‫و‬ ‫بدعم‬ )،‫الموسيقى‬ ،‫الغناء‬ ،‫المسرح‬ ‫المتخصصة‬ ‫والرقص‬ ،‫السينما‬ ،‫الرسم‬ ،‫النحت‬ ( ...‫العلى‬ ‫المجلس‬ ‫مع‬ ‫بالتنسيق‬ ‫الخ‬ ‫الشعبي‬ )‫ويتم‬ ‫القرار‬ ‫مضمون‬ ‫على‬ ‫التوافق‬ ‫تم‬ ‫للفنون‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫المشاركة‬ ‫والستمتاع‬ ‫بالفنون‬ ‫المختلفة‬ – ‫نتائج‬ – ‫مخرجات‬ ‫تطلعات‬