Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
моє портфоліо
1. Майстер виробничого навчання
11 розряду
Педагогічний стаж – 11 років
Педагогічний стаж роботи в ліцеї – 11 років
Загальний трудовий стаж – 19 років 2 місяці
03.10.1975 р.
2. Навчаючи інших – навчаєшся сам
Сенека
Кожен учень повинен на кожному уроці
просуватися у своїх знаннях вперед
3. Освіта
2000 року закінчила
Дрогобицький державний
педагогічний університет
ім. Івана Франка
Спеціальність – Педагогіка і методика середньої освіти.
Фізика і математика. Інформатика та
інформаційні технології.
Кваліфікація – учитель фізики, математики, астрономії і
безпеки життєдіяльності; учитель
інформатики та інформаційних технологій
4. Трудовий шлях
1993-1995 рр. – швачка ПП «Пролісок»
1995-2000 рр. – студентка ДДПУ
2000-2001 рр. – бібліотекар дитячої Бориславської
міської бібліотеки
2001- лютий 2007 рр. – майстер в/н Бориславського
професійного ліцею
лютий 2007- квітень 2007 р. – заступник директора
ТзОВ «Обрій»
квітень 2007- серпень 2007 р. – адміністратор ТзОВ
ВК «Верховина»
з вересня 2007 року – майстер в/н
Бориславського професійного ліцею
5. Підвищення кваліфікації
2005 року – Львівський науково-
практичний центр Інституту
педагогіки і психології професійної
освіти АПН України
2013 року – Львівський науково-
практичний центр інституту
професійно-технічної освіти
НАПН України
6. Підвищення професійної
майстерності
2006 року – присвоєно кваліфікацію
«Оператор комп’ютерного набору
І категорії»
Бориславський міський центр
зайнятості
жовтень 2012 року – присвоєно
кваліфікацію «Адміністратор»
ТзОВ відпочинковий комплекс
«Верховина»
8. РЕЗУЛЬТАТИ УСПІШНОСТІ
УЧНІВ ГРУПИ О-03
5
6
5
13
9
7
9
12
15
0
2
4
6
8
10
12
14
16
І курс ІІ курс ІІІ курс
Кількістьучнів
середній
достатній
високий
9. РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ
ДІЯЛЬНОСТІ
Випускники групи О-73, які
отримали дипломи з відзнакою
за спеціальністю «Оператор
комп’ютерного набору;
секретар керівника установи»
Випускники групи О-73, які
продовжують навчання за фахом
1. Войтович Мар’яна
2. Градик Тетяна
3. Івасів Ірина
4. Качмарчик Веніамін
5. Кішко Роман
6. Крисько Мар’ян
7. Тарнавська Христина
8. Хрущ Соломія
9. Юрків Юрій
1. Кішко Роман - КНУБА
2. Крисько Мар’ян - ДДПУ
3. Хрущ Соломія - ДДПУ
10. Методична робота
O Доповідь «Система спільної
роботи майстра в/н та психолога
у вивченні колективу учнів та їх
виховання»
O Доповідь «Організаційно-
розпорядчі документи на
підприємстві»
O Доповідь «Комп’ютерна верстка
газети»
11. Методична проблема
Формування вмінь і навичок
макетування на уроках
виробничого навчання
при вивченні теми
«Основи технічного редагування
та оформлення тексту»
Методична розробка
12. Макетування ліцейної газети
Мета уроку:
удосконалити та закріпити вміння і
навики макетування
публікацій, форматування
тексту, вставки малюнків в текст;
виховання технічної культури і
творчого відношення до праці;
ознайомитися з видатними
українцями, з мальовничими
краєвидами нашої країни, з історією
святкування Дня сміху;
формувати професійну
самостійність, уміння самоконтролю;
розвивати мислення, творчу
уяву, терпіння.
Урок виробничого навчання у групі О-73
Форма організації учнів: групова
Вид уроку: комплексна робота
13. Створення книги (брошури)
Урок виробничого навчання у групі О-03
Форма організації учнів: індивідуальна
Вид уроку: складна комплексна робота
Мета уроку:
навчити створювати стилі тексту і
використовувати їх для форматування
публікацій; навчити об’єднувати готові
публікації в книгу і створювати до неї
зміст та друкувати публікації і брошури;
удосконалити вміння створювати
публікації на основі готових текстових
документів та вставляти зображення в
публікацію;
розвивати в учнів вміння
сконцентрувати свою увагу, вміння
аналізувати, порівнювати та
висловлювати свої думки, пізнавальний
інтерес, здійснювати всебічний
розвиток учнів, ознайомити учнів з
природними та архітектурними
пам’яткамиУкраїни.
14. Стенди в лабораторії комп’ютерної обробки
інформації і матеріально-технічна база
Навчальні програми і посібники
Презентації до уроків
18. ШКІДЛИВІСТЬ КУРІННЯ
Мета уроку:
дати можливість учням розібратися у
причинах, що спричинюють
куріння, особистому ставленні до цього
явища,
осмислити шкідливу дію куріння на організм
людини.
Виховна година в групі О-73