SlideShare a Scribd company logo
Чикунов Андрей Владимирович
Понятие «Устойчивое развитие»
Устойчивое развитие – экономически выгодное,
социально желательное и экологически устойчивое
развитие.
Социальное
измерение
Экологическое
измерение
Экономическое
измерение
Содержание
Экологического измерения
 Электроэнергия;
 Водоснабжение;
 Теплоснабжение;
 Ресурсы;
 Химическая безопасность;
 Экологическое просвещение сотрудников;
 Рекреация, агитация и пропаганда здорового
образа жизни.
Электроэнергия
 Отказ от использования ламп накаливания;
 Установка люминесцентных трубчатых ламп;
 Установка светодиодов;
 Внедрение систем автоматического контроля
освещения;
 Установка многотарифных электросчетчиков;
 Проведение энергоаудита;
 Установка солнечных батарей на крышах зданий и
др.
Водоснабжение
 Установка приборов учета расходов воды;
 Установка регулятора расхода воды;
 Установка сенсорных смесителей;
 Установка посудомоечных машин в комбинатах
питания;
 Использование жидкого мыла или мыльной пены;
 Установка бачков унитазов с двумя режимами смыва
воды.
Теплоснабжение
 Установка систем ручного или автоматического
регулирования тепла;
 Установка теплоотражателей за отопительными
приборами (батареями);
 Утепление помещений (остекление, двери).
Ресурсы
 Использование бумаги из вторичного сырья;
 Двусторонняя печать, использование
черновиков для печати;
 Использование электронной почты для
переписки;
 Использование систем электронного
документооборота;
 Раздельный сбор отходов;
 Отказ от использования одноразовых товаров
(посуды).
Химическая безопасность
 Использование безопасных средств бытовой
химии;
 Отказ от использования ПВХ (поливинилхлорид).
Экологическое просвещение
сотрудников
 Проведение семинаров, лекций, открытых столов;
 Создание дискуссионных клубов;
 Проведение выставок;
 Агитация, проведение акций, направленных на
экологическое просвещение сотрудников.
Рекреация, агитация и пропаганда
здорового образа жизни
 Университет – зона, свободная от курения;
 Создание зон рекреации, факультетских
зеленых островков;
 Здоровое питание;
 Проведение спортивных мероприятий;
 Проведение ежегодного экологического
студенческого слета;
 Агитация вне стен Университета.
Текущее выполнение мероприятий по
сохранению природных ресурсов и ЗОЖ
в РЭУ им. Г.В. Плеханова
Мероприятие Примерный % выполнения
Сохранение электроэнергии; 40-50
Сохранение водных ресурсов; 60-70
Эффективное
теплоснабжение;
60-70
Экономия ресурсов; 10-20
Химическая безопасность; 20-30
Экологическое просвещение
сотрудников;
20-30
Рекреация, агитация и
пропаганда здорового образа
жизни.
20-30
Проблемы внедрения
1. Мотивация к внедрению (скептический взгляд
большинства сотрудников и студентов)
2. Экономическая составляющая (высокая стоимость
единовременного внедрения(от 3-4 млн. руб. и выше))
Предложения по внедрению
1. Разработка подробной Концепции «Зеленого
университета», включающей в себя графики с
этапами внедрения;
2. Поэтапное (3-5 лет) применение методов по
сохранению природных ресурсов и ведению ЗОЖ;
3. Активная пропаганда и агитация внутри
университета с целью изменения мнения о
проводимых мероприятиях в положительную
сторону.
Преимущество университета
Мощное продвижение ВУЗа (нет аналогов и
конкуренции в экологических вопросах среди
крупных университетов)
Социальное преимущество
Здоровое и экообразованное население
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

More Related Content

Similar to Выпускной проект кадрового резерва РЭУ им. Г.В. Плеханова Чикунов А.В.

развитие экологичного с/х
развитие экологичного с/хразвитие экологичного с/х
развитие экологичного с/х
Atner Yegorov
 
Norwegian Journal of development of the International Science №10 part 2
Norwegian Journal of development of the International Science №10 part 2Norwegian Journal of development of the International Science №10 part 2
Norwegian Journal of development of the International Science №10 part 2
Norwegian Journal of development of the International Science
 
Здоровое питание 2015
Здоровое питание 2015Здоровое питание 2015
Здоровое питание 2015
Yura Slinkin
 
трубчатые текстильные фильтры
трубчатые текстильные фильтрытрубчатые текстильные фильтры
трубчатые текстильные фильтры
Степан Лукоянчев
 
HACCP principles
HACCP principlesHACCP principles
HACCP principles
Tatjana Marcenkova
 
15 ru the interaction of the university and the business - a form of innova...
15 ru   the interaction of the university and the business - a form of innova...15 ru   the interaction of the university and the business - a form of innova...
15 ru the interaction of the university and the business - a form of innova...
BALTIC CLEANTECH ALLIANCE
 
Оценка воздействия на биоразнообразие при реализации гидроэнергетических прое...
Оценка воздействия на биоразнообразие при реализации гидроэнергетических прое...Оценка воздействия на биоразнообразие при реализации гидроэнергетических прое...
Оценка воздействия на биоразнообразие при реализации гидроэнергетических прое...
Plotina.Net
 

Similar to Выпускной проект кадрового резерва РЭУ им. Г.В. Плеханова Чикунов А.В. (8)

развитие экологичного с/х
развитие экологичного с/хразвитие экологичного с/х
развитие экологичного с/х
 
Present
PresentPresent
Present
 
Norwegian Journal of development of the International Science №10 part 2
Norwegian Journal of development of the International Science №10 part 2Norwegian Journal of development of the International Science №10 part 2
Norwegian Journal of development of the International Science №10 part 2
 
Здоровое питание 2015
Здоровое питание 2015Здоровое питание 2015
Здоровое питание 2015
 
трубчатые текстильные фильтры
трубчатые текстильные фильтрытрубчатые текстильные фильтры
трубчатые текстильные фильтры
 
HACCP principles
HACCP principlesHACCP principles
HACCP principles
 
15 ru the interaction of the university and the business - a form of innova...
15 ru   the interaction of the university and the business - a form of innova...15 ru   the interaction of the university and the business - a form of innova...
15 ru the interaction of the university and the business - a form of innova...
 
Оценка воздействия на биоразнообразие при реализации гидроэнергетических прое...
Оценка воздействия на биоразнообразие при реализации гидроэнергетических прое...Оценка воздействия на биоразнообразие при реализации гидроэнергетических прое...
Оценка воздействия на биоразнообразие при реализации гидроэнергетических прое...
 

More from Plekhanov Russian University of Economics

Плехановский маркер
Плехановский маркерПлехановский маркер
Плехановский маркер
Plekhanov Russian University of Economics
 
кафедра маркетинга на встрече с котлером
кафедра маркетинга на встрече с котлеромкафедра маркетинга на встрече с котлером
кафедра маркетинга на встрече с котлером
Plekhanov Russian University of Economics
 
Certificates
CertificatesCertificates
презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15
презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15
презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15
Plekhanov Russian University of Economics
 
штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах
штыхно д.а.   опыт использования педагогических технологий в западных вузахштыхно д.а.   опыт использования педагогических технологий в западных вузах
штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузахPlekhanov Russian University of Economics
 
занятие 1 начало работы с ms word редактирование
занятие 1 начало работы с ms word редактированиезанятие 1 начало работы с ms word редактирование
занятие 1 начало работы с ms word редактированиеPlekhanov Russian University of Economics
 
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентовPlekhanov Russian University of Economics
 
11. пример этапы рейтинговая система оценки
11. пример этапы рейтинговая система оценки11. пример этапы рейтинговая система оценки
11. пример этапы рейтинговая система оценкиPlekhanov Russian University of Economics
 
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентовPlekhanov Russian University of Economics
 
9.инновационные технологии обучения. что это такое.
9.инновационные технологии обучения. что это такое.9.инновационные технологии обучения. что это такое.
9.инновационные технологии обучения. что это такое.Plekhanov Russian University of Economics
 
8..общие положения концепции проектного обучения в рэу
8..общие положения концепции проектного обучения в  рэу8..общие положения концепции проектного обучения в  рэу
8..общие положения концепции проектного обучения в рэуPlekhanov Russian University of Economics
 
5 моделирование инновационной обучающей среды
5 моделирование инновационной обучающей среды5 моделирование инновационной обучающей среды
5 моделирование инновационной обучающей средыPlekhanov Russian University of Economics
 

More from Plekhanov Russian University of Economics (20)

Плехановский маркер
Плехановский маркерПлехановский маркер
Плехановский маркер
 
кафедра маркетинга на встрече с котлером
кафедра маркетинга на встрече с котлеромкафедра маркетинга на встрече с котлером
кафедра маркетинга на встрече с котлером
 
Certificates
CertificatesCertificates
Certificates
 
презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15
презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15
презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15
 
штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах
штыхно д.а.   опыт использования педагогических технологий в западных вузахштыхно д.а.   опыт использования педагогических технологий в западных вузах
штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах
 
Presentation sherbakova
Presentation sherbakovaPresentation sherbakova
Presentation sherbakova
 
Pres1
Pres1Pres1
Pres1
 
Describing graphs
Describing graphsDescribing graphs
Describing graphs
 
занятие 1 начало работы с ms word редактирование
занятие 1 начало работы с ms word редактированиезанятие 1 начало работы с ms word редактирование
занятие 1 начало работы с ms word редактирование
 
27.02. меламуд
27.02. меламуд27.02. меламуд
27.02. меламуд
 
13.03 добрякова
13.03 добрякова13.03 добрякова
13.03 добрякова
 
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
 
11. пример этапы рейтинговая система оценки
11. пример этапы рейтинговая система оценки11. пример этапы рейтинговая система оценки
11. пример этапы рейтинговая система оценки
 
11. 20.03. попов
11. 20.03. попов11. 20.03. попов
11. 20.03. попов
 
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
 
9.инновационные технологии обучения. что это такое.
9.инновационные технологии обучения. что это такое.9.инновационные технологии обучения. что это такое.
9.инновационные технологии обучения. что это такое.
 
8..общие положения концепции проектного обучения в рэу
8..общие положения концепции проектного обучения в  рэу8..общие положения концепции проектного обучения в  рэу
8..общие положения концепции проектного обучения в рэу
 
7проектное управление
7проектное управление7проектное управление
7проектное управление
 
6. учебный проект1
6. учебный проект16. учебный проект1
6. учебный проект1
 
5 моделирование инновационной обучающей среды
5 моделирование инновационной обучающей среды5 моделирование инновационной обучающей среды
5 моделирование инновационной обучающей среды
 

Выпускной проект кадрового резерва РЭУ им. Г.В. Плеханова Чикунов А.В.

  • 2. Понятие «Устойчивое развитие» Устойчивое развитие – экономически выгодное, социально желательное и экологически устойчивое развитие. Социальное измерение Экологическое измерение Экономическое измерение
  • 3. Содержание Экологического измерения  Электроэнергия;  Водоснабжение;  Теплоснабжение;  Ресурсы;  Химическая безопасность;  Экологическое просвещение сотрудников;  Рекреация, агитация и пропаганда здорового образа жизни.
  • 4. Электроэнергия  Отказ от использования ламп накаливания;  Установка люминесцентных трубчатых ламп;  Установка светодиодов;  Внедрение систем автоматического контроля освещения;  Установка многотарифных электросчетчиков;  Проведение энергоаудита;  Установка солнечных батарей на крышах зданий и др.
  • 5. Водоснабжение  Установка приборов учета расходов воды;  Установка регулятора расхода воды;  Установка сенсорных смесителей;  Установка посудомоечных машин в комбинатах питания;  Использование жидкого мыла или мыльной пены;  Установка бачков унитазов с двумя режимами смыва воды.
  • 6. Теплоснабжение  Установка систем ручного или автоматического регулирования тепла;  Установка теплоотражателей за отопительными приборами (батареями);  Утепление помещений (остекление, двери).
  • 7. Ресурсы  Использование бумаги из вторичного сырья;  Двусторонняя печать, использование черновиков для печати;  Использование электронной почты для переписки;  Использование систем электронного документооборота;  Раздельный сбор отходов;  Отказ от использования одноразовых товаров (посуды).
  • 8. Химическая безопасность  Использование безопасных средств бытовой химии;  Отказ от использования ПВХ (поливинилхлорид).
  • 9. Экологическое просвещение сотрудников  Проведение семинаров, лекций, открытых столов;  Создание дискуссионных клубов;  Проведение выставок;  Агитация, проведение акций, направленных на экологическое просвещение сотрудников.
  • 10. Рекреация, агитация и пропаганда здорового образа жизни  Университет – зона, свободная от курения;  Создание зон рекреации, факультетских зеленых островков;  Здоровое питание;  Проведение спортивных мероприятий;  Проведение ежегодного экологического студенческого слета;  Агитация вне стен Университета.
  • 11. Текущее выполнение мероприятий по сохранению природных ресурсов и ЗОЖ в РЭУ им. Г.В. Плеханова Мероприятие Примерный % выполнения Сохранение электроэнергии; 40-50 Сохранение водных ресурсов; 60-70 Эффективное теплоснабжение; 60-70 Экономия ресурсов; 10-20 Химическая безопасность; 20-30 Экологическое просвещение сотрудников; 20-30 Рекреация, агитация и пропаганда здорового образа жизни. 20-30
  • 12. Проблемы внедрения 1. Мотивация к внедрению (скептический взгляд большинства сотрудников и студентов) 2. Экономическая составляющая (высокая стоимость единовременного внедрения(от 3-4 млн. руб. и выше))
  • 13. Предложения по внедрению 1. Разработка подробной Концепции «Зеленого университета», включающей в себя графики с этапами внедрения; 2. Поэтапное (3-5 лет) применение методов по сохранению природных ресурсов и ведению ЗОЖ; 3. Активная пропаганда и агитация внутри университета с целью изменения мнения о проводимых мероприятиях в положительную сторону.
  • 14. Преимущество университета Мощное продвижение ВУЗа (нет аналогов и конкуренции в экологических вопросах среди крупных университетов) Социальное преимущество Здоровое и экообразованное население