5. Проблема над, якою працюю
Формування у молодших школярів
читацьких інтересів
у процесі роботи
з дитячою художньою книжкою
6. В своїй роботі
над проблемною темою
працюю над завданнями:
Формування вмінняФормування вміння
користуватися бібліотекоюкористуватися бібліотекою
Виховання культуриВиховання культури
читання у читачівчитання у читачів
ЗвертатиЗвертати
посилену увагу допосилену увагу до
особистості кожного учняособистості кожного учня
7.
8.
9.
10.
11.
12. Учітеся, брати мої, думайте, читайте...Учітеся, брати мої, думайте, читайте...
Мова ця велична і проста.Мова ця велична і проста.
Готуємось до ЗНОГотуємось до ЗНО
Душа народу бринить у словіДуша народу бринить у слові
Педагогічна спадщина.Педагогічна спадщина.
Для Вас , педагогиДля Вас , педагоги
Новинки літературиНовинки літератури
Абетка небезпеки від бібліотекиАбетка небезпеки від бібліотеки
13.
14. Участь у районних
методичних
обєднаннях шкільних
бібліотекарів
Участь у конкурсі
“Найкращий відгук на
прочитану сучасну
прозу”
Педчитання на тему “
Використання ІКТ
15. Не оминайте наш поріг,
Беріть скарби нетлінні в руки.
Нема прекрасніших доріг,
Ніж, в цей вселюдський храм науки.