1. ΚΑΙΝΟΣΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΕΛΕΠΑΠ
ΜΟΝΑΔΑ ΝΕΤΡΟΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ΢
ΑΠΟΚΑΣΑ΢ΣΑ΢Η΢ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ
ΣΗΛΕΜΑΣΙΚΕ΢ ΤΠΗΡΕ΢ΙΕ΢
o Ίδρυμα για το Παιδί «Η ΠΑΜΜΑΚΑΡΙ΢ΣΟ΢»

2. Η Μονάδα Νευροψυχολογικισ
Αποκατάςταςθσ Εγκεφαλικϊν Βλαβϊν
ΕΛΕΠΑΠ λειτουργεί με προγράμματα
ενθλίκων 18 – 55 χρόνων από το 2008
και για παιδιά 7 -13 από το 2013 ςε
ςυνεργαςία με το
2

3. H
΢υχνότθτα Εγκεφαλικϊν
Βλαβϊν από Ατυχιματα
είναι μεγαλφτερθ από το άκροιςμα
των περιπτϊςεων Καρκίνου του
μαςτοφ,HIV/AIDS, ΢κλιρυνςθ, &
Σραυματιςμοί ςτθ ςπονδυλικι.
Ετθςίωσ 13000 αςκενείσ εξζρχονται
από τα Ελλθνικά νοςοκομεία λόγω
ΚΕΚ, 2/3 των οποίων αφορά άνδρεσ
μζχρι 35 χρόνων.

4. ΢τθν Ελλάδα ετθςίωσ 500.000 παιδιά τραυματίηονται,
3000 μόνιμθ αναπθρία 80% λόγω ΚΕΚ
χαρακτθρίηεται ωσ «θ ςιωπθλι επιδθμία »
Ιδιαίτερα ευάλωτα ςτθ διάχυτθ αξονικι κάκωςθ, που
ςυχνά δεν ςυνοδεφεται από απϊλεια ςυνείδθςθσ
μζνουν αδιάγνωςτεσ.
Παιδιά που ζχουν εμπλακεί ςε ατυχιματα ζχουν
διπλάςια πικανότθτα να εμπλακοφν νζο ατφχθμα
ςτουσ επόμενουσ 6 μινεσ. ” (Pediatrics 2007 & Eric Nagourney
of the NY Times 4/3/07)

5. Ελλείμματα ςε εκτελεςτικζσ λειτουργίεσ και
δυςλειτουργικζσ ςυμπεριφορζσ παρατθροφνται
μακροπρόκεςμα κυρίωσ ςτθν εφθβεία.
3 πλάςια πικανότθτα
εγκατάλειψθσ του ςχολείου,
παρεκκλίνουςα ςυμπεριφορά,
χριςθ ουςιϊν, και
ψυχιατρικζσ διαταραχζσ.
ΠΡΟΛΗΨΗ
ΕΓΚΑΙΡΗ ΔΙΑΓΝΩ΢Η & ΑΝΣΙΜΕΣΩΠΙ΢Η

6. Διεκνϊσ θ αντιμετϊπιςθ των εγκεφαλικϊν
βλαβϊν γίνεται ςε τρία ςυνεχόμενα ςτάδια,
τθν εντατικι φροντίδα μζχρι τθ ςτακεροποίθςθ,
τθ νοςθλεία και τθ φυςικι αποκατάςταςθ και τα
προγράμματα γνωςιακισ αποκατάςταςθσ τφπου
ολιςτικισ νευροψυχολογικισ προςζγγιςθσ.
΢θμαντικι θ παρακολοφκθςθ τθσ γνωςτικισ και
ψυχοςυναιςκθματικισ ανάπτυξθσ των παιδιϊν
υψθλοφ ρίςκου ςτα διάφορα ςτάδια εξζλιξθσ

7. Σα προγράμματα Ολιςτικισ
Νευροψυχολογικισ Αποκατάςταςθσ
ςτοχεφουν, τόςο ςτθν ανάκτθςθ των ελλειμματικϊν
γνωςιακϊν λειτουργιϊν, όςο και ςτθν αντιςτάκμιςι
τουσ.
Αξιοποιοφν το υπάρχον δυναμικό προλαμβάνοντασ
πικανζσ «καταςτροφικζσ αντιδράςεισ». ,
προωκοφν τθν επίγνωςθ των ελλειμμάτων και τθ
ςφνδεςι τουσ με τισ δυςκολίεσ κακθμερινισ
λειτουργικότθτασ
Ενιςχφουν τθν αυτοεκτίμθςθ και τθν αποδοχι νζων
ρεαλιςτικϊν ςτόχων

8. Η εξαςκζνιςθ των βαςικϊν γνωςιακϊν λειτουργιϊν
(κριτικι ςκζψθ, προςοχι, επεξεργαςία πλθροφοριϊν,
ταχφτθτα, μνιμθ, εκτελεςτικζσ λειτουργίεσ και λιψθ
αποφάςεων)
ωσ αποτζλεςμα βιολογικϊν παραμζτρων τθσ βλάβθσ
(φυςικι διαταραχι τθσ εγκεφαλικισ λειτουργίασ),
ςυμβάλλει ςτθν εμφάνιςθ ςυναιςκθματικϊν ( κίνθτρα,
διάκεςθ, άγχοσ) και ςυμπεριφορικϊν (εμμονζσ,
παρορμθτικότθτα) δυςλειτουργιϊν και
Αλλαγζσ ςτθν αυτοεικόνα και ςτουσ ρόλουσ
που είναι απαραίτθτο να λαμβάνονται υπόψθ και να
αντιμετωπίηονται ςυνολικά και ταυτόχρονα.

9. Νεσρουστολογικές Λειτοσργίες
(Dams-O’Connor, Gordon, 2013)
ΑYTOΓΝΧ΢ΙΑ
Top-down
ΑΝΑΛΤ΢Η ΢ΤΝΘΔ΢Η ΔΚΣΔΛΔ΢Η ΓΔΝΙΚΔΤ΢Η
΢
Τ
Ν
Α
Ι
΢
Θ
Η
Μ
Α
Δ
Π
Ι
Γ
Ν
Χ
΢
Η
ΜΝΗΜΗ
ΑΝΣΙΛΗΦΗ / ΔΠΔΞΔΡΓΑ΢ΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ΢ ΣΑΥΤΣΗΣΑ ΑΚΡΙΒΔΙΑ
ΠΡΟ΢ΟΥΗ ΚΑΙ ΢ΤΓΚΔΝΣΡΧ΢Η
«ΑΓΤΝΑΜΙΑ»
ΔΛΛΔΙΦΗ ΔΝΔΡΓΟΠΟΙΗ΢Η΢
ΜΗ ΢ΚΟΠΙΜΗ ΔΝΑΡΞΗ
Bottom-up
ΥΑΜΗΛΗ ΑΝΟΥΗ ΜΑΣΑΙΧ΢Η
ΠΑΡΟΡΜΗΣΙΚΟΣΗΣΑ -ΑΡ΢Η
ΑΝΑ΢ΣΟΛΧΝ ΔΛΔΓΥΟ΢
΢ΤΝΑΙ΢ΘΗΜΑΣΟ΢
ΝΔΤΡΟΚΟΠΧ΢Η

10. Η Μονάδα Νευροψυχολογικισ
Παρζμβαςθσ τθσ ΕΛΕΠΑΠ
• ΝΕΤΡΟΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΣΙΜΗ΢Η αρχικι & κάκε κφκλο
• ΗΜΕΡH΢ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΕΤΡΟΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ΢
ΑΠΟΚΑΣΑ΢ΣΑ΢Η΢ ΕΝΗΛΙΚΩΝ 20 ϊρεσ εβδομαδιαία
• ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΕΝΣΑΞΗ΢
• ΑΣΟΜΙΚΗ ΢ΤΜΒΟΤΛΕΤΣΙΚΗ / ΨΤΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΘΕΡΑΠΕΤΣΙΚΗ ΢ΤΜBΟΤΛΕΤΣΙΚΗ ΤΠΟ΢ΣΗΡΙΞΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ΢
«΢ΗΜΑΝΣΙΚΩΝ ΑΛΛΩΝ»
• ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΙΩΝ - 6 ϊρεσ εβδομαδιαία
• ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΑ ΜΕ ΣΟ ΢ΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙ΢ΙΟ

11. ΗΜΕΡΗ΢ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
διάρκειασ 40 εβδομάδων 20 ϊρεσ εβδομαδιαία
Γνωςιακι Ενδυνάμωςθ, ιεραχικά δομθμζνθ
Θεραπευτικι Ομάδα.
Αςκιςεισ Επικοινωνίασ & Διαπροςωπικϊν
Δεξιοτιτων .
Εργαςτιριο Επίγνωςθσ,
Ατομικι και Οικογενειακι κεραπευτικι
παρζμβαςθ.

12. Αποτελζςματα ν= 30 ΣΒΙ μετά
από 3 ζωσ 18 χρόνια,
Τπιρξαν ςτατιςτικά ςθμαντικζσ βελτιϊςεισ μετά από τθν
ςυμπλιρωςθ 40 εβδομάδων ςτισ παρακάτω λειτουργίεσ
:
 Βαςικι προςοχι και ςυγκζντρωςθ (p<0.05)

Οπτικοχωρικζσ λειτουργίεσ (p=0.025)

Λεκτικι ευχζρεια (p=0.018)

Προτεραιότθτεσ (p<0,05)

Ικανότθτα Προγραμματιςμοφ (p<0,05)

Ικανότθτα Οργάνωςθσ (p<0,05)

Λογικι ΢κζψθ (p<0,05)

Επίπεδο κατάκλιψθσ (p<0,05)

Επίπεδο άγχουσ (p<0,05)

Eπίπεδο λειτουργικότθτασ (p<0,05)

13. Οι γιατροί μου ςϊςανε τθ ηωι δεν μου
εξιγθςαν όμωσ τισ δυςκολίεσ που κα
προζκυπταν. Αυτό το πρόγραμμα είναι το
ςθμαντικότερο ςχολείο για τθν μετζπειτα
ηωι μασ ϊςτε να παίρνουμε ςωςτότερεσ
αποφάςεισ και να μασ κακοδθγιςει ςτα
απεγνωςμζνα ερωτιματα για το μζλλον μασ
ϊςτε να τολμιςουμε ζνα νζο ξεκίνθμα.

14. Θετικζσ αλλαγζσ ςτα 4 παιδιά του πιλοτικοφ
προγράμματοσ νευροψυχολογικισ
αποκατάςταςθσ που ξεκίνθςε τον ΢επτζμβριο
2013, παρατθρικθκαν από τουσ δαςκάλουσ τουσ
ςτουσ τομείσ βαςικισ προςοχισ, λεκτικισ
επικοινωνίασ, οργάνωςθσ, ελζγχου
παρορμθτικότθτασ, διαχείριςθσ τθσ
ςυναιςκθματικισ φόρτιςθσ, και ζνταξθσ ςτθν
ομάδα των ςυμμακθτϊν. .

15. Κριτιρια αποτελεςματικότθτασ
Ικανότθτα δθμιουργίασ και διατιρθςθσ φιλικϊν
ςχζςεων
Βελτίωςθ ςχολικισ επίδοςθσ , ενεργοποίθςθ και
προςαρμογι ςτο ςχολικό πλαίςιο
Διαχείριςθ ςυναιςκθμάτων και ςυμπεριφοράσ
Αποδοχι και δθμιουργία Σαυτότθτασ
Μείωςθ επιπζδων άγχουσ γονζων αναφορικά με
τθν φροντίδα του παιδιοφ
Μείωςθ επιπζδου άγχουσ δαςκάλων αναφορικά
με τθν εκπαίδευςθ του παιδιοφ

16. Συνεχής στόχος της ΕΛΕΠΑΠ είναι
ο εκσυγχρονισμός των υπηρεσιών
της.

17. • Από το 2013 ςτθν υπθρεςία τθσ ΕΛΕΠΑΠ
εντάςςονται
• οι νζεσ τεχνολογίεσ
• για τθν εξυπθρζτθςθ ατόμων με αναπθρία
• και των οικογενειϊν τουσ.

18. Η ΕΛΕΠΑΠ προςφζρει ζνα ολοκλθρωμζνο
φάςμα ψθφιακϊν υπθρεςιϊν, το οποίο
λειτουργεί «ςαν πφλθ» τθλεματικισ
εξυπθρζτθςθσ και τθλεματικισ ενθμζρωςθσ
πολιτϊν και ςυνεργαηόμενων προνοιακϊν
φορζων.

19. για τθν διάδοςθ των καλϊν πρακτικϊν,
των ολιςτικϊν προγραμμάτων, των
καινοτόμων παρεμβάςεων και τθν
ανταλλαγι τεχνογνωςίασ του
επιςτθμονικοφ προςωπικοφ μεταξφ των
παραρτθμάτων και άλλων
ςυνεργαηομζνων φορζων

20. ΢ιμερα, θ ΕΛΕΠΑΠ μπορεί να παρζχει
ψθφιακζσ υπθρεςίεσ:
• τθλε-αποκατάςταςθσ
• τθλε-εκπαίδευςθσ,
• τθλεδιάςκεψθσ και
• τθλεματικισ εξυπθρζτθςθσ πολιτϊν
• ζνα δίκτυο ςυνεργαηόμενων φορζων και
οικογενειϊν.

21. ΢φγχρονο Πλθροφοριακό
΢φςτθμα καταγραφισ,
αξιολόγθςθσ και εκτίμθςθσ τθσ
εξζλιξθσ των προγραμμάτων
αποκατάςταςθσ για τθν
αξιοποίθςθ των δεδομζνων
παρακολοφκθςθσ των παιδιϊν
που υπάρχουν ςτα αρχεία .
21

22. Δυνατότθτα πρόςβαςθσ ςε υπθρεςίεσ
ςυμβουλευτικισ και ολιςτικϊν
κεραπευτικϊν παρεμβάςεων από το
ςπίτι για παιδιά ςε απομακρυςμζνεσ
περιοχζσ Μζςω ΣΗΛΕΔΙΑ΢ΚΕΨΗ΢
web κάμερασ

23. ΢τόχοσ μασ
• Παρακολοφκθςθ εξ αποςτάςεωσ τα
παιδιά του περιοδικοφ
προγράμματοσ ςε ςυνεργαςία με
τοπικοφσ φορείσ και τισ οικογζνειεσ
διαφυλάττοντασ τθν προςωπικι
κεραπευτικι ςχζςθ αλλά και
ενιςχφοντασ τθν ενςωμάτωςθ.

24. ΢κοπόσ θ εξαςφάλιςθ ίςων ευκαιριϊν πρόςβαςθσ
ςε υπθρεςίεσ αποκατάςταςθσ για παιδιά και
οικογζνειεσ ςε ολόκλθρθ τθν Ελλάδα χωρίσ
γεωγραφικό αποκλειςμό και χρονικό
περιοριςμό.
Ιδιαίτερα ςιμερα που παρατθρείται θ τάςθ
οικογζνειεσ να επιςτρζφουν ςτο τόπο καταγωγισ
τουσ ι όπου υπάρχει δυνατότθτα εργαςίασ ….

25. Επιςκεφτείτε τθν ιςτοςελίδα μασ
www.elepap.gr και εγγραφείτε ςτισ
Σθλεματικζσ υπθρεςίεσ
– Ωσ οικογζνεια ι
– Ωσ ςυνεργαηόμενοσ φορζασ
Πιςτεφουμε ότι Επικοινωνία και ςυνεργαςία
είναι το κλειδί για κετικά βιματα ηωισ και
ενςωμάτωςθσ .
– ΢ασ ευχαριςτϊ
Χριςταλζνα Καττάμθ
210 7227758
kek@elepap.gr