SlideShare a Scribd company logo
โครงงาน : ผมด่าสวยด้วยใบชบา
จัดท่าโดย
1.นางสาวจิรัชยา ทูลกิจใจ เลขที่ 10
2.นางสาวสิริพร กุศลเปี่ยมสุข เลขที่ 45
ชั้น ม.6/7

เสนอ
ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
สารบัญ
๏

ชื่อโครงงาน

๏

๏

ที่มาและความส่าคัญของ
โครงงาน

๏

วัตถุประสงค์
๏ ขอบเขตโครงงาน
๏ หลักการและทฤษฎี
๏

๏

วิธีด่าเนินงาน

๏

๏
๏
๏

ขั้นตอนและแผนด่าเนินงาน
วิธีท่า
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
สถานที่ด่าเนินการ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่
เกี่ยวข้อง
แหล่งอ้างอิง
ชื่อโครงงาน : ผมด่าสวยด้วยใบชบา
ชื่อโครงงาน : Black hair with hibiscus leaves
ประเภทโครงงาน การทดลองทฤษฎี
ชื่อผู้ทาโครงงาน 1.นางสาวจิรัชยา ทูลกิจใจ
่
2.นางสาวสิริพร กุศลเปี่ยมสุข
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาด่าเนินงาน 4 เดือน
กลับไปยังสารบัญ
ที่มาและความส่าคัญของโครงงาน
ต้นชบาเป็นต้นไม้ที่พบเห็นอยู่บ่อยๆ เป็น
ต้นไม้ที่ตอนเด็กๆเราเคยเอาดอกของมันมา
ทดลองเพื่อดูองค์ประกอบของดอก แต่ถ้าเราได้
ไปศึกษาเพิ่มเติมจะทราบดีว่าไม่ใช่แค่ดอก
เท่านั้นที่มีประโยชน์ แต่ใบของมันก็ยังมี
ประโยชน์ไม่น้อยด้วยเช่นกัน
ที่มาและความส่าคัญของโครงงาน
ใบของต้นชบา เมื่อเราคั่นเอาน่้าของมัน
ออกมา แล้วน่าไปหมักผม สิ่งที่เกิดขึ้น คือ ผมของ
เราจะมีสีที่ด่าขึ้น เหมือนกับการที่เราเอาดอก
อัญชันมาหมักผม
เราจึงท่าโครงงานนี้เพื่อทดลองว่ามัน
เป็นจริงอย่างนั้นหรือไม่
กลับไปยังสารบัญ
วัตถุประสงค์
1.เพื่อทดลองว่าใบชบาสามารถช่วยให้ผมด่าได้
2.เพื่อจะได้ทราบถึงวิธีการท่าโครงงานที่
ถูกต้อง

กลับไปยังสารบัญ
ขอบเขตโครงงาน
- คนเอเชียที่มีผมสีด่า

กลับไปยังสารบัญ
หลักการและทฤษฎี
สรรพคุณใบชบา
บ่ารุงผม – ใช้ใบชบาหนึ่งก่ามือมาล้างให้
สะอาด ต่าให้แหลก เติมน่้าเล็กน้อย แล้วคั้นเอาแต่
น่้า กรองเอากากทิ้ง แล้วใช้น่้าเมือกจากใบชบาสระ
ผม ช่วยช่าระล้างสิ่งสกปรก และบ่ารุงเส้นผมให้ดก
ด่าเป็นเงางาม” ( ที่มา :
http://webclass.kkucs.com/members/523
021073-4/lab1.html )

กลับไปยังสารบัญ
วิธีด่าเนินงาน
แนวทางการด่าเนินงาน
1.ประชุม และตกลงเลือกหัวข้อ
2.วางแผน และขั้นตอนการด่าเนินงาน
3.ปฏิบัติตามแผนที่วางไว้
4.รวบรวมและสรุปผล
วิธีด่าเนินงาน
เครื่องมือและอุปกรณ์ทใช้
ี่
1.ใบชบา
2.มีด
3.ผ้าขาวบาง
4.เขียง
วิธีด่าเนินงาน
งบประมาณ
ประมาณ 150 บาท

กลับไปยังสารบัญ
ขั้นตอนและแผนด่าเนินงาน
ที่

ขั้นตอน

1

คิดหัวข้อโครงงาน

2

ศึกษาและค้นคว้า
ข้อมูล
จัดท่าโครงร่างงาน

3

4

สัปดาห์ที่
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

16

ผู้รับผิดช
อบ
17
ทุกคน
ทุกคน
ทุกคน

ปฏิบัติการสร้าง
โครงงาน
ปรับปรุงทดสอบ

ทุกคน

ทุกคน

7

การท่า
เอกสารรายงาน
ประเมินผลงาน

8

น่าเสนอโครงงาน

ทุกคน

5
6

ทุกคน

ทุกคน

กลับไปยังสารบัญ
วิธีท่า
1.เตรียมอุปกรณ์
1.1.ใบชบา
1.2.มีด
1.3.ผ้าขาวบาง
1.4.เขียง
วิธีท่า
2.ล้างใบชบา
วิธีท่า
3.น่าใบชบาไปหั่นเป็นแผ่นเล็กๆ
วิธีท่า

4.น่าผ้าขาวบางห่อใบชบาพร้อมกับเทน่้าลงไปที่ใบชบา
เล็กน้อย
วิธีท่า

5.บิดห่อผ้าเพื่อให้น่้าใบชบาออกมา
วิธีท่า
6.ได้น่้าใบชบา น่ามาหมักผมได้เลย :))

กลับไปยังสารบัญ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.ได้รู้ว่าใบชบาสามารถช่วยให้ผมด่าได้
2.ได้ทราบถึงวิธีการท่าโครงงานที่ถูกต้อง

กลับไปยังสารบัญ
สถานทีด่าเนินการ
่
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย อ.เมือง จ.เชียงใหม่
- บ้านของ นางสาวสิริพร กุศลเปี่ยมสุข
-

กลับไปยังสารบัญ
กลุ่มสาระการเรียนรูที่เกียวข้อง
้ ่
- กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ
และการสื่อสาร
- กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา
และวัฒนธรรม
กลับไปยังสารบัญ
แหล่งอ้างอิง
http://webclass.kkucs.com/members/5
23021073-4/lab1.html

กลับไปยังสารบัญ

More Related Content

What's hot

สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2
Thanyamon Chat.
 
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
oraneehussem
 
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศกิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
ศุภกรณ์ วัฒนศรี
 
กระดาษเส้น
กระดาษเส้นกระดาษเส้น
กระดาษเส้นTik Msr
 
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุสำเร็จ นางสีคุณ
 
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่  6  การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรมแบบทดสอบ บทที่  6  การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
dnavaroj
 
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวันเล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
Preeyapat Lengrabam
 
หลักการของไดนาโม
หลักการของไดนาโมหลักการของไดนาโม
หลักการของไดนาโมpanupong
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3teerachon
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
Napadon Yingyongsakul
 
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
 
ประวัติผู้วิจัย
ประวัติผู้วิจัยประวัติผู้วิจัย
ประวัติผู้วิจัยYanee Chaiwongsa
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศdnavaroj
 
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมแบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Jariya Jaiyot
 
สารคาเฟอีนเร่งรากจากเมล็ดกาแฟ
สารคาเฟอีนเร่งรากจากเมล็ดกาแฟสารคาเฟอีนเร่งรากจากเมล็ดกาแฟ
สารคาเฟอีนเร่งรากจากเมล็ดกาแฟ
Ben Sirawan
 
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมแบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
dnavaroj
 
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3  พลังงานไฟฟ้าบทที่ 3  พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
Pinutchaya Nakchumroon
 
โครงงานเคมีกัญ (1)
โครงงานเคมีกัญ (1)โครงงานเคมีกัญ (1)
โครงงานเคมีกัญ (1)Guntima NaLove
 

What's hot (20)

สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2
 
O-net วิทยาศาสตร์ 2556
O-net วิทยาศาสตร์ 2556O-net วิทยาศาสตร์ 2556
O-net วิทยาศาสตร์ 2556
 
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
บทที่ 11 เคมีอินทรีย์
 
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศกิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
 
กระดาษเส้น
กระดาษเส้นกระดาษเส้น
กระดาษเส้น
 
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
 
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่  6  การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรมแบบทดสอบ บทที่  6  การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
 
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวันเล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
 
หลักการของไดนาโม
หลักการของไดนาโมหลักการของไดนาโม
หลักการของไดนาโม
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
 
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
 
ประวัติผู้วิจัย
ประวัติผู้วิจัยประวัติผู้วิจัย
ประวัติผู้วิจัย
 
O-net วิทยาศาสตร์ 2557
O-net วิทยาศาสตร์ 2557O-net วิทยาศาสตร์ 2557
O-net วิทยาศาสตร์ 2557
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
 
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมแบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
 
สารคาเฟอีนเร่งรากจากเมล็ดกาแฟ
สารคาเฟอีนเร่งรากจากเมล็ดกาแฟสารคาเฟอีนเร่งรากจากเมล็ดกาแฟ
สารคาเฟอีนเร่งรากจากเมล็ดกาแฟ
 
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมแบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
 
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3  พลังงานไฟฟ้าบทที่ 3  พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
 
โครงงานเคมีกัญ (1)
โครงงานเคมีกัญ (1)โครงงานเคมีกัญ (1)
โครงงานเคมีกัญ (1)
 

โครงงาน