SlideShare a Scribd company logo
Вступне
слово
вчителя:Термін
"бароко"
перекладають
як
"химерний,
дивний
".
Походження його не цілком ясно: чи то з
лексикону середньовічної логіки, чи то від слова,
що
означає
перлину
неправильної
форми.(Слайд№1)
Бароко втілило нові представлення про єдність,
безмежність і різноманіття світу, про його
драматичну складність і вічну мінливість; його
естетика будувалася на колізії людини і світу,
ідеальних і почуттєвих початків, розуму і
ірраціоналізму. Мистецтву бароко властиві грандіозність, пишність і
динаміка,
патетична піднесеність, інтенсивність почуттів, пристрасть до ефектної
видовищності, поєднання ілюзорного і реального.
1 ведучий: Слово 'бароко' прийшло з
португальської
мови
і
означає
перлину
неправильної форми, з італійської мови це слово
перекладається як дивний, химерний. Якими б не
були корені цього слова, саме епоха бароко
вважається
початком
поширення
західноєвропейської цивілізації.Епоха бароко відкидає
природність,
вважаючи її
невіглаством і
дикістю(слайд№2). У той час жінка повинна бути
неприродньо блідою, з химерною зачіскою, в
тугому корсеті і у величезній спідниці, а чоловік у
перуці, без вусів і бороди, напудрений і надушений
духами(слайд №3.В епоху бароко стався вибух нових стилів у музиці.
Подальше послаблення політичного контролю католицької церкви в Європі,
яке почалося в епоху Відродження, дозволило процвітати нерелігійній
музиці.Вокальна музика, яка переважала в епоху Ренесанса, поступово
витіснялася інструментальною музикою(слайд№4).Основним інструментом
тієї епохи був клавесин – попередник фортепіано.
Великі роботи епохи Бароко.Гендель.«Музика на воді», Бах.
Бранденбурзькі концерти і Кантати, Вівальді. «Чотири Сезони»,
Персел. Дідона і Еней, Ментеверді.«Орфей».
2 ведучий: Антоніо Вівальді - італійський композитор, скрипаль, педагог,
диригент. Навчався грі на скрипці у свого батька Джованні Баттіста
Вівальді . Одне з найвідоміших творів - цикл із 4 скрипкових концертів
«Пори року» - ранній зразок програмної симфонічної музики. Суттєвий
внесок Вівальді у розвиток інструменталізму (він першим застосував гобої,
валторни, фаготи та інші інструменти як самостійні, а не дублюючі).Антоніо
Вівальді . «Зима»(слайди №5,6).
3 ведучий: Йоганн Себастьян Бах - німецький
композитор і органіст, представник епохи бароко. Його
ім'я регулярно згадується в списках найбільш відомих
композиторів світу. За своє життя Бах написав понад
1000 творів. В його творчості представлені всі значущі
жанри того часу, крім опери; він узагальнив досягнення
музичного мистецтва періоду бароко. Бах - майстер
поліфонії. Після смерті Баха його музика вийшла з
моди, але в XIX столітті, завдяки Мендельсону, її
відкрили знову. Його творчість справила сильний вплив
на музику наступних композиторів, у тому числі і в XX
столітті.
Й. С. Бах. Токата і фуга ре мінор(слайди №7, 8).
1 ведучий:Про життя Т. Альбіноні - італійського скрипаля і композитора - відомі
лише окремі факти. Народився він у Венеції в забезпеченій бюргерській сім'ї і,
мабуть, міг спокійно займатися музикою, не особливо турбуючись про свій
матеріальний стан. З 1711 р. він перестає підписувати свої твори "венеціанський
дилетант" (delettanta venete) і називає себе musico de violino, тим самим
підкреслюючи свій перехід в статус професіонала. Де і в кого навчався Альбіноні невідомо. Припускають, що у Дж. Легренци. Після одруження композитор
переїжджає у Верону. Мабуть, якийсь час він жив у Флоренції - принаймні, там, в
1703г. виконується одна з його опер ("Гризельда", на лібрето А. Дзено). Альбіноні
бував у Німеччині й, очевидно, показав себе там як неабиякий майстер, так як саме
йому була надана честь написати і виконати в Мюнхені (1722) оперу до весілля
курпрінца Карла Альберта. Більше про Альбіноні нічого не відомо, крім того, що
помер він у Венеції.
2 ведучий:Ім'я Альбіноні до недавнього часу було практично забуте.
Воскресло ж воно у зв'язку з цікавим випадком. У 1945 р. італійський
музикознавець Ремо Джадзотто, риючись в руїнах зруйнованої під час
бомбардування дрезденської бібліотеки, виявив фрагмент рукопису Альбіноні
об'ємом в 6 тактів. Мабуть, це був начерк середньої частини невідомої сонати.
Альбіноні часто недописував якийсь фрагмент, щоб повернутися до нього
пізніше. Джадзотто і створив із цих 6 тактів знаменитий хіт «Адажіо», який
виконувався струнним оркестром у супроводі органу. Насправді, цей
романтичний, емоційно напружений твір був чужим музичній мові Альбіноні.
Однак, починаючи з видання цього всесвітньо популярного чудо-хіта, про
Альбіноні згадали, його твори стали видаватися і записуватися, і любителі
музики раптом виявили, що перед ними - геніальний композитор. В даний час
багато пишуть про лікувальну, заспокійливу дію музики майстрів епохи
бароко. Найкращим прикладом цьому є Альбіноні і Бах (слайд №9).Томазо
Альбіноні. «Пори року»-слухання, (слайд№10), Томазо
Альбіноні
«Адажіо»(слайд№11),М. Басков «Адажіо».
3 ведучий:"Творчість - найбільший в існуванні бунт. Якщо хочеш бути
творчим, тобі доведеться позбутися всій зумовленості; інакше твоя творчість
буде не більше ніж копіюванням, просто копією під копірку. Ти можеш бути
творчим, тільки якщо ти - індивідуальність, і ти не можеш творити,
залишаючись частиною психології натовпу. Психологія натовпу не творча,
вона живе тліючим життям, вона не знає жодного танцю, жодної пісні, ніякої
радості; вона механічна. "
Ошо
(слайд№ 12)

Домашнє завдання : намалювати малюнки до прослуханих творів (за
вибором).

More Related Content

What's hot

Тема за підручником. На гостини до сусідів
Тема за підручником. На гостини до сусідівТема за підручником. На гостини до сусідів
Тема за підручником. На гостини до сусідів
Ковпитська ЗОШ
 
магічний світ звуків
магічний світ звуківмагічний світ звуків
магічний світ звуків
Наукова бібліотека ЧНТУ
 
Дмитро Бортнянський
Дмитро Бортнянський Дмитро Бортнянський
Дмитро Бортнянський
Саша Данильченко
 
Людвіг Ван Бетховен
Людвіг Ван БетховенЛюдвіг Ван Бетховен
Людвіг Ван Бетховен
NVK Yakym Gymnasia
 
4 урок копия
4 урок   копия4 урок   копия
4 урок копияolga_ruo
 
Як «рухається» музика?
Як «рухається» музика?Як «рухається» музика?
Як «рухається» музика?
Ковпитська ЗОШ
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
Nata Cherednichenko
 
Висоцький Володимир Семенович
Висоцький Володимир СеменовичВисоцький Володимир Семенович
Висоцький Володимир Семенович
Ганна Балецька
 
моцарт
моцартмоцарт
моцарт
Nastia bunzar
 
Цікаві факти про композиторів
Цікаві факти про композиторівЦікаві факти про композиторів
Цікаві факти про композиторів
Nastia bunzar
 
Bortnyanskiy
BortnyanskiyBortnyanskiy
Bortnyanskiy
Muzpck
 
Інструментальне соло
Інструментальне солоІнструментальне соло
Інструментальне соло
Ковпитська ЗОШ
 
Композитори - романтизм
Композитори - романтизмКомпозитори - романтизм
Композитори - романтизм
Roman Shatskyi
 
З драматургії кінця ХІХ- початку ХХ ст.
З драматургії кінця ХІХ- початку ХХ ст.З драматургії кінця ХІХ- початку ХХ ст.
З драматургії кінця ХІХ- початку ХХ ст.
Ганна Балецька
 
2 нім.генії або дещо про стиль
2 нім.генії або дещо про стиль2 нім.генії або дещо про стиль
2 нім.генії або дещо про стильnika1989
 
Музична скарбничка композитора
Музична скарбничка композитораМузична скарбничка композитора
Музична скарбничка композитора
Ковпитська ЗОШ
 
цікаві факти музичного світу
цікаві факти музичного світуцікаві факти музичного світу
цікаві факти музичного світу
Nastia bunzar
 
Ferents list
Ferents listFerents list
Ferents list
Muzpck
 
Філософська глибина творчості Й.С.Баха
Філософська глибина творчості Й.С.БахаФілософська глибина творчості Й.С.Баха
Філософська глибина творчості Й.С.Баха
LubaShylyuk
 
календарне 3 клас лобова
календарне 3 клас лобовакалендарне 3 клас лобова
календарне 3 клас лобова
vrabyandrei
 

What's hot (20)

Тема за підручником. На гостини до сусідів
Тема за підручником. На гостини до сусідівТема за підручником. На гостини до сусідів
Тема за підручником. На гостини до сусідів
 
магічний світ звуків
магічний світ звуківмагічний світ звуків
магічний світ звуків
 
Дмитро Бортнянський
Дмитро Бортнянський Дмитро Бортнянський
Дмитро Бортнянський
 
Людвіг Ван Бетховен
Людвіг Ван БетховенЛюдвіг Ван Бетховен
Людвіг Ван Бетховен
 
4 урок копия
4 урок   копия4 урок   копия
4 урок копия
 
Як «рухається» музика?
Як «рухається» музика?Як «рухається» музика?
Як «рухається» музика?
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Висоцький Володимир Семенович
Висоцький Володимир СеменовичВисоцький Володимир Семенович
Висоцький Володимир Семенович
 
моцарт
моцартмоцарт
моцарт
 
Цікаві факти про композиторів
Цікаві факти про композиторівЦікаві факти про композиторів
Цікаві факти про композиторів
 
Bortnyanskiy
BortnyanskiyBortnyanskiy
Bortnyanskiy
 
Інструментальне соло
Інструментальне солоІнструментальне соло
Інструментальне соло
 
Композитори - романтизм
Композитори - романтизмКомпозитори - романтизм
Композитори - романтизм
 
З драматургії кінця ХІХ- початку ХХ ст.
З драматургії кінця ХІХ- початку ХХ ст.З драматургії кінця ХІХ- початку ХХ ст.
З драматургії кінця ХІХ- початку ХХ ст.
 
2 нім.генії або дещо про стиль
2 нім.генії або дещо про стиль2 нім.генії або дещо про стиль
2 нім.генії або дещо про стиль
 
Музична скарбничка композитора
Музична скарбничка композитораМузична скарбничка композитора
Музична скарбничка композитора
 
цікаві факти музичного світу
цікаві факти музичного світуцікаві факти музичного світу
цікаві факти музичного світу
 
Ferents list
Ferents listFerents list
Ferents list
 
Філософська глибина творчості Й.С.Баха
Філософська глибина творчості Й.С.БахаФілософська глибина творчості Й.С.Баха
Філософська глибина творчості Й.С.Баха
 
календарне 3 клас лобова
календарне 3 клас лобовакалендарне 3 клас лобова
календарне 3 клас лобова
 

Similar to бароко

Бароко
БарокоБароко
Бароко
Snezhana Pshenichnaya
 
Giyom apolliner
Giyom apollinerGiyom apolliner
Giyom apolliner
oksanasushkova78
 
Що таке непрограмна музика?
Що таке непрограмна музика?Що таке непрограмна музика?
Що таке непрограмна музика?
Ковпитська ЗОШ
 
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
Andy Levkovich
 
10666 богдан ігор антонич (1)
10666 богдан ігор антонич (1)10666 богдан ігор антонич (1)
10666 богдан ігор антонич (1)
Виктория Бородачева
 
17 18 величнiсть барокко
17 18 величнiсть барокко17 18 величнiсть барокко
17 18 величнiсть барокко
Elena Nosirova
 
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезійПавло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
Elena Pritula
 
Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в...
 Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в... Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в...
Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в...
Дарницька Книгиня
 
8 ul p_2016
8 ul p_20168 ul p_2016
8 ul p_2016
Svinka Pepa
 
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_20168 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
UA7009
 
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_20168 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
NEW8
 
6_mi_m_2023.pdf
6_mi_m_2023.pdf6_mi_m_2023.pdf
6_mi_m_2023.pdf
LudaM3
 
Літературно-мистецький січень 2016
Літературно-мистецький січень 2016Літературно-мистецький січень 2016
Літературно-мистецький січень 2016
Юлия Тер-Давлатян
 
Бібліостопом по європі
Бібліостопом по європіБібліостопом по європі
Визнані світом
Визнані світомВизнані світом
Бароко.
Бароко.Бароко.
Бароко.
foreignliterature
 
героїчний епос капітула костюкевич
героїчний епос капітула костюкевичгероїчний епос капітула костюкевич
героїчний епос капітула костюкевич
Alina Kapitula
 

Similar to бароко (20)

Бароко
БарокоБароко
Бароко
 
Giyom apolliner
Giyom apollinerGiyom apolliner
Giyom apolliner
 
Що таке непрограмна музика?
Що таке непрограмна музика?Що таке непрограмна музика?
Що таке непрограмна музика?
 
Умберто Еко
Умберто ЕкоУмберто Еко
Умберто Еко
 
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
 
10666 богдан ігор антонич (1)
10666 богдан ігор антонич (1)10666 богдан ігор антонич (1)
10666 богдан ігор антонич (1)
 
17 18 величнiсть барокко
17 18 величнiсть барокко17 18 величнiсть барокко
17 18 величнiсть барокко
 
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезійПавло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
 
Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в...
 Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в... Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в...
Життєвий і творчий шлях Пабло Пікассо : бібліографічний нарис до 140-річчя в...
 
8 ul p_2016
8 ul p_20168 ul p_2016
8 ul p_2016
 
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_20168 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
 
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_20168 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
 
6_mi_m_2023.pdf
6_mi_m_2023.pdf6_mi_m_2023.pdf
6_mi_m_2023.pdf
 
Літературно-мистецький січень 2016
Літературно-мистецький січень 2016Літературно-мистецький січень 2016
Літературно-мистецький січень 2016
 
Бібліостопом по європі
Бібліостопом по європіБібліостопом по європі
Бібліостопом по європі
 
Визнані світом
Визнані світомВизнані світом
Визнані світом
 
вагнер
вагнервагнер
вагнер
 
Бароко.
Бароко.Бароко.
Бароко.
 
мистецтво
мистецтвомистецтво
мистецтво
 
героїчний епос капітула костюкевич
героїчний епос капітула костюкевичгероїчний епос капітула костюкевич
героїчний епос капітула костюкевич
 

More from Natyiay

використання до на уроках
використання до на урокахвикористання до на уроках
використання до на урокахNatyiay
 
що, де, коли. 5 клас
що, де, коли. 5 класщо, де, коли. 5 клас
що, де, коли. 5 класNatyiay
 
Учнівська презентація
Учнівська презентаціяУчнівська презентація
Учнівська презентаціяNatyiay
 
«дитячий музичний ігровий фольклор»
«дитячий музичний ігровий  фольклор»«дитячий музичний ігровий  фольклор»
«дитячий музичний ігровий фольклор»Natyiay
 
Урок-проект 5 клас
Урок-проект 5 класУрок-проект 5 клас
Урок-проект 5 класNatyiay
 
урок 10
урок 10урок 10
урок 10Natyiay
 
урок 10
урок 10урок 10
урок 10Natyiay
 
«дитячий музичний ігровий фольклор»
«дитячий музичний ігровий  фольклор»«дитячий музичний ігровий  фольклор»
«дитячий музичний ігровий фольклор»Natyiay
 
урок 10
урок 10урок 10
урок 10Natyiay
 
урок 10
урок 10урок 10
урок 10Natyiay
 
«дитячий музичний ігровий фольклор»
«дитячий музичний ігровий  фольклор»«дитячий музичний ігровий  фольклор»
«дитячий музичний ігровий фольклор»Natyiay
 
методична розробка
методична розробкаметодична розробка
методична розробкаNatyiay
 
методична розробки
методична розробкиметодична розробки
методична розробкиNatyiay
 
методична розробка (автосохраненный)
методична розробка (автосохраненный)методична розробка (автосохраненный)
методична розробка (автосохраненный)Natyiay
 
використання ікт при викладанні муз.мистецтва
використання ікт при викладанні муз.мистецтвавикористання ікт при викладанні муз.мистецтва
використання ікт при викладанні муз.мистецтваNatyiay
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліоNatyiay
 

More from Natyiay (16)

використання до на уроках
використання до на урокахвикористання до на уроках
використання до на уроках
 
що, де, коли. 5 клас
що, де, коли. 5 класщо, де, коли. 5 клас
що, де, коли. 5 клас
 
Учнівська презентація
Учнівська презентаціяУчнівська презентація
Учнівська презентація
 
«дитячий музичний ігровий фольклор»
«дитячий музичний ігровий  фольклор»«дитячий музичний ігровий  фольклор»
«дитячий музичний ігровий фольклор»
 
Урок-проект 5 клас
Урок-проект 5 класУрок-проект 5 клас
Урок-проект 5 клас
 
урок 10
урок 10урок 10
урок 10
 
урок 10
урок 10урок 10
урок 10
 
«дитячий музичний ігровий фольклор»
«дитячий музичний ігровий  фольклор»«дитячий музичний ігровий  фольклор»
«дитячий музичний ігровий фольклор»
 
урок 10
урок 10урок 10
урок 10
 
урок 10
урок 10урок 10
урок 10
 
«дитячий музичний ігровий фольклор»
«дитячий музичний ігровий  фольклор»«дитячий музичний ігровий  фольклор»
«дитячий музичний ігровий фольклор»
 
методична розробка
методична розробкаметодична розробка
методична розробка
 
методична розробки
методична розробкиметодична розробки
методична розробки
 
методична розробка (автосохраненный)
методична розробка (автосохраненный)методична розробка (автосохраненный)
методична розробка (автосохраненный)
 
використання ікт при викладанні муз.мистецтва
використання ікт при викладанні муз.мистецтвавикористання ікт при викладанні муз.мистецтва
використання ікт при викладанні муз.мистецтва
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 

бароко

  • 1. Вступне слово вчителя:Термін "бароко" перекладають як "химерний, дивний ". Походження його не цілком ясно: чи то з лексикону середньовічної логіки, чи то від слова, що означає перлину неправильної форми.(Слайд№1) Бароко втілило нові представлення про єдність, безмежність і різноманіття світу, про його драматичну складність і вічну мінливість; його естетика будувалася на колізії людини і світу, ідеальних і почуттєвих початків, розуму і ірраціоналізму. Мистецтву бароко властиві грандіозність, пишність і динаміка, патетична піднесеність, інтенсивність почуттів, пристрасть до ефектної видовищності, поєднання ілюзорного і реального. 1 ведучий: Слово 'бароко' прийшло з португальської мови і означає перлину неправильної форми, з італійської мови це слово перекладається як дивний, химерний. Якими б не були корені цього слова, саме епоха бароко вважається початком поширення західноєвропейської цивілізації.Епоха бароко відкидає природність, вважаючи її невіглаством і дикістю(слайд№2). У той час жінка повинна бути неприродньо блідою, з химерною зачіскою, в тугому корсеті і у величезній спідниці, а чоловік у перуці, без вусів і бороди, напудрений і надушений духами(слайд №3.В епоху бароко стався вибух нових стилів у музиці. Подальше послаблення політичного контролю католицької церкви в Європі, яке почалося в епоху Відродження, дозволило процвітати нерелігійній музиці.Вокальна музика, яка переважала в епоху Ренесанса, поступово витіснялася інструментальною музикою(слайд№4).Основним інструментом тієї епохи був клавесин – попередник фортепіано. Великі роботи епохи Бароко.Гендель.«Музика на воді», Бах. Бранденбурзькі концерти і Кантати, Вівальді. «Чотири Сезони», Персел. Дідона і Еней, Ментеверді.«Орфей». 2 ведучий: Антоніо Вівальді - італійський композитор, скрипаль, педагог, диригент. Навчався грі на скрипці у свого батька Джованні Баттіста Вівальді . Одне з найвідоміших творів - цикл із 4 скрипкових концертів «Пори року» - ранній зразок програмної симфонічної музики. Суттєвий внесок Вівальді у розвиток інструменталізму (він першим застосував гобої, валторни, фаготи та інші інструменти як самостійні, а не дублюючі).Антоніо Вівальді . «Зима»(слайди №5,6).
  • 2. 3 ведучий: Йоганн Себастьян Бах - німецький композитор і органіст, представник епохи бароко. Його ім'я регулярно згадується в списках найбільш відомих композиторів світу. За своє життя Бах написав понад 1000 творів. В його творчості представлені всі значущі жанри того часу, крім опери; він узагальнив досягнення музичного мистецтва періоду бароко. Бах - майстер поліфонії. Після смерті Баха його музика вийшла з моди, але в XIX столітті, завдяки Мендельсону, її відкрили знову. Його творчість справила сильний вплив на музику наступних композиторів, у тому числі і в XX столітті. Й. С. Бах. Токата і фуга ре мінор(слайди №7, 8). 1 ведучий:Про життя Т. Альбіноні - італійського скрипаля і композитора - відомі лише окремі факти. Народився він у Венеції в забезпеченій бюргерській сім'ї і, мабуть, міг спокійно займатися музикою, не особливо турбуючись про свій матеріальний стан. З 1711 р. він перестає підписувати свої твори "венеціанський дилетант" (delettanta venete) і називає себе musico de violino, тим самим підкреслюючи свій перехід в статус професіонала. Де і в кого навчався Альбіноні невідомо. Припускають, що у Дж. Легренци. Після одруження композитор переїжджає у Верону. Мабуть, якийсь час він жив у Флоренції - принаймні, там, в 1703г. виконується одна з його опер ("Гризельда", на лібрето А. Дзено). Альбіноні бував у Німеччині й, очевидно, показав себе там як неабиякий майстер, так як саме йому була надана честь написати і виконати в Мюнхені (1722) оперу до весілля курпрінца Карла Альберта. Більше про Альбіноні нічого не відомо, крім того, що помер він у Венеції. 2 ведучий:Ім'я Альбіноні до недавнього часу було практично забуте. Воскресло ж воно у зв'язку з цікавим випадком. У 1945 р. італійський музикознавець Ремо Джадзотто, риючись в руїнах зруйнованої під час бомбардування дрезденської бібліотеки, виявив фрагмент рукопису Альбіноні об'ємом в 6 тактів. Мабуть, це був начерк середньої частини невідомої сонати. Альбіноні часто недописував якийсь фрагмент, щоб повернутися до нього пізніше. Джадзотто і створив із цих 6 тактів знаменитий хіт «Адажіо», який виконувався струнним оркестром у супроводі органу. Насправді, цей романтичний, емоційно напружений твір був чужим музичній мові Альбіноні. Однак, починаючи з видання цього всесвітньо популярного чудо-хіта, про Альбіноні згадали, його твори стали видаватися і записуватися, і любителі музики раптом виявили, що перед ними - геніальний композитор. В даний час багато пишуть про лікувальну, заспокійливу дію музики майстрів епохи бароко. Найкращим прикладом цьому є Альбіноні і Бах (слайд №9).Томазо Альбіноні. «Пори року»-слухання, (слайд№10), Томазо Альбіноні «Адажіо»(слайд№11),М. Басков «Адажіо».
  • 3. 3 ведучий:"Творчість - найбільший в існуванні бунт. Якщо хочеш бути творчим, тобі доведеться позбутися всій зумовленості; інакше твоя творчість буде не більше ніж копіюванням, просто копією під копірку. Ти можеш бути творчим, тільки якщо ти - індивідуальність, і ти не можеш творити, залишаючись частиною психології натовпу. Психологія натовпу не творча, вона живе тліючим життям, вона не знає жодного танцю, жодної пісні, ніякої радості; вона механічна. " Ошо (слайд№ 12) Домашнє завдання : намалювати малюнки до прослуханих творів (за вибором).