1. ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ВИКОНАВЧОГО ОРГАНУ
КИЇВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
(КИЇВСЬКОЇ МІСЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ)
ЦЕНТР НАУКОВО-ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ ТА МОНІТОРИНГУ
« КО М П ’ ЮТ Е Р Н І А Д И К Ц І Ї С Е Р Е Д У Ч Н І В
З А ГА Л Ь Н О О С В І Т Н І Х Н А ВЧ А Л Ь Н И Х З А К Л А Д І В М .
К И Є ВА »
У Д О С Л І Д Ж Е Н Н І Б РА Л И У Ч АС Т Ь 3 0 5 2 Р Е С П О Н Д Е Н Т И
www.monitoring.in.ua

2. Розподіл відповідей учнів на запитання: «Для чого
найчастіше Ви використовуєте Інтернет?», %
Спілкування у соціальних мережах, чатах, на
форумах
64.8
Підготовка до уроків
46.5
Перегляд фільмів
40.3
Прослуховування музики
30.7
Гра у комп’ютерні ігри
18.0
Перегляд розважальної інформації
11.5
Інше
2.6
Перегляд сайтів для дорослих
2.4
Не обрали жодного
0.4
www.monitoring.in.ua

3. Розподіл відповідей учнів на запитання:
«Чи користуєтесь Ви соціальними мережами?», (у відсотках)
3,2
26,7
70,1
Часто
Іноді
Не користуюсь
www.monitoring.in.ua

4. Розподіл відповідей респондентів на запитання:
«На Вашу думку, до чого може призвести надмірне перебування за
комп’ютером?», %
49,5
47,9
Втрати відчуття часу
Відсутності апетиту
Проблем у спілкуванні
15,7
9,1
Батьки учнів
29,4
Учні
17,2
54,5
55,4
Головного болю
84,3
88,8
Погіршення зору
49,9
Підвищеної роздратованості, агресії
Порушень з боку опорно-рухової систе
Порушення сну
35,2
34,2
25,3
40,9
32,4
www.monitoring.in.ua

5. Розподіл відповідей батьків учнів на запитання:
"Які з перелічених тверджень вірні щодо Вас?", %
Я стурбований тим, що моя дитина проводить
за комп’ютером забагато часу
Я вважаю Інтернет загрозою для моєї дитини
48,5
13,4
Я хвилююся через спілкування моєї дитини в
Інтернеті
24,8
Мене турбує, що моя дитина не випускає
мобільний телефон із рук
Не обрали жодного
21,9
14,3
www.monitoring.in.ua

6. Розподіл відповідей респондентів на запитання:
«Чи помічали за учнями наступні прояви та
ситуації?», %
39,7
Споживання їжі перед комп’ютером
50,3
37,7
Перебування за комп’ютером більше часу, ніж
говорять
28,5
Конфлікти з батьками через комп’ютер
22,7
19,2
Погіршується настрій, коли немає доступу до
комп’ютера
22,4
18,0
14,4
13,0
Проблеми у спілкуванні (з однокласниками, членами
родини, друзями)
11,7
15,4
Перебування за комп’ютером у нічний час
10,9
9,5
Не обрали жодного
Пропуски шкільних занять через захоплення
комп’ютером
1,0
0,7
Батьки учнів
Учні

7. Розподіл відповідей учнів на запитання:
«Які з перелічених тверджень притаманні Вам?»
Прагну постійно перевіряти електронну
пошту
33,3
Комп’ютерні ігри – це захоплення
26,2
Не випускаю мобільний телефон із рук
18,7
Не обрали жодного
15,1
Не уявляю, чим себе зайняти, коли немає
доступу до комп’ютера
14,7
Спілкування в Інтернеті краще, ніж
особистісне спілкування
6,0
www.monitoring.in.ua

8. Розподіл відповідей учнів на запитання:
«Від кого Ви отримали таку інформацію?», %
31,3
51,7
Роботу з Інтернетом
Шкідливі наслідки надмірного
перебування за комп’ютером
10,5
12,2
62,6
4,1
32,2
16,1
Батьків
30,6
28,7
Безпечне користування
ресурсами мережі Інтернет
Друзів
23,9
18,9
Вчителів
29,6
34,3
Безпеку спілкування в Інтернеті
20,0
17,7
ЗМІ
50,8
Шкідливість деяких ігор
12,4
24,8
24,0
www.monitoring.in.ua

9. «Соціально-психологічний аспект впливу ЗМІ на підлітків
загальноосвітніх навчальних закладів м. Києва»
У дослідженні брали участь 1671 респондент 75 ЗНЗ, а саме:
75 учителів та 1596 учнів.
www.monitoring.in.ua

10. Порівняльний розподіл відповідей учителів і учнів на питання відповідно:
«Які з фільмів є найбільшою загрозою для психічного здоров’я підлітків?»,
«Які фільми, з перелічених нижче, Вам подобаються найбільше?», %
Учні
92.8
Учителі
76.9
64.5
52.7
48.0
47.7
0.0
15.6
13.4
11.1
2.2
27.3
47.0
45.9
41.5
27.1
4.0
67.1
38.6
28.3
22.0
21.0
18.1
5.5
9.9
7.2
www.monitoring.in.ua

11. Розподіл відповідей учнів на запитання:
«Як Ви ставитеся до сцен насильства та агресії, що висвітлюються в
ЗМІ?», %
Позитивно
Нейтрально
Негативно
4.0
46,0
50.0
www.monitoring.in.ua

12. Розподіл відповідей учнів на запитання:
«У чому Ви хотіли б наслідувати героїв улюблених фільмів, програм
телепередач?», %
У способах вирішення проблем
53.6
У стилі одягу
46.5
У поглядах на життя
44.8
У манері спілкуватися
41.3
У поведінці
40.5
У стосунках з оточуючими
37.7
Ні в чому
13.6
Інше
2.6

13. «Стан морально-правового
виховання молоді»
 У дослідженні брали участь 3406 респонденти із 104
загальноосвітніх навчальних закладів (ЗНЗ) м. Києва, а саме:
- 104 заступники директора ЗНЗ;
 - 208 класні керівники;
 - 3094 учні.
www.monitoring.in.ua

14. Розподіл відповідей класних керівників на запитання:
Якщо Ваш педагогічний стаж більше 10-ти років, то чи спостерігаєте
зміни в моральному розвитку учнів?
Так, стан морального розвитку учнів
погіршився
61.4
Так, стан морального розвитку учнів
покращився
21.2
Не відбулися зміни
11.6
Не знаю
5.8
www.monitoring.in.ua

15. Розподіл відповідей учнів на запитання:
«На Вашу думку, в якому із наведених тверджень розкривається
загальнолюдський обов’язок?», (у відсотках)
Не робити іншим того, чого не хотів, щоб
робили тобі
83.7
Добре навчатися
6.7
Поважати приватну власність
5.2
Братися за зброю у разі потреби
4.4
www.monitoring.in.ua

16. Розподіл відповідей учнів на запитання:
«Чим, на Вашу думку,
є алкоголь, наркотики, цигарки?»
Шкідливими
звичками
91.6
Хворобами
Чи виправданий
рекет, шантаж, шахрайство, краді
жки у вирішенні власних
проблем?
87.7
54.0
Засобами, щоб
розслабитися
8.8
Інше
8.7
8.1
4.2
Засобами для
налагодження
стосунків
2.1
Так
Ні
Не знаю
www.monitoring.in.ua

17. Розподіл відповідей класних керівників на запитання:
Чи є у Вашому класі учні, які мають такі проблеми в поведінці?
Постійно запізнюються
66.3
Палять
54.7
Прогулюють уроки
23.9
Вживають брутальну лексику
18.3
Виявляють жорстокість, грубість у ставленні до
інших
5.7
Не поважають старших
5.6
Перебувають на обліку в інспекції у справах
неповнолітніх
5.5
Помічені у вживанні алкогольних напоїв
4.7
Допускають грубі порушення правил
поведінки, дисципліни
Помічені у вживанні токсичних чи наркотичних
речовин
4.2
0.6
www.monitoring.in.ua

18. Розподіл відповідей учнів на запитання:
«Чи згодні Ви з такими твердженнями?», (%)
Я приходжу до школи за 10-15 хвилин
до початку уроків
52.0
Я доброзичливо ставлюся до учнів своєї
школи
Мій телефон завжди вимкнений під час
уроків, у кінотеатрі, театрі
50.0
38.3
www.monitoring.in.ua

19. Розподіл відповідей учнів на запитання:
Чи задоволені Ви своїми
стосунками з однокласниками?
65.7
Як зазвичай Ви відповідаєте на
образи?
Прощаю
Одразу
відповідаю тим
самим
2.9
Так
Частково
Ні
35.5
Мовчки
переживаю
31.4
40.7
14.8
Чекаю
можливості
помститися
9.0
www.monitoring.in.ua

20. Розподіл відповідей учнів на запитання:
Чи варто людині стримувати
себе в задоволенні власних
бажань, якщо ці бажання
шкодять іншим?
Якщо Ваша поведінка може
порушувати спокій оточуючих, то
чи Ви будете зважати на їхні
зауваження?
56.2
24.7
19.1
Так
Ні
Так, завжди, бо
поважаю думку
оточуючих
34.2
Так, іноді у тих
випадках, коли
вважаю за потрібне
Не знаю
Ніколи, головне –
особиста свобода
61.1
4.7
www.monitoring.in.ua

21. Розподіл відповідей учнів на запитання: «Чи дотримуєтесь Ви
таких правил?», (у відсотках)
77.4
Поважати старших за віком
Допомагати людям, якщо вони цього
потребують
22.1
0.5
64.4
35.3
0.3
55.8
Поважати чужі погляди, права та свободи
42.1
2.2
55.0
Поважати закони своєї держави
42.4
2.6
37.3
Досягати бажаного будь-якими засобами
51.4
11.3
33.6
Зважати на інтереси інших людей
Завжди
63.7
2.8
Іноді
Ніколи
www.monitoring.in.ua

22. Розподіл відповідей респондентів на запитання:
«Чому, на Вашу думку, учні порушують
загальноприйняті правила, норми поведінки?»
84.0
79.8
Через прагнення
самоствердитися, привернути до себе увагу
56.5
60.2
56.9
49.0
Під впливом друзів/знайомих
41.2
43.1
Через власну конфліктність, нестриманість
30.2
23.4
25.0
24.5
У них не виховали звичку дотримуватися
правил і норм поведінки
Через незнання цих правил і норм
Інше
7.2
8.7
18.0
0.8
0.0
2.0
Заступники директора
Класні керівники
Учні
www.monitoring.in.ua

23. Розподіл відповідей учнів на запитання:
Як Ви вважаєте, хто повинен допомогти учневі, якщо він ступив на
хибний шлях?
Батьки
93.8
64.3
Друзі
Психолог
56.0
Учителі
46.9
Однокласники
20.9
Соціальний працівник
15.0
Церква
13.7
Міліція
Ніхто
10.9
0.9
www.monitoring.in.ua

24. Розподіл відповідей учнів на запитання:
Чий стиль життя і поведінки є для Вас
еталоном для наслідування?
Яка інформація, отримана із
зазначених джерел, є для Вас
авторитетною?
Батьків
81.8
Від батьків
92.6
Відомих людей
34.1
Від учителів
63.3
Друзів
27.3
З книг
55.4
Учителів
23.8
З Інтернету
48.0
Літературних героїв
22.1
Від друзів
42.1
Кіногероїв
19.6
З телепередач
19.1
13.8
Однокласників
4.3
З преси
Героїв телепередач
3.5
Від однокласників
9.7
www.monitoring.in.ua

25. Розподіл відповідей учнів на запитання:
«Чи бачите Ви свою майбутню сім’ю, схожою на ту, в якій зараз
живете?»
36.7
35.2
28.1
Так
Ні
Не знаю
www.monitoring.in.ua

26. Розподіл відповідей учнів на запитання:
«Що Вас може найбільше занепокоїти чи стурбувати?», %
Хвороба батьків
Зрада друзів
Розлучення батьків
Сварка у родині (з батьками, братом/сестрою)
Стан власного здоров’я
Несправедливість у житті
Екзамени
Сварка з другом/подругою
Можливість війни
Стати жертвою злочину
Відсутність близьких друзів
Втрата роботи батьками
Втрата фінансів
Фізичні недоліки або зміни у зовнішності…
Конфлікт з учителями/учителем
Погана екологія
Зміна місця навчання/проживання
Проблеми у стосунках з однокласниками
Інше
79.9
53.2
50.3
41.1
35.2
30.7
30.5
27.8
26.4
22.0
21.3
19.9
15.3
7.9
6.3
5.6
5.4
5.2
2.9
www.monitoring.in.ua

27. Розподіл відповідей учнів на запитання:
«У вирішенні яких питань Вам потрібна допомога дорослих», (%)
Підтримка впевненості у власних силах
54.8
Поліпшення успішності
34.2
Подолання тривоги, страхів
33.3
Налагодження стосунків із учителями
25.4
Вирішення конфліктів
24.8
Подолання роздратування, грубості
Налагодження стосунків із протилежною
статтю
Налагодження стосунків із однокласниками
16.3
7.7
4.0
www.monitoring.in.ua

28. Розподіл відповідей респондентів на запитання:
Що, на Вашу думку, для більшості учнів є пріоритетом у житті?»,
(у відсотках)
Щасливе сімейне життя
Здоровий спосіб життя
83.7
81.7
87.9
59.2
Матеріальне благополуччя
51.7
Цікава робота
51.2
Кохання
34.9
36.1
49.8
Вдала кар’єра
33.1
Духовне багатство
31.8
Можливість допомагати людям
26.8
Розваги, задоволення
19.5
49.4
48.5
Самовдосконалення
Визнання та популярність
Громадянські свободи
Влада, впливовість
Безперервна самоосвіта
Активна громадянська позиція
71.5
67.0
73.3
78.1
55.8 57.6
57.0
31.4
28.4
33.1
32.1
19.8
15.0
17.4 20.9
10.8
11.6
7.1 5.3
0.0
4.4
6.8
5.2
6.3
5.6
15.7
11.3
3.7
29.1
28.0
Заступники директора
Класні керівники
Учні
www.monitoring.in.ua

29. Контакти
Вул. Кудряшова, 12/14,
м. Київ, 03035
телефон/факс (044) 520-17-00(305)
w w w. mon it orin g. in . ua
info@monitoring.in.ua
www.monitoring.in.ua