Документ представляет собой руководство по подготовке и проведению успешного публичного выступления, освещая ключевые этапы риторического процесса и важные аспекты подготовки оратора. Автор подчеркивает необходимость исследования аудитории, учитывания различных типов восприятия и подготовки убедительной речи через тщательное планирование и формулирование тем. Упоминается, что успех выступления зависит от способности оратора произвести впечатление и организовать слушателей для действия.

1. Слушание – это труд. (мучение, зевание, воспитанность, сон). Наушники в
уши…
(Слайд 1)Подготовка оратора к выступлению
ТЕЗИСЫ
Слайд 2. Словом можно убить и оживить, ранить и излечить, посеять сомнение и
безнадѐжность и одухотворить, рассеять сомнения и повергнуть в уныние,
сотворить улыбки и вызвать слѐзы, породить веру в человека и заронить неверие,
вдохновить на труд и привести в оцепенение силы души. В.А.Сухомлинский
Слайд 3.Этапы риторического процесса:
I. Подготовительный (докоммуникативный).
II. Стратегический.
III. Речевой.
IV. Тактический.
V. Исполнительный.
VI. Итоговый
Слайд 4.Цель выступления:
- переубедить ;- внушить;- организовать.
«До того, как Вы закончите выступление ... нужно внушить Вашей аудитории, что
она должна что-то реально сделать. Неважно, что именно - написать письмо
конгрессмену, позвонить своему соседу или обдумать какое-то ваше
предложение. Иными словами, не покидайте трибуну, не организовав аудиторию
должным образом».
Слайд 5.Тема выступления:
- хорошо знакома оратору;
- глубоко затрагивает оратора;
- сформулирована конкретно(сужена);
- объективно интересна слушателям.
Нужно прочитать как можно больше литературы по теме выступления, так как
сведения, известные оратору, но не изложенные в его речи, придадут ей
убедительность и яркость, а Вам – уверенность.
Нужно «заразиться» темой, т.к. аудитория мгновенно чувствует, если оратор
равнодушен к тому, о чѐм он говорит.
1

2. Тему сформулировать понятно (ШТАМП – КРАТКОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ);
нужно попробовать сузить еѐ, чтобы она представляла наибольший интерес. Не
надо пытаться «втиснуть» слишком много материала в ограниченное время.
Популяризовать.
Слайд 6.Обдумать речь несколько дней, записать тезисный план.
Если есть возможность, то необходимо подумать над будущей речью несколько
дней. ОТШЛИФОВАТЬ За это время появится множество новых идей.
Для успешного выступления необходимо составить план, набор тезисов, причем
желательно сделать это письменно, так как если не удается изложить план на
бумаге, значит, он еще не додуман. Наличие плана упорядочивает изложение
мыслей, упрощает их восприятие, позволяет отбросить менее значимое.
Слайд 7.Сканирование аудитории – предвидение, прогнозирование.
В процессе подготовки к публичному выступлению необходимо изучать свою
аудиторию, подумать о нуждах, пожеланиях слушателей, и это часто
обеспечивает половину успеха.
Обязательно нужно принять во внимание следующие характеристики аудитории:
- возраст; - уровень образования; - профессия; - цель прихода людей на
выступление; - уровень заинтересованности в теме; - уровень осведомленности в
данном вопросе;
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ
10% от общего впечатления о собеседнике определяется тем, ЧТО он
ГОВОРИТ, 30% - КАК он ГОВОРИТ, 60% - КАК он при этом ВЫГЛЯДИТ.
Такие различия соответствуют четырем основным типам восприятия - визуальный
(зрительный), аудиальный (слуховой), кинестетический (двигательный) и
дигитальный (мыслительный). Это определяется тем, какая из сенсорных систем у
человека развита лучше: слуховая, зрительная, кинестетическая или
мыслительная. Человек неосознанно старается использовать преимущественно ту
систему, которая у него более развита.
2

3. Слайд 8.АУДИАЛЫ,ВИЗУАЛЫ, КИНЕСТНЕТЫ.Поэтому при подготовке к
выступлению обязательно учитывать все виды доминирующих
систем
восприятия слушателей, т.к. по статистике лишь 10% из аудитории
воспринимают информацию на слух (для них – менять тембр, темп, громкость,
тон голоса). Для них кодовые слова – «Послушайте меня», «Почему вы
разговариваете со мной таким тоном?», «Звучит заманчиво», «Это звучало так...»,
«Я спрашиваю себя», «Это мне говорит о многом».
Для 30% кинестетиков (воспринимающих мир через запахи, вкусовые и
тактильные ощущения) создать комфорт – тепло, отсутствие посторонних
запахов, кресла удобные, мягкие, ортопедические, нигде ничего не болит, не
давит и не колет; для них также важны эмоции и чувства. Многие кинестетики,
когда слушают, что-то крутят в руках, теребят, поглаживают. Ещѐ есть мнение
(отдаю на ваш суд), что в аудитории кинестетики стараются сесть в первые ряды.
При разговоре они употребляют слова, связанные с теплом/холодом,
легкостью/тяжестью. От человека кинестетического типа восприятия можно
услышать: «Не волнуйтесь, тяжело, мороз по коже, мне страшно, представляете –
я облился холодным потом», «Это приводит меня в трепет», «Это меня
раздражает».
А вот для 60% визуалов необходимо позаботиться о своѐм внешнем виде (без
эпатажа и «кричащих» цветов, например, красного – устанут быстро глаза), о
выразительных жестах и образной речи, фразах «Представьте себе...»,
«Посмотрите...», «Обратите внимание, это выглядело так», «Я вижу, что ты
имеешь в виду», «Ясно», «Посмотри, что я имею в виду», «Представь себе, что...»,
увидеть,
смотреть,
взгляните,
давайте
посмотрим,
рассмотрим,
обратитевниманиеи т.д. и при этом используют всевозможные описательные
термины и слова.
Слайд 9. ДИСКРЕТЫ.Кроме того, среди ваших слушателей будут и т.н.
дискреты(дигиталы, логики) – а среди педагогов, да ещѐ и языковедов такие есть.
Для них – никаких домыслов и непроверенных фактов; можно вставить цифры,
знаки и символы. Их кодовые слова – «интересно», «понимаю», «следовательно»,
«знаю», «разумно», «логично».
Дискретам важен мыслительный процесс,
рационализм, логическое построение предложений; они будут кивать вслед
каждому вашему «следовательно» до тех пор, пока будет не скучно их «мозгам»,
чуть ваш вывод притянут за уши – они складывают руки, создавая барьер, – всѐ,
слушатель потерян.
Все четыре типа восприятия присутствуют в каждом из нас.
Слайд 10.Впечатляй!
3

4. Нестандартно подать тему (тезис), новость. Успех публичного выступления
зависит не только от правильности рассуждений оратора, содержания его речи, но
и от способности слушателей воспринимать информацию только в виде ярких
живых впечатлений. Доказательства этому видны везде. Например, люди
приходят в негодование, когда видят в новостях человека, убившего 10 невинных
жертв, но спокойно работают на производстве сигарет (на табачных заводах),
содействуя, таким образом тысячам, смертей от рака легких. Это показывает, что
не факты сами по себе поражают воображение людей, а то, каким образом они
распределяются и представляются толпе. Кто владеет искусством производить
впечатление на воображение людей, тот и обладает искусством ими управлять.
Слайд 11.Место выступления.
Место выступления – очень важный фактор успешного выступления. Для того,
чтобы чувствовать себя уверенно, нужно заранее прийти в зал и освоиться. Если
предполагается использование микрофона, то его необходимо отрегулировать.
Слайд 12.ХРОНОМЕТРАЖ ВЫСТУПЛЕНИЯ
Потренироваться можно перед близкими или друзьями, можно использовать
средства аудиозаписи и видеозаписи, чтобы проконтролировать хронометраж,
качество выступления, язык и стиль – одним словом, посмотреть на себя со
стороны.
Слайд 13.ПЕЙТО – богиня убеждения, сопровождала Афродиту. Влюблѐнные
должны быть убедительны в своих речах, должны говорить пламенно и
захватывающе. Если вас тема вашей речи захватит – то и вы захватите аудиторию.
Слайд 14.СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
4