Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Курс по риторике и актерскому мастерству: "Командовать парадом буду я!"

1,820 views

Published on

Легендарная личность Остап Бендер всегда умел переключать внимание, быть замеченным, найти выход из самых нестандартных ситуаций и произвести впечатление.

Эмоции и сила слова – ключевые составляющие курса

Автор и ведущая курса: ВАЛЕНТИНА ЛОСОВСКАЯ - тренер по актёрскому мастерству и риторике, практик , радиоведущая, актриса (фильмы Владимира Янковского, Олега Фесенко, Владимира Фатьянова, Валерия Шалыги, Александра Колбышева, Ренаты Грицковой)


Для тех, кто:

- нацелен на профессиональный рост и для этого необходима "сила слова«

- хочет управлять вниманием окружающих (бизнес-среда, руководство, коллеги, подчинённые, клиенты)

- хочет легко переключать внимание на себя в любой среде и не быть незамеченным

- осуществляет публичные выступления и хочет научиться контролировать свои эмоции

- хочет научиться управлять эмоциями других - слушателей, аудитории, коллег…

- хочет научиться всё это делать органично - легко и естественно

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Курс по риторике и актерскому мастерству: "Командовать парадом буду я!"

  1. 1. Курс по РИТОРИКЕ и АКТЁРСКОМУ МАСТЕРСТВУ для людей из бизнес-среды «КОМАНДОВАТЬ ПАРАДОМ БУДУ Я!» ( Остап Бендер) Легендарная личность Остап Бендер всегда умел переключать внимание, быть замеченным, найти выход из самых нестандартных ситуаций и произвести впечатление. Эмоции и сила слова – ключевые составляющие курса.
  2. 2. Автор и ведущая курса: ВАЛЕНТИНА ЛОСОВСКАЯ тренер по актёрскому мастерству и риторике, практик ,актриса (фильмы Владимира Янковского, Олега Фесенко, Владимира Фатьянова, Валерия Шалыги, Александра Колбышева,   Ренаты Грицковой)
  3. 3. <ul><li>КУРС ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ ТЕХ, КТО: </li></ul><ul><li>нацелен на профессиональный рост и для этого необходима «сила слова» </li></ul><ul><li>хочет управлять вниманием окружающих (бизнес-среда, руководство, коллеги, подчинённые, клиенты)  </li></ul><ul><li>хочет легко переключать внимание на себя в любой среде и не быть незамеченным </li></ul><ul><li>осуществляет публичные выступления и хочет научиться контролировать свои эмоции </li></ul><ul><li>хочет научиться управлять эмоциональным фоном других - слушателей, аудитории, коллег … </li></ul><ul><li>хочет научиться всё это делать органично - легко и естественно </li></ul>
  4. 4. <ul><li>ВЫ РУКОВОДИТЕЛЬ И ХОТИТЕ: </li></ul><ul><li>Более выразительно проводить совещания </li></ul><ul><li>Участвовать на собраниях, советах директоров, и уметь убедительно высказать свою точку зрения </li></ul><ul><li>Мотивировать вдохновлять людей силой слова </li></ul><ul><li>Работать с сопротивлением персонала при внедрении изменений и др. </li></ul><ul><li>Управлять своими эмоциями, удерживать равновесие и менять его при необходимости собственный эмоциональный фон для управления вниманием подчинённых </li></ul><ul><li>Управлять эмоциональным состоянием других </li></ul><ul><li>ВЫ ВЕДЁТЕ ПЕРЕГОВОРЫ, ЗАКЛЮЧАЕТЕ </li></ul><ul><li>СДЕЛКИ, ПРОДАЁТЕ И ХОТИТЕ: </li></ul><ul><li>Быть более убедительным </li></ul><ul><li>Быть &quot;хозяином&quot; ситуации, ведущим ,а не ведомым </li></ul><ul><li>Усилить выразительность своей речи </li></ul><ul><li>Более чётко и понятно излагать свои мысли </li></ul><ul><li>Сформировать более солидный и внушительный имидж </li></ul><ul><li>ВЫ ПРОВОДИТЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ, </li></ul><ul><li>ПУБЛИЧНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ: </li></ul><ul><li>Не хотите быть &quot;пресным&quot; и скучным </li></ul><ul><li>Хотите чувствовать себя легко перед большим количеством аудитории </li></ul><ul><li>Хотите не запинаться, не забывать слова, выбросит &quot;слова-паразиты« </li></ul><ul><li>Хотите научиться строить свою презентации, доклад </li></ul><ul><li>эмоционально, структурировано и содержательно </li></ul>80 % - ПРАКТИКА
  5. 5. <ul><li>ЦЕЛИ: </li></ul><ul><li>Быть эмоционально выразительным , запоминающимся в любой среде </li></ul><ul><li>Эффектно говорить, обладать «силой слова» </li></ul><ul><li>Выявить внутренний творческий потенциал </li></ul><ul><li>( сценические навыки, внутренняя творческая энергия и т.д. ) и любые другие творческие возможности, задействовав все ресурсы (здоровье, интеллект, энергия, позитивное мышление, высокая самооценка, способность уверенно вести себя в критических ситуациях.)  </li></ul>
  6. 6. ПРОГРАММА:  День 1. «Когда будут бить, тогда и будете плакать» или «Погода благоприятствовала любви» Актёрское мастерство, работа с эмоциями Модуль НАПРАВЛЕН на освобождение от мышечных напряжений (так называемых «зажимов»), наполнение движения разнообразным и осмысленным содержанием. СОДЕЖАНИЕ: Упражнения по сценическому движению. Снятие напряжения по счёту. Напряжение-расслабление. Перекат напряжения и т.д. РЕЗУЛЬТАТ: Свободная пластика и комфортное состояние Освобождение от телесных зажимов. Человек становится способным механически находить и убирать излишнее напряжение с целью уверенного позиционирования
  7. 7. ПРОГРАММА:  День 2. «Дышите глубже, вы взволнованы» Ораторская речь (искусство говорения) Модуль НАПРАВЛЕН на преодоление отклонений в звуковом строе речи. На постановку дыхания, голоса, в овладении резонаторами : верхним(головным) и нижним (грудным) для организации работы голосовых связок , что даёт возможность правильно сформировать исходный тембр голоса, интересный и запоминающийся . СОДЕРЖАНИЕ Упражнения для совершенствования органов дыхания, для тренировки основных органов речи: губы, нижняя челюсть, язык, гортань. РЕЗУЛЬТАТ: Подготовка речевого аппарата к работе над дикцией Овладение элементами регулярной самостоятельной тренировки с целью поддержания речевого аппарата в необходимой форме и совершенствования приобретённых навыков.
  8. 8. ПРОГРАММА:  День 3. «Согласие есть продукт при полном непротивлении сторон» Актёрское мастерство, работа с эмоциями Модуль НАПРАВЛЕН на сосредоточение внимания. Развить управляемое внимание , гибкое и послушное, цепкое и активное, чтобы научиться работать как с небольшой группой, так и с большой аудиторией СОДЕЖАНИЕ: Упражнения на переключение внимания с одного объекта на другой, концентрацию внимания, сосредоточение внимания на себе. РЕЗУЛЬТАТ: Результат-состояние «здесь и сейчас», переключение внимания, сосредоточение внимания на себе и выработка коллективного «чувства локтя» целесообразное при дальнейшей работе, как средство собрать внимание, мобилизовать группу , с целью работы «в команде»
  9. 9. ПРОГРАММА:  День 4. «Что вы орёте как белый медведь в тёплую погоду!» Ораторская речь (искусство говорения) Модуль НАПРАВЛЕН на преодоление отклонений в звуковом строе речи , своевременное устранение недостатков произношения , что позволяет предотвратить трудности, которые могут возникать из-за дефектов речи. А также модуль направлен на постановку голоса (сила, высота, тембр и т. д.) СОДЕРЖАНИЕ: отработка гласных и согласных. Упражнения повышенной трудности для работы над сочетанием звуков. Скороговорки. РЕЗУЛЬТАТ: Обретение подвижности голоса (способность его без напряжения меняться по силе, высоте и темпу), для передачи разного рода информации. Речь перестаёт быть монотонной, ощущается её мелодика, что становится приятным для слушателя.
  10. 10. ПРОГРАММА:  День 5. «А как же по вашему ходит конь?!!» Актёрское мастерство, работа с эмоциями Модуль НАПРАВЛЕН на воображение и фантазирование (как на необходимое звено творческого поиска), воспитание умения естественно, органично и последовательно действовать «от себя» в любых условиях – «Я» в предлагаемых обстоятельствах. СОДЕЖАНИЕ: Перевоплощение. Наблюдения. Работа с партнёрами. РЕЗУЛЬТАТ: Общение и взаимодействие с проработкой невербальных средств общения (мимика, движения) и содержания (контекста, подтекста, атмосферы).Взаимность приспособлений – не только действовать, но и воспринимать действия партнёра, ставить себя в зависимость от него ,быть чутким, отзывчивым и податливым ко всему, что исходит от партнёра
  11. 11. ПРОГРАММА:  День 6. «Не надо оваций!» Ораторская речь (искусство говорения) Модуль НАПРАВЛЕН на благозвучность, «полётность», подвижность и тон голоса . Научиться говорить как громко, так и тихо, чтобы было слышно «даже на галёрке». Это даёт возможность за счёт голоса держать и переносить внимание. СОДЕРЖАНИЕ Упражнения с использованием движений. Работа с текстом РЕЗУЛЬТАТ: Свободное владение голосом, всем его диапазоном с целью работы с любой аудиторией Упорядоченное мышление для правильного построения фраз и предложений, для ясного изложения мыслей и своей точки зрения. Тесный контакт со слушателем, дающий, при необходимости, возможность длительное время «держать» аудиторию, не быть «пресным» и «скучным» Высшее качество публичной речи - непринуждённый разговор. Ваше выступление уверенное и запоминающееся.
  12. 12. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: 067 378 42 41 www.raffine.com.ua www.raffinestudio.blogspot.com www.facebook.com/raffine.image

×