1. Протиставлення образів
пасербиці та мачухи
з її рідною донькою
як втілення конфлікту
добра і зла

2. “Закінчити речення”
Особливості драматичного твору
Драматичний твір або п'єса - твір, призначений не лише для
читання, а й для постановки на
сцені
Акт (дія) - закінчена частина твору або театральної вистави
Картина - закінчена частина дії (акту), що часто пов'язаний зі
зміною декорацій на сцені під час вистави
Антракт - перерва між діями

3. Ремарка - авторське пояснення про час подій, вік, вигляд
персонажів, їхні вчинки
Репліка - короткий вислів актора, після якого говорить
інший актор
Діалог
- розмова між двома або кількома особами
Монолог - промова одного персонажа

4. Поведінка
Мова
Ставлення
до людей
Вчинки
Дії
Ставлення
до праці,
подій, явищ

5. Протиставлення образів
пасербиці та мачухи
з її рідною донькою
як втілення конфлікту
добра і зла

9. ТЕЗАУРУС
АМУНІЦІЯ - сукупність речей, що становить
спорядження військовослужбовця

11. За добро –
добром платять
Народна мудрість

12. Порівняльна характеристика
пасербиці, мачухи та її дочки
Пасербиця
 добра
 працьовита
 ввічлива, вихована
 чесна, відповідальна
 сумує за матір'ю
Мачуха та її дочка
А
Н
Т
И
Т
Е
З
А
 злі, лихі
 ліниві, жадібні
 чванливі, невиховані
 брехливі, підлі
 байдужі (дочка байдужа
навіть до власної матері)

13. Конфлікт п'єси
Основний конфлікт
П ас е р б и ц я
ДОБРО
М ач у х а
дочка
ЗЛО

14. Мандрівний сюжет –
сюжет художніх творів, який один
народ запозичує в іншого
 “Пані Метелиця” (Якоб і Вільгельм
Грімм)
 Українська народна казка “Дідова
донька та бабина донька”
 Російська народна казка “Морозко”
 Польська народна казка “Про двох
дівчат: лиху та добру”

15. В.Васнецов “Альонушка”

16. “Вільний мікрофон”





Мене найбільш вразило…
Я зрозумів (-ла)…
Я замислився (-лася)…
Цей урок допоміг мені усвідомити…
Мені захотілося…

17. Домашнє завдання
1. Письмово скласти поради мачусі
та її рідній доньці або написати
лист до пасербиці (на вибір)