2. Сегодня мы продолжим знакомиться
с великим писателем-земляком А.П.Чеховым
и прочитаем его рассказ «Каштанка»

3. Рассмотрим симпатичную собачку и
послушаем какая история с ней
приключилась

4. Посмотрите ,что сделали старшие ребята
после знакомства с Каштанкой

5. Нарисуем каждый свой рисунок о том, что
мне понравилось больше всего в рассказе
«Каштанка»

6. У каждого своя Каштанка

7. А давайте сделаем коллективную работу

8. Сделаем фигурки героев объемными

9. Выбираем сюжет

10. Оживим наших героев

11. «Где твой хозяин?
Должно быть ты
потерялась?
Ах, бедный песик!
Что же мы теперь
будем делать?...
А ты хорошая!
сказал
незнакомец. –
Совсем лисица! Ну
что ж, делать
нечего, пойдем со
мной!»
А.П. Чехов.

12. Костюм для клоуна сошьем

13. Дополним костюм красивым
воротничком

14. Примерим костюм

15. Пуговицы подберем

16. Оденем клоуна в жилет

17. Украсим цветами костюм

18. Парик для клоуна смастерим

19. Парик для клоуна
готов!
«Хозяин начал выделывать над
собой удивительные штуки.
Прежде всего он надел на голову
парик с пробором и с двумя
вихрами, похожими на рога,
потом густо намазал себе лицо
чем-то белым и сверх белой
краски нарисовал еще брови, усы
и румяна. Затеи его этим не
кончились. Опачкавши лицо и
шею, он стал облачаться в какой-
то необыкновенный, ни с чем не
сообразный костюм, какого Тетка
никогда не видала …».

20. А что получается ?

21. Давайте решим
как лучше расположить героев?

22. Нарисуем зрителей

23. Теперь вырежем нарисованное

24. «Новый мир был
велик и полон яркого
света;
куда ни взглянешь,
всюду, от пола до
потолка, видны были
одни только лица,
лица, лица
и больше ничего».

25. Вот что у нас получилось,
вам нравится?