1. Сценарий праздникако Дню рождения А. П. Чехова «Путешествие по Чеховским
произведениям»
Ведущий: Сегодня мы с вами поговорим о великом русском писателе Антоне
Павловиче Чехове. А. П. Чехов наш земляк, он родился в городеТаганроге.
Дети читают стихотворениеИ. А. Федорчук «Таганрог»
Вот и солнце встает над водой.
Город-песня всегдасо мной.
Вновь стоюна высоком мысу
И гляжу на залив и косу.
В трудный час ты мне силы даешь,
Песню вольную сердцупоешь.
Расплескался вокруг залив.
Как прекрасен морскойприлив!
Тихий шелест воды у ног-
Это все мойроднойТаганрог!
Ведущий: Гостеприимством и уютом встречает наш город каждого желающего
познакомиться с его достопримечательностями. Таганрожцы бережно хранят в памяти
имена замечательных людей, которые жили и бывали здесь.
Ведущий. Когда-то ваши родители, мы воспитатели, были такими же детьми как и вы.
Вот и А. П. Чехов - был маленьким, озорным мальчишкой, который рос в большой и
дружной семье, где было шестеро детей, все дети были очень умными и
талантливыми. Ребята, а как вы думаете, как звали ласково А. П. Чехова, когда он был
маленьким (дети называют имя. Священник Фёдор ласково называл мальчика
Антоша Чехонте) .
2. Ведущий. Ребята, а вы хотите узнать, каким был маленький Антоша? Я предлагаю вам
совершить путешествие во времени. Сейчас я открою книгу произведений А. П.
Чехова и мы с вами перенесемся в эпоху, где жил маленький Антоша. Антон Чехов
родился зимой, 29 января 1860 года, в небольшом домике в центре города на
Полицейской улице, которая сейчас названа его именем.
Дети подготовительной группы и читают стихотворение М. Борисовой –
Иппокреной «Домик Чехова»
1 ребёнок: Чеховский домик – уютный, пленительный,
Где обитала большая семья.
В маленьких комнатках дух удивительный,
В них так свежа, так жива старина!
2 ребёнок: Здесь собиралисьвечерямидлинными, -
Шутки, остроты иБиблии глас.
Были те года Антоши счастливыми, -
Сколько добрав них, невинных проказ.
3 ребёнок:
Ветры судьбы ткут узорамистранными,
На перекрестках случайных дорог,
Чудился домикс зелеными ставнями,
Тихий, желанный, роднойТаганрог.
4 ребёнок:
Домик, тропинка, в цветах подоконники,
Низкая дверь, невысокийпорог.
Тянутся в дом восхищенно поклонники,
В дом, куда сам он вернуться не смог.
3. Ведущий: Представляете, в этом домике побывали люди из разных уголков мира, из
разных стран. Но после рождения маленького Антоши, семья Чеховых переехала на
самый край города в двухэтажный дом, в котором прошли 5 лет жизни будущего
писателя.
Ведущий.: Ой, (страницы высыпаются на пол) что же теперь делать? Все
перепуталось!
Как же нам теперь правильно собрать страницы?
Ребята, нам с вами придётся побывать в театре!
Ой, звенит звонок, сейчас начнется представление. (выбегает собачка)
Каштанка: Ой! Ой! Ой! Я потерялась, я опять потерялась!
Ведущий.: А как тебя зовут?
Собачка:Каштанка.
Ведущий: А где же ты живешь?
Каштанка: Я живу в произведенииА. П. Чехова, на страницах книги.
Ведущий.: А. П. Чехов написал много детских рассказов, один из них «Каштанка». В
этом рассказе показаны действительные события, происходившие в городе. У одного
из друзей гимназиста Антона Чехова была рыжая собака по кличке Каштанка.
Историю собаки выступающей в цирке, а затем встретившей там своего хозяина,
рассказал писателю цирковой артист, дрессировщик Владимир Леонидович Дуров.
История, описанная в книге, произошла в действительности с В. Л. Дуровым. Он
подобрал на улице собачку, стал ее дрессировать и выступал с ней в цирке. И также
прежний хозяин узнал Каштанку во время выступления и потребовал у Дурова ее
возвращения. Однако Владимир Леонидович, не желая расставаться с талантливой
артисткой, заплатил ее хозяину большую сумму денег и еще много лет Каштанка
радовала зрителей.
Все понятно, оказывается, Каштанка потерялась опять, потому, что перепутались
страницы книги. Ребята, давайте поможем Каштанке, соберем страницы по
порядку. (берет первый лист) Что же здесь написано?
1 страница: Выходит Ванька Жуков, садится перед хохломским столиком, берет перо
и пишет письмо.
Ванька: Дорогой дедушка! Забери меня отсюда, Мне здесь очень плохо, Я целый день
работаю, А ночью укачиваю хозяйского ребенка. Отдыхать мне не дают. Хозяйка все
4. время ругается, бьет меня. Житья мне нет совсем. Забери меня отсюда, дорогой мой
дедушка. (запечатывает письмо и подписывает «На деревню дедушке»)
Ведущий. : Здравствуймальчик. Как тебя зовут?
Мальчик: Ванька, а фамилия моя — Жуков.
Ведущий. : А из какого ты произведения Ванька?
Ванька: «Ванька»
Ведущий: Скажи нам Ваня, а вот эта собачкав твоем произведенииживет?
Ванька: Нет, в моем произведениитакой собачкинет.
Ведущий.: Ну что, тогда пойдем дальше, посмотрим следующую страницу.
2 страница: Выходят дети из произведения «Детвора», (играют влото)
Ведущий : Здравствуйте ребята, а что вы делаете? Что это за игра у вас такая?
Дети: «Лото».
5. Ведущий.: А из какого вы произведения?
Дети: «Детвора».
Ведущая: скажите, а у вас, в рассказевашем нет Каштанки?
Дети: Нет. (Каштанка плачет)
Ведущий.: Каштанка, ты не расстраивайся, мы обязательно найдем
твое произведение, ведь еще не все страницы собраны. Вот еще страница, посмотрим,
что же на ней?
3 страница: Наступила зима, выпал снег.
Танец снежинок
(После этого вбегает щенок с волчатами)
Щенок: Давайте в снежки поиграем, столько снега выпало! (играют)
6. Ведущий: какие волчата замечательные и щенок с ними такой смешной, а лоб у него
белый, и играют они так весело, а из какого же они произведения?
Дети: «Белолобый»
Ведущий.: Каштанка, может это твои друзья?Может, ты здесь живешь?
Каштанка: Нет, мне они не знакомы, это не моё произведение.
Ведущий.: Ну что же, давайте дальше складывать страницы Чеховской книги. Что же
здесь написано?
Ребёнок: Цирк! Цирк! Цирк! В цирке очень хорошо!
Всюду празднично, светло!
Здесь звенит веселый смех!
Приглашаем в гостивсех!
(Под музыку Д. Дунаевского «Парад Алле» входит Клоун Лёшик с чемоданом).
Клоун Лёшик:
Здравствуйте, уважаемая публика, а вот и я!
Привет, велосипед! Я клоун Лёшик! И у меня в кармане ежик!
(Достает игрушечного ежика, как бы уколовшись, перекидывает его детям).
Ведущая: Нет, так представляться нельзя.
Ведь твой ежик всех ребятиголками поранит.
Клоун Лёшик: Меня зовутвсе клоун Лёшик!
В моем кармане пара ложек!
(Достает ложки и играет на них. Передает ложки ведущей).
7. Ведущая: Нет, так тоже не пойдет…
Меня зовут все клоун Лёшик,
И у меня есть десять ножек…
(Пробует сосчитать ноги, но путается).
Меня зовут все клоун Лёша, и я могускакать как лошадь… (Показывает.)
Что-то у меня не получается рассказать вам о себе.
Лучше вы скажите, как вас зовут! А ну-ка! Раз, два, три, своё имя назови!
(дети называют свои имена хором)
(Выходят свинья, кот и гусь)
Каштанка: Да вот же мои друзья, я с ними в цирке выступала.
Кот: Здравствуй, Тетка! Вот мы все и встретились. Я – Фёдор Тимофеевич!
Так меня зовётнаш хозяин.
Гусь: А я – Иван Иванович! Так давайте покажем представление!
Свинья:Я - Хавронья Ивановна! Мы – звери цирковые, умные и озорные.
Можем номер исполнять, посчитать и станцевать.
Клоун Лёшик:
Я задам сейчас примеры, а решат их эти звери.
1) Ну-ка, Каштанка, отвечай, да смотри, погромче, лай.
Сколько будет 3+2 (лает 5 раз)
8. 2) Что за цифра, отвечай, да смотри, погромче, лай!
(показывает цифру3, лает - 5)
Что ты, что ты, повтори, да внимательно смотри (лает правильно)
Вот теперь ты молодец!
Вы, пока, Тётушка, посидите, а мы с дядюшкойпопляшем Камаринскую!
(Кот под музыку танцует)
А теперь постройтепирамиду, египетскую!
Браво!Поработали на славу! Дети, а вы фокусы любите?
Дети: Да!
Клоун Лёшик: Я сейчас покажу вам фокусы.
1. окрашивание воды
Волшебной палочкой взмахну
И представление начну.
Ты, вода – водица, друг ты мой прекрасный,
Стань ты не прозрачной,стань, водица, красной.
Ты, вода – водица, светлая как иней,
Стань ты не прозрачной,стань, водица, синей.
Ты, вода – водица, друг ты мой студёный,
Стань ты не прозрачной,стань вода зелёной.
2. платочки в коробочке
Я помощницу зову, фокусы вам покажу!
(Входит девочка с волшебной коробочкой).
Девочка: Перед вами коробок, кладув неё платок. Закрываю:раз, два, три!
Клоун Лёшик:
Стукнем палочкой, смотри!Открываю коробок. Но куда исчез платок?
Клоун Лёшик:
Я скажу вам раз, два, три, ты внимательно смотри!
Из коробкитянется целая гирлянда.
9. (появляются Мальчик с Дедушкой)
Мальчик: Дедушка, да ведь это же Каштанка!
Дедушка: Каштанка, она и есть! (зовут) Каштанка, Каштанка! (обнимаются)
Ведущая: Вот и нашлись хозяева Каштанки! Так мы все вместе смогли сложить
страницы книги.
Клоун Лёшик:
Я -веселый и смешной, и, конечно, озорной.
Чтобы вам всем не скучать, предлагаю поплясать
Танец «Мои ручки хороши, а у соседа лучше»
