1. Литературный клуб для
детей.

2. Литературный клуб для детей.
Цель:
привить юному поколению любовь к книгам с
самого детства, научить творчески мыслить,
показать, насколько интересными могут книги (а
не только компьютер и игры на iPad).
Задача:
разработка четырех программ для детей разных
возрастов

3. Литературный клуб для детей.
Программы:

5-7 лет — подготовка детей к чтению, в основном
просмотр и обсуждение иллюстраций, гипотезы
«Что же будет дальше?»

7-10 лет — чтение отрывков из произведений,
предварительное обсуждение контекста, анализ

11-14 лет — встречи с детскими писателями, пробы
пера, советы начинающим писателям, обсуждение
популярных книг

15-18 лет — мастер-классы «больших» писателей,
работниками издательств, презентации
собственного осмысленного творчества

4. Дети от 5 до 7 лет.

5. Дети от 5 до 7 лет.
Общая концепция:

с помощью проектора показывать детям
иллюстрации;

обсуждать, о чем может быть произведение;

строить догадки, кто эти герои, что их ждет
впереди;

заинтересовать детей, прочитав увлекательный
отрывок

вовлекать детей вопросами «и что же он
ответил, как вы думаете?», «и она
послушалась?», «как вам кажется, у него все
получится?

6. Дети от 5 до 7 лет.
Количество детей в группе — до 15, чтобы каждый
мог принимать участие в дискуссии.
Длительность занятия — 1:10, включая
десятиминутный перерыв, во время которого с
детьми можно поиграть.
Частотность занятий — раз в одну или две недели.

7. Дети от 5 до 7 лет.
Для реализации:

помещение с проектором

1 педагог, способный увлечь детей
+ Дополнительно

печать материалов — рекламных флаеров и
программы курса (для ознакомления родителей
и возможности читать детям произведения,
особенно их заинтересовавшие на занятиях)

8. Дети от 7 до 10 лет.

9. Дети от 7 до 10 лет.
Общая концепция:

с помощью проектора показывать детям
поочередно иллюстрации и отрывки из
произведений;

обсуждать контекст произведения (рассказывать
о рыцарях, читая рассказы о Короле Артуре);

читать с детьми по ролям, с выражением;

представлять себя на месте героев;

придумывать концовки, продолжения;

делать выводы о прочитанном

10. Дети от 7 до 10 лет.
Количество детей в группе — до 15, чтобы каждый
мог принимать участие в дискуссии.
Длительность занятия — 1:30, включая
десятиминутный перерыв, во время которого с
детьми можно поиграть.
Частотность занятий — раз в одну или две недели.

11. Дети от 7 до 10 лет.
Для реализации:

помещение с проектором

1 педагог, способный увлечь детей
+ Дополнительно

печать материалов — рекламных флаеров и
программы курса (для ознакомления родителей)

12. Дети от 11 до 14 лет.

13. Дети от 11 до 14 лет.
Общая концепция
Здесь не один шаблон занятия, а несколько — они
чередуются между собой:

встреча с детскими (главным образом)
писателями; чтение ими отрывков из
произведений; ответы на вопросы детей

обсуждение прочитанного дома (упор на
современную популярную литературу)

обсуждение написанного дома (первые пробы
пера начинающих писателей)

14. Дети от 11 до 14 лет.
Количество детей в группе — до 15, чтобы каждый
мог принимать участие в дискуссии.
Длительность занятия — 1:30, включая
десятиминутный перерыв.
Частотность занятий — раз в одну или две недели.

15. Дети от 11 до 14 лет.
Для реализации:

помещение (в идеале с возможностью ставить стулья
по кругу)

1 педагог, способный увлечь детей
+ Дополнительно

печать материалов — рекламных флаеров и
программы курса (чтобы могли ознакомиться с
творчеством писателей, которые придут)

16. Подростки от 15 до 18 лет.

17. Подростки от 15 до 18 лет.
Общая концепция
Упор на тех, кто собрался поступать на филфак, в
ЛитИнститут или МГУП. 2 формата встреч:

Мастер-классы и беседы с писателями,
драматургами, поэтами;
Беседы с работниками издательств;
Весной возможны встречи с преподавателями
филкаков и ЛитИнститута;

Занятия с обсуждением результатов
собственного творчества

18. Подростки от 15 до 18 лет.
Количество детей в группе — до 15 на занятиях с
преподавателем и неограниченное на встречах с
писателями.
Длительность занятия — 1:30-2:00, включая
перерыв.
Частотность занятий — раз в одну или две недели.

19. Подростки от 15 до 18 лет.
Для реализации:

помещение (в идеале с возможностью ставить стулья
по кругу)

1 педагог, желательно из ЛитИнститута
+ Дополнительно

печать материалов — рекламных флаеров и
программы курса (чтобы могли ознакомиться с
творчеством писателей, которые придут)

20. Дальнейшие варианты
развития проекта.

21. 
Возможность подключать смежные области
творчества (главным образом рисовать с детьми
— героев, себя как персонажа, декорации и т. д.)

Издание собственной газеты Литературного
клуба с лучшими произведениями за полгода
для распространения среди родителей и
посетителей РГБ

Тематические встречи (готические рассказы на
Хэллоуин или святочные перед Новым годом)