Рабочая программа по русскому языку на основе примерной программы Т.А. Ладыже...Алиса Скрябина
Срок реализации: 646 часов. Соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО).
Рабочая программа по русскому языку на основе примерной программы А.Д. Шмелёв...Алиса Скрябина
Срок реализации: 646 часов. Соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО).
Рабочая программа по русскому языку на основе примерной программы Т.А. Ладыже...Алиса Скрябина
Срок реализации: 646 часов. Соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО).
Рабочая программа по русскому языку на основе примерной программы А.Д. Шмелёв...Алиса Скрябина
Срок реализации: 646 часов. Соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО).
1. Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение школа № 657
Приморского района Санкт-Петербурга
ПРОГРАММА и ЗАДАНИЯ
Направленность программы:
«СЦЕНИЧЕСКАЯ РЕЧЬ.
СЦЕНИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО»
Санкт-Петербург
2022 г.
Педагог-организатор: Арусланов Сергей Александрович
2. Программа «Сценическая речь.
Сценическое мастерство» направлена
на совершенствование культуры речи
детей через освоение элементов
исполнительского искусства, на
развитие речевого дыхания, воспитание
фонематического слуха, формирование
умений и навыков правильного
воспроизведения звуков речи, развитие
ощущений артикуляционных движений
и коррекцию нарушений устной речи
3. Цель:
1. Развитие навыков общения и коммуникации
2. Обратная связь детей
3. Формирование опыта эмоционального и созидательного отношения
к художественному слову как главному средству творческой
деятельности
Задачи:
1. Получить навыки и умения, которые способствуют грамотному,
выразительному, ясному, логическому произношению текста
2. Развитие творческого отношения к слову, выразительным средствам
устной речи
3. Освоить методику по технике и логике речи
Планируемые результаты:
1. Правильно владеть дыханием
2. Правильно владеть современным литературным произношением
3. Принимать требуемую артикуляционную позу
4. Работать с простейшими дикционными комплексами
5. Говорить партнеру заданную фразу с разными подтекстами
6. Концентрировать внимание
4. Уважаемые родители!
Предлагаю вам просмотреть те задания,
которые я даю вашим детям выучить.
Это очень важно!
Самые простые
и легко воспринимаемые произведения для детей
«Где обедал воробей» и «Багаж» по С.Я. Маршаку.
В процессе таких занятий будет применяться техника по развитию
громкого голоса, хорошей дикции.
Дети научаться правильно расставлять акценты по тексту.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:
Не спеша проговаривать дома каждое слово и предложение
вместе с ребенком по тексту