Գտիր երկու նույնատիպ
անձրևանոցները:
Յուրաքանչյուր շարքում գտիր երկու
նույնատիպ առարկաներ:
Յուրաքանչյուր խմբում ի՞նչ հատկանիշով են
միավորվել առարկաները:
Յուրաքանչյուր նավակի մեջ գտիր մի մաս,
որով նա տարբերվում է մյուսներից:
Խմբերը անվանիր մեկ բառով:
Գտիր 10 տարբերություն:
Յուրաքանչյուր շարքում գտիր ավելորդ
առարկան:
Ներքևի աղյուսակից ընտրիր պակասող իրը: Ինչո՞ւ
այդ ընտրեցիր:
Կարո՞ղ ես ասել, ո՞րն է եղել սկզբում, որը
հետո:
Բոլոր առարկաներն ունեն զույգեր, բացի
մեկից: Գտի՛ր այն:
Ուշադիր դիտիր նկարները: Դասավորիր
հերթականությամբ:
1
2 3
4
5
6
Գտիր Մաշայի սիրելի ձկնիկը, եթե գիտես, որ նա երկար չէ,
առանց պուտերի է, տխուր չէ, բերանը փակ է և նա ունի
երեք գծիկ:
Ուշադիր դիտիր բուրգը: Ի՞նչ ես կարծում, որ
նկարն է համապատասխանում, եթե դիտենք այն
վերևից :
Լիլիթն ու Նարեն ձյունե պատկերներ են պատրաստել: Նրանցից մեկը
ձնե կարկանդակներ է պատրաստել, մյուսը՝ աստղիկներ:
Ի՞նչ է պատրաստել Լիլիթը, եթե կարկանդակները Նարեն չի
պատրաստել:
Նարե
Լիլիթ
Տատիկը թոռնիկների համար 6 գուլպա գործեց:
Քանի՞ թոռ ունի տատը:
Երկու ընկեր 10 րոպեում հասան դպրոց:
Քանի՞ րոպեում հասավ նրանցից յուրաքանչյուրը:
Գորգի համար ընտրիր համապատասխան
նախշը:
Վասյայի մորթին ավելի մուգ է, քան Մուրզիկինը, բայց ավելի բաց է,
քան Պուշոկինը:
Ո՞ր կատվի մորթին է ամենաբացը: Իսկ ամենամուգը՞:
Վասյա
Մուրզիկ
Պուշոկ
Ո՞ր պատկերն է պակասում:
Մի ափին բադիկներն են, մյուս ափին՝
ճուտիկները: Ովքե՞ր ավելի շուտ
կհասնեն կղզուն:
Բադիկները: Ճուտիկները չեն կարող լողալ:

Առաջադրանքներ առաջին դասարանի համար