Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.Mary Lyr
Η φτώχεια είναι ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα που μαστίζουν τις κοινωνίες. Σε αυτήν την παρουσίαση το κοινωνικό πρόβλημα της φτώχειας αναλύεται, αναφέροντας τα αίτιά του, τις συνέπειές του και τους τρόπους αντιμετώπισής του.
Οι μαθητές του Γ1 τμήματος του 18ου Γυμνασίου Πάτρας χωρίστηκαν σε ομάδες αναζητώντας τις αιτίες, τις συνέπειες και τους τρόπους αντιμετώπισης των κοινωνικών προβλημάτων .
Αναζήτησαν πληροφορίες, βίντεο επέλεξαν και παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στο σύνολο της τάξης. Απολαύστε τα!
Υ.Γ. είναι οι πρωτότυπες εργασίες των μαθητών χωρίς διορθώσεις οπότε τυχόν λάθη ,μην τα λαμβάνετε υπόψη.
Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.Mary Lyr
Η φτώχεια είναι ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα που μαστίζουν τις κοινωνίες. Σε αυτήν την παρουσίαση το κοινωνικό πρόβλημα της φτώχειας αναλύεται, αναφέροντας τα αίτιά του, τις συνέπειές του και τους τρόπους αντιμετώπισής του.
Οι μαθητές του Γ1 τμήματος του 18ου Γυμνασίου Πάτρας χωρίστηκαν σε ομάδες αναζητώντας τις αιτίες, τις συνέπειες και τους τρόπους αντιμετώπισης των κοινωνικών προβλημάτων .
Αναζήτησαν πληροφορίες, βίντεο επέλεξαν και παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στο σύνολο της τάξης. Απολαύστε τα!
Υ.Γ. είναι οι πρωτότυπες εργασίες των μαθητών χωρίς διορθώσεις οπότε τυχόν λάθη ,μην τα λαμβάνετε υπόψη.
Οι μαθητές του Γ2 του 18ου Γυμνασίου Πάτρας χωρίστηκαν σε ομάδες αναζητώντας τις αιτίες, τις συνέπειες και τους τρόπους αντιμετώπισης των κοινωνικών προβλημάτων .
Η συνεργασία τους άψογη, αναζήτησαν πληροφορίες, βίντεο επέλεξαν και παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στο σύνολο της τάξης. Απολαύστε τα!
Υ.Γ. είναι οι πρωτότυπες εργασίες των μαθητών χωρίς διορθώσεις οπότε τυχόν λάθη ,μην τα λαμβάνετε υπόψη.
Οι μαθητές του Γ2 του 18ου Γυμνασίου Πάτρας χωρίστηκαν σε ομάδες αναζητώντας τις αιτίες, τις συνέπειες και τους τρόπους αντιμετώπισης των κοινωνικών προβλημάτων .
Η συνεργασία τους άψογη, αναζήτησαν πληροφορίες, βίντεο επέλεξαν και παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στο σύνολο της τάξης. Απολαύστε τα!
Υ.Γ. είναι οι πρωτότυπες εργασίες των μαθητών χωρίς διορθώσεις οπότε τυχόν λάθη ,μην τα λαμβάνετε υπόψη.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
2. Α’ ΜΕΡΟΣ
Κοινωνικά προβλήµατα: που ταλαιπωρούν τη σύγχρονη κοινωνία
Φτώχεια: Σχετική σύµφωνα µε τα καταναλωτικά πρότυπα
Απόλυτη έλλειψη βασικών αναγκών
Αίτια: ρατσισµός, προκαταλήψεις, φυσικές καταστροφές, φοροδιαφυγή,
παραοικονοµία.
Συνέπειες: πείνα, ασθένειες, αναπηρίες, αυτοκτονίες και έλλειψη στεγάσης και
υγιεινής.
3. Β’ ΜΕΡΟΣ
Χαρακτηριστικά: άνεργοι, άστεγοι, ελλείψεις βασικών αναγκών στον τοµέα της
εκπαίδευσης και της υγείας.
Αναπτυσσόµενες χώρες:
Αίτια :
• φυσικές καταστροφές, κλιµατικές διακυµάνσεις, µόλυνση και εξάντληση
φυσικών πόρων
Κύρια προβλήµατα:
Αναλφαβητισµός, AIDS και προσφυγικό
Τριτοκοσµικές χώρες αίτια:
• Πόλεµος, πείνα, αποικιοκρατία και ολοκληρωτικά καθεστώτα, δηµογραφική
αύξηση και µονοκαλλιέργειες.
4. Γ΄ΜΕΡΟΣ
Λύσεις:
Ανεπτυγµένες χώρες:
επιδόµατα για ηλικιωµένους, ανέργους
ίδρυση δοµών για αστέγους,
οργάνωση κρατικών µονάδων συγκέντρωσης αγαθών και
διανοµή συσσιτίων,
δωρεάν γραφική ύλη για σπουδές και δωρεάν φαρµακευτική αγωγή,
προώθηση τοπικών προϊόντων και πολιτισµικών αγαθών