1. 매 쓰 프 리 수학 학원
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(교육상담 : 472-0987)
MathFree(매쓰프리 수학 학원)1st
수학 공부! 무엇이 문제일까요?2nd
Lecture System (강의 시스템)3rd
Lecture Curriculum(강의 커리큘럼)4th
Test System (테스트 시스템)5th
보고 싶은 부분을
선택하세요 Student Management(학생관리)6th

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(교육상담 : 472-0987)
MathFree 수학 학원

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(교육상담 : 472-0987)
“매쓰프리 수학 학원” 은 학생의 학습 상태를 최상으로 유지하고 스스로 공부하는 습관을 기를 수 있도록 하는 시
스템을 바탕으로 운영되고 있습니다. 선생님이 모든 것을 주는 것보다는 스스로 할 수 있는 방법을 제시함으로써
“나를 키우는 공부 습관”을 기를 수 있도록 하고 있습니다.
기존 학원과 달리 수업한 모든 내용, 학생이 공부한 모든 내용, Test 결과, 숙제교재의 오답, 학교 교재의 오답 등 모
든 내용을 “Smart Learning System”을 이용하여 기록 저장하는 “Math Story Recording 시스템”을 운영하고 있어
자신의 학습 상태를 스스로 체크하고 부족한 부분을 스스로 인지할 수 있도록 하여 최적의 학습 상태를 유지할 수
있도록 하고 있습니다.
학생이 배움에 치중하는 것보다 배운 내용을 스스로 익히고 자기 것으로 만드는 과정에 중점을 두어 하나를 배워
도 완벽히 자신의 것으로 소화할 수 있도록 하여 학생의 학업 성취도를 향상시킬 수 있도록 하고 있습니다.(수학은
배우는 것보다 익히는 것, 즉 배운 내용을 스스로 익히고 향상시키는 것이 더 중요합니다.)
“매쓰프리 수학 학원” 가르치는 선생님 중심의 학원보다는 학생의 입장에서 생각해 학생 중심의 학원을 지향하고
있으며 선생님 중심의 수업이 아닌 학생 중심의 수업을 시행함으로써 학업 성취도가 향상되며 이로 인해 학생이
수학 공부의 재미를 느끼고 더욱더 열심히 할 수 있는 기틀을 마련해줄 수 있습니다.
현 시대에 수학은 모든 산업/공학의 가장 기본이 되는 학문으로써 인문학에서 조차도 수학을 활용하고 있습니다.
수학을 단순히 재미없는 과목으로 보기 보다는 자신의 성공을 위해 중요한 필수과목으로 생각하고 열심히 공부할
수 있도록 매쓰프리 수학 학원에서 최선을 다하도록 하겠습니다.

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(교육상담 : 472-0987)
목련아파트
크로바아파트
한가람아파트
매 쓰 프 리 수학 학원
(스탠다드차타드 은행건물 2층)
매 쓰 프 리 수학 학원의 위치
저희 학원은 학생의 안전을 위해 안전운
행을 최우선으로 생각하며 학원 차량 운
전경력이 25년(무사고)이 넘으시고 아버
지처럼 때로는 할아버지처럼 자상하신 기
사님이 운행을 하고 있습니다.
오후 2:00~ 오후 10:30
까지 차량을 운행합니다.
차량 운행 시간표는 학원에
문의 부탁 드립니다.
472-0987
매 쓰 프 리 수학 학원 차량 운행

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(교육상담 : 472-0987)
수학 공부! 무엇이 문제일까요?

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(교육상담 : 472-0987)
수학이라는 과목… 참 어렵습니다. 그런데 정말 어
려울까요?
그렇다면 무엇이 문제일까요? 왜 열심히 하는데도
수학 점수가 오르지 않을까요?
정말로 수학을 포기하고 싶을 정도로 힘든 과목일
까요?
수학이라는 과목을 생각하면 참 많은 의문점이 생
깁니다.
매쓰프리 수학 학원이 무엇이 문제인지 알려드리겠
습니다.
수학공부! 무엇이 문제일까요?

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(교육상담 : 472-0987)
1 수학을 배우는 것에만 치중한다.
학습의 정확한 뜻을 아십니까?
학(學) – 배우다
“학습 – 선생님께 배우고 스스로 익히다”입니다.
우리나라 학생은 많은 것을 배웁니다. 그것도 너무나 많이...
많은 것을 배우다 보니 스스로 익히고 공부하는 시간은 많지가
않습니다.
수학은 특히나 배우는 것(학) 보다는 익히는 것(습)에 치중하여
내용을 체화(자기 것으로 만들다)해야 합니다.
머리 속에 많은 정보를 저장해 놓았는데 그 정보를 실제 활용하
지는 못합니다. 그래서 많은 학원을 다녀도 성적은 제자리입니
다.
스스로 익히는 과정을 통해 고민도하고 문제와 싸움도 해야 응
용력/창의력이 생깁니다. 응용력/창의력은 배워서는 얻을 수 없
습니다. 배운 것을 체화하는 과정에서 머리 속에 저장된 정보를
가공하고 활용할 수 있는 응용력/창의력이 생깁니다.
습(習) – 익히다
학습
☞선생님께 배우고
스스로 익히는 행위
수학공부! 무엇이 문제일까요?

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(교육상담 : 472-0987)
2 수학을 개념/원리로만 이해한다.
정말 이렇게만 하면 될까요?
수학을 개념/원리로만 이해한다. 참 어려운 말입니다. 몇 천
년의 역사를 가진 수학을 이해한다는 것이…
개념과 원리, 중요합니다. 하지만 개념과 원리를 활용할 줄
모른다면 아무런 소용이 없게 됩니다.
초등수학은 처음 수학이라는 것을 배우는 단계이기 때문에
개념과 원리가 중요합니다. 하지만 중/고등 과정에서 수학은
응용의 학문입니다. 배운 개념과 원리를 활용하는 것을 배우
는 단계입니다. 그래서 학생이 하는 말 중에서 가장 많은 것
이 이해는 되는데 풀지를 못하겠다는 말입니다.
실제로 학생이 배워야 할 부분은 “어떻게 활용하느냐”를 배
워야 합니다.
영어의 문법에서 문장을 분석하듯이 수학문제의 정보를 분
석하고 해석해야지만 문제를 해결하기 위한 방향을 찾을 수
있고 이를 바탕으로 여러 개념과 공식을 연결하여 문제를 해
결할 수 있습니다.
개념/원리보다는
1. 정확한 문제 분석 능력
함양
2. 유형별 학습으로
유형분석 능력 함양
3. 문제에서 주어진 단어의
내적의미 파악능력 함양
수학공부! 무엇이 문제일까요?

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(교육상담 : 472-0987)
3 잘못된 수학 공부 습관 때문이다.
열심히 만 하면 공부습관은 상관 없을까요?
“얼마나 열심히 했나?” 보다는 “어떻게 열심히 했나?”가 중요
합니다.
학생들은 말합니다. 정말 열심히 했는데 성적은 안 좋다고…
바로 학습의 효율성 문제입니다.
짧은 시간 공부해도 효율적으로 공부한 학생은 긴 시간 공부
한 학생보다 성적이 좋을 수 있습니다.
요즘 같이 많은 것을 배우느라 시간적으로 부족한 학생들에
게는 짧은 시간 효율적인 공부가 필수입니다.
시험기간에 수학공부를 집중적으로 몰아서 하는 것보다는
매일매일 일정량 공부를 하고 배운 것을 그날 바로 복습하는
착한 공부 습관이 필요합니다.
물론 다른 과목도 마찬가지 입니다. 이렇게 지속적으로 배운
것을 학습해야만 오랫동안 기억을 유지할 수 있고 이로 인해
시험기간 동안 많은 시간을 투자하지 않고도 좋은 성적을 낼
수 있습니다.
1. 효율적인 학습
2. 복습은 바로 그날
3. “얼마나” 보다 “어떻게”에
집중
4. 공부한 내용을 기록으로
남겨라
수학공부! 무엇이 문제일까요?

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(교육상담 : 472-0987)
4 모르는 문제에 대한 질문을 부끄러워한다.
모르게 당연한데… 알면 배울 필요가 없죠…
학생들은 배운 것은 다 알아야 한다고 생각합니다.
배운 것을 다 알려면 스스로 익히는 과정에서 모르는 부분을
해결해야만 하는데 말이죠…
모르는 문제에 대해 질문을 하는 과정 역시 공부의 한 과정
으로써 절대 망설여서는 안됩니다. 부끄러워해서도 안됩니다.
궁금증이 생기면 바로 질문하고 해결하는 과정에서 학습의
성취도가 향상되며 또한 더 많은 문제풀이를 통해 수학능력
을 향상시킬 수 있습니다.
질문하는 과정이 있어야 배운 내용을 비로서 자기것으로 만
들 수 있고 자기만의 방식으로 배운 내용을 이해하여 다른
곳에 활용을 할 수 있습니다.
1. 모르는 건 부끄러운게 아
니다. 더 많은 것을 알아가
기 위한 과정이다.
2. 궁금한 것이 있다면 바로
해결해라.
3. 질문으로 선생님을 귀찮
게 해라
수학공부! 무엇이 문제일까요?

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(교육상담 : 472-0987)
5 수학공부를 귀찮아 한다.
귀찮은 데에는 장사 없죠... 하지만…
수학은 다른 과목과 달리 상당히 귀찮은 과목입니다.
언어/영어/사탐 처럼 많이 쓰지 않고 이해하여 풀 수 있는 과
목이 아닙니다.
답을 찾아가기 위해서는 그래프도 그리고 수학식도 적고 주
어진 정보를 요약하며 계산도 해야 하는 아주 귀찮은 과목입
니다.
필기를 통한 촉각과 시각적인 정보가 통합되어야 문제에서
숨겨진 의도를 정확히 파악할 수 있으며 계산과정에서 실수
를 최소화 할 수 있습니다.
이러한 귀찮은 과정을 거쳐야지만 제대로 문제를 분석할 수
있으며 전체적인 정보를 습득할 수 있는 메타인지 능력이 커
져 수능형 문제 같은 종합적인 관계를 물어보는 문제에서 제
대로 능력을 발휘할 수 있습니다.
1. 문제에서 얻은 정보를 기
록해라
2. 머리로 풀지 말소 손과
눈으로 문제를 풀어라
3. 전체적인 문제를 분석할
수 있는 메타인지 능력을
키워라
수학공부! 무엇이 문제일까요?

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(교육상담 : 472-0987) 수학공부! 무엇이 문제일까요?
6 수학 공부한 내용을 기록하지 않는다.
사람의 머리는 지워지지 않는 저장장치가 아닙니다.
사람의 머리는 기억할 수 있는 용량이 한계가 있습니다. 시간
이 지나면 오랜 기억은 자연히 사라져 잊혀지게 마련입니다.
자신이 무엇을 공부했고 어느 부분이 부족한지 무엇을 더 공
부해야 할지를 알아내려면 공부한 기록을 남겨야 합니다.
고3이 되어 이전에 공부한 내용을 다시 보려면 상당히 많은
시간이 소요됩니다.
자신이 공부한 내용을 꾸준히 기록을 해 놓았다면 어느 부분
이 부족한지 알아낼 수 있고 그 부분만 채워 놓는다면 많은
시간을 아껴서 다양한 종류의 문제들을 접할 수 있는 여력이
생기게 됩니다.
기록된 내용을 보면서 스스로 자신의 상태를 점검할 수 있고
이를 바탕으로 어떻게 공부해야 할지를 결정할 수 있습니다.
자신이 공부한 기록이 바로 수능점수라 생각할 수 있습니다.
1. 기록해라
- 틀린 문제/공부한 내용
2. 기록한 자료를 보며
항상 복습해라
3. 공부한 내용의 기록이 곧
수능점수

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(교육상담 : 472-0987)
Lecture System
(강의 시스템)
MathFree 수학 학원은 최상의 수업을 유지하기 위해
한 반에 4명의 학생만 수업을 합니다.

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(교육상담 : 472-0987)
1 MathFree(매쓰프리) 수학 학원의 Lecture Sequence
1st
•Attendance & Homework Check(출결
및 숙제 체크)
2nd
•Homework Feedback(숙제 내용 틀린
부분 피드백)
3rd
•Lecturing(진도)
4th
•Lecture Review(수업내용 정리)
5th
•Homework Setting(숙제 출제)
6th
•Test Setting(테스트 출제)
7th
•Lecture Result Recording(수업결과 기
록)
8th
•Test(테스트실에서 테스트 시행)
9th
•Test Feedback(테스트 틀린 문제 피드
백)
단계별 모든 내용은 부모님께 문자메시지로 전달됩니다.
Lecture System(강의 시스템)

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(교육상담 : 472-0987)
2 Math Story Recording(수학 스토리 레코딩)
☞ 학생이 수업한 내용은 매일 매일 기록으로 남겨 부모님
들이 학생의 학습상태를 매일 체크할 수 있어 학습관리가
철저하며 학생이 무엇을 배웠는지 숙제가 무엇인지 등을
스스로 인지할 수 있도록 하여 자기 주도적 학습이 가능합
니다.
(수업날짜, 숙제수행여부, 수업내용, 숙제내용 등)
☞ 숙제 내용 중에 틀린 문제는 기록으로 남겨 무엇을 모르
는지 직접적인 분석이 가능하여 부족한 부분을 적시에 보충
할 수 있으며 책이 없더라도 틀린 문제를 언제/어디서든지
다시 볼 수 있으며 스스로 무엇이 부족한지를 인지할 수 있
도록 할 수 있습니다.
(스마트폰/스마트패드/PC이용)
Lecture System(강의 시스템)

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(교육상담 : 472-0987)
3 Smart Math Learning (스마트러닝)
전자교재 + 태블릿 디지타이저 + Smart PC를 이용한 쾌적하고 스마트한 환경 구성
☞ 직접 칠판에 판서를 하지 않으므로 정해진 수업 시간 안에 많은 내용을 효율적으로 전달이 가능
☞ 학생들이 필기보다는 선생님의 내용을 집중적으로 들을 수 있고 다양한 컨텐츠를 직접 보여줄 수 있어 학습능력 향상
☞ 학생들은 중요한 내용만 필기하고 모든 내용은 저장되어 필요에 따라 언제든지 내용을 다시 볼 수 있어 복습이 가능함
Lecture System(강의 시스템)

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(교육상담 : 472-0987)
4 Smart Digital Review/Feedback System (스마트 복습 / 피드백 시스템)
☞ Math Story Recording에 의해서 기록된 오답정보는 학생이 책이 없더라도 필요한 문제를 바로 띄어 풀수 있도록 제공
☞ 문제와 동시에 해당 정답도 같이 제공되어 푼 문제가 맞는지 바로 확인 가능
☞ 오답 번호와 함께 문제의 난이도를 같이 표시하여 시험대비/수능준비 시 자신의 부족한 부분을 바로 알고 대처가 가능
☞ 문제번호를 클릭하
여 오답문제를 웹으로
바로 볼 수 있음.
☞ 스마트폰/스마트패
드/PC를 이용
☞ 학생이 공부하는 모
든 책에 대해서 서비스
제공
Lecture System(강의 시스템)

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(교육상담 : 472-0987)
5 Dual Teacher Care/Real-time Feedback
학습 능력을 향상 시키기 위해 가장 좋은 방법은 궁금한 것이 생겼을 때 그때 바로 궁금증을 해결하는 것입니다.
궁금한 것이 생긴 그때가 학생의 학습요구가 충만할 때입니다. 이 시기가 지나면 궁금증에 대한 호기심도 감퇴되어 흥미를 잃게 됩
니다.
공교육에서는 한 반에 20~30여 명이 수업을 듣기 때문에 학생의 학업상태를 일일이 체크하지 못합니다. 학생이 직접 물어보아도
부족한 부분을 채워주기 어렵습니다.
궁금한 부분을 물어본다 하더라도 선생님이 다른 수업이 있다면 역시 궁금한 점을 해결해 줄 수가 없습니다.
다른 여타의 학원에도 자습실이 있습니다. 이 공간은 단순히 자습실이며 테스트를 보기 위한 공간으로만 사용됩니다. 물론 선생님
이 계신 학원도 있습니다. 그런데 이 분들의 역할은 단순히 감독/테스트채점 이상의 역할은 하시지 못합니다.
공부를 하는 학생에게 정말 필요한 부분은 궁금한 점을 해결해 줄 수 있는 선생님인데 말이죠…
매쓰프리 수학학원에서는 자습실에 일반강의실에서 수업하시는 선생님과 같은 능력은 가지신 분들이 항상 상주하시며 숙제나 테
스트에서 모르는 부분은 직접 피드백(Feedback)해주시며 테스트가 아니어도 모르는 부분이 있으면 언제든지 해결해 주십니다.
이로서 학생의 학업 성취도는 많이 향상되며 궁금한 점은 미루지 않고 바로바로 해결하고 해야 할 공부를 미루지 않는 좋은 학습
습관을 형성할 수 있습니다.
Lecture System(강의 시스템)

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(교육상담 : 472-0987)
Lecture Curriculum
(강의 커리큘럼)

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(교육상담 : 472-0987)
2 Lecture Curriculum(강의 커리큘럼 - 중등)
중등
과정
정규수업 - 90분씩 주 2회, 월수반/화목반/토일반
 Test - 90분씩 주 3회
• Achievement Test – 수업 후 90분씩 진행 (주 2회)
• Weekly Review Test - 금/토/일 중 택일하여 Weekly Review Test 진행(90분)
 진단평가 후 레벨에 따른 반 배정
 주중 – 오후 5:30부터 수업 실시 / 주말 – 오전 9:00부터 수업 실시
 특목 및 과학고 반은 따로 문의 바랍니다
월 정규수업-8회, Test/Feedback-12회로 진행되며 정해진 수업 요일 이외의 요일에도 수업가능
Lecture Curriculum(강의 커리큘럼)

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(교육상담 : 472-0987)
3 Lecture Curriculum(강의 커리큘럼 - 고등)
월 정규수업-8회, Test/Feedback-12회로 진행되며 정해진 수업 요일 이외의 요일에도 수업가능
고등
과정
정규수업 - 90분씩 주 2회, 월수반/화목반/토일반/월토반/화일반 등
 Test - 90분씩 주 3회
• Achievement Test – 수업 후 90분씩 진행 (주 2회)
• Weekly Review Test - 금/토/일 중 택일하여 Weekly Review Test 진행(90분)
 진단평가 후 레벨에 따른 반 배정
 주중 – 오후 10:30부터 수업 실시 / 주말 – 오전 9:00부터 수업 실시
Lecture Curriculum(강의 커리큘럼)

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(교육상담 : 472-0987)
Test system
(테스트 시스템)

24. HomeContentsNext
(교육상담 : 472-0987)
1 Achievement Test(성취도 테스트) 2 Weekly Review Test(복습 테스트)
• 주 2회 진행
• 정규 수업 직후 90분 동안 시행
• 45분 - 당일 배운 부분 복습 / 공
식외우기/모르는 부분 피드백
• 45분 – 유사문제 테스트 / 공식테
스트/오답 Feedback
• 테스트 시간은 학생의 통과 여부에 따
라 늘어날 수 있으며 때에 따라서는 나
머지 공부도 할 수 있습니다.
• 주 1회 진행
• 이전 주에 배운 내용을 복습하는 테스
트
• 비시험기간 – 선행한 부분에 대한 복
습 테스트
•시험기간 – 해당 학년의 시험대비 테스
트
(중간/기말 1달전을 기준으로 구분)
테스트는 학생의 레벨에 따라 달리 출제되며 모든 테스트 정보(시험범위/점수/오답 내용)는 파
일로 저장되어 부모님도 보실수 있으며 테스트 후 반드시 오답 및 피드백이 이루어 집니다.
Test System(테스트 시스템)

25. HomeContentsNext
(교육상담 : 472-0987)
3 Test Sequence(테스트 절차)
• 같은 반이라도 학생의 학업 성취도에 따라 다른 레벨(난이도)의 시험지 출제
• 테스트 채점 후 틀린 문제를 다시 풀어 재채점 한 후 일정 점수를 넘지 못하는 경우는 재시험 실시
• 재시험 전에 틀린 문제를 선생님께 직접 피드백 받고 난 후 모르는 부분을 공부한 후 재시험 실시
• 모든 테스트 상황(점수/난이도/통과여부 등)을 문자로 부모님께 전송
1st
Test
채점 합격
불합격
선생님
피드백
오답
/기록
하원
(귀가)
틀린문제
고치기
재채점 합격
불합격
틀린문제
고치기
재채점
2nd
Test
선생님
피드백
오답
/기록
하원
(귀가)
Test System(테스트 시스템)

26. HomeContentsNext
(교육상담 : 472-0987)
3 매월 1회 월례고사 시행
• 학생들의 학습 상태 점검을 위해 매월 1회 월례고사를 진행합니다.
• 지속적인 복습을 통해 배운 범위까지 자신의 실력을 체크하고 스스로 모르는 부분을 인지
하여 부족한 부분을 채울 수 있는 시험 제도입니다.
• 또한 시험을 앞두고 최종적인 마무리 및 시험 예상 점수를 체크해 볼 수 있습니다.
• 학교 시험과 같은 형태(서술형 문제 포함) 로 진행되며 학교 중간 및 기말고사 전에 학생의
학습상황을 미리 인지하여 시험 준비를 제대로 할 수 있는 좋은 자료로 사용이 됩니다.
• 학생의 학업 상태 외에 학생의 시험에 대한 부담감 및 심리적 요인도 분석하여 최대한 안정
된 상태에서 학교 시험을 준비할 수 있도록 할 수 있습니다.
Test System(테스트 시스템)

27. HomeContentsNext
(교육상담 : 472-0987)
Student Management
(학생관리)

28. HomeContentsNext
(교육상담 : 472-0987)
1 월간 학생 수업 보고서
 매월 학생의 수업 결과를 월간보고서로
작성하여 발송합니다.
 테스트 점수기록(Achievement/Weekly
Review Test)
 출결상황(지각률/결석률)기록
 숙제율
 담임선생님 코멘트
• 수업결과 - 지난 한 달간 공부한 내용 및 학
업 성취도 상황 기재
• 수업태도 – 학생의 수업 태도에 대한 기재
매 수업 시간 학생에 관한 모든 상황을 기록하여 통
계 낸 결과로서 학생의 상태를 항상 부모님과 공유
하여 최선의 방향으로 이끌 수 있도록 하고 있습니
다.
Student Management(학생관리)

29. HomeContentsNext
(교육상담 : 472-0987)
2 대단원 수업 결과 보고서
 수학은 한 과정이 몇 개의 대단원으로 구
성되어 있습니다. 대단원 별로 단원의 특성
이 달라 대단원이 끝날 때 마다 학생의 상태
를 점검하지 않으면 학생이 어느 부분을 어
려워하고 힘들어 하는지 바로 바로 체크 할
수 없습니다.
 매월 월간 수업 보고서와 달리 수업적인
부분에 대해서만 체크하며 대단원 별로 학생
의 성취도 여부를 체크해서 학생이 어느 부
분을 어려워하는지를 부모님과 공유하고 학
생의 학습에 도움이 될 수 있도록 최선의 방
향을 찾아 주고자 대단원 수업 결과 보고서
를 발송합니다.
3 실시간 문자 전송 서비스
 학생의 등원부터 하원 까지 일어난 상황
에 대해 실시간 문자로 알려드립니다.
 등원 – 출석/지각/결석/무단결석
 수업 - 보강/숙제여부/수업내용/숙제내용
/나머지 공부 여부 등 수업 중
특이사항 전달
 수업결과 - 오늘 수업에서 학생이 어려워
하는 부분에 대해 부모님께 전달
 테스트 - 테스트 점수/재시험 여부
 하원
Student Management(학생관리)