Recommended
More Related Content
Similar to อบรมการเรียนการสอนออนไลน์
Similar to อบรมการเรียนการสอนออนไลน์ (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (10)
อบรมการเรียนการสอนออนไลน์
- 2. การเรียนการสอนแบบออนไลน์ การเรียนการสอนออนไลน์ (Online learning) จัดเป็น นวัตกรรมทางการศึกษาในอีกรูปแบบหนึ่ง ซึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงวิธี เรียนในรูปแบบเดิมๆ ให้เป็นการเรียนใหม่ ที่ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยทา การสอน นอกจากนี้ความหมายอีกในหนึ่งยังหมายถึง การเรียนทางไกล , การเรียนผ่านเว็บไซต์ อีกด้วย
- 4. การเรียนการสอนแบบออนไลน์ การเรียนการสอนแบบออนไลน์ (Online learning) จะเป็น เรียนทางผ่านทางอินเทอร์เน็ต โดยอยู่ในรูปแบบของคอมพิวเตอร์ เป็น การใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ บวกเข้ากับเครือข่ายอินเทอร์เน็ต สร้าง การศึกษาที่มีปฏิสัมพันธ์คุณภาพสูง โดยไม่จาเป็นต้องเดินทาง เกิด ความสะดวกและเข้าถึงได้อย่างรวดเร็ว ทุกสถานที่ ทุกเวลา เป็นการ สร้างการศึกษาตลอดชีวิตให้กับประชากร
- 5. การเรียนการสอนแบบออนไลน์ การเรียนการสอนแบบออนไลน์ เป็นการศึกษาผ่านเครือข่าย อินเทอร์เน็ต ด้วยตนเอง ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนตามความชอบของ ตนเอง ในส่วนของเนื้อหาของเรียน ประกอบด้วย ข้อความ , รูปภาพ , เสียง , VDO และMultimedia อื่นๆ สิ่งเหล่านี้จะถูกส่งตรงไป ยังผู้เรียนผ่าน Web Browser ทั้งผู้เรียน , ผู้สอน และเพื่อนร่วม ชั้นทุกคน สามารถติดต่อ สื่อสาร ปรึกษา แลกเปลี่ยนความคิดเห็นแบบ เดียวกับการเรียนในชั้นเรียนทั่วไป โดยการใช้ E-mail, Chat, Social Network เป็นต้น ด้วยเหตุนี้การเรียนรู้แบบออนไลน์ จึง เป็นเหมาะสาหรับทุกคน , เรียนได้ทุกเวลา
- 6. ลักษณะสาคัญของการเรียนการสอน แบบออนไลน์ ผู้เรียนเป็นใครก็ได้ อยู่ที่ใดก็ได้ เรียนเวลาก็ใด เอาตามความสะดวกของ ผู้เรียนเป็นสาคัญ เนื่องจากโรงเรียนออนไลน์ได้เปิดเว็บไซต์ให้บริการ ตลอด 24 ชั่วโมง มีสื่อทุกประเภทที่นาเสนอในเว็บไซต์ ไม่ว่าจะทั้ง ข้อความ , ภาพนิ่ง , ภาพเคลื่อนไหว , เสียง , VDO ซึ่งจะช่วยกระตุ้นความสนใจ ในการ เรียนรู้ของผู้เรียนได้เป็นอย่างดี อีกทั้งยังทาให้เหตุภาพของเนื้อหาต่างๆ ง่ายดายมากขึ้น ผู้เรียนสามารถเลือกวิชาเรียนได้ตามความต้องการ เอกสารบนเว็บไซต์ที่มี Links ต่อไปยังแหล่งความรู้อื่นๆ ทาให้ ขอบเขตการเรียนรู้กว้างออกไป และเรียนอย่างรู้ลึกมากขึ้น
- 8. สรุปแล้ว การเรียนรู้แบบการเรียนรู้แบบออนไลน์ เป็นการเรียนที่มีความ มีความยึดหยุ่นสูง เพราะฉะนั้นผู้เรียนจาต้องมีความรับผิดชอบในการ เรียนมากกว่าปกติ เพราะไม่มีใครมานั่งจ้าจี้จ้าไช ยิ่งเรียนยิ่งได้กับ ตัวเอง อีกทั้งยังทราบผล ย้อนกลับของการเรียน ทั้งจาก E-Mail , การประเมินย่อย , การ ประเมินผลหลัก โดยใช้เว็บไซต์เป็นที่สอบ รวมทั้งการประเมินผลรวม ตามการสอบ เพื่อเป็นการเช็คว่าผู้เรียนได้เข้ามาเรียนจริง สามารถทา ข้อสอบได้ มีความเข้าใจในเนื้อหา https://www.worathan.co.th
- 9. ประเภทของการใช้การเรียนการสอน ทางไกล สื่อหลัก คือ สื่อที่บรรจุเนื้อหารายละเอียดตามประมวลการสอน ในแต่ละวิชาในหลักสูตร ผู้เรียนต้องศึกษาจากสื่อหลักให้ครบตาม หลักสูตรของวิชาจึงจะสามารถเรียนรู้เนื้อหาได้อย่างครบถ้วน สื่อเสริม คือ สื่อที่ช่วยเก็บตก ต่อเติมความรู้ให้แก่ผู้เรียนให้มี ความรู้กระจ่างหากผู้เรียนศึกษาจากสื่อหลักแล้วยังไม่เพียงพอ ก็ สามารถศึกษาจากสื่อเสริมได้ ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปแบบของเทปสรุป บทเรียน วิทยุ เอกสารเสริม การสอนเสริม การพบกลุ่ม หรือเว็บไซต์ ต่างๆ สื่อเติม คือ สื่อที่ช่วยเติมเต็มความรู้ให้แก่ผู้เรียนให้มีความรู้ กระจ่างเพิ่มมากขึ้น
- 10. รูปแบบของการเรียนการสอนทางไกล synchronous รูปแบบซิงโครนัส เป็นรูปแบบที่ต้องการการเข้าร่วมพร้อมกันในบรรดา ผู้เรียนและผู้สอนทั้งหมดต้องมีการนัดเวลา สถานที่ และบุคคล ประโยชน์ของรูปแบบซิงโครนัส ก็คือปฏิสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน รูปแบบซิงโครนัสได้แก่ Interactive TV audio graphics, computer conferencing, IRC และ MOO asynchronous รูปแบบอะซิงโครนัส เป็นรูปแบบที่ไม่ต้องการการเข้าร่วมพร้อมกันใน บรรดานักเรียน และผู้สอน นักเรียนไม่ต้องรวมกลุ่มในสถานที่เดียวกันและเวลา เดียวกัน นักเรียนอาจจะเลือกช่วงเวลา และวัสดุการเรียนการสอนด้วยตัวเอง แล้วจัด ตารางเวลาของตัวเอง รูปแบบอะซิงโครนัสยืดหยุ่นกว่ารูปแบบซิงโครนัส โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ใน กรณีของการติดต่อสื่อสารเช่นเดียวกันกับอีเมล์ รูปแบบอะซิงโครนัสยอมและสนับสนุนการ พัฒนากลุ่มชน รูปแบบของการส่งพร้อมกับอีเมล์ listservs, บทเรียนเทปเสียง บทเรียนวีดิ ทัศน์ บทเรียนทางไปรษณีย์ และ บทเรียนทางเว็บ (แม้ว่าในอนาคตระบบเว็บจะเป็นไปได้มาก ในการใช้รูปแบบซิงโครนัส) ประโยชน์ของการศึกษาทาง ไกลรูปแบบอะซิงโครนัสคือ ทางเลือก ของผู้เรียนในเรื่องสถานที่และเวลา และมีโอกาสปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนทั้งหมด ส่วนข้อจากัดก็ คือปฏิกิริยาสัมพันธ์นั้นขึ้นอยู่กับการใช้อีเมล์ซึ่งต้องอาศัยการเขียนในการติดต่อแลกเปลี่ยนกัน https://sites.google.com/site/ponwititsangrung/home/rup
- 11. รูปแบบของการศึกษาทางไกล synchronous รูปแบบซิงโครนัส เป็นรูปแบบที่ต้องการการเข้าร่วมพร้อมกันในบรรดา ผู้เรียนและผู้สอนทั้งหมดต้องมีการนัดเวลา Zoom asynchronous รูปแบบอะซิงโครนัส เป็นรูปแบบที่ไม่ต้องการการเข้าร่วมพร้อมกัน Moodle,TCU https://sites.google.com/site/ponwititsangrung/home/rup
- 12. ในการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบ zoom โน๊คบุค/แทปแลต/มือถือ อินเตอร ์เน็ต กล้องเว็บแคม ไมโครโฟน สถานที่ โต๊ะ ห้อง ฉากหลัง โปรแกรม zoom สื่อการเรียนการสอน
- 13. การเตรียมความพร้อม Moodle มคอ.3 หรือ แผนการเรียนรู ้ เอกสารประกอบการสอน DOC ไฟล์นาเสนอการเรียนการสอน PPT แบบทดสอบ งาน/การบ้าน
- 16. ในการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบ zoom โน๊คบุค/แทปแลต/มือถือ อินเตอร ์เน็ต กล้องเว็บแคม ไมโครโฟน สถานที่ โต๊ะ ห้อง ฉากหลัง โปรแกรม zoom สื่อการเรียนการสอน