В Чернігівській обласній бібліотеці для дітей велике розмаїття книг для дітей для будь-якого віку, тож запрошуємо Вас, шановні батьки, після карантину, завітати до нас. Адже у нас читають з пелюшок !
2. Живе спілкування з книгою, яку малюк «читає» з мамою чи
татом — вагомий крок до розвитку його образного мислення
та інтелекту. Хороша книга щедро заповнює потребу дитини
в новій інформації і дарує їй нові враження, які залишаться з
ним на все життя. За допомогою друкованого слова батьки
можуть знайти найкоротший шлях для малюка до розуміння,
що таке доброта, щедрість, шляхетність, справжня дружба.
3. Від 0 до 5-6 місяців
Знайомство з книгою можливо вже в самому ніжному віці
(від 0 до 5-6 місяців), і починати його краще з дитячих віршів
і пісень: немовлята дуже добре відчувають віршований і
музичний ритм. Ще не розуміючи змісту слів, вони вже
здатні адекватно реагувати на їх ритм і інтонацію маминого
голосу: якщо мамині слова звучать грайливо і весело,
крихітка посміхається; якщо мама каже серйозним голосом,
вона теж стає серйозною. Так у малюка формуються життєво
важливі емоції.
4. Від 6 місяців до року
З 5-6 місяців дитина починає активно користуватися руками
— їй подобається чіпати різні предмети, трясти їх, пробувати
на смак. Настає час знайомства малюка з книжками-
іграшками, що допомагають розвивати у нього тактильну
пам’ять і дрібну моторику, що в свою чергу стимулює
розвиток мови.
5. Дитина може обмацувати таку книжку, вивчаючи за
допомогою пальчиків матеріал, з якого вона зроблена,
пробувати її на смак і розглядати картинки. Так у малюка
з’являється перший досвід спілкування з книгою.
6. Ілюстрації в таких книжках повинні бути великі, яскраві,
краще з різною текстурою і по можливості «розповідаючими».
Наприклад, корова при дотику до неї починає мукати, а
собачка — гавкати. І мама повинна допомогти малюкові
навчитися правильно з ними «спілкуватися»: візьміть малюка
на руки, разом перегортайте книгу, розглядайте її, разом
натискайте на пристосування, що видають звуки і радійте.
7. Діти до року здатні концентрувати увагу на книжці всього
лише протягом декількох секунд, тому для дитини цього віку
потрібно читати яскраві книги. Вони повинні знаходитися в
зоні досяжності малюка, тоді він із задоволенням буде
тягнутися від однієї до іншої. Якщо ви помітите, що інтерес
дитини до книг охолов, приберіть їх і запропонуйте нові.
Через якийсь час крихітка із задоволенням буде знову
розглядати «старі» книги.
8. Книжки-іграшки можуть бути з текстом і без нього. Текст, у
свою чергу, повинен бути невеликим і ритмічним —
наприклад, у вигляді невеликих співучих чотиривіршів.
Читати їх треба співучо і з добре вираженою інтонацією.
9. Вибираючи книги, крім усього іншого, потрібно звертати
увагу, чи дотримуються пред’явлені до таких видань
гігієнічні вимоги. В першу чергу подивіться на матеріал, з
якого вони виготовлені, — він повинен бути безпечним для
дитини, міцним і, бажано, таким що миється.
10. Шановні батьки!
В Чернігівській обласній бібліотеці для дітей велике
розмаїття книг для дітей для будь-якого віку, тож запрошуємо
Вас, після карантину, завітати до нас. Адже у нас читають з
пелюшок !