SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Додаток № 15
ІНФОРМАЦІЙНИЙ БЮЛЕТЕНЬ
«Рекомендації для батьків щодо прилучення дітей
раннього та молодшого дошкільного віку до читання»
Підготувала: вихователь-методист КДНЗ № 4 «Чайка»
Богданова К.Г
Більшість фахівців сходяться в думці, що вчити дитину читати ліпше тоді, коли вона буде
готовою до цього. А от почати виховувати у малюка любов до читання можна і потрібно з
наймолодшого віку. Пропонуємо вашій увазі деякі способи прилучення дітей до читання.
• Насамперед, правильно вибирайте книжки для вашої дитини. У книжці мають бути,
яскраві, чіткі, реалістичні і веселі картинки, а текст — короткий і простий. Більшість
малюків люблять вірші, адже ритм віршованого мовлення заворожує їх, навіть якщо вони
ще не розуміють зміст. Але вже після року можна починати читати дитині короткі казки
й оповідання.
• Найкращим варіантом для дітей раннього віку є картонні книжки, бажано досить
великого розміру, надійно зшиті. Такі книжки можна сміливо довірити малюку, не
боячись, що він їх швидко розірве. Картонні книжки малюк може «читати»
самостійно.
• Будьте наполегливими і терплячими. Наші діти — непосиди. Тому попервах, коли ви
почнете читати своїй дитині книжку, будьте готовими до того, що вона швидко
стомиться слухати і намагатиметься переключитися на іншу діяльність. Але ваша
наполегливість, а також терпіння принесуть позитивні результати.
• Зробіть читання обов'язковим пунктом у розпорядку дня вашої дитини. Найкраще
відвести для читання час після купання перед сном. Навіть якщо ви прочитаєте
малюку всього кілька сторінок, а він у цей час відволікатиметься або цікавитиметься
чимось іншим, то однаково читання перетвориться у дбайливо дотримуваний ритуал.
Цей ритуал слід продовжувати і після того, як дитина підросте і навчиться читати
самостійно.
• Не змушуйте малюка приділяти увагу твору, який ви йому читаєте, інакше читання із
задоволення перетвориться на нудний обов'язок, а згодом і зовсім може викликати
відразу.
• Зацікавлюйте дитину. Ви найкраще знаєте, що цікавить вашого малюка. Саме тому
зовсім не обов'язково читати все так, як написано у книжці. Виявляйте трохи фантазії,
щоб зацікавити дитину. Зробіть так, щоб вона слухала вас із задоволенням.
Допускається все:
- скорочувати довгі фрази;
- міняти складні слова на прості;
- змінювати сюжет;
- переключати увагу дитини на картинки, якщо дитина втратила інтерес до
твору. Скажімо: «Подивися, яка велика собачка. Вона говорить: «гав-гав». А ось
дівчинка з м'ячиком грається...»
• Залучайте дитину до процесу читання. Уже на ранніх стадіях дитина може проявляти
активність — знаходити на ілюстраціях персонажів і різні предмети. Завдання
дорослих — ставити дитині запитання, скажімо: «Де дівчинка?», «Де хатинка?».
Потім малюк може вставляти пропущені вами «ненароком» слова у добре знайомих
йому віршах і казках.
88
• Перед читанням нової книжки зверніть увагу вашої дитини на персонажів і предмети,
з якими малюк ще не зустрічався. Перед повторним читанням попросіть, щоб дитина
показала вам їх на ілюстраціях. Якщо вона не запам'ятала, знову повторіть, поясніть,
хто це або що це. Зі старшими дітьми, які вже вміють добре розмовляти, можна
обговорити сюжет, запитати їх про те, що може статися з героями далі.
• Діти дуже люблять книжки-сюрпризи. Вони здатні дуже зацікавити малюка, проте
швидко псуються — рвуться. Саме тому читати їх ліпше з мамою чи татком. Відкидні
клапани, рельєфні зображення, додаткові фігурки спонукають малюка до активної
участі у процесі читання.
• Не розтягуйте сюжет. Будьте чіткими і лаконічними. Діти не здатні довгий час
концентрувати свою увагу, вони швидко стомлюються і починають відволікатися.
Тому варто надати перевагу коротким текстам і нетривалому читанню. Щойно ви
помітите, що дитина втратила інтерес, варто негайно перервати процес читання.
• Читайте виразно. Монотонне читання не здатне зацікавити нікого. Воно змусить
нудьгувати навіть дорослу людину. Дитина ж живе емоціями, тому і читати для неї
слід емоційно, виразно, змінюючи інтонацію, вимовляючи фрази різними голосами.
Якщо говорить мишка — пищіть, якщо кіт — мурчіть, якщо дід — промовляйте
басом. Це не лише зробить читання для малюка цікавим, а й допоможе йому ліпше
зрозуміти сюжет.
• Малюки люблять, коли їм читають вже знайомі твори, і можуть із задоволенням
слухати ту саму казку незліченну кількість разів. І не дивуйтеся, якщо незабаром ваша
дитина дослівно повторить той або той текст, особливо це стосується невеликих
віршів.
• Під час читання створіть затишну обстановку. Облюбуйте зручне крісло або виділіть
будь-яке інше місце для читання. Досвід свідчить, що діти, які слухали читання
книжок, зручно влаштувавшись на колінах у мами, тата, бабусі чи дідуся, надалі і самі
люблять читати.
• Будьте для дитини гарним прикладом. Важко домогтися від дитини любові до
читання, якщо самі ви ніколи не берете книжки до рук. Адже для дітей поведінка
батьків є прикладом для наслідування. Добре, якщо дитина бачитиме, що ви самі із
задоволенням читаєте. Добре, якщо у домашній бібліотеці є «мамині» і «таткові»
книжки.
89

More Related Content

What's hot

Психологічна готовність дитини до навчання у 1 класі
Психологічна готовність дитини до навчання у 1 класіПсихологічна готовність дитини до навчання у 1 класі
Психологічна готовність дитини до навчання у 1 класіЛариса Деркач derkach_larisa
 
психолог рекомендує
психолог рекомендуєпсихолог рекомендує
психолог рекомендуєAlexandr Miroshnik
 
як стати другом для книжки
як стати другом для книжкияк стати другом для книжки
як стати другом для книжкиТамара Бережна
 
Готовність дітей до навчання в школі
Готовність дітей до навчання в школіГотовність дітей до навчання в школі
Готовність дітей до навчання в школіТкачова Петрівна
 
Готовність дітей до навчання в школі
Готовність дітей до навчання в школіГотовність дітей до навчання в школі
Готовність дітей до навчання в школіKurulchuk_Sergiy_2
 
Готовність дітей до навчання в школі
Готовність дітей до навчання в школіГотовність дітей до навчання в школі
Готовність дітей до навчання в школіТкачова Петрівна
 
поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькамkalishnatalka
 
поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькамkalishnatalka
 
Батькам майбутнього першокласника
Батькам майбутнього першокласникаБатькам майбутнього першокласника
Батькам майбутнього першокласникаvmakarets
 
поради психолога
поради психологапоради психолога
поради психологаSvetlana Kovtun
 
Портфоліо вчителя початкових класів Шевченко І.Ю.
Портфоліо вчителя початкових класів Шевченко І.Ю.Портфоліо вчителя початкових класів Шевченко І.Ю.
Портфоліо вчителя початкових класів Шевченко І.Ю.vova8
 

What's hot (17)

Психологічна готовність дитини до навчання у 1 класі
Психологічна готовність дитини до навчання у 1 класіПсихологічна готовність дитини до навчання у 1 класі
Психологічна готовність дитини до навчання у 1 класі
 
5 заповідей
5 заповідей5 заповідей
5 заповідей
 
поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькам
 
психолог рекомендує
психолог рекомендуєпсихолог рекомендує
психолог рекомендує
 
як стати другом для книжки
як стати другом для книжкияк стати другом для книжки
як стати другом для книжки
 
Готовність дітей до навчання в школі
Готовність дітей до навчання в школіГотовність дітей до навчання в школі
Готовність дітей до навчання в школі
 
Готовність дітей до навчання в школі
Готовність дітей до навчання в школіГотовність дітей до навчання в школі
Готовність дітей до навчання в школі
 
Готовність дітей до навчання в школі
Готовність дітей до навчання в школіГотовність дітей до навчання в школі
Готовність дітей до навчання в школі
 
пам1
пам1пам1
пам1
 
поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькам
 
поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькам
 
Батькам майбутнього першокласника
Батькам майбутнього першокласникаБатькам майбутнього першокласника
Батькам майбутнього першокласника
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
поради психолога
поради психологапоради психолога
поради психолога
 
Poradu
PoraduPoradu
Poradu
 
Збори першокласників
Збори першокласниківЗбори першокласників
Збори першокласників
 
Портфоліо вчителя початкових класів Шевченко І.Ю.
Портфоліо вчителя початкових класів Шевченко І.Ю.Портфоліо вчителя початкових класів Шевченко І.Ю.
Портфоліо вчителя початкових класів Шевченко І.Ю.
 

Viewers also liked (6)

сертифікат
сертифікатсертифікат
сертифікат
 
Лист МОЗ
Лист МОЗЛист МОЗ
Лист МОЗ
 
звіт керівника 15 16 н.р.
звіт керівника 15 16 н.р.звіт керівника 15 16 н.р.
звіт керівника 15 16 н.р.
 
грамота
грамотаграмота
грамота
 
порядок зарахування в дошкільний заклад при відсутності щеплень
порядок зарахування в дошкільний заклад при відсутності щепленьпорядок зарахування в дошкільний заклад при відсутності щеплень
порядок зарахування в дошкільний заклад при відсутності щеплень
 
презентація звіт 2012 13 нр
презентація  звіт 2012 13 нрпрезентація  звіт 2012 13 нр
презентація звіт 2012 13 нр
 

Similar to додаток № 15

Виховання у дітей інтересу до читання
Виховання у дітей інтересу до читанняВиховання у дітей інтересу до читання
Виховання у дітей інтересу до читанняКовпитська ЗОШ
 
поради батькам.Docx книга ы діти
поради батькам.Docx книга ы дітипоради батькам.Docx книга ы діти
поради батькам.Docx книга ы дітиdoradyrda
 
Шляхи формування в учнів позитивної мотивації до читання
Шляхи формування в учнів позитивної мотивації до читанняШляхи формування в учнів позитивної мотивації до читання
Шляхи формування в учнів позитивної мотивації до читанняYulya Tkachuk
 
Чому діти не хочуть читати книги.pdf
Чому діти не хочуть читати книги.pdfЧому діти не хочуть читати книги.pdf
Чому діти не хочуть читати книги.pdfgorobchenko
 
Поради батькам майбутніх першокласників
Поради батькам майбутніх першокласниківПоради батькам майбутніх першокласників
Поради батькам майбутніх першокласниківКовпитська ЗОШ
 
поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькамkalishnatalka
 
книжка
книжкакнижка
книжкаanastassy
 
досвід роботи по вихованню бережного ставлення до книги
досвід роботи по вихованню бережного ставлення до книгидосвід роботи по вихованню бережного ставлення до книги
досвід роботи по вихованню бережного ставлення до книгиТатьяна Чабала
 
поради батькам перш
поради батькам першпоради батькам перш
поради батькам першNatalya Markova
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батькамиDzivinskay
 
Батькам на замітку
Батькам на заміткуБатькам на замітку
Батькам на заміткуRaya Cheholka
 
посібник для батьків любов до читання
посібник для батьків  любов до читанняпосібник для батьків  любов до читання
посібник для батьків любов до читанняpmpkberezne
 
Поради для батьків майбутніх першокласників
Поради для батьків майбутніх першокласниківПоради для батьків майбутніх першокласників
Поради для батьків майбутніх першокласниківОльга Пилипенко
 
батькам
батькамбатькам
батькамD B
 
12 група
12 група12 група
12 групаlyp439
 
12 група
12 група12 група
12 групаlyp439
 
адаптація першокласників
адаптація першокласниківадаптація першокласників
адаптація першокласниківAndrew Kuropyatnik
 
освіти рокитнівської райдержадміністрації (1) (1) (1)
освіти рокитнівської райдержадміністрації (1) (1) (1)освіти рокитнівської райдержадміністрації (1) (1) (1)
освіти рокитнівської райдержадміністрації (1) (1) (1)alorne
 
готуємося до школи
готуємося до школиготуємося до школи
готуємося до школиsvetlana-lk
 

Similar to додаток № 15 (20)

Виховання у дітей інтересу до читання
Виховання у дітей інтересу до читанняВиховання у дітей інтересу до читання
Виховання у дітей інтересу до читання
 
поради батькам.Docx книга ы діти
поради батькам.Docx книга ы дітипоради батькам.Docx книга ы діти
поради батькам.Docx книга ы діти
 
Шляхи формування в учнів позитивної мотивації до читання
Шляхи формування в учнів позитивної мотивації до читанняШляхи формування в учнів позитивної мотивації до читання
Шляхи формування в учнів позитивної мотивації до читання
 
Чому діти не хочуть читати книги.pdf
Чому діти не хочуть читати книги.pdfЧому діти не хочуть читати книги.pdf
Чому діти не хочуть читати книги.pdf
 
Поради батькам майбутніх першокласників
Поради батькам майбутніх першокласниківПоради батькам майбутніх першокласників
Поради батькам майбутніх першокласників
 
поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькам
 
книжка
книжкакнижка
книжка
 
досвід роботи по вихованню бережного ставлення до книги
досвід роботи по вихованню бережного ставлення до книгидосвід роботи по вихованню бережного ставлення до книги
досвід роботи по вихованню бережного ставлення до книги
 
поради батькам перш
поради батькам першпоради батькам перш
поради батькам перш
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
 
Батькам на замітку
Батькам на заміткуБатькам на замітку
Батькам на замітку
 
посібник для батьків любов до читання
посібник для батьків  любов до читанняпосібник для батьків  любов до читання
посібник для батьків любов до читання
 
Поради для батьків майбутніх першокласників
Поради для батьків майбутніх першокласниківПоради для батьків майбутніх першокласників
Поради для батьків майбутніх першокласників
 
збори батькыв першоклас
збори батькыв першокласзбори батькыв першоклас
збори батькыв першоклас
 
батькам
батькамбатькам
батькам
 
12 група
12 група12 група
12 група
 
12 група
12 група12 група
12 група
 
адаптація першокласників
адаптація першокласниківадаптація першокласників
адаптація першокласників
 
освіти рокитнівської райдержадміністрації (1) (1) (1)
освіти рокитнівської райдержадміністрації (1) (1) (1)освіти рокитнівської райдержадміністрації (1) (1) (1)
освіти рокитнівської райдержадміністрації (1) (1) (1)
 
готуємося до школи
готуємося до школиготуємося до школи
готуємося до школи
 

More from Катерина Богданова

Не згасне вогнище родинне в малих і лагідних серцях!
Не згасне вогнище родинне в малих і лагідних серцях!Не згасне вогнище родинне в малих і лагідних серцях!
Не згасне вогнище родинне в малих і лагідних серцях!Катерина Богданова
 
Відкрите заняття. Вихователь Мєліна І.В.
Відкрите заняття. Вихователь Мєліна І.В.Відкрите заняття. Вихователь Мєліна І.В.
Відкрите заняття. Вихователь Мєліна І.В.Катерина Богданова
 
"Запрошуємо до столу, або як виховати культуру харчування"
"Запрошуємо до столу, або як виховати культуру харчування""Запрошуємо до столу, або як виховати культуру харчування"
"Запрошуємо до столу, або як виховати культуру харчування"Катерина Богданова
 

More from Катерина Богданова (20)

7 порад
7 порад7 порад
7 порад
 
Наші доробки
Наші доробкиНаші доробки
Наші доробки
 
Не згасне вогнище родинне в малих і лагідних серцях!
Не згасне вогнище родинне в малих і лагідних серцях!Не згасне вогнище родинне в малих і лагідних серцях!
Не згасне вогнище родинне в малих і лагідних серцях!
 
17
1717
17
 
16
1616
16
 
19
1919
19
 
До Дня Українського козацтва
До Дня Українського козацтваДо Дня Українського козацтва
До Дня Українського козацтва
 
НАГОРОДЖЕННЯ ДО ДНЯ ВЧИТЕЛЯ
НАГОРОДЖЕННЯ ДО ДНЯ ВЧИТЕЛЯНАГОРОДЖЕННЯ ДО ДНЯ ВЧИТЕЛЯ
НАГОРОДЖЕННЯ ДО ДНЯ ВЧИТЕЛЯ
 
90
9090
90
 
Відкрита розвага
Відкрита розвагаВідкрита розвага
Відкрита розвага
 
Відкрите заняття. Вихователь Мєліна І.В.
Відкрите заняття. Вихователь Мєліна І.В.Відкрите заняття. Вихователь Мєліна І.В.
Відкрите заняття. Вихователь Мєліна І.В.
 
Розвага
Розвага Розвага
Розвага
 
Заняття доброти
Заняття добротиЗаняття доброти
Заняття доброти
 
01
0101
01
 
Статут
СтатутСтатут
Статут
 
Конкурс Куточків книги
Конкурс Куточків книгиКонкурс Куточків книги
Конкурс Куточків книги
 
"Здоров`я - мудрих гонорар"
"Здоров`я - мудрих гонорар""Здоров`я - мудрих гонорар"
"Здоров`я - мудрих гонорар"
 
Презентація конкурсу
Презентація конкурсуПрезентація конкурсу
Презентація конкурсу
 
"Запрошуємо до столу, або як виховати культуру харчування"
"Запрошуємо до столу, або як виховати культуру харчування""Запрошуємо до столу, або як виховати культуру харчування"
"Запрошуємо до столу, або як виховати культуру харчування"
 
До семінару
До семінаруДо семінару
До семінару
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (10)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 

додаток № 15

  • 1. Додаток № 15 ІНФОРМАЦІЙНИЙ БЮЛЕТЕНЬ «Рекомендації для батьків щодо прилучення дітей раннього та молодшого дошкільного віку до читання» Підготувала: вихователь-методист КДНЗ № 4 «Чайка» Богданова К.Г Більшість фахівців сходяться в думці, що вчити дитину читати ліпше тоді, коли вона буде готовою до цього. А от почати виховувати у малюка любов до читання можна і потрібно з наймолодшого віку. Пропонуємо вашій увазі деякі способи прилучення дітей до читання. • Насамперед, правильно вибирайте книжки для вашої дитини. У книжці мають бути, яскраві, чіткі, реалістичні і веселі картинки, а текст — короткий і простий. Більшість малюків люблять вірші, адже ритм віршованого мовлення заворожує їх, навіть якщо вони ще не розуміють зміст. Але вже після року можна починати читати дитині короткі казки й оповідання. • Найкращим варіантом для дітей раннього віку є картонні книжки, бажано досить великого розміру, надійно зшиті. Такі книжки можна сміливо довірити малюку, не боячись, що він їх швидко розірве. Картонні книжки малюк може «читати» самостійно. • Будьте наполегливими і терплячими. Наші діти — непосиди. Тому попервах, коли ви почнете читати своїй дитині книжку, будьте готовими до того, що вона швидко стомиться слухати і намагатиметься переключитися на іншу діяльність. Але ваша наполегливість, а також терпіння принесуть позитивні результати. • Зробіть читання обов'язковим пунктом у розпорядку дня вашої дитини. Найкраще відвести для читання час після купання перед сном. Навіть якщо ви прочитаєте малюку всього кілька сторінок, а він у цей час відволікатиметься або цікавитиметься чимось іншим, то однаково читання перетвориться у дбайливо дотримуваний ритуал. Цей ритуал слід продовжувати і після того, як дитина підросте і навчиться читати самостійно. • Не змушуйте малюка приділяти увагу твору, який ви йому читаєте, інакше читання із задоволення перетвориться на нудний обов'язок, а згодом і зовсім може викликати відразу. • Зацікавлюйте дитину. Ви найкраще знаєте, що цікавить вашого малюка. Саме тому зовсім не обов'язково читати все так, як написано у книжці. Виявляйте трохи фантазії, щоб зацікавити дитину. Зробіть так, щоб вона слухала вас із задоволенням. Допускається все: - скорочувати довгі фрази; - міняти складні слова на прості; - змінювати сюжет; - переключати увагу дитини на картинки, якщо дитина втратила інтерес до твору. Скажімо: «Подивися, яка велика собачка. Вона говорить: «гав-гав». А ось дівчинка з м'ячиком грається...» • Залучайте дитину до процесу читання. Уже на ранніх стадіях дитина може проявляти активність — знаходити на ілюстраціях персонажів і різні предмети. Завдання дорослих — ставити дитині запитання, скажімо: «Де дівчинка?», «Де хатинка?». Потім малюк може вставляти пропущені вами «ненароком» слова у добре знайомих йому віршах і казках. 88
  • 2. • Перед читанням нової книжки зверніть увагу вашої дитини на персонажів і предмети, з якими малюк ще не зустрічався. Перед повторним читанням попросіть, щоб дитина показала вам їх на ілюстраціях. Якщо вона не запам'ятала, знову повторіть, поясніть, хто це або що це. Зі старшими дітьми, які вже вміють добре розмовляти, можна обговорити сюжет, запитати їх про те, що може статися з героями далі. • Діти дуже люблять книжки-сюрпризи. Вони здатні дуже зацікавити малюка, проте швидко псуються — рвуться. Саме тому читати їх ліпше з мамою чи татком. Відкидні клапани, рельєфні зображення, додаткові фігурки спонукають малюка до активної участі у процесі читання. • Не розтягуйте сюжет. Будьте чіткими і лаконічними. Діти не здатні довгий час концентрувати свою увагу, вони швидко стомлюються і починають відволікатися. Тому варто надати перевагу коротким текстам і нетривалому читанню. Щойно ви помітите, що дитина втратила інтерес, варто негайно перервати процес читання. • Читайте виразно. Монотонне читання не здатне зацікавити нікого. Воно змусить нудьгувати навіть дорослу людину. Дитина ж живе емоціями, тому і читати для неї слід емоційно, виразно, змінюючи інтонацію, вимовляючи фрази різними голосами. Якщо говорить мишка — пищіть, якщо кіт — мурчіть, якщо дід — промовляйте басом. Це не лише зробить читання для малюка цікавим, а й допоможе йому ліпше зрозуміти сюжет. • Малюки люблять, коли їм читають вже знайомі твори, і можуть із задоволенням слухати ту саму казку незліченну кількість разів. І не дивуйтеся, якщо незабаром ваша дитина дослівно повторить той або той текст, особливо це стосується невеликих віршів. • Під час читання створіть затишну обстановку. Облюбуйте зручне крісло або виділіть будь-яке інше місце для читання. Досвід свідчить, що діти, які слухали читання книжок, зручно влаштувавшись на колінах у мами, тата, бабусі чи дідуся, надалі і самі люблять читати. • Будьте для дитини гарним прикладом. Важко домогтися від дитини любові до читання, якщо самі ви ніколи не берете книжки до рук. Адже для дітей поведінка батьків є прикладом для наслідування. Добре, якщо дитина бачитиме, що ви самі із задоволенням читаєте. Добре, якщо у домашній бібліотеці є «мамині» і «таткові» книжки. 89