SlideShare a Scribd company logo
ក"មងគំនិត
ទាំង១០០របស់
អ4កនិពន6 ហួត េសងេគៀ
េនះជា ការ"បមូលផ@Aំ
ស4ាៃដខ4ាតតូចរបស់ខFAំ
ហួត $%ង'ៀ
“មានចំេណះ Hត់ជំេនឿ”
ហួត $%ង'ៀ
“ការសJាល់ពីខLMនឯង មិនែមនជា
ការសរេសើរខLMនឯងេទ”
ហួត $%ង'ៀ
“អ4កសរេសរឡប់ែឡ ពងRក់ែខSរឲUV
ទន់"ជាយ េ"ពោះវាងាយឲUVេគជាន់”
ហួត $%ង'ៀ
“"តZវចាំ និសU[ិត មិនែមនជាអាជីព
េទ ដូេច4ះកុំយកេលសនិសU[ិត
េហើយទារ"Hក់ែខពីែម៉ឪ”
ហួត $%ង'ៀ
“េរៀនប៉ះ"គZល_ េធRើឲUVេយើងចូលចិត@
េមេរៀន េរៀនប៉ះ"គZែដលមិនសូវ
ខRល់ េធRើឲUVេយើងេចះេរៀនខLMនឯង”
ហួត $%ង'ៀ
“ការេរaសជំនាញខុស ែលងជា
បcdាេទៀតេហើយ េ"ពោះឲUVែតមាន
អ៊fនធឺេណត េយើង"គប់គ4ាសុទ6ែត
អាចេរៀនេដោយខLMនឯង”
ហួត $%ង'ៀ
“ការេរaសជំនាញខុស ែលងជា
បcdាេទៀតេហើយ េ"ពោះឲUVែតមាន
អ៊fនធឺេណត េយើង"គប់គ4ាសុទ6ែត
អាចេរៀនេដោយខLMនឯង”
ហួត $%ង'ៀ
“កុំេធRើជាមនុសU[គSានកំេណើត”
ហួត $%ង'ៀ
“គSានអRីែដលអត់"បេយោជន៍ជាង
ការអានេសៀវេភៅេហើយមិនយល់
ខLឹមសារែដលេគសរេសរេទ”
ហួត $%ង'ៀ
“េបើមានការអាន "តZវែតមានការ
យល់ េទើបការអានេនោះអាច
េធRើឱUVមនុសU[េពញចិត@ក4Aងការ
ចំណាយេពល”
ហួត $%ង'ៀ
“ការអត់ធSត់របស់អ4កអានកាន់ែតខLី
"បេយោគែវងរបស់េយើង
នឹងរុញពួកេគឱUVឈប់អាន”
ហួត $%ង'ៀ
“មនុសU[ធំ មិនចាំអ4កដៃទ
កំណត់េសៀវេភៅឱUVអាន
េយើងអានេដើមUnី"បេយោជន៍
របស់េយើង”
ហួត $%ង'ៀ
“អ4កែដលចូលចិត@សាកលUnង
ជាអ4កអានពិត"Hកដ”
ហួត $%ង'ៀ
“េលសេ"ចើនេពក
នឹងបិទផLoវេដើរខLMនឯង”
ហួត $%ង'ៀ
“អានេដោយរaករាយ
េទើបេយើងេមើលេឃើញពីតៃមL
របស់េសៀវេភៅ”
ហួត $%ង'ៀ
“េសៀវេភៅែដល"Hប់អ4កអាន ែតមិន
មានអRីឱUVអ4កអានគិត ជាេសៀវេភៅ
"បេភទបcqាខួរកUnាល”
ហួត $%ង'ៀ
“េសៀវេភៅខLីែមន ែត"បេយោជន៍របស់
វានឹងេនៅែតមានជានិចr
ឱUVែតអ4កអាន"បឹងេធRើតាម”
ហួត $%ង'ៀ
“កែនLងការងារេពោរេពញេទៅេដោយ
អ4កេចះ និង អ4កេធRើពុតជា េចះ”
ហួត $%ង'ៀ
“"គប់យ៉ាង មិនល_ដូចអRី
ែដលេយើងគិតេទ េហតុេនះ
េទើបHនជាការគិតវsជqមាន
េ"បើមិនHនផល”
ហួត $%ង'ៀ
“អ4កមាន មានរេបៀបេគ"បឹង
អ4ក"កមិនដឹង
គិតថាេគ"បឹងដូចខLMនែដរ”
ហួត $%ង'ៀ
“កំហុសេនៅេពលអនុវត@
មិនែមនជាេរឿងអា"កក់េទ
ែតវាជាការផLាស់ប@oរ”
ហួត $%ង'ៀ
“ការងារថSី េ"បៀបដូចជាេរឿង pornថSី
វាេធRើឱUVេយើងមានអារមSណ៍រyេភើបខLាំងេនៅេពល
ដំបូង និង ចាប់អារមSណ៍ចង់តាមដានបន@ ទាំង
េយើងដឹងថា ចុងេ"កោយនឹងមានអRីេកើតេឡើង
េនៅេពលេយើងេធRើការងារដែដលៗយូរេពក េយើង
នឹងអស់អារមSណ៍មិនខាន េហតុេនះHនជា
េយើង រកការងារថSីេទៀត។”
ហួត $%ង'ៀ
“ជួនកាល ការេជៀសវាង
កំហុស ជា វsធីែសRងរកក@ីសុខ”
ហួត $%ង'ៀ
“វាជាភាពអាម៉ាសមួយ ែដលេយើងមិន
អាច គិតេដោយខLMនឯងHន
វាកាន់ែតអាម៉ាសេទៅេទៀតែដលេយើង
"តZវរួមគ4ាជា"កុម េដើមUnីគិតេរឿងអRីមួយ
ែដលអាច គិតHនែតម4ាក់ឯង”
ហួត $%ង'ៀ
“មានេហតុផល េទើបេយើងមិន
ចាំHច់មានេលស”
ហួត $%ង'ៀ
“ការគSានជំេនឿេលើេរឿង
គSាន"បេយោជន៍
ជាេរឿងមាន"បេយោជន៍”
ហួត $%ង'ៀ
“ការរួមគ4ាសងU|ឹម ជា វsធីមួយ
ែបបេទៀតែដលេយើងកLាយជា
អាយ៉ងរបស់អ4កដៃទ”
ហួត $%ង'ៀ
“ជំនាញេជឿ ជាជំនាញស"មាប់
មនុសU[ទន់"ជាយ ែដលមិនហ៊ាន
"បឈមមុខនឹងការពិត”
ហួត $%ង'ៀ
“ការសិកU[ាសុីជេ"មៅ
"តZវេធRើជា"បចាំ”
ហួត $%ង'ៀ
“ការអានេសៀវេភៅ ជា ផLoវកាត់
ក4Aងការទទួលយកចំេណះដឹង”
ហួត $%ង'ៀ
“េយើងកាន់ែតសួរសំណួរេ"ចើន
ប៉ុណ}ា ការអានរបស់េយើង នឹង
កាន់ែតមានភាពទាក់ទាញ”
ហួត $%ង'ៀ
“េយើងែចកគ4ាេ"បើ
េយើងែចកគ4ារស់”
ហួត $%ង'ៀ
“អានេដោយមានេគោលបំណង
េទើបអានមិនេចះខាតេពល”
ហួត $%ង'ៀ
“េបើេយើងមិនឆLាត ែតេយើងចង់េចះ
េយើងក៏អាចរស់េនៅលាយឡំ
ជាមួយេគ េហើយចូល"បែជង
នឹងេគម@ងម€ាលHនែដរ”
ហួត $%ង'ៀ
“អានេ"ចើន េកើនចម•ល់
ឆ•ល់េ"ចើន េកើនចិត@ចង់អាន”
ហួត $%ង'ៀ
“ជំេនឿ ជាេ"ចើន េធRើេឡើងេដើមUnីឲUV
មនុសU[េពញចិត@នឹងអRីែដលខLMន
ដឹង ែដលេនះជាចំណុចបcrប់ៃន
ការែសRងរកចំេណះដឹង”
ហួត $%ង'ៀ
“ការេគោរព"គប់ទ"មង់
"តZវេកើតេឡើងេដោយសារ
អ4កណាម4ាក់HនេធRើអRីមួយ
ែដលគួរឲUVេគោរព”
ហួត $%ង'ៀ
“េបើការ"សលាញ់មុខមាត់របស់
េយើង េធRើឲUVេយើងកLាយជា
មនុសU[លាក់ពុត េយើងកំពុងែតេដើរ
េលើផLoវខុសេហើយ”
ហួត $%ង'ៀ
“េបើ"សលាញ់មុខមាត់
កុំេធRើពុតជាេចះ
"តZវេចះែតម@ងេទើបល_ជាង”
េនះជា ការ"បមូលផ@Aំ
ស4ាៃដខ4ាតតូចរបស់ខFAំ
)ើសិនជា/%ញចិត្តអ្វី6%លអ្នកកំពុងអាន >ើយចង់
ឲ%Bអាជីវកម្មរបស់អ្នកមាន Content រ)ៀបJ%ះ6%រ
សូមទាក់ទងមកខ្ញQំតាម>្វ%សប៊ុកT%ក
ខ្ញQំមានទទួលជា$%វាកម្មបV្កើត Content សX%%ប់បណាZ%ញសង្គម
និងប%ៀនពីរ)ៀបបV្កើត Content សX%%ប់ខ្ល^នឯង
ការផU[ាយពាណិជqកមS
ហួត $%ង'ៀ
“េយើងសាប"ព‚សវបUnធម៌មិនេចះ
ឆ•ល់ក4AងសងJមខLMនឯង េហើយេយើង
មិនHច់ឆ•ល់េទថា េហតុអRីសងJម
េផU[ងរaកចេ"មើនេលឿនជាងេយើង”
ហួត $%ង'ៀ
“ការបេcrញេយោបល់ ជា េរឿង
ធមSតាេទ ប៉ុែន@អRីែដលគួរឲUV
ខLាច គឺ ការបេcrញេយោបល់
េដើមUnី"បឆាំងនឹងការពិត”
ហួត $%ង'ៀ
“អ4កែដលេចះគិត នឹងេឆL„តេពលអាន
អ4កែដលេចះអាន នឹងេឆL„តេពលគិត”
ហួត $%ង'ៀ
“ឪពុកម@ាយែដលHនជួយបេង€ើត
ទមLាប់អានេសៀវេភៅឲUVកូនHន អាច
ចាត់ទុកថាHនេធRើេរឿងដ៏សំខាន់មួយ
ស"មាប់ជីវsតកូនេហើយ”
ហួត $%ង'ៀ
“"គាន់ែតអាន មិន"តZវការជំេនឿេទ
ែតវា"តZវការឆ•ល់ និង
ការ"សាវ"ជាវ”
ហួត $%ង'ៀ
“លទ6ផលវsជqមាន
មានតៃមLជាងការគិតវsជqមាន”
ហួត $%ង'ៀ
“េយើងកាន់ែតេរៀនHនេ"ចើន េយើង
កាន់ែតដឹងថា េតើេយើងគួរេដើរផLoវ
ណាឲUVឆាប់ដល់េគោលេដៅ”
ហួត $%ង'ៀ
“ការភFាក់ខLMន មិនែមនេកើតេឡើង
Hនេដោយសារអានសំេណរមួយ
អត…បទ ឬការផុស status ខLីៗ
េនៅេលើេហRសប៊ុកេទ”
ហួត $%ង'ៀ
“គSានអRីHនផលេលឿន
ជាងការសួរសំណួរេទ”
ហួត $%ង'ៀ
“គំនិត មិនអាចកំណត់ពីភាព
េជោគជ័យHនេទ េហតុេនះ
េបើសិនជា អានប៉ះេសៀវេភៅណា
ែដលសរេសរែបបេនះ
សូមគូសឃLាេនោះេចោលេទៅ”
ហួត $%ង'ៀ
“េបើសិនជាអ4កជាមនុសU[ែដល
ទុកចិត@េលើខLMនឯង ឬឲUVតៃមLេលើ
ជីវsតខLMនឯង "តZវនិយាយថាេទ
ចំេពោះការេរៀបចំរបស់អ4កដៃទ”
ហួត $%ង'ៀ
“វsធីល_បំផុតក4Aងនិយាយ
កុហក គឺ កុហកមនុសU[ែដល
គួរកុហក េហើយកុំកុហកអ4ក
ែដល"តZវការការពិត”
ហួត $%ង'ៀ
“សំេណរ េកើតពីគំនិត ប៉ុែន@មិនែមន
Hនន័យថា ឲUVែតេយើងមានគំនិត
អRីមួយ េយើងអាច យកវាមក
សរេសរបនLាយHនរហូតេនោះេទ ”
ហួត $%ង'ៀ
“គុណភាពសំេណរ ជាការកាត់ក@ី
ក4Aងចិត@របស់អ4កនិពន6ខLMនឯងេទ”
ហួត $%ង'ៀ
“"តឹមែតចូលចិត@សរេសរ មិន
េធRើឲUVេយើងកLាយជាអ4កនិពន6េទ
ការេរៀនសរេសរ េទើបជួយេយើង
ឲUVកLាយជាអ4កនិពន6”
ហួត $%ង'ៀ
“េសៀវេភៅខLី កុំទមLាប់អានយូរ”
ហួត $%ង'ៀ
“វsធីសាŒស@េលើករាសីេនៅកែនLង
ការងារ ៖ េរៀនជំនាញថSី េហើយប@oរ
ការងារេទៅរកកែនLងែដលល_ជាង”
ហួត $%ង'ៀ
“"បយ័ត4េគេHកេ"បើ”
ហួត $%ង'ៀ
“កុំចំណាយលុយេទៅេរៀនអRីែដល
េយើងអាចេរៀនតាម Youtube
េដោយមិនអស់លុយ”
ហួត $%ង'ៀ
“ចង់េរៀនជំនាញអាយធី "តZវពឹង
េលើខLMនឯងឲUVេ"ចើនជាងេគ”
ហួត $%ង'ៀ
“ខLMនេយើងខqិល េទើបេរៀនចប់
េធRើការមិនេកើត”
ហួត $%ង'ៀ
“"គZបេ"ងៀនេយើងមិនអស់េទ េហើយ
ភារកិចr"គZ គឺ"គាន់ែតបងdាញេយើងឲUV
ដឹងតិចៗប៉ុេណ}ោះ
េយើងខLMនឯង េទើប"តZវបេ"ងៀនខLMនឯង
ឲUVយល់សុីជេ"មៅ”
ហួត $%ង'ៀ
“ទសU[នៈ គSានអ4កណាមកជួយ
េយើងេទ ជាការេ"បៀន"បេដៅមួយ
ដ៏ល_ ស"មាប់កសាងខLMនឯង”
ហួត $%ង'ៀ
“ខLMនេយើងជាទីពឹងធំជាងេគក4Aងជីវsត
ខLMនឯង េហើយអ4កដៃទ "គាន់ែត
ជាអំេណោយបែន…ម ែដលជួយេយើង
ឲUVេទៅមុខHនេលឿនប៉ុេណ}ោះ”
ហួត $%ង'ៀ
“កុំចង់HនការជួយែដលគSាន
សំណង េ"ពោះការជួយែបបេនោះ
េធRើឲUVេយើងជំពាក់គុណេគ
អស់មួយជីវsត”
ហួត $%ង'ៀ
“ការអានេសៀវេភៅ ជាេរឿងសំខាន់
ប៉ុែន@ការថតរូបកាន់េសៀវេភៅ កាន់ែត
សំខាន់ ស"មាប់អ4កអានសម័យថSី”
ហួត $%ង'ៀ
“កុំអានេសៀវេភៅដូចអត…បទពត៌មាន
េដោយអានែតចំណងេជើង"ត‚សៗ រួច
កាត់ន័យយល់េដោយខLMនឯង”
ហួត $%ង'ៀ
“េបើHនជាប៉ះេសៀវេភៅេហើយ គឺ
"តZវែតអាន ដូចអ4កែដលចូល
បងJន់ "តZវែត"បឹងជុះឲUVេចញ
េទើបេលើកេខោវsញ”
ហួត $%ង'ៀ
“េបើេយើងេកើតមក"ក
កុំេចោលតិចណូឡoជី”
ហួត $%ង'ៀ
“េយើងចំណាយេពលេរៀន
ែត១េម៉ោង ឬ១េម៉ោងកនLះក4Aង
មួយៃថ• េយើងអាច នឹងែកែ"ប
ជីវភាពរបស់េយើងHនជាស…ាពរ”
ហួត $%ង'ៀ
“េរៀនអRីែដលអាចជួយេយើងHន
េរៀនអRីែដលនាំយកេទៅរកលុយ
េ"ចើនជាងមុន
េរៀនអRីែដលេគឲUVតៃមLេយើង”
ហួត $%ង'ៀ
“ជំេនឿតពូជ
ជាេរឿងមិនចាំHច់”
ហួត $%ង'ៀ
“ចរsតពិត
លាក់មិនជិតេទ”
ហួត $%ង'ៀ
“េបើេរៀនសរេសរ "តZវចUnាស់ថា
ខLMនឯងេចះពនUVល់”
ហួត $%ង'ៀ
“កុំខLាចតិចណូឡoជី ែត"តZវ
ខLាចខLMនេយើងមិនេចះេ"បើវា ឬេ"បើ
វាខុសកUnMនខ4ាត”
ហួត $%ង'ៀ
“េបើអ4កេធRើការក4Aងែផ4កតិចណូឡoជី
កុំេជឿេលើខLMនឯងេ"ចើនេពក”
ហួត $%ង'ៀ
“កុំេ"បើការេជឿេលើខLMនឯង មក
បិទHំងការគSានភស@Aតាង
ចUnាស់លាស់ក4AងការេធRើអRីមួយ”
ហួត $%ង'ៀ
“េយើងមិនអាចេ"បើពាកUVថា
េជឿជាក់ ឬ បទពិេសោធន៍ផ’ាល់ខLMន
េទៅ"បែជងជាមួយការ"សាវ"ជាវ
Hនេទ”
ហួត $%ង'ៀ
“េយើងមិនចាំHច់េជឿេនោះេទ
េយើង"គាន់ែតដឹងេទៅ
គឺ"គប់"គាន់េហើយ”
ហួត $%ង'ៀ
“កុំបេ"ងៀនឲUVកូនខLMនឯង
កLាយជាមនុសU["តេចៀកស”
ហួត $%ង'ៀ
“េរៀនចប់ ខុសពី េរៀនេចះ
េយើងេរៀនចប់ េធRើឲUVអ4កដៃទ
ទុកចិត@ េយើងេរៀនេចះ េធRើឲUVេយើង
ទុកចិត@ខLMនឯង”
ហួត $%ង'ៀ
“មានអ៊fនធឺេណតេ"បើ េយើង
មិនHច់ភ័យថាគSានឱកាសHន
េរៀនអRីែដលអ4កេនៅ"សុកេ"កៅHន
េរៀនេនោះេទ”
ហួត $%ង'ៀ
“ការទទួលសJាល់ពីអ4កដៃទ និង
ភស@AតាងែដលបងdាញពីអRីែដល
េយើងធLាប់េធRើ ជា មេធUVោHយេដើមUnី
ទទួលHនេឈSោះជាអ4កជំនាញ”
ហួត $%ង'ៀ
“អ4កជំនាញ មិនពូែកែត"ទឹស@ីមួយ
មុខេទ ែតពូែកទាំងការេដោះ"សាយ
បcdាផងែដរ
ពូែកថា ពូែកេធRើ”
ហួត $%ង'ៀ
“មាតាធិបេតយUV ជាសងJមែដល
េលើកតេម€ើងមនុសU["សី”
ហួត $%ង'ៀ
“សងJមែខSរ ជា សងJមមនុសU["សី
ឬសងJមចរsត"សី េ"ពោះេគមិន
និយាយេហតុផល ឬែផ_កេលើ
ការពិតេទ”
ហួត $%ង'ៀ
“មិត@ភាព "តZវវាស់េលើ
ក"មិតៃនភាពឆLាត”
ហួត $%ង'ៀ
“តិចណូឡoជីប@oរ េយើងរត់តាមវា
េបើរត់មិនទាន់ ជួលអ4កដៃទែដល
រត់ទាន់ ឲUVមករត់ជំនួស”
ហួត $%ង'ៀ
“បេចrកវsទUVា ឲUVតៃមLេលើសមត…ភាព
ខួរកUnាលរបស់េយើង”
ហួត $%ង'ៀ
“កុំប@oរសLាប់នឹងការងារែតមួយ”
ហួត $%ង'ៀ
“គSានអ4កណាខRល់ពីកិចrការរបស់
េយើងេទ េហតុេនះ"Hប់េគែត
"Hក់ែខរបស់េយើងHនេហើយ”
ហួត $%ង'ៀ
“េបើសិនជាេចះ"សៃម
ក៏កុំ"សៃមយូរេពក "បយ័ត4ខកខLMន
េ"ពោះពូែក"សៃម”
ហួត $%ង'ៀ
“អាជីពល_ អាច ចិcrឹម"កពះេយើង
HនេដោយមិនHច់"ព‚យ
អាជីពមិនល_ ក៏មិនអីែដរ េ"ពោះេយើង
អាចរកការងារេផU[ងេធRើបន’ាប់បនU[ំ
េដើមUnីរួចខLMនក4Aងជីវភាព”
ហួត $%ង'ៀ
“ការពិត ជាជំហានដំបូងៃនការ
េដោះ"សាយបcdា”
ហួត $%ង'ៀ
“ខFAំរsះគន់សំេណររបស់ខLMនឯង
មុនេពលអ4កដៃទរsះគន់វា”
ហួត $%ង'ៀ
“អ4កអាន មិនែមនជា អ4កនិពន6
េហតុេនះេបើខFAំរyពឹងឲUVពួកេគអាន
សំេណររបស់ខFAំតាមែបបអ4កនិពន6
ខFAំចUnាស់ជា ឆ€Mតមិនខាន”
ហួត $%ង'ៀ
“ការេ"បៀបេធៀបជាមួយអ4កដៃទ
ជាការរyលឹកខLMនឯង”
ហួត $%ង'ៀ
“េបើេយើងចង់េរៀនសរេសរេរឿង
កុំេភLចេមើលេរឿងភាគឲUVHនេ"ចើន”
ហួត $%ង'ៀ
“េយើងគSានៃថ•េមើលេឃើញកំហុស
ខLMនឯងដាច់ខាត”
ហួត $%ង'ៀ
“េហតុផល មិនគួរយកេទៅេ"បើេពល
េយើងេធRើខុសេនោះេទ
វាគួរែតេ"បើ មុនេពលេយើង
េធRើសកមSភាពអRីមួយ”
ហួត $%ង'ៀ
“ឪពុកម@ាយល_ប៉ុណ}ា ៃថLថ4oរប៉ុណ}ា
ក៏មិនអាច មិនរyេភើបចិត@េនៅេពលកូន
ជូនលុយកាក់ែដរ”
ជាចុងេ"កោយ ខFAំែថមជូន
គំនិតែដលចាស់បំផុតរបស់ខFAំ
មួយេទៀតេដើមUnីបិទសLាយេនះ
ហួត $%ង'ៀ
“អ4កអានល_ "តZវេចះែចករyែលក”
“អរគុណស"មាប់ការអាន”
ជួបគាa%bសាd%យe%%យ

More Related Content

What's hot

分布から見た線形モデル・GLM・GLMM
分布から見た線形モデル・GLM・GLMM分布から見た線形モデル・GLM・GLMM
分布から見た線形モデル・GLM・GLMM. .
 
Granger因果による 時系列データの因果推定(因果フェス2015)
Granger因果による時系列データの因果推定(因果フェス2015)Granger因果による時系列データの因果推定(因果フェス2015)
Granger因果による 時系列データの因果推定(因果フェス2015)
Takashi J OZAKI
 
空間データのための回帰分析
空間データのための回帰分析空間データのための回帰分析
空間データのための回帰分析springking
 
特徴選択のためのLasso解列挙
特徴選択のためのLasso解列挙特徴選択のためのLasso解列挙
特徴選択のためのLasso解列挙
Satoshi Hara
 
4. mode one-semántica y escenarios
4. mode one-semántica y escenarios4. mode one-semántica y escenarios
4. mode one-semántica y escenariosmousstang
 
R stan導入公開版
R stan導入公開版R stan導入公開版
R stan導入公開版
考司 小杉
 
rstanで簡単にGLMMができるglmmstan()を作ってみた
rstanで簡単にGLMMができるglmmstan()を作ってみたrstanで簡単にGLMMができるglmmstan()を作ってみた
rstanで簡単にGLMMができるglmmstan()を作ってみた
Hiroshi Shimizu
 
Rで階層ベイズモデル
Rで階層ベイズモデルRで階層ベイズモデル
Rで階層ベイズモデルYohei Sato
 
Go away big green monster
Go away big green monsterGo away big green monster
Go away big green monster
Elnaroca
 
2021.1.28 understanding brain
2021.1.28 understanding brain2021.1.28 understanding brain
2021.1.28 understanding brain
Ryuichi Maruyama
 
順序データでもベイズモデリング
順序データでもベイズモデリング順序データでもベイズモデリング
順序データでもベイズモデリング
. .
 
Go away big green monster
Go away big green monsterGo away big green monster
Go away big green monster
escoladonesdaigua
 
心理学におけるベイズ統計の流行を整理する
心理学におけるベイズ統計の流行を整理する心理学におけるベイズ統計の流行を整理する
心理学におけるベイズ統計の流行を整理する
Hiroshi Shimizu
 
心理学のためのPsychパッケージ
心理学のためのPsychパッケージ心理学のためのPsychパッケージ
心理学のためのPsychパッケージ考司 小杉
 
Chignahuapan Sumergido en su historia - Ensayo Final
Chignahuapan Sumergido en su historia - Ensayo FinalChignahuapan Sumergido en su historia - Ensayo Final
Chignahuapan Sumergido en su historia - Ensayo Final
Brandon Serrano Luna
 
(Audio)big greenmonsters how
(Audio)big greenmonsters how(Audio)big greenmonsters how
(Audio)big greenmonsters howmacusle
 
MCMCでマルチレベルモデル
MCMCでマルチレベルモデルMCMCでマルチレベルモデル
MCMCでマルチレベルモデル
Hiroshi Shimizu
 
Stan勉強会資料(前編)
Stan勉強会資料(前編) Stan勉強会資料(前編)
Stan勉強会資料(前編)
daiki hojo
 
From head to toe
From head to toeFrom head to toe
From head to toe
Elena López Ripoll
 
StanとRでベイズ統計モデリング読書会 導入編(1章~3章)
StanとRでベイズ統計モデリング読書会 導入編(1章~3章)StanとRでベイズ統計モデリング読書会 導入編(1章~3章)
StanとRでベイズ統計モデリング読書会 導入編(1章~3章)
Hiroshi Shimizu
 

What's hot (20)

分布から見た線形モデル・GLM・GLMM
分布から見た線形モデル・GLM・GLMM分布から見た線形モデル・GLM・GLMM
分布から見た線形モデル・GLM・GLMM
 
Granger因果による 時系列データの因果推定(因果フェス2015)
Granger因果による時系列データの因果推定(因果フェス2015)Granger因果による時系列データの因果推定(因果フェス2015)
Granger因果による 時系列データの因果推定(因果フェス2015)
 
空間データのための回帰分析
空間データのための回帰分析空間データのための回帰分析
空間データのための回帰分析
 
特徴選択のためのLasso解列挙
特徴選択のためのLasso解列挙特徴選択のためのLasso解列挙
特徴選択のためのLasso解列挙
 
4. mode one-semántica y escenarios
4. mode one-semántica y escenarios4. mode one-semántica y escenarios
4. mode one-semántica y escenarios
 
R stan導入公開版
R stan導入公開版R stan導入公開版
R stan導入公開版
 
rstanで簡単にGLMMができるglmmstan()を作ってみた
rstanで簡単にGLMMができるglmmstan()を作ってみたrstanで簡単にGLMMができるglmmstan()を作ってみた
rstanで簡単にGLMMができるglmmstan()を作ってみた
 
Rで階層ベイズモデル
Rで階層ベイズモデルRで階層ベイズモデル
Rで階層ベイズモデル
 
Go away big green monster
Go away big green monsterGo away big green monster
Go away big green monster
 
2021.1.28 understanding brain
2021.1.28 understanding brain2021.1.28 understanding brain
2021.1.28 understanding brain
 
順序データでもベイズモデリング
順序データでもベイズモデリング順序データでもベイズモデリング
順序データでもベイズモデリング
 
Go away big green monster
Go away big green monsterGo away big green monster
Go away big green monster
 
心理学におけるベイズ統計の流行を整理する
心理学におけるベイズ統計の流行を整理する心理学におけるベイズ統計の流行を整理する
心理学におけるベイズ統計の流行を整理する
 
心理学のためのPsychパッケージ
心理学のためのPsychパッケージ心理学のためのPsychパッケージ
心理学のためのPsychパッケージ
 
Chignahuapan Sumergido en su historia - Ensayo Final
Chignahuapan Sumergido en su historia - Ensayo FinalChignahuapan Sumergido en su historia - Ensayo Final
Chignahuapan Sumergido en su historia - Ensayo Final
 
(Audio)big greenmonsters how
(Audio)big greenmonsters how(Audio)big greenmonsters how
(Audio)big greenmonsters how
 
MCMCでマルチレベルモデル
MCMCでマルチレベルモデルMCMCでマルチレベルモデル
MCMCでマルチレベルモデル
 
Stan勉強会資料(前編)
Stan勉強会資料(前編) Stan勉強会資料(前編)
Stan勉強会資料(前編)
 
From head to toe
From head to toeFrom head to toe
From head to toe
 
StanとRでベイズ統計モデリング読書会 導入編(1章~3章)
StanとRでベイズ統計モデリング読書会 導入編(1章~3章)StanとRでベイズ統計モデリング読書会 導入編(1章~3章)
StanとRでベイズ統計モデリング読書会 導入編(1章~3章)
 

Similar to កម្រងគំនិតទាំង១០០របស់អ្នកនិពន្ធ ហួត សេងគៀ

សិល្បះលួងលោម (មធ្យោបាយខ្លះក្នុង​ការយក​ចិត្ត​មនុស្ស)
សិល្បះលួងលោម (មធ្យោបាយខ្លះក្នុង​ការយក​ចិត្ត​មនុស្ស)សិល្បះលួងលោម (មធ្យោបាយខ្លះក្នុង​ការយក​ចិត្ត​មនុស្ស)
សិល្បះលួងលោម (មធ្យោបាយខ្លះក្នុង​ការយក​ចិត្ត​មនុស្ស)Ratana Yen
 
គំនិតល្អៗទាំង៥០ នៅក្នុងសៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេ
គំនិតល្អៗទាំង៥០ នៅក្នុងសៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេគំនិតល្អៗទាំង៥០ នៅក្នុងសៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេ
គំនិតល្អៗទាំង៥០ នៅក្នុងសៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេ
Hout Sengkea
 
The Book of the Prophet Habakkuk-Khmer.pdf
The Book of the Prophet Habakkuk-Khmer.pdfThe Book of the Prophet Habakkuk-Khmer.pdf
The Book of the Prophet Habakkuk-Khmer.pdf
Filipino Tracts and Literature Society Inc.
 
ប្រមូលភាសិតខ្មែរ
ប្រមូលភាសិតខ្មែរប្រមូលភាសិតខ្មែរ
ប្រមូលភាសិតខ្មែរ
Facebook
 
ទស្សនៈសម្តេចសង្ឃរាជ ជូន ណាត
ទស្សនៈសម្តេចសង្ឃរាជ ជូន ណាតទស្សនៈសម្តេចសង្ឃរាជ ជូន ណាត
ទស្សនៈសម្តេចសង្ឃរាជ ជូន ណាតRatana Yen
 
ចំណុចទាំង ៦យ៉ាងនេះ អ្នកពិតជាគ្មានថ្ងៃអាចប្រើលុយទិញបាននោះឡើយ!
ចំណុចទាំង ៦យ៉ាងនេះ អ្នកពិតជាគ្មានថ្ងៃអាចប្រើលុយទិញបាននោះឡើយ!ចំណុចទាំង ៦យ៉ាងនេះ អ្នកពិតជាគ្មានថ្ងៃអាចប្រើលុយទិញបាននោះឡើយ!
ចំណុចទាំង ៦យ៉ាងនេះ អ្នកពិតជាគ្មានថ្ងៃអាចប្រើលុយទិញបាននោះឡើយ!David Sunstart
 
Khmer - Wisdom of Solomon.pdf
Khmer - Wisdom of Solomon.pdfKhmer - Wisdom of Solomon.pdf
Khmer - Wisdom of Solomon.pdf
Filipino Tracts and Literature Society Inc.
 
suemoneathនាវាត្រៃលោកនិងត្រៃលក្ខណ
suemoneathនាវាត្រៃលោកនិងត្រៃលក្ខណsuemoneathនាវាត្រៃលោកនិងត្រៃលក្ខណ
suemoneathនាវាត្រៃលោកនិងត្រៃលក្ខណ
sue moneath
 
Khmer - Tobit.pdf
Khmer - Tobit.pdfKhmer - Tobit.pdf
Marriage life
Marriage lifeMarriage life
Marriage life
Pheakdey
 
សិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរ
សិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរសិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរ
សិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរsam seyla hun
 

Similar to កម្រងគំនិតទាំង១០០របស់អ្នកនិពន្ធ ហួត សេងគៀ (12)

សិល្បះលួងលោម (មធ្យោបាយខ្លះក្នុង​ការយក​ចិត្ត​មនុស្ស)
សិល្បះលួងលោម (មធ្យោបាយខ្លះក្នុង​ការយក​ចិត្ត​មនុស្ស)សិល្បះលួងលោម (មធ្យោបាយខ្លះក្នុង​ការយក​ចិត្ត​មនុស្ស)
សិល្បះលួងលោម (មធ្យោបាយខ្លះក្នុង​ការយក​ចិត្ត​មនុស្ស)
 
គំនិតល្អៗទាំង៥០ នៅក្នុងសៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេ
គំនិតល្អៗទាំង៥០ នៅក្នុងសៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេគំនិតល្អៗទាំង៥០ នៅក្នុងសៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេ
គំនិតល្អៗទាំង៥០ នៅក្នុងសៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេ
 
The Book of the Prophet Habakkuk-Khmer.pdf
The Book of the Prophet Habakkuk-Khmer.pdfThe Book of the Prophet Habakkuk-Khmer.pdf
The Book of the Prophet Habakkuk-Khmer.pdf
 
ប្រមូលភាសិតខ្មែរ
ប្រមូលភាសិតខ្មែរប្រមូលភាសិតខ្មែរ
ប្រមូលភាសិតខ្មែរ
 
ទស្សនៈសម្តេចសង្ឃរាជ ជូន ណាត
ទស្សនៈសម្តេចសង្ឃរាជ ជូន ណាតទស្សនៈសម្តេចសង្ឃរាជ ជូន ណាត
ទស្សនៈសម្តេចសង្ឃរាជ ជូន ណាត
 
ចំណុចទាំង ៦យ៉ាងនេះ អ្នកពិតជាគ្មានថ្ងៃអាចប្រើលុយទិញបាននោះឡើយ!
ចំណុចទាំង ៦យ៉ាងនេះ អ្នកពិតជាគ្មានថ្ងៃអាចប្រើលុយទិញបាននោះឡើយ!ចំណុចទាំង ៦យ៉ាងនេះ អ្នកពិតជាគ្មានថ្ងៃអាចប្រើលុយទិញបាននោះឡើយ!
ចំណុចទាំង ៦យ៉ាងនេះ អ្នកពិតជាគ្មានថ្ងៃអាចប្រើលុយទិញបាននោះឡើយ!
 
Khmer - Wisdom of Solomon.pdf
Khmer - Wisdom of Solomon.pdfKhmer - Wisdom of Solomon.pdf
Khmer - Wisdom of Solomon.pdf
 
suemoneathនាវាត្រៃលោកនិងត្រៃលក្ខណ
suemoneathនាវាត្រៃលោកនិងត្រៃលក្ខណsuemoneathនាវាត្រៃលោកនិងត្រៃលក្ខណ
suemoneathនាវាត្រៃលោកនិងត្រៃលក្ខណ
 
Thun chey legend
Thun chey legendThun chey legend
Thun chey legend
 
Khmer - Tobit.pdf
Khmer - Tobit.pdfKhmer - Tobit.pdf
Khmer - Tobit.pdf
 
Marriage life
Marriage lifeMarriage life
Marriage life
 
សិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរ
សិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរសិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរ
សិក្សាសង្ខេបអារ្យធម៌ខ្មែរ
 

More from Hout Sengkea

ថ្នាំញៀនសម័យថ្មី
ថ្នាំញៀនសម័យថ្មីថ្នាំញៀនសម័យថ្មី
ថ្នាំញៀនសម័យថ្មី
Hout Sengkea
 
Branding 101
Branding 101Branding 101
Branding 101
Hout Sengkea
 
សៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេ
សៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេសៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេ
សៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេ
Hout Sengkea
 
គន្លឹះក្នុងការឌិហ្សាញ Logo ដោយប្រើ Symbols
គន្លឹះក្នុងការឌិហ្សាញ Logo ដោយប្រើ Symbolsគន្លឹះក្នុងការឌិហ្សាញ Logo ដោយប្រើ Symbols
គន្លឹះក្នុងការឌិហ្សាញ Logo ដោយប្រើ Symbols
Hout Sengkea
 
របៀបបង្កើត Logo
របៀបបង្កើត Logoរបៀបបង្កើត Logo
របៀបបង្កើត Logo
Hout Sengkea
 
សិល្បៈនៃការនិយាយ
សិល្បៈនៃការនិយាយសិល្បៈនៃការនិយាយ
សិល្បៈនៃការនិយាយ
Hout Sengkea
 

More from Hout Sengkea (6)

ថ្នាំញៀនសម័យថ្មី
ថ្នាំញៀនសម័យថ្មីថ្នាំញៀនសម័យថ្មី
ថ្នាំញៀនសម័យថ្មី
 
Branding 101
Branding 101Branding 101
Branding 101
 
សៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេ
សៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេសៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេ
សៀវភៅទស្សនៈខ្ញុំគេ
 
គន្លឹះក្នុងការឌិហ្សាញ Logo ដោយប្រើ Symbols
គន្លឹះក្នុងការឌិហ្សាញ Logo ដោយប្រើ Symbolsគន្លឹះក្នុងការឌិហ្សាញ Logo ដោយប្រើ Symbols
គន្លឹះក្នុងការឌិហ្សាញ Logo ដោយប្រើ Symbols
 
របៀបបង្កើត Logo
របៀបបង្កើត Logoរបៀបបង្កើត Logo
របៀបបង្កើត Logo
 
សិល្បៈនៃការនិយាយ
សិល្បៈនៃការនិយាយសិល្បៈនៃការនិយាយ
សិល្បៈនៃការនិយាយ
 

កម្រងគំនិតទាំង១០០របស់អ្នកនិពន្ធ ហួត សេងគៀ