1. №5
Часопис Селятинської загальноосвітньої школи
школи-інтернату І-ІІІ ступенів
ІІІ
Виходить раз на місяць (січень) 2013р.
одить (15)
З Новим роком та з Різдвом Христовим !
Хай щедрим буде Новий Рік
На щастя не скупиться !
Хай на Різдво всміхаються зірки
І все задумане здійсниться !!!
Хай різдвяна добра казка
Подарує тепло й ласку,
Хай різдвяні світлі зорі
Знищать смуток весь і горе!
Щастя, радість і добро
Хай несе до Вас Різдво!
Про святкування 53 ї річниці з дня народження нашої школи
53-ї
читайте в наступному номері.

2. До 5 березня 2013 року регіональні центри оцінювання якості освіти
здійснюватимуть реєстрацію учасників зовнішнього тестування 2013 року.
Згідно з Порядком проведення зовнішнього незалежного оцінювання
2013 року, взяти участь у тестуванні зможуть тільки зареєстровані особи.
Реєстрація учасників ЗНО здійснюватиметься регіональними центрами
оцінювання якості освіти з 4 січня до 5 березня 2013 року. Кожен учасник
може зареєструватись для проходження зовнішнього незалежного
оцінювання не більше ніж з чотирьох предметів.
Для реєстрації на ЗНО необхідно надіслати ком-
плект реєстраційних документів на поштову адре-
су регіонального центру оцінювання якості освіти,
що обслуговує регіон проживання абітурієнта.
Майбутні учасники ЗНО можуть зареєструватись
самостійно сформувавши комплект реєстрацій-
них документів за допомогою спеціальної про-
грами та відправивши реєстраційні документи
поштою на адресу відповідного регіонального центру оцінювання якості
освіти.
Також, у разі необхідності майбутні абітурієнти можуть звернутися за
допомогою до одного з 188 пунктів реєстрації відкритих в усіх регіонах
України.
Підтвердженням факту реєстрації для участі в зовнішньому незалежному
оцінюванні є "Сертифікат учасника ЗНО", що надсилається учаснику
рекомендованим листом на поштову адресу вказану у реєстраційних
документах. Зазначена адреса також використовується при розподіленні
абітурієнтів між пунктами тестування.
Нагадаємо, у 2013 році зовнішнє незалежне оцінювання навчальних до-
сягнень осіб, які виявили бажання вступати до вузів України, проводиться
з української мови та літератури, історії України, математики, біології,
географії, фізики, хімії, всесвітньої історії, всесвітньої літератури, російської
мови, однієї з іноземних мов (за вибором): англійської, німецької, фран-
цузької, іспанської.
Для вступу до вищого навчального закладу для навчання за освітньо-
кваліфікаційним рівнем бакалавра абітурієнт має подати до ВНЗ сер тифі-
кати ЗНО з трьох предметів.
Конкурсні предмети, з яких вступник має надати сертифікати ЗНО, визна-
чені Умовами прийому до вищих навчальних закладів у 2013 році, в зале-
жності від спеціальності обраної абітурієнтом.
За матеріалами osvita.ua

3. День Соборності України
День Соборності України – свято, що відзначається щороку в день проголошення Акту возз’єднання
Української Народної Республіки та Західно-Української Народної Республіки, що відбулося 22 січня 1919
року на Софійській площі в Києві.
Йому передувало підписання (22 січня 1918 р.) Четвертого універсалу Центральної Ради, яким Українську
Народну Республіку проголошено суверенною і незалежною державою. Західно-Українську Народну
Республіку було проголошено в листопаді 1918 року. Процес об’єднання України завершився 22 січня
1919 року.
Акт возз’єднання УНР та ЗУНР – історичний факт, який показав безсилля будь-яких спроб роз’єднати
український народ, протиставити українців один одному.
На полях Першої світової війни відбувалося братання Українських січових стрільців, що воювали у
складі війська Австро-Угорщини, та українців-вояків армії Російської імперії. Згодом усвідомлена необхі-
дність єдності змусила українські західні регіони до проголошення самостійності з метою возз’єднання з
Українською Народною Республікою.
21 січня 1990 року жителі багатьох населених пунктів по дорозі між Києвом і Львовом утворили живий
ланцюг, відзначивши цю історичну дату. Офіційно в Україні День Соборності відзначається з 1999 року.
( За матеріалами http://aratta-ukraine.com )
22 січня в День Соборності України в школі було проведено ряд
виховних заходів, а зокрема:
Радіолінійка «Україна – соборна держава».
Відкритий урок в 10 класі «Україна у боротьбі за збереже
ння державної незалежності».
Години спілкування в 5-11 класах.
Книжкова виставка до Дня Соборності України.
Школярі протягом навчального року мають змогу зустрітися у спортивних двобоях, які організовують
Кефа В.П. (вчитель фізичної культури Селятинської ЗОШ-інтернату) та Перепічка К.А.(вчитель фізичної
культури Селятинської ЗОШ).
Проявити свої сили з війської підготовки під час проведення "Зірниці".
Адже в наших школах діють загони ЮДП (Юні Друзі Прикордонників)
які були створені в 1963 році.Також учні мають змогу зустрітися в різно-
манітних інтелектуальних, виховних заходах.
А ще в нас полюбляють дружити класами. Найбільш налагоджені сто-
сунки в дев'ятикласників. Вони спільно зі своїми наставниками Галицею С.Є. (класний керівник 9 класу
Селятинської ЗОШ-інтернату) та Слюсаряк Є.Д.(класний керівник 9 класу Селятинської ЗОШ) проводять
найрізноманітніші зустрічі за круглим столом, інтелектуальні ігри "Брейн-ринг", веселі посиденьки.
Учні спілкуються, діляться враженями про навчання в своїх закладах. І кожен з них запевняє, що їхня
школа - найкраща!

4. Батьківські збори є необхідним атрибутом шкільного життя. Вони виконують функцію ознайомлення ба
виконують ба-
тьків з навчально-виховним процесом у школі, який включає методи навчання, характеристику застосо
виховним застосо-
вуваних навчальних програм, розповідь про участь учнів в позаурочних заходах, гуртках і факультативних
заняттях.
Батьківські збори несуть в собі завдання психолого-педагогічної освіти батьків. Це виражається в інфор
педагогічної інфор-
муванні батьків про вікові особливості поведінки дітей, можуть бути дані поради для успішної взаємодії з
дитиною і т.п.
Саме на батьківських зборах можна залучити батьків до спільної з дітьми діяльності – екскурсій, походи,
діяльності
конкурси. Шляхом обговорення, у формі діалогу, на батьківських зборах
.
вирішуються питання дисципліни, харчування, чергувань та інших оргаорга-
нізаційних проблем.В залежності від тематики та цілей батьківських
зборів можуть бути обрані різні види і форми його проведення.
Протягом січня в школі було проведено батьківські збори в 9 9-11 класах.
В 11 класі (класний керівник Попюк Я.Я.) на обговорення були винесені
такі питання, як :
- Підготовка учнів до ЗНО;
- Профорієнтація одинадцятикласників.
дцятикласників.
Батьки учнів 10 класу (класний керівник Гайдеєв С.Г.) зібралися за круглим столом "Організація
навчальної діяльності десятикласників та роль батьків в цьому" .
Тепло і любов, що передаються від серця до серця, роблять людей духовно
багатшими. Коли щастя одного стає радістю для всіх - значить, вміє людина
щастя
не тільки радіти, а й радувати інших. Цю істину довели організатори та учас
істину
ники благодійного свята „Від усієї душі", яке пров
провели в районі для дітей-
сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. У заході брали участь
голова район
районної ради Дмитро Ославський та заступник голови
ступник
райдержадміністрації Михайло Петрик.У гарно прикрашеному залі ді дітей
зустрічали педагогічні працівники та вихованці гуртків Пути
працівники Путильського
районного центру дитячої та юнацької творчості, за святковими столами пригощали бутербродами,
кої
тістечками, цукерками, фруктами, залучали до участі у концертній розважальній програмі. За традицією
зустріч розпочали зі знайомства, де кожен із присутніх розповідав про себе, ділився секре
присутніх секретами,
заповітними мріями. Учасники програми змагалися у конкурсах „Мої друзі - тваринки", „Якби я був препре-
зидентом", залишили автографи на згадку, обмінялися адресами, номерами телефонів із друзями, яких
номерами
зустріли на святі.
Для гостей звучали музичні вітання від вихованців гуртка вокального співу.
ня
Дорослі давали мудрі поради дітям, бажали гарно вчитися, бути доб
тям, добрими,
розумними, терплячими, безкорисливими, слухати свій внутрішній голос.
рисливими,
На завершення дітям вручили подарунки, що придбали на кошти, зібрані
рунки,
під час благодійного концерту „У день Святого Миколая". Також поділи
поділи-
лися теплом своїх сердець учасники дитя акції „Від серця до серця" та
дитячої
вручили подарунки, зроблені власними руками.
чили

5. Крути: подвиг і трагедія
(29 січня 1918 р.)
Хоч виє знов зима поривом лютим,
Та ми дорогу знаєм до мети.
Героїв Крут!.. О, нам їх не забути,
Дзвенить їх клич - невтомно, далі йти!
Серед героїчних сторінок нашого недавнього минулого вибивається на перше місце одне коротке слово -
«Крути!». Одне коротке, але яке велике слово! Воно світить на сторінках нашої найновішої історії крива
ке крива-
вою зорею й відкриває новий розділ, записаний кривавими буквами найбільших героїчних подвигів!
…І ось надходив той вівторок, 29 січня. Дев'ята година ранку. У глибокому снігу, при 15 15-градусному
морозі, у своїх благеньких шкільних шинелях, залягли юнаки в лаву, маючи по три набої на душу.
Назустріч їм, як чорне гайвороння, посунуло більшовицьке військо, силою до 4-х тисяч бійців. Досвідчені
4-
бійці Червоної Армії, що пройшли школу війни, з допомогою кількох бронепотягів розпочали бій з
юнаками. Тримаючи рушниці в замерзлих руках, ці діти зустріли ворога рясним вогнем! П'ять годин без
перестанку студентський курінь стримував «червоні лави», знаходячись під градом куль та вибухів гранат,
стримував
проте ніхто не думав кидати позиції, відступати.
До льоту розгорнуло крила
Три сотки молодих спартан,
Бо воля блиском їх сліпила,
І не страшна ворожа сила!
І не злякались смерті й ран!
Нема дорожчого від честі,
Страшнішого чужих кайдан.
Настав вже час війни і месті,
Себе Вкраїні в дар принести –
Це воля рідних нас спартан.
Втрачаючи надію на перемогу, комендант гайдамаків і юнаків дає наказ «Відступати!» Але студенти
наказ
зрозуміли його, як «Наступати!» й пішли в атаку багнетами, бо не мали вже більше набоїв, і до вечора
упати!»
майже всі загинули в рукопашному бою.
нули
Тоді поклали свої голови на крутянських полях, за станцією і на самій станції майже 300 стрільців. Історія
знає багато жертв, але такої сторінки вона ще не розгортала перед людськими очима.
інки
Святий Боже! Де ж твоя правда? Священна Україна! Чи ж вона такого хотіла? Бідна, нещасна, стократ
нещасна й самотня в дні своєї волі віддала останню свою оборону, свою чесну інтелігентну молодь. О, ні!
Тих жертв не можна забути, не можна подарувати.
18 березня в Києві на Аскольдовій могилі хоронили останки знайдених 18 загиблих під Крутами юнаків.
знайдених
Хоронив їх весь Київ. Над могилою прощав героїв президент Української Народної Республіки Михайло
Народної
Грушевський словами: «Для вас ця могила лишається навіки полум'ям віри... Діти України... Це ваша
ловами:
могила... вона буде тим дзвоном, що взиває живих... не дасть нам спинитися... не дасть забути».
живих...
Крути. Наша слава і честь. Плач же, бідна Україно, за вірними сина
синами, плач і готуй нових таких же щирих
ч
оборонців, таких же незламних міцних борців, бо ще довго і тяжко прийдеться боротися тобі за своє жит жит-
тя. Будьте певні, дорогі і незабутні герої, що ваша смерть не згинула марно! Чуєте? Вона живе і житиме
довіку.
Минає час, т в пам'яті жива
та
Ота над Крутами страшна заграва,
Той перший бій - не молодим ганьба
Той бій смертельний - то героям слава!

6. З 21.01 по 26.02 2013 року в школі було проведено тиждень
технічної праці (вчитель Берла Олексій Васильович).
Протягом тижня були проведені такі заходи :
КОНКУРС ВИГОТОВЛЕННЯ ГОДІВНИЧОК
РОЗГАДУВАННЯ ВІКТОРИН, КРОСВОРДІВ, ЦІКАВИНКИ
ПРИСЛІВ’Я ПРО ПРАЦЮ
ГРА «ВПРАВНИЙ МАЙСТЕР»
З 28.01 по 02.02 2013 року в школі було проведено тиждень
13
мистецтв ( вчитель Майданська Валентина Порфиріївна).
Протягом тижня було проведено такі заходи :
Вікторина «Визначи жанр мистецтва»
(переможці: Павлюк І., Данилюк І – учні 8 класу;
Золотарьов П. – учень 6 класу)
Випуск стінної газети «Мистецтво в житті людини»
Інсценізація програмових творів з світової літератури
нсценізація
( сценка із твору С.Маршака «Дванадцять місяців»:
Генцар Т., Колісник С., Дроняк М. – учні 5 класу;
сценки за байками І.А.Крилова «Вовк та Ягня» та «Ворона та
Лисиця»: Вовчук О., Чокена Н., Карапка І., Поп’юк О – учні 6 класу;
сценка за твором М.Гоголя «Тарас Бульба» учні 7 класу Волошенюк М., Поп’юк С., Тонієвич Д., Сли
Бульба»- Слижук
Н., Наконечна М.)Інтелектуальна гра брейн ринг «Навколо світу» (команда 6 кла «Всезнайки»:
кла-су
Антем’юк В., Тодосійчук Б., Кочерган В., Марков В., Лазар С., Вовчук О., Поп’юк О., Поп’юк Ю., Скидан С.,
Галиця С.; команда учнів 9 класу «Ерудит»: Галиця О., Мехно О., Заяц Я., Маротчак І., Чучко Ю.,
О.,
Маковійчук Я., Ігнатюк Ю., Рубанюк О., Ковбиш Т.)Т.).

7. Січень місяць знову для школи приніс спортивні перемоги.
Шкільна волейбольна команда дівчат в районних змаганнях присвячених
Дню Соборності України виборила ІІІ місце. Команда хлопців в залік 68 спар
спар-
такіади школярів зайняла ІІ місце з волейболу.
Дирекція школи вітає учнів переможців та вчителя фізичної культури
Кефу В.П. із зайнятими призовими місцями та бажає нових перемог .
Бути спортивними ми всім бажаєм,
Форму фізичну мати таку,
Щоб було боязко і ворогу!
Щоб легко всі справи у вас вирішались,
І сила завжди у вас залишалась.
Ви впевнено б йшли до своєї мети,
І своє здоров’я завжди берегли!
Адміністрація , учнівський колектив Селятинської загальноосвітньої школи інтернату І ступенів
школи-інтернату І-ІІІ
висловлює щиру подяку Василіці Марії Василівні (ЦЄХБ №1 м.Чернівці , вул. Рилєєва,1 ) за велику увагу до
дітей школи-інтернату- передачу різдвяних подарунків в кількості двісті десять штук, виступ з концертною
дачу
програмою для учнів школи. Діти безмежно вдячні Вам за увагу і турботу, за віру в краще майбутнє, за
здійснення мрій та бажань. Нехай Господь Бог дарує всім Вам здоров , добро, достаток та мир.
здоров`я
( з книги наказів
наказів—директор школи М.Г. Хар )
Вітаємо наших колег , які народилися у січні :
Бороденко Жанну Володимирівну, Прокопюк Галину Петрів
Петрів-
ну, Бамбуляка Венера Порфировича,Штефуру Катерину АнтоАнто-
нівну,Бечко Наталю Степанівну, Горбан Олену Петрівну,
Бойчук Ольгу Андріївну.
.

8. Дослідницько-пошукова робота
Секція “ Екологічне краєзнавство і біологія ”
“Екологічна оцінка впливу господарської діяльності жителів
с. Селятин на якість води річки Сучава”
Керівник: Михайлюк Тамара Іванівна, вчитель біології
Оцінка якості води у річці Сучава.
Гігієнічна класифікація водних об’єктів за ступенем забруднення передбачає оцінку якості води за різни-
ми показниками. Розглянемо властивості води, яка відзначається високим вмістом азоту ( аміаку, ніт-
ратів…). Використання води із концентрацією цих шкідливих речовин більше норми в 3-5 разів може
призвести до виникнення початкових хворобливих симптомів серед населення через 1-2 місяці; в 10 разів
– через 2-4 тижні; в 100 разів – через декілька діб. Специфічна дія на організм людини нітратів. Під дією
деяких кишкових бактерій при високих дозах нітрати можуть перейти в нітрити – отруйну речовину, що
сполучаючись з гемоглобіном крові, переводить його в форму метгемоглобіну, що перешкоджає проник-
ненню кисню в кровоносну систему організму.
У ході роботи було проаналізовано русло річки Сучава, а саме: виявлено місця найбільшого заселення
людьми біля її берегів, з’ясовано де розміщувались у минулому великі тваринницькі комплекси, стоки
яких забруднювали водойми і ще й сьогодні дають про себе знати. Здійснено забір води на даних ділян-
ках річки, проведено хімічний аналіз проб та встановлено інтенсивність забруднення води на вміст амоні-
аку.
Визначення вмісту амоніаку.
Іон амонію NH4+ визначають за допомогою реактиву Несслера і при цьому в залежності від концент-
рації амонійних солей розчин забарвлюють в жовтий колір або випадає в бурий осад.
Хід роботи:
У пробірку наливають 10 мл досліджуваної води, додають 0,2–0,3 мл розчину сегнетової солі і 0,2 мл
реактиву Несслера. Через 10-15 хв проводять приблизне визначення амонійного азоту за таблицею:
№ Забарвлення при розгляданні з Забарвлення при розгляданні Вміст азоту,
п/п боку з боку в низ мл/л
1 – – 0.04
2 – Надзвичайно слабожовте 0.08
3 Надзвичайно слабожовте Слабо жовтувате 0.2
4 Дуже слабо жовтувате Жовтувате 0.4
5 Слабо жовтувате Світло жовте 0.8
6 Світло жовтувате Жовте 2
7 Жовте Інтенсивне бурувато-жовте 4
8 Каламутне. Різко жовте Буре, розчин каламутний 8
Інтенсивнобурий, розчин
9 Бурий, розчин каламутний 20
каламутний
(Продовження в наступному номері)

9. Це потрібно знати
ПОВЕДІНКА У НАДЗВИЧАЙНІЙ СИТУАЦІЇ
Життя не завжди протікає спокійно. Кожного дня ми слухаємо новини. Скільки серед них прикрих, про
нещасні випадки, які зненацька спіткали мирних громадян. Як важливо у таких ситуаціях, щоб людина не
розгубилася, взяла себе в руки і пригадала, як поводитися за таких обставин, як врятуватися самій і як до-
помогти іншим!
Сучасна метеорологічна служба здатна передбачити сильний вітер, бурю, ураган до їх появи. Тому пот-
рібно завжди слухати прогнози погоди й у випадку штормових попереджень дотримуватися заходів осо-
бистої безпеки.
Насамперед необхідно вислухати повідомлення про час, напрямок і силу
вітрів, що передбачають-ся, рекомендації щодо використання укриттів та
евакуації.
Залишайте ввімкнутим радіоприймач, тому що може бути передана важ-
лива інформація.
Прибрати з балконів, лоджій, підвіконь, а також з дахів і знадвору предмети,
що можуть бути підхоплені повітряним потоком.
З навітряного боку будинку щільно закрити вікна, двері, заклеїти скло вікон, по можливості захис-тити їх
ставнями або щитами, законопатити щілини. З підвітряного боку відкрити вікна і двері для усунен-ня
ефекту повітряного розрідження, коли через різницю тисків з навітряного і підвітряного боків вікна і двері
вилітають самі; зміцнити їх у такому стані.
Підготувати автономний запас води, їжі, медикаментів, ліхтарик, документи, приймач на батарей-ках.
Загасити вогонь, відключити електроенергію, закрити газові вентилі.
З легких будівель перейти у сховище або у більш надійний будинок. Якщо доводиться перебувати під час
стихійного лиха у будинку, необхідно вибрати найбільш безпечне місце: у середній частині будин-ку,
коридорах, на першому поверсі.
Під час ураганних вітрів вас можуть поранити уламки вікон. Тому необхідно сховатися у стінній шафі або
стати в простінку, захиститися товстою ковдрою або матрацом.
Якщо ураганний вітер застав вас на відкритій місцевості, у полі, степу, необхідно сховатися в ямі, кюветі,
яру, лягти на дно, щільно притиснувшись до землі, і захистити голову руками, сумкою. Вільний одяг
необхідно щільно обернути навколо тулуба і міцно зав'язати, щоб він не утворював вітрило. Потрібно
враховувати, що до вітру може додатися злива або град. Під час урагану необхідно міцно схопи-тися за
дерево. Під час курної бурі — лягти з підвітреного боку за яку-небудь перешкоду, що міцно тримається на
землі, обв'язати обличчя тканиною з метою уникнення попадання пилу і піску до дихальних шляхів і очей,
під руку покласти закриту ємність з водою.
Небезпечно знаходитися поруч зі старими деревами, лініями елект
ропередач, підприємствами, що вико-ристовують сильнодіючі хімічні
речовини, на мостах і естакадах.
Якщо ураган застав вас у лісі, потрібно сховатися в тих місцях, де ліс
густіший. Небезпечно ховатися під високими деревами, що виступають
над іншими,— треба вибрати місце, де дерева однакової висоти.
Якщо ураган застав вас на воді, необхідно максимально зменшити
вітрильність судна, надійно закріпити всі предмети, встати на якір носом
або кормою до хвиль і вітру, щільно задраїти всі отвори, крізь які може
потрапити вода.
У горах необхідно залишити вершини, перевали, воронкоподібні ущелини,
особливо розташовані паралельно повітряному потоку. Згодом слід схова-
тися в безпечному місці: печері, ніші, за масивними перешкодами, у лісі,
при цьому варто уникати каменів і лавинонебезпечних схилів, тому що
ураганний вітер провокує схід лавин.
Під час заметілів бажано не виходити з будинку, а якщо виходити, то не
одному. Необхідно попередити рідних чи сусідів, куди ви йдете і коли
повернетеся. В автомобілях можна рухатися по шосе і великих дорогах.
Якщо ви втратили орієнтацію і хочете з'ясувати, куди треба рухатися,—
не відходьте від автомобіля за межі прямої видимості.

10. Редакційна колегія : Стеф`юк М. Г. Хар О.Р. Відповідальний за випуск :
Хар М.Г. Кефа В.П. Кравченко С.П. Рогозняк В. М.
Максімов М.М. Бороденко С.А. Гайдеєв С.Г.
Михайлюк О.Я. Павлишин М.М. Бороденко А.—8 клас Тираж 20
Максімова Г.Г. Григоряк Г.В. Михно О.—9 клас