1. Часопис Селятинської загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів
Виходить раз на місяць (квітень) 2013р.
№ 8
(18)
12 квітня відзначається Всесвіт-
ній День авіації і космонавтики.
Космонавтика — це сукупність га-
лузей науки і техніки, що призна-
чені для дослідження й освоєння
космосу й позаземних об'єктів.
Починаючи з кінця 1980-х років
людство планомірно здійснює
пілотовані польоти з метою осво-
єння космічного простору, вивчення Сонця, комет й
інших космічних об'єктів та дослідження Землі з космо-
су. Дослідження космосу надзвичайно важливе для кар-
тографування, вивчення ресурсів Землі, метеорологіч-
них явищ.
Читайте в номері :
*1 квітня - День сміху…
*2 квітня-Міжнародний день дитячої книги …
*Участь у районному етапі обласного фестивалю-конкурсу "Рідна пісня" та
обласному благодійному фестивалі-конкурсі дитячої та юнацької творчості
"Звичайне диво"…
*Шкільне методичне об`єднання вихователів…
*Тиждень Великодних свят…
*Міжнародний день захисту довкілля …
*Тиждень біології та хімії…
*Правила поведінки дітей і підлітків у громадських місцях…

2. 1 квітня - День сміху
Наразі невідомо, як виникло це свято, але звичай відзначати його існує в усій Європі й майже
всій Азії. Більшість дослідників сходиться на думці, що це свято сягає язичницьких часів, уста-
новити християнське джерело не вдалося, власне, як і пов'язати цей день із якоюсь іншою світо-
вою релігією.
Ще в давніх індійців був звичай під час святкування народження Шиви
(а це свято припадало на початок квітня) жартома обманювати один
одного. Задавнім звичаєм, ця процедура задобрю-вала богів.
З точки зору давньоримського філософа Апулея традиція жартувати
й обманювати бере свій початок від свята на честь бога сміху.
Натомість давні ісландці вважали богів засновниками дня сміху.
Цю думку поділяють з ісланд-цями й жителі Данії, Норвегії та Швеції.
За легендою, аси (давньоісландські боги) святкували перше квітня в
пам'ять дочки Тіасса Скадеї.
За давньоєврейською легендою, «перше квітня» —значить «неправда». За переказами, коли тіло
Ісуса Христа було викрадено з домовини, начебто саме тоді євреї навчили народ жартівливих
жартів: на фразу «Христос воскрес!» мала бути відповідь «Перше квітня!».
Шотландці називають першоквітневий обман «гонінням шуліки», французи — «квітневою ри-
бою»; англійці більш категоричні: для них перше квітня — свято всіх дурнів.
Дуже цікавою є німецька традиція. Згідно з нею батьки посилають дітей
до рідних, друзів і просто сусідів, аби діти попросили щось таке, чого не
можна отримати, наприклад голосу собаки, запаху квітів, посмішку чорта
тощо. Це доручення має назву «послати у квітень». Походження такого
звичаю пов'язують із виставами часів середньовіччя, зроблених на
основі Святого Письма. Маються на увазі перекази про те, як водили
Ісуса Христа від Каяфи до Пілата, від Пілата до Ірода, тобто даремно
посилали когось за чимось.
Перша письмова згадка про 1 квітня як конкретний День усіх дурнів знайдено в англійській
літературі й датується XVII сторіччям.
Щоправда, стверджують, що у Франції він існував із 1564 року, коли там було введено новий
календар, що пересунув Новий рік із 25 березня на 1 січня. Однак минули роки, перш ніж ново-
введення перемогло багатовікову звичку. Чимало людей через незнання чи через консер-
вативні погляди продовжували обмінюватися привітаннями та подарунками в останній день
колись новорічних свят — 1 квітня. Інші ж тішилися над ними й називали «квітневими дурнями»
або «першоквітневими рибами», бо вони легше за все ловляться на гачок. Досі французькі
кондитери виставляють цього дня величезних шоколадних риб, а дітлахи намагаються прикрі-
пити до спин товаришів паперових рибок.
У Англії та британських колоніях Григоріанський календар уве-
ли 1572 року, а в Шотландії — 1600. Результат виявився той же,
що й у Франції. Тільки тут свято назвали All Fools' Day, тобто
Днем усіх дурнів. Незабаром колоністи експортували цю тради-
цію до Північної Америки та Австралії.

3. Міжнародний день дитячої книги відзначається щорічно 2 квітня, у день народження датського
письменника-казкаря Ганса Християна Андерсена. 2005 року весь світ відзначав 200 років із дня
народження цього великого казкаря
У цей день діти всій Землі отримують від Міжнародної ради з
дитячої книги (IBBY) спеціально підготовлене послання, що
супроводжується художніми ілюстраціями і настановами від
дитячих письменників. В Україні також є відділення
У нього входять діячі вітчизняної літератури, завдання яких
сприяти виданню і розповсюдженню літератури для дітей та
юнацтва. В рамках свята в навчальних закладах, бібліотеках та
музеях України проходять лекції та літературні читання. А для підтримки українс
книги - акції від громадських організацій, мета яких цілком очевидна: не можна забувати, що
книга - це безцінний дар, який може допомогти підростаючому поколінню пізнати істинні цін
ності.Книги живуть вічно. Це безперечний факт для тих, хто лю
день щось нове, збагачуючи свій інтелект яскравими барвами, новими ідеями і прописними істи
нами. Книга ніколи не втратить своєї актуальності. Головне, мати бажання читати, вчитися робити
висновки і цінувати творчість тих, хт
Початок 20 ст. відзначений багатьма новими явищами в галузі дитячої книги.
фантасмагорія Дж. М. Баррі про Піте
Фр. Баума (1856-1919) «Чарівник із країни Оз», «Веселі пригоди Робін Гуда» Г. Пайла (1853
Дж. Лондон написав повісті «Поклик предків» (1903) і «Біле Ікло» (1906), що витримали перевірку
часом.
Перетворити казкову фантастику 20 ст. випало, однак, Дж. Р. Р. То
нила величезний вплив на літературний процес,
біт» (1937), героєм якої є Більбо Баггінс. Під час однієї з пригод Більбо не цілком чесним шляхом
заволодіває чарівним кільцем, що р
собі. Це кільце потім зберігає інший хоббіт, Фродо, і саме навколо кільця розвер
більш знаменитої трилогії Толкієна «Во
завоювала любов і молодих читачів. У ній вигаданий світ, Середзем'я, набуває реалістичної об'є
мності й матеріальності, а фігури Фродо, Гендальфа й Горлума, наділені харак
тієї раси, що кожен з них представ
Джон Сільвер. Дитячі книги вбирають у себе цілий світ, особливий, чарів
пізно в них потрапляє. їх нескінченне строкате різноманіття буде радувати все нові й нові поко
ління дітвори, адже це невичерпний і
З нагоди цього дня школярі отримали 22 дитячі книги від свого постійного благодійника
Ольги
Міжнародний день дитячої книги відзначається щорічно 2 квітня, у день народження датського
казкаря Ганса Християна Андерсена. 2005 року весь світ відзначав 200 років із дня
народження цього великого казкаря (1805-1875).
У цей день діти всій Землі отримують від Міжнародної ради з
) спеціально підготовлене послання, що
супроводжується художніми ілюстраціями і настановами від
дитячих письменників. В Україні також є відділення IBBY.
входять діячі вітчизняної літератури, завдання яких –
сприяти виданню і розповсюдженню літератури для дітей та
юнацтва. В рамках свята в навчальних закладах, бібліотеках та
музеях України проходять лекції та літературні читання. А для підтримки українс
акції від громадських організацій, мета яких цілком очевидна: не можна забувати, що
це безцінний дар, який може допомогти підростаючому поколінню пізнати істинні цін
Це безперечний факт для тих, хто любить читати, відкриваючи кожен
день щось нове, збагачуючи свій інтелект яскравими барвами, новими ідеями і прописними істи
нами. Книга ніколи не втратить своєї актуальності. Головне, мати бажання читати, вчитися робити
висновки і цінувати творчість тих, хто формує для дітей літературний світ.
за матеріалами сайту
Початок 20 ст. відзначений багатьма новими явищами в галузі дитячої книги.
фантасмагорія Дж. М. Баррі про Пітера Пена, хлопчика, який не хотів ставати дорослим, казка Л.
1919) «Чарівник із країни Оз», «Веселі пригоди Робін Гуда» Г. Пайла (1853
писав повісті «Поклик предків» (1903) і «Біле Ікло» (1906), що витримали перевірку
Перетворити казкову фантастику 20 ст. випало, однак, Дж. Р. Р. Толкієну, авторові книги, що вчи
нила величезний вплив на літературний процес, — чарівної повісті з заплута
біт» (1937), героєм якої є Більбо Баггінс. Під час однієї з пригод Більбо не цілком чесним шляхом
володіває чарівним кільцем, що робить свого хазяїна невидимкою, поступово підкоряючи його
собі. Це кільце потім зберігає інший хоббіт, Фродо, і саме навколо кільця розвер
більш знаменитої трилогії Толкієна «Володар кілець» (1954-1955), що написана для до
воювала любов і молодих читачів. У ній вигаданий світ, Середзем'я, набуває реалістичної об'є
ності, а фігури Фродо, Гендальфа й Горлума, наділені харак
єї раси, що кожен з них представляє, для багатьох читачів не менш достовірні, ніж Довготелесий
Дитячі книги вбирають у себе цілий світ, особливий, чарів
пізно в них потрапляє. їх нескінченне строкате різноманіття буде радувати все нові й нові поко
ління дітвори, адже це невичерпний і дивовижний світ.
З нагоди цього дня школярі отримали 22 дитячі книги від свого постійного благодійника
Ольги Олександрівни Дякун.
Міжнародний день дитячої книги відзначається щорічно 2 квітня, у день народження датського
казкаря Ганса Християна Андерсена. 2005 року весь світ відзначав 200 років із дня
музеях України проходять лекції та літературні читання. А для підтримки української дитячої
акції від громадських організацій, мета яких цілком очевидна: не можна забувати, що
це безцінний дар, який може допомогти підростаючому поколінню пізнати істинні цін-
бить читати, відкриваючи кожен
день щось нове, збагачуючи свій інтелект яскравими барвами, новими ідеями і прописними істи-
нами. Книга ніколи не втратить своєї актуальності. Головне, мати бажання читати, вчитися робити
о формує для дітей літературний світ.
за матеріалами сайту calendarium.com.ua
Початок 20 ст. відзначений багатьма новими явищами в галузі дитячої книги. Знаменитими стали
ра Пена, хлопчика, який не хотів ставати дорослим, казка Л.
1919) «Чарівник із країни Оз», «Веселі пригоди Робін Гуда» Г. Пайла (1853-1911).
писав повісті «Поклик предків» (1903) і «Біле Ікло» (1906), що витримали перевірку
лкієну, авторові книги, що вчи-
чарівної повісті з заплутаним сюжетом «Хоб-
біт» (1937), героєм якої є Більбо Баггінс. Під час однієї з пригод Більбо не цілком чесним шляхом
димкою, поступово підкоряючи його
собі. Це кільце потім зберігає інший хоббіт, Фродо, і саме навколо кільця розвертається сюжет ще
1955), що написана для до-рослих, але
воювала любов і молодих читачів. У ній вигаданий світ, Середзем'я, набуває реалістичної об'є-
ності, а фігури Фродо, Гендальфа й Горлума, наділені характерними якостями
достовірні, ніж Довготелесий
Дитячі книги вбирають у себе цілий світ, особливий, чарівний; усе цікаве рано чи
пізно в них потрапляє. їх нескінченне строкате різноманіття буде радувати все нові й нові поко-
З нагоди цього дня школярі отримали 22 дитячі книги від свого постійного благодійника

4. Протягом місяця наші учні прийняли участь в районному етапі обласного фестивалю
"Рідна пісня" та обласному благодійному фестивалі
"Звичайне диво".
В конкурсі "Рідна пісня" школу представили Генцар Тетяна (5 кл.),
Наконечна Марія (7 кл.) в номінації "Солісти", Майданська Юлія
(8 кл.) та Попюк Світлана в номінації "Вокальні ансамблі"
керівник Павлишин М.М.
Дівчата зайняли у всіх но
В благодійному фестивалі "Звичайне диво" Майданська Юлія
(8 кл) в номінації "Хореографія" зайняла І місце
Майданська В.П., Косар Григорій (10 кл.) в номінації "Роботи
художніх ремесл" зайняв ІІІ місце
Інна (6 кл.) в номінації "Читці" - ІІІ місце
Ж.В. Дипломантами стали Наконечна Марія (7кл.) Маршавка
Денис (8кл) в номінації "Вокал" - керівник Павлишин М.М., Гор
бан Марія (10кл.) в номінації" Роботи декоративно
мистецтва" - керівник Горбан О.І.
Колись великий Альберт Ейнштейн висловив дуже цікаву думку:
відкриття неможливо зробити, якщо дотримуватись абсолютної
логіки. То що ж потрібно хоча б для маленького відкриття, не для
всього людства, а хоча б для себе? Відповідь на це запитання досить
проста
творчі здібності.
А що ж таке — «творчі здібності»? Німецький психолог Е.Фромм казав, що творчість
ність дивуватися й пізнавати, уміння знаходити рішення в нестандартних ситуаціях, це налашто
ваність на відкриття нового і здатність до глибокого
У наш час люди все більше усвідомлюють, що саме творчість є найважливішою складовою осо
бистого щастя і професійного успіху. Творчі люди постійно йдуть уперед у роботі
підприємства, щось вигадують, будують, живуть
людьми, мандрують, стають лідерами в компаніях, бо знають, як вирішувати проблеми і як заря
джати енергією інших.
18 квітня відбулося шкільне методичне об`єднання вихователів з теми
"Організація позакласної діяльності учнів участь у позакласних заходах,
як можливість розвитку творчого потенціалу". Вихователі школи побу
вали на відкритому засіданні-занятті учнівської ради школи "Творчий
потенціал можна розвинути" яке проводив педагог
С.Г.Гайдеєв. Члени учнівської ради на засіданні пройшли Десять кроків
до відкриття - взяли участь у 10 різноманітних конкурсах по розвитку творчого потенціалу.
Протягом місяця наші учні прийняли участь в районному етапі обласного фестивалю
та обласному благодійному фестивалі-конкурсі дитячої та юнацької творчості
В конкурсі "Рідна пісня" школу представили Генцар Тетяна (5 кл.),
Наконечна Марія (7 кл.) в номінації "Солісти", Майданська Юлія
номінації "Вокальні ансамблі" –
Дівчата зайняли у всіх номінаціях ІІІ місця!
В благодійному фестивалі "Звичайне диво" Майданська Юлія
(8 кл) в номінації "Хореографія" зайняла І місце- керівник
Майданська В.П., Косар Григорій (10 кл.) в номінації "Роботи
художніх ремесл" зайняв ІІІ місце - керівник Берла О.В., Карапка
ІІІ місце - керівник Бороденко
Ж.В. Дипломантами стали Наконечна Марія (7кл.) Маршавка
керівник Павлишин М.М., Гор-
бан Марія (10кл.) в номінації" Роботи декоративно-ужиткового
Колись великий Альберт Ейнштейн висловив дуже цікаву думку:
відкриття неможливо зробити, якщо дотримуватись абсолютної
логіки. То що ж потрібно хоча б для маленького відкриття, не для
всього людства, а хоча б для себе? Відповідь на це запитання досить
проста — потрібно мислити творчо, потрібно мати добре розвинуті
творчі здібності.
«творчі здібності»? Німецький психолог Е.Фромм казав, що творчість
ність дивуватися й пізнавати, уміння знаходити рішення в нестандартних ситуаціях, це налашто
ваність на відкриття нового і здатність до глибокого усвідомлення свого досвіду».
У наш час люди все більше усвідомлюють, що саме творчість є найважливішою складовою осо
бистого щастя і професійного успіху. Творчі люди постійно йдуть уперед у роботі
підприємства, щось вигадують, будують, живуть повноцінним життям, зустрічаються з цікавими
людьми, мандрують, стають лідерами в компаніях, бо знають, як вирішувати проблеми і як заря
18 квітня відбулося шкільне методичне об`єднання вихователів з теми
діяльності учнів участь у позакласних заходах,
як можливість розвитку творчого потенціалу". Вихователі школи побу-
занятті учнівської ради школи "Творчий
потенціал можна розвинути" яке проводив педагог-організатор
С.Г.Гайдеєв. Члени учнівської ради на засіданні пройшли Десять кроків
взяли участь у 10 різноманітних конкурсах по розвитку творчого потенціалу.
Протягом місяця наші учні прийняли участь в районному етапі обласного фестивалю-конкурсу
конкурсі дитячої та юнацької творчості
Колись великий Альберт Ейнштейн висловив дуже цікаву думку:
відкриття неможливо зробити, якщо дотримуватись абсолютної
логіки. То що ж потрібно хоча б для маленького відкриття, не для
всього людства, а хоча б для себе? Відповідь на це запитання досить
потрібно мислити творчо, потрібно мати добре розвинуті
«творчі здібності»? Німецький психолог Е.Фромм казав, що творчість — «це здат-
ність дивуватися й пізнавати, уміння знаходити рішення в нестандартних ситуаціях, це налашто-
усвідомлення свого досвіду».
У наш час люди все більше усвідомлюють, що саме творчість є найважливішою складовою осо-
бистого щастя і професійного успіху. Творчі люди постійно йдуть уперед у роботі — відкривають
повноцінним життям, зустрічаються з цікавими
людьми, мандрують, стають лідерами в компаніях, бо знають, як вирішувати проблеми і як заря-
взяли участь у 10 різноманітних конкурсах по розвитку творчого потенціалу.

5. З 22 квітня по 2 травня в школі проходив тиждень Великодніх свят.
змогу познайомитися із традиціями свята. Прийняти учать в конкурсі малюнків на Великодню
тематику та конкурсі розпису писанок.
вели свята: "Великдень всіх нас на гостини просит
тель 3-го класу) та "Великодній дзвін"
З 22 квітня по 2 травня в школі проходив тиждень Великодніх свят. Під час тижня школярі мали
змогу познайомитися із традиціями свята. Прийняти учать в конкурсі малюнків на Великодню
пису писанок. Також протягом тижня вихователі молодших класів про
"Великдень всіх нас на гостини просить" - Максімова Світлана Михайлівна (вихова
"Великодній дзвін" - Григоряк Людмила Дмитрівна (вихователь 2
Під час тижня школярі мали
змогу познайомитися із традиціями свята. Прийняти учать в конкурсі малюнків на Великодню
Також протягом тижня вихователі молодших класів про-
Максімова Світлана Михайлівна (вихова-
(вихователь 2 –го класу).

6. 26 квітня на групі 1 класу вихователем Горбан О.І. було проведено
свято, присвячене Міжнародному дню захисту довкілля під наз
вою «Українське довкілля».
Захід був підготовлений для групи молодших школярі з метою
розширювати знання дітей про природу, дати уявлення про
красу українського довкілля; розвивати вміння бачити красу рід
ного краю, оберігати і збагачувати природу, прищеплювати ба
жання берегти і захищати українське довкілля.
Була представлена виставка робіт,
Особлива увага була приділена участі школярів у підготовці до проведення свята (виготовленні
призів учасникам конкурсів, оформленні залу, зовнішнього вигляду школярів). Ретельно
обиралися конкурси на «природню» тематику. До участі у святі була залучена т
класу Горбан Марічка. Свято пройшло у веселій, дружній обстановці.
З 08.04. по 13.04. 2013 року в школі проводився тиждень біології та хімії (вчителі Михайлюк Т.І. та
Маршавка Л.Т.). В програмі тижня було проведено : розгадування вік
дення цікавих дослідів, біологічно-
тему «Вода знайома та незнайома», проектна презентація
часу». Завершився тиждень підсумковою інтелектуальною хіміко
7-8 класів «Інтелект-кафе», де перемогла дружба.
вихователем Горбан О.І. було проведено
свято, присвячене Міжнародному дню захисту довкілля під наз-
Захід був підготовлений для групи молодших школярі з метою
розширювати знання дітей про природу, дати уявлення про
українського довкілля; розвивати вміння бачити красу рід-
ного краю, оберігати і збагачувати природу, прищеплювати ба-
жання берегти і захищати українське довкілля.
виконаних учнями 1 класу на тему «Краса навколо тебе».
Особлива увага була приділена участі школярів у підготовці до проведення свята (виготовленні
призів учасникам конкурсів, оформленні залу, зовнішнього вигляду школярів). Ретельно
обиралися конкурси на «природню» тематику. До участі у святі була залучена т
класу Горбан Марічка. Свято пройшло у веселій, дружній обстановці.
З 08.04. по 13.04. 2013 року в школі проводився тиждень біології та хімії (вчителі Михайлюк Т.І. та
Маршавка Л.Т.). В програмі тижня було проведено : розгадування вікторин, кросвордів,
-хімічні жарти, конкурс стінгазет, учнівська конференція на
тему «Вода знайома та незнайома», проектна презентація « Утилізація батарейки
Завершився тиждень підсумковою інтелектуальною хіміко-біологічною грою між учнями
, де перемогла дружба.
«Краса навколо тебе».
Особлива увага була приділена участі школярів у підготовці до проведення свята (виготовленні
призів учасникам конкурсів, оформленні залу, зовнішнього вигляду школярів). Ретельно
обиралися конкурси на «природню» тематику. До участі у святі була залучена також учениця 10
З 08.04. по 13.04. 2013 року в школі проводився тиждень біології та хімії (вчителі Михайлюк Т.І. та
торин, кросвордів, прове-
хімічні жарти, конкурс стінгазет, учнівська конференція на
« Утилізація батарейки- необхідність
біологічною грою між учнями

7. Виявляється, що ще в Давньому Єгипті існувала традиція святкування дня народження, однак
таке дійство могли дозволити собі лише фараони й царі. Зате день народження вони робили з
розмахом! Окрім всіляких напоїв і наїдків, видатні люди Єгипту запрошували на
а також проявляли неабияку милість
святкувати греки. Право на день народження у Греції мав лише глава сім’ї
жінки з дітьми залишалися осторонь.
греків, взагалі не святку-вали днів народжень. Вважалося, що світ
для скорботи й печалі, тому радісною новиною є не народження, а поз
бавлення від гріхів. Згодом таке бачення набуло м’якшого втілення, і, по
чинаючи з XII століття, дні народження, як чоловіків, так жінок і дітей, по
чали святкуватися.
Винахідниками дитячих днів народжень стали німці. У них існувала
традиція, за якою потрібно було розбудити на світанку дитину й
подарувати пиріг. Свічок мало бути стільки, скільки років
виповнилося. Пиріг не різали одразу, а чекали, доки малюк загадає
бажання й задує усі свічки. Бажання обов’язково здійсниться, якщо
про нього нікому не казати.
стародавній звичай. Наші предки думали, що такі «вправи»
допоможуть відігнати злого духа. В Англії іменинника беруть за руки
разів, скільки виповнилося винува
день народження, може відчути себе королем чи королевою. Спитаєте, чому? Вся справа в тому,
що іменинника піднімають угору ра
щоб невдачі хапали за слизький ніс і тікали.
birthday to you» нам слід дякувати сес
пісню, якою вітали іменинників із днем народження. На сьогодні, як свідчить Книга рекордів
Гіннеса, - це найпопулярніша пісня у світі!
досягнули певного віку, щоб потрапити у плем’я, мусять пройти випробування. Д
канці вельми скупі на дні народження. Для прикладу, члени одного з африканського племені
святкують власний день не частіше, ніж раз на вісім років!
всі інші народи дружно складали звичаї до дня народжен
му, завдячуючи нам, з’явилася традиція дарувати торти. У дав
нину українці випікали короваї, але до нас цей
трохи «осучасненим». Замість короваю в наші
чні тортики. В останню неділю місяця вже традиційно відбулось
свято День іменинника для учнів школи. Всіх іменинників школи
вітав 4 клас (класовод Ребенчук Інна Григорівна, вихователі
Маковійчук Г.Т. і Рогозняк В.М.). Іменинникам співали пісень, чи
тали вірші побажання, організовували різні конкурси,був накритий
Вітаємо наших працівників, які народились у квітні :
Павлишин Світлану Георгіївну, Луканюк
Марію Василівну, Маршавку Лесю Танасіївну,
Гайдеєву Євгенію Касянівну,
Бібік Віру Лук`янівну.
Виявляється, що ще в Давньому Єгипті існувала традиція святкування дня народження, однак
таке дійство могли дозволити собі лише фараони й царі. Зате день народження вони робили з
розмахом! Окрім всіляких напоїв і наїдків, видатні люди Єгипту запрошували на
а також проявляли неабияку милість - випускали в цей день ув’язнених. Вражають своїм умінням
святкувати греки. Право на день народження у Греції мав лише глава сім’ї
ки з дітьми залишалися осторонь. Християни, на відміну від єгиптян і
вали днів народжень. Вважалося, що світ – місце
для скорботи й печалі, тому радісною новиною є не народження, а поз-
бавлення від гріхів. Згодом таке бачення набуло м’якшого втілення, і, по-
століття, дні народження, як чоловіків, так жінок і дітей, по
чали святкуватися.
Винахідниками дитячих днів народжень стали німці. У них існувала
традиція, за якою потрібно було розбудити на світанку дитину й
подарувати пиріг. Свічок мало бути стільки, скільки років
виповнилося. Пиріг не різали одразу, а чекали, доки малюк загадає
бажання й задує усі свічки. Бажання обов’язково здійсниться, якщо
про нього нікому не казати. Тягати за вуха, як виявилося,
стародавній звичай. Наші предки думали, що такі «вправи»
допоможуть відігнати злого духа. В Англії іменинника беруть за руки-ноги і
винуват-цю свята, та ще й додають рік на щастя. В Ізраїлі, той, у кого
день народження, може відчути себе королем чи королевою. Спитаєте, чому? Вся справа в тому,
що іменинника піднімають угору ра-зом зі стільцем. Дотепні канадці мастять кінчик носа маслом,
щоб невдачі хапали за слизький ніс і тікали. А за славнозвісний гімн дня народження «Happy
birthday to you» нам слід дякувати сес-трам-вчителькам із Кентуккі. Адже вони у 1893 році склали
тали іменинників із днем народження. На сьогодні, як свідчить Книга рекордів
це найпопулярніша пісня у світі! Африканські країни багаті на свої ритуали. Так, діти, які
досягнули певного віку, щоб потрапити у плем’я, мусять пройти випробування. Д
канці вельми скупі на дні народження. Для прикладу, члени одного з африканського племені
святкують власний день не частіше, ніж раз на вісім років! Українці теж не стояли осторонь, коли
всі інші народи дружно складали звичаї до дня народження. То-
му, завдячуючи нам, з’явилася традиція дарувати торти. У дав-
нину українці випікали короваї, але до нас цей обряд прийшов
трохи «осучасненим». Замість короваю в наші часи печуть сма-
В останню неділю місяця вже традиційно відбулось
свято День іменинника для учнів школи. Всіх іменинників школи
вітав 4 клас (класовод Ребенчук Інна Григорівна, вихователі
Маковійчук Г.Т. і Рогозняк В.М.). Іменинникам співали пісень, чи-
тали вірші побажання, організовували різні конкурси,був накритий святковий солодкий стіл.
Вітаємо наших працівників, які народились у квітні :
Павлишин Світлану Георгіївну, Луканюк
Марію Василівну, Маршавку Лесю Танасіївну,
Гайдеєву Євгенію Касянівну,
Бібік Віру Лук`янівну.
Виявляється, що ще в Давньому Єгипті існувала традиція святкування дня народження, однак
таке дійство могли дозволити собі лише фараони й царі. Зате день народження вони робили з
розмахом! Окрім всіляких напоїв і наїдків, видатні люди Єгипту запрошували на свято слуг і рабів,
Вражають своїм умінням
святкувати греки. Право на день народження у Греції мав лише глава сім’ї – чоловік, батько, а
місце
-
-
-
Винахідниками дитячих днів народжень стали німці. У них існувала
традиція, за якою потрібно було розбудити на світанку дитину й
подарувати пиріг. Свічок мало бути стільки, скільки років
виповнилося. Пиріг не різали одразу, а чекали, доки малюк загадає
бажання й задує усі свічки. Бажання обов’язково здійсниться, якщо
Тягати за вуха, як виявилося, - це
стародавній звичай. Наші предки думали, що такі «вправи»
ноги і підкидають стільки
цю свята, та ще й додають рік на щастя. В Ізраїлі, той, у кого
день народження, може відчути себе королем чи королевою. Спитаєте, чому? Вся справа в тому,
стільцем. Дотепні канадці мастять кінчик носа маслом,
А за славнозвісний гімн дня народження «Happy
вчителькам із Кентуккі. Адже вони у 1893 році склали
тали іменинників із днем народження. На сьогодні, як свідчить Книга рекордів
Африканські країни багаті на свої ритуали. Так, діти, які
досягнули певного віку, щоб потрапити у плем’я, мусять пройти випробування. До того ж, афри-
канці вельми скупі на дні народження. Для прикладу, члени одного з африканського племені
Українці теж не стояли осторонь, коли
святковий солодкий стіл.

8. поклади пластикових бутлів на берегах річок.
Але не меншу, ніж у величних гір, красу можна знайти й уважно дивля
Карпатські ліси, полонини, річки та озера приховують багато дивовижних таємниць.
Дослідження частини с. Селянин на вміст іонів амоніаку та
інтенсивність забруднення ґрунтових вод зменшується з віддаленням від джерел забруднення.
Найнижчі рівні забруднення спостерігаються у воді р. Сучава.
Підвищені концентрації NH4
+
і NO3
зі скупченням житлових будинків з відповідною інфраструктурою.
Характер поля концентрації NO3–
тваринництва становить, в середньому, 2 мг/л, а в фекальних стоках вбиралень
NO3- у фекальних стоках тваринництва
Дослідницько
Секція “ Екологічне краєзнавство і біологія ”
Зустріч із дивом
Карпати. Один із символів України. Величні ліси, які
вкривають їх уже мільйони років. Різнотрав'я полонин та
швидкоплинна вода гірських річок. Унікальне природне
середовище, невичерпне джерело народних легенд і
казок. Якщо йдеш карпатськими дорогами, то важко
відірватися від споглядання гір з пасмами туману на
схилах, від струнких смерек і буків, які рвуться вгору до
сонячних променів.
На жаль, усе частіше в око впада
людської діяльності. Це й рукотворні греблі, і сміття, і
регах річок.
Але не меншу, ніж у величних гір, красу можна знайти й уважно дивля
ни, річки та озера приховують багато дивовижних таємниць.
Дослідження частини с. Селянин на вміст іонів амоніаку та нітратного азоту показало, що
інтенсивність забруднення ґрунтових вод зменшується з віддаленням від джерел забруднення.
Найнижчі рівні забруднення спостерігаються у воді р. Сучава.
і NO3–
спостерігаються на території частини
зі скупченням житлових будинків з відповідною інфраструктурою.
відповідає NH4+. Концентрація NH4
+
у фекальних стоках
тваринництва становить, в середньому, 2 мг/л, а в фекальних стоках вбиралень
у фекальних стоках тваринництва – 6 мг/л, а в фекальних стоках вбиралень
Михайлюк Тамара Іванівна,
Дослідницько-пошукова робота
Секція “ Екологічне краєзнавство і біологія ”
Карпати. Один із символів України. Величні ліси, які
вкривають їх уже мільйони років. Різнотрав'я полонин та
швидкоплинна вода гірських річок. Унікальне природне
вичерпне джерело народних легенд і
казок. Якщо йдеш карпатськими дорогами, то важко
атися від споглядання гір з пасмами туману на
схилах, від струнких смерек і буків, які рвуться вгору до
На жаль, усе частіше в око впадають і наслідки
людської діяльності. Це й рукотворні греблі, і сміття, і
Але не меншу, ніж у величних гір, красу можна знайти й уважно дивлячись під ноги.
ни, річки та озера приховують багато дивовижних таємниць.
нітратного азоту показало, що
інтенсивність забруднення ґрунтових вод зменшується з віддаленням від джерел забруднення.
спостерігаються на території частини села Селянин в районах
у фекальних стоках
тваринництва становить, в середньому, 2 мг/л, а в фекальних стоках вбиралень – 4 мг/л. Вміст
6 мг/л, а в фекальних стоках вбиралень – 8 мг/л.
Михайлюк Тамара Іванівна, вчитель біології

9. Це потрібно знати
Правила поведінки дітей і підлітків у громадських місцях
Дані правила поширюються на дітей і підлітків досягнення 18-річного віку.
Мета прийняття правил – виховання свідомої дисципліни дітей і підлітків профілак-
тика правопорушень серед неповнолітніх.
Кожен підліток повинен знати, що його права і гідність захищають Конституція та закони Укра-
їни, міжнародні документи – „Декларація прав дитини”, „Конвенція ООН про права дитини” та ін.
І своїми діями ніхто не має права принижувати гідність людської особи.
1. Діти і підлітки зобов”язані:
- Суворо дотримуватися громадського порядку. Бути тактовними і ввічливими зі старшими,
однолітками, молодшими дітьми. Перебуваючи в громадських місцях беззаперечно виконувати
вимоги відповідальних осіб та обслуговуючого персоналу.
- Дбайливо ставитися до державної, комунальної, приватної власності.
- Поважати працю своїх батьків і територіальних громад району.
- Утримувати товаришів від вчинків, які плямують честь і гідність людини.
2. Дітям і підліткам забороняється:
- Раптово вибігати , кататися на проїжджих частинах вулиць.
- Дітям до 14 років їздити по вулиці і площі на велосипедах, підліткам до
16 років - на мотоциклах і мопедах.
- Купувати та вживати алкогольні напої, тютюнові вироби, наркотичні та психотропні речовини.
- Стріляти з пневматичної зброї, саморобних пристроїв, підпалювати петарди, використовувати
газові балончики, вчиняти інші дії, небезпечні для життя та здоров’я оточуюих.
- Викидати сміття поза урнами, псувати квітники, газони, зелені насадження, пошкоджувати ( в
тому числі написами, малюнками) огорожі, зупинки, стіни та ін.
3. З метою недопущення бездоглядності за дітьми, протидії бродяж-
ництву і жебрацтву дітей, запобігання скоєнню злочинів та правопо-
рушень дітьми заборонити перебування дітей і підлітків без дорослих
( батьків або осіб, що їх заміняють ) на вулицях населених пунктів
району в місцях відпочинку, громадських місцях після 22.00 години.
4. Підлітки та батьки, діти яких порушують дані правила чи здійснюють інші протиправні дії,
притягуються до дисциплінарної, адміністративної кримінальної відповідальності у
встановленому законодавством України порядку.
5. Всі дорослі повинні сприяти виконанню дітьми та підлітка-
ми даних правил.
Особи, які сприяють продажу алкогольних чи тютюнових
виробів неповнолітнім, власники барів,кафе, клубів та інших
розважальних закладів, що допускають в заборонений да-
ними правилами час перебувати в цих закладах дітям, несуть
адміністративну відповідальність, в тому числі можуть по-
збавлятися дозволу на підприємницьку діяльність.

10. Редакційна колегія : Стеф`юк М. Г. Хар О.Р. Відповідальний за випуск :
Хар М.Г. Кефа В.П. Кравченко С.П. Рогозняк В. М.
Максімов М.М. Бороденко С.А. Гайдеєв С.Г.
Михайлюк О.Я. Павлишин М.М. Бороденко А.—8 клас Тираж 20
Максімова Г.Г. Григоряк Г.В. Михно О.—9 клас
Активний відпочинок на свіжому повітрі.
Тягни-штовхай
Гравці стають один до одного спинами, беруться за руки. Заздалегідь
визначається дистанція, яку вони повинні пробігти в такому поло-
женні. Головна умова гри - відривати спини один від одного не
можна. Один біжить попереду, а інший слідом рухається спиною
вперед. Перемогу отримує пара, яка прийшла першою. Подібні рухливі ігри формують у дітей
спритність, злагодженість рухів, вміння працювати в парі. Також тренується терпіння і терпимість
до ближнього. Влучи у мішень
Учні утворюють дві команди і стають на протилежних сторонах майданчика. Кожний гравець
тримає в руках малий м’яч, всередині майданчика лежить великий м’яч. Вчитель дає сигнал, після
чого всі водночас кидають свої м’ячі у великий м’яч, намагаючись зсунути його на бік суперника.
Коли м’яч буде зрушено, гравці збирають свої м’ячі й стають на місця; гра продовжується. Виграє
команда, яка більше разів зрушить м’яч суперника.
Білки, жолуді, горіхи
Дітей розподіляють на трійки. Вони беруться за руки і утворюють
кола на всій території майданчика. Кожен гравець у колі дістає
назву: “Білка”, “Жолудь”, “Горіх”. Одного з дітей вибирають веду-
чим. На виклик вчителя “Горіхи!”, “Білки!”, або “Жолуді!” діти
швидко міняються місцями в різних колах, а ведучий намагаєть-
ся зайняти місце в одній із трійок, дістаючи назву гравцям, який вибув. Учень, що залишився без
місця, стає ведучим. Перемагають діти, які жодного разу не були в ролі ведучого.
Баранець
Гру можна проводити на спортивному майданчику або в залі. Обирається “баранець”. Решта –
його “хвостики”. Баранець тримає скакалку або лозинку. Учасники гри утворюють ланцюжок, у
якому першим стоїть “баранець”. За сигналом “хвостики” починають бігти за “баранцем”, а той
намагається доторкнутися лозинкою (скакалкою) до останнього в ланцюжку гравця. Для цього
“баранець” то прискорює, то сповільнює біг, повертається то праворуч, то ліворуч або й зовсім
зупиняється. “Хвостики” намагаються не “відриватися” від свого ведучого й стараються уникнути
його дотику. Той, до кого баранець доторкнувся або хто “відірвався” від ланцюжка, вибуває з гри.
Перемагає той, хто найдовше протримався “хвостиком”. Потім він стає “баранцем”.
Алфавіт
При кожному стрибку гравець має назвати одну з букв алфавіту (спосіб стрибання
має бути складним, щоб важко було безпомилково стрибнути тридцять три рази,
називаючи всі букви алфавіту). Зробивши помилку, гравець має відразу назвати
рослину на цю букву чи тварину, чи місто, про що домовляються перед грою.
Якщо це вдалося зробити відразу, гравець може починати стрибати спочатку,
якщо ні — черга наступного гравця. Завдання учасника гри — пройти всі букви
алфавіту.